音标发音48个正确发音教学视频好看视频(音标发音48个正确发音音

国际音标48个的标准读法视频？

一、20个元音音标发音方法

1、[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

2、［?］嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

3、［?：］嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

4、［?］嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

5、［?：］双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

6、［?］口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

7、[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

8、[] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

9、［ɑ：］口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

10、［?］嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

11、［?］嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

12、［e］嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

13、［e?］由［e］和［i］两个单音组成，［e］重读，［i］轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

14、［a?］由［a］和［i］两个单音组成，［a］重读，［i］轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。

15、［??］由［?］和［i］两个单音组成，［?］重读，［i］轻读，口形由圆到扁，由开到合。

16、［a?］由［a］和［u］两个单音组成，［a］重读，［?］轻读，口型由大到小。

17、［??］由［?］和［u］两个单音组成，［?］重读，［?］轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

18、［??］由［i］和［?］两个单音组成，［i］重读，［?］轻读，双唇始终半开。

19、［e?］由［e］和［?］两个单音组成，［e］重读，［?］轻读，舌端抵下齿，双唇半开。

20、［??］由［?］和［?］两个单音组成，［?］重读，［?］轻读，双唇由收圆到半开。

二、辅音音标发音方法：

1、［p］双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

2、［b］双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

3、［t］舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

4、［d］舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

5、［k］舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。

6、［ɡ］舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

7、［f］上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

8、［v］上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

9、［s］双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。

10、［z］双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

11、［?］双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

12、［?］双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

13、［t?］双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

14、［d?］双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

15、［θ］舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。

16、［e］上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

17、［ts］舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

18、［dz］舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

19、［tr］双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐［r］的姿势，声带不振动。

20、［dr］双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐［r］的姿势，但声带振动。

21、［h］嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。

22、［r］舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

23、［l］舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。

二、鼻音

1、［m］双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

2、［n］双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。

3、［?］双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

三、辅音

1、［w］双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。

2、［j］嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。

扩展资料

使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[ai]和[?]。又如：普通话汉语拼音中的ban（班）与bang（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[ɑ]（详情请见“汉语拼音字母与国际音标对照表”词条）。

此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如：英语的sh、法语的ch、德语的sch、波兰语的sz、捷克语的s ，实际上都是国际音标的[?]音。

这些都是国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音（2005年后的通行表上的音标计有辅音72个，元音32个，用来标注语音大致够用）。国际音标的排列，便于分析和掌握（辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置）。

参考资料来源：百度百科-国际音标

48个英语音标正确读法

英语音标是学习英语的基础，怎样记忆英语音标呢，有哪些正确的发音方法呢，为大家总结一下，仅供大家参考。

48个国际音标发音表 148个英语音标分类介绍

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个

包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[?]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[a:]

双元音8个：[ei]、[ai]、[?i]、[?u]、[au]、[i?]、[ε?]、[u?]

辅音共28个

包括爆破音6个：

[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]

磨擦音10个：[f]、展开、[?]、[θ]、[h]、[v]、[z]、[?]、[e]、[r]

破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[t?]、[d?]

鼻音3个：[m]、[n]、[?]

半元音2个：[w]、[j]

边音1个：[l]

英语音标快速记忆方法

一、单元音：[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]

[i:]――谐音为：易(yi);像数字1,记忆真容易.

[?:]――谐音为：噢(0);噢,这个音标就像个o.

[u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾.

[?:]――谐音为：饿(e);鹅倒立着行走就容易饿.

[ɑ:]――谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样.

[e]――谐音为：灭(mie);我要灭了这只鹅.

二、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u]

[ei]――谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹.

[ai]――谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样.

[?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.

[i?]――谐音和外形都像：12

[??]――谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿.

[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.

[?u]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥.

[u?]――谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里.

三、辅音：[θ]、[e]、[?]、[?]

(注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.)

其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.

[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.

而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.

[?]――谐音为：嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!

[?]――谐音为：雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨.

