男孩子学围棋的好处(男孩子学围棋还是乐器)

八岁男孩学习五子棋好还是围棋好呢

少儿开始学习围棋的最佳年龄应当在4至6岁较好，开始学习五子棋的最佳年龄在3至5岁较好。五子棋比围棋简单，8岁建议学习围棋。

根据国家体育总局有关规定，围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员，高考有可能加分，因此学习围棋有前途。五子棋比赛有时禁手，有时不禁手，不如围棋比赛的规则稳定，建议学习围棋。

学习围棋的好处：

一、 围棋活动是健脑体操

围棋是围而相杀的游戏，每下一子就等于出动一兵向对方进攻，迫使对方设法应对，而对方下子也是在向你进攻，要求你设法打退他。这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。在这个过程中，大脑得到不间断地锻炼，变得日益灵活、聪明。

二、 围棋活动是数学的乐园

很多小朋友对数字加减乘除感到枯燥无味，而下围棋运用数字的机会很多，可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学，使计算能力得到锻炼和提高。

三、 围棋活动可以陶冶性情

围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局，棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。常下围棋的人，大多有临危不乱的镇定功夫，谦虚、谨慎的美德，文明高雅的风度。

5岁儿童学围棋好呢，还是珠心算好

五岁的小孩那肯定是学围棋好了。学围棋的好处有不少，主要有以下几条。

1、学围棋可以培养孩子的专注力

下棋，不论是军旗，象棋还是围棋，都需要玩家具有极强的专注力，否则根本进行不下去。

而专注力又是一个孩子在学习过程中必须具有的一项能力。只要是孩子喜欢围棋，或者是孩子不抵抗围棋，就可以让孩子学学下围棋。

专注力的培养是越小越好，五岁的孩子下通过下围棋方式来培养他的专注力，完全是可以的。

2、学围棋可以培养孩子的逻辑思维能力

下围棋需要玩家具有较强的逻辑思维和推理能力。如果从五岁就开始培养孩子下围棋的能力，那么孩子将来一定是一个思虑相当周全的人。

一个人要想学好数理化，逻辑思维能力是必须要有的。如果希望孩子在学习的过程中，考虑的比较多，能够一点就通，家长不会为此操太多的心，那么就趁早培养孩子下围棋的能力。

3、学围棋可以培养孩子的大局意识

因为下围棋必须统观全局，才有可能取得胜利。所以下围棋的人基本上都具有统观全局的能力。

一个人有大局意识，将来才能够干大事。即使碰到大的场面上发生了什么事，只有大局意识的人都能够考虑周全，把事情处理得很得体，让在场所有的人称赞。

4、学围棋可以让孩子遇事冷静沉着

围棋每走一步都要考虑到自己的风危和对对方造成的威胁。只有冷静的对待，才能走好每一步棋。结果不是你输，就是我赢。经常下棋，肯定有输也有赢的时候。

孩子经常能够面对这种风险和输赢。可以锻炼孩子，遇事冷静沉着，不骄傲，不急躁，能冷静面对问题的能力。

5、学围棋可以让孩子变得更加聪明

因为学围棋，每走一步都得动脑子，脑子是越动越活。经常动脑子，可以促进脑细胞的发育，孩子会变得更加聪明。

如果让您的孩子变得更加聪明，那就赶快学围棋吧。

男孩子下围棋有什么好处

开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。

陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。

有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。

培养独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。

得益一生的爱好。人的一生如果没有爱好可想而知是多么的可怕。千变万化的围棋以及独具魅力的胜负世界，不仅让人一生都爱不释手，同时让人得到的心悟和教训都将会对爱好者的一生产生积极而微妙的影响。

男孩学围棋的最佳年龄

男孩学围棋的最佳年龄

男孩学围棋的最佳年龄？很多家长在宝宝小的时候都会给孩子报一些兴趣班，其中围棋是很常见的，学围棋可以开发宝宝的智力，下面我为大家分享男孩学围棋的最佳年龄。

男孩学围棋的最佳年龄1

学围棋是一个缓慢的过程，急不得；男孩学围棋最重要的是启蒙时间，男孩子在10岁之前，大脑的运转能力和思维能力生长速度比较快，而且智力发育也比较合适宜，因此男孩在4-6岁的时候启蒙围棋学习最好，4岁的时候男孩的`学习能力开始提升，可以尝试开始启蒙围棋，但科学专家建议，男孩学习围棋最佳年龄是6岁。

6岁的时候是一个男孩学习能力和领悟能力最佳的时候，这个时候男孩子学什么都很快，而且记得牢；领悟能力也十分出众，能够举一反三，而且富有创造力。此时学习围棋，可以事半功倍，并且对男孩子来说一个具有挑战性的特长学习可以刺激男孩子的学习兴趣。

而且6岁的时候，男孩子有一定的心理成熟度，还有基本的明辨是非能力；最重要的是6岁的男孩子学习围棋可以培养孩子的韧性和坚持的毅力，并且可以锻炼男孩子独立思考、运筹帷幄、坚决果断有稳重、不急功近利的优良品质。

学习围棋不是越早越好，男孩子在4岁之前学围棋是不提倡的，因为4岁之前，男孩子没有耐性，学习能力也不行，也没有牢靠的记忆和领悟能力；围棋的学习过程对4岁之前的男孩子来说是比较枯燥的，很多男孩子都坐不住，没有学习围棋的耐性，导致学习围棋的效果事倍功半，而且还会引起男孩子的反感，4岁之前男孩子从生理到情绪都不适合学习围棋。

男孩学围棋的最佳年龄2

女孩子学习围棋有什么好处

1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜，这就是所谓的“一着走错，满盘皆输”。所以下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。

3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。

4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。因此，下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

5、对孩子的挫折教育。在围棋的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。

6、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

男孩5岁，现在学围棋，不知道有什么好处

学围棋是一项很好的游戏，既益智又怡情，还特别有助于培养孩子坚韧不拔的毅力，提高他们的专注能力、计算能力和逻辑推理能力，真可谓一举多得。

从小学习下围棋，对培养孩子数学兴趣是有益的，早学围棋的孩子智力发育都很好。学围棋是一项很好的游戏，既益智又怡情，还特别有助于培养孩子坚韧不拔的毅力，提高他们的专注能力、计算能力和逻辑推理能力，真可谓一举多得。下棋对小孩智商和情商的提高都大为有益。

冬冬不到4岁就开始学下围棋。围棋不比跳棋和动物棋，很抽象，开始学的时候很乏味。记得冬冬因为学围棋没少哭鼻子。开始时为培养他的学棋兴趣，他姥爷有意让冬冬赢了几次，小儿子很是得意。又学了一段时间，有一次姥爷不再让他，开始真枪实弹拼杀，他一会儿就被姥爷杀得全军覆没，片甲不留。冬冬败下阵来，马上晴转大雨，哭哭啼啼：“不下了不下了，不许大人欺负小孩儿！”

看着冬冬哭喊着不学围棋了，姥爷只好再哄着他，多让棋子，又开始暗中让他赢，一会儿冬冬就破涕为笑了。小孩子不比大人，还是以保护他的学习兴趣为重。渐渐地冬冬对学棋有了兴趣，姥爷更加耐心教他，边下棋边讲棋谱：如何一步一步抢占金角银边，如何使用计谋虚晃一枪……为了帮冬冬学棋，他爸爸也半路出家听孩子的姥爷讲棋，还常和冬冬对弈，父子俩成了“师兄弟”。在姥姥家冬冬和姥爷对弈，回到家和爸爸对杀，很快冬冬的棋艺大增。

让孩子学围棋有助于培养孩子的注意力

围棋历史非常悠久，早在春秋战国时期的孟子一书中，就有围棋高手弈秋指导弟子学棋的记载。围棋在智力开发，思维能力的提高，情商的培养等个方面教育功能，更是得到到了社会各界人士的认可和好评。以下是我为大家整理的让孩子学围棋相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

孩子做事就三分钟热度，一只从眼前飞过的小虫子都能成功地将孩子的注意力转移，这可愁煞了妈妈们。想要培养孩子的注意力，不妨试试让孩子学围棋。儿童学围棋，这种需要沉着思考的“游戏”不仅能提升孩子的智力，更对孩子的非智力因素有很大的影响。

一、儿童学围棋 能提高全局观察能力

下围棋看起来是你走一步我走一步的事，但事实上，每落一子都是经过多个步骤思考的。儿童学围棋，在学习的过程中，他们就要学会看到棋子的落点，周围几步棋是否会被对方“吃”掉。当要“吃”对方的棋子时，他要注意到利害得失，当被“吃”时，他要注意调整自己的子力。下棋时每走一步，都不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的“战况”，还要考虑全局，一步出错就会招来满盘皆输的后果。实践证明，学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力和思维能力都比较强。

在这样不断思考和观察的过程中，孩子做事也能见微知著，同时懂得三思而后行。这有利于孩子浮躁的心归于质朴，养成沉着冷静的性情。长期学习，会对孩子的性格和处事方式产生正面的影响，

因此，学围棋的好处将不仅仅停留在开发智力的层面上。这也不失为孩子上兴趣班的一个好选择。

二、儿童学围棋是如何提升注意力的？

下围棋需要的是气定神闲，往往下一局棋需要一两个小时，为驾驭一盘棋少失子，孩子必须长时间集中精力，否则就赢不了对方，而注意力能否集中，是一个人学习、做事高效率的先决条件。

有些小男孩很聪明，但也很顽皮，特别是上课的时候，只要他听懂了就不再认真听讲，不是玩玩手指，就是晃晃椅子。但是自从学习了围棋，孩子集中注意力的情况就明显改善了，认真起来，有时下起棋来两小时都不休息。随着围棋的学习，他上课时集中注意力的时间也逐渐延长，学习围棋使他养成了专注的好习惯，上课时也能保持专注听讲了。

三、儿童学围棋 让孩子适当“受挫”