如何在2小时内搞定48个国际音标？

记忆中小的时候学了很长时间音标才学会运用，现在当了老师之后才发现音标学习其实可以很简单，完全可以在2个小时之内攻克。看了很多答案一直在详细阐述每个音标的具体发音，不是说这个方法不好，而是我觉得如果是对0基础的学员来说很难上手，因为音标学习最重要的途径永远是跟读和模仿，所以视频学习无疑是最好的选择。因此，在这里我主要给大家分享一下方法论，而不是阐述每个音具体怎么读。

按照下列方法，我可以在2小时之内教会一位0基础的初中的小朋友学会音标。目前一对一实践过500+学生，基础从很差的到不错的都有。

知己知彼，百战不殆，所以首先要明确音标的作用。

简单来说，就是【会读单词】【会拼单词】

所以，必须在最快的时间内搞定48个国际音标，然后大量练习，就可以准确拼读单词了。

如何在2个小时搞定48个国际音标？

这一步主要是为了让大家熟悉音标的拼写方式

【知识点讲解】?[用时5min]

1.长短元音的区别在于——是否有“：”

有，则拖长音节；

无，则短促音结尾；

2.?双元音就是把两个单元音拼到一起

如：/i?/= /i/ + /?/

/u?/= /u/ + /?/

/ε?/= /e/ + /?/

发音也是两个拼到一起的

清浊辅音的区别在于——喉结是否震动

震动，浊辅音；

不震动，清辅音；

3.?鼻音--鼻腔发出

这些知识点只是为了让大家有一个理论基础，具体的发音等会儿跟着视频读即可。

视频地址：优酷--48个国际音标的发音

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视频的主播是很有名的海论英语为什么选择这个视频呢，因为我觉得很长的视频实在是很难有耐心学习。

学习注意要点：先读元音，再读辅音，分开来读。

即：元音跟读10遍，暂停，看着48个音标表检测自己是否会读；

辅音跟读10遍，暂停，看着48个音标表检测自己是否会读；

【跟读注意要点：】跟读不是同步读，而是先听别人读，然后暂停自己读。所以最好在电脑上听，方便暂停。

读完10遍之后你可能会发现：有个别音标的读音始终很模糊，不清楚怎么读，暂停听也听不太清楚。所以，就需要第三个步骤。

根据我的教学经验，你可能会在以下几个地方出现问题，如下图：

这部分需要逐步讲解，知识点啊，知识点，注意一下。

【核心技巧】：

1.用中文的【音近字】来代替

这个方法貌似很挫，刚开始我也不愿意用，但是学生实在是记不住，于是我开始尝试，结果效果居然出奇的好，学生很快就可以记住。

2.?用简单的【英文字母】或【单词】进行备注

方法一和方法二交叠使用，哪个好记用哪个。

首先，【元音】部分发音讲解：

/ei/?：A

/ai/?：I

/?i/?：“噢一”

/i?/ : /i/ + /?/ = ear

/e?/ : /e/ + /?/ = air

/u?/ : /u/ + /?/ =?污饿

/?u/?：O

/au/?：嗷（张大嘴）

接下来，【辅音】部分发音讲解：

第一组：/s//z/?和?/θ//e/

这两组发音听起来差不多，唯一的区别在于：舌头是否看得见

看不见，/s//z/

看得见，/θ//e/

第二组：/?//?/?“诗”“日”

第三组：/h//r/?“喝”“弱”

第四组：/ts//dz/?“呲”“滋”

第五组：/t?//d?/?“吃”“之”

第六组：/tr//dr/?“戳”“捉”

第七组：/m//n//?/?都是发“嗯”的音，只是嘴型大小不一样

/m/?闭紧

/n/?半张开

/?/?张大嘴

第八组：/l/

这个音最难发，因为声音有点奇怪，像大舌头。发音技巧在于，把舌尖抵在上门牙底端，然后自然发出声音，就是这个音标啦。

【知识点讲解】

/m/ /n/ /l/?分别有两个发音，一个是上面讲解的发音，另一个是他们的本来音，即英文字母m/n/l的发音（么，讷，勒）。

本身发音：出现在每个音节的开头

奇怪音：出现在每个音节的中间

能够念会每一个音标之后，就需要实战进行巩固。方法如下：

拿出一本单词书，高中3500难度的即可；

找出自己已知会读的单词，拼读该单词的音标，看是否能和自己读的一样；

以20个这样的单词为一个单位，练习5组；

进行陌生单词的音标拼读，10个为一组，不会读的可以查app，模仿她的读音，再自己拼读，看是否和她一样；

重复步骤4，再练习10组；

如果严格按照步骤1-4来做，现在就是“妈妈再也不用担心我的学习，想读哪里点哪里”！彻底搞定48个国际音标的标准读音~当然有几个特别难以学会的，还需要在接下来的几天中多次重复哦！

最后，我再重复一遍，学习音标的目的和作用：

第一，会读单词；

第二，会拼单词；

会读单词是解决发音问题，也就是口语的基础；会拼单词可以加速单词背诵，解决词汇问题。因此，学会音标是学好英语的基础，这点毋庸置疑。

当然，由于音标属于发音类的课程，想要全部学会，需要有一个纠音的过程。这篇文章我主要侧重于讲解如何搞定48个音标的准确拼读，要想准确拼读每一个陌生单词，还需要后面继续的学习。总体来说，音标的学习非常简单，按照我的方法一步一步来操作，一般1-2周就可以彻底掌握音标，做到完全准确拼读任何一个英语文陌生单词。所以，零基础或者基础很弱的同学们，完全不用惧怕！有了方法，果断执行，就可以出效果哦！

【重点】由于音标属于发音类的练习，因此最好的方法，是可以找一个发音标准的老师或者同学帮你纠音。如果可以有一个发音纯正的老师或者比你能力强的同学，给你纠正发音，往往你读错了10几年的地方，5分钟就能给你解决。但是如果你一直不纠正，可能就会一直错，进而影响你的听力和口语。

音标48个正确发音

音标是一种表达语音音素的符号系统，包括48个音素，其中20个元音音素和28个辅音音素。学习音标可以帮助人们更准确地发音，避免发生语音错误，提高英语学习的效果。

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在音标中，元音音素包括单元音和双元音两种类型，单元音有12个，双元音有8个。单元音包括/i：/、/?/、/e/、/?/、/ɑ：/、/?：/、/?/、/u：/、/?/、/?：/、/??/、/a?/;双元音包括/e?/、/a?/、/??/、/a?/、/o?/、/ju：/、/j?/、/e?/。

辅音音素包括塞音、擦音、鼻音、侧音、翻音和半元音六种类型。塞音包括/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/;擦音包括/f/、/v/、/s/、/z/、/?/、/?/、/h/;鼻音包括/m/、/n/、/?/;侧音包括/l/;翻音包括/r/;半元音包括/j/、/w/。

掌握这48个音素的发音规则，可以帮助人们更准确地发音，提高听说能力。同时，学习音标也可以帮助人们更好地理解英语语音学知识，进一步提高英语学习的水平。

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英语48个音标发音视频教程

英语音标48个发音教学视频如下：

元音（20个） ：长元音：/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ ；短元音：/ ?/ /?/ /?/ /?/ /?//e//?/ /?/ /e?/ /a?/ /??/；双元音:/??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 。

辅音（28个） ：轻辅音： /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/，浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/，轻辅音： /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/，浊辅音：/?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/，鼻音：/m/ /n/ /?/，半元音：/ j/ / w/，边音：/ ?/ /l/。

有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音； 而是放在音标中发“了”，浊音，所谓浊音，就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音，声带都要振动。

辅音内容：

（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ e ? ?/这四个辅音）其中，/θ/和/e/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。

/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/e/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；/?/――师；/?/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。