学围棋给孩子带来的非智力因素提升，除了让孩子能坐得住以外，还能提升孩子的心理素质--对弈难免有输有赢，借此就能教育孩子胜不骄败不馁。幼儿非智力因素的发展是关系到其一生成败与否，快乐与否的基础。棋类活动很像人生的模拟，有时逆水行舟，有时一帆风顺。即使一次或几次输了，没事，找出不足，下次还可以东山再起。如今的独生子女往往平时被家长娇生惯养，缺少面对挫折和失败的心理修养，对今后的健康成长极为不利。有了输棋的经历，有的幼儿从开始的懊丧，哭泣到逐渐适应，对失败的承受力和对挫折的自制力不断增强。总之下棋对提高幼儿的心理素质十分有利。

而学围棋时“落棋无悔子”、“知己知彼，百战不殆”的精神，先帮孩子树立良好的棋风和棋德，接着这些良好品行就会贯穿在孩子成长的过程中了。

拓展：

一、孩子几岁开始学习围棋最合适？

答：孩子到了四五岁学起来就没有什么问题了。年龄小的孩子注意力集中的时间短，我们的老师会因材施教，对他们采取列举式、鼓励式教学。只要引导有方，四五岁的孩子是完全能够学好围棋的。同时家长在这个时候切忌用成人的标准来衡量他们，应该充分注意到孩子每一点的微小进步，让他们在鼓励声中茁壮成长。对于六岁以上的小学生来说，一边学习文化知识，一边学习围棋开发智力，是再好不过的事。

二、 学习围棋是不是要有天赋？

答：下棋肯定是要有天赋的。但那指的是要下到某个高度，如达到李昌镐，常昊那样成为超一流棋手的境界，没有天赋光靠自身努力是不够的。如果仅仅是达到一流棋手水平，我们认为只要有好的机遇和学习环境，再加上自身努力，只要有正常人的智商是不难做到的。很多家长在孩子一开始学棋时就想让其走职业道路，培养成国手，其实这种出发点是错误的，孩子在学棋时兴趣是最重要的，由于家长的心态和情绪往往会影响孩子，导致孩子厌学，最终弃学，所以只要出发点找准了，心态放好了，至于孩子能不能成为职业棋手，那是以后的事情。我们的宗旨就是“开启少儿智慧，培育棋苑英才”，让孩子们通过学习围棋受益终身。但如果真正是学棋的料，也不会被耽误的。

三、 家里没有人懂围棋，应该怎样辅导孩子？

答：其实家长懂不懂围棋并不重要，关键是怎样正确辅导孩子才是最重要的。我们建议家长配合老师，完成老师布置的作业，适当做些死活题。另外还可以利用专门的书籍、电脑软件，让孩子做题或和电脑下棋。

四、 家长会下棋，能不能自己教孩子？

答：如果家长本身是搞幼儿教育的，并且下棋的`水平也比较高，那可以考虑自己教孩子。但是年龄相仿的孩子在一起，有自己的共同语言，课堂上会形成一种很好的学习氛围，相比单独学习更容易提高孩子学棋的兴趣。

五、 孩子上课时家长是否需要跟孩子一起学习，然后回家再辅导孩子？

答：建议家长最好不要呆在教室里，因为那样会分散孩子的注意力，造成孩子依赖感，对孩子学棋是非常不利的。

六、 孩子在家里没有对手下棋怎么办？跟家人下棋是否有利于提高棋力？

答：在孩子学棋之初，应该多下棋，家人最初是孩子学棋的最好对手，但要注意激发孩子的兴趣，这是最重要的。等到孩子有一定的棋力之后，最好跟水平差不多、年龄差不多的孩子下棋。在下棋中，家长要摆正心态、看淡胜负并不给孩子压力，而孩子则应该认真对待每一盘棋并看重胜负。在初期阶段，下棋要求量不求质，有些东西下多了自己就会明白，等到了中级以上水平则是求质不求量了。

七、 学习围棋能提高计算力吗？

答：围棋从入门开始就接触数气、数目、棋子价值计算、大小判断、形势判断等等，孩子在学习这些围棋知识时，会从开始算一步、两步，发展到以后能算几十步，在这个过程中当然能显著提高计算力。

八、 学习围棋能提高注意力吗？

答：围棋有“千古无同局”之说，其无穷无尽的变化以及相生相克的哲理会带给孩子新鲜的趣味感，在充满趣味的学棋中，孩子的注意力将在不知不觉中从 10 分钟、 20 分钟延长到 1 小时、 2 小时。

九、 学棋能使学习成绩提高吗？

答：学习成绩的好坏取决于学习习惯。一个注意力集中时间长、思考有深度、能够举一反三的孩子，学习成绩自然会很好。而系统的棋类培训恰恰能显著提高少儿的思维尝试和注意力持续集中的时间。

十、学棋有助于孩子的创造力、应变力吗？

答：棋类运动是自由自在、没有约束的天地，你可以按照自己的意愿构思、指挥棋局的发展。围棋对弈中随时随地体现着“水无常形，兵无常法”的道理。依靠时怎么扩大战果；落后时怎么力挽狂澜；势单力孤时如何保存自己；以及怎样发挥棋子最大的效率等等问题，都需要根据不同的局面来制定不同的策略来处理，这些思考时时都在锻炼着对弈双方的创造力和应变力。

十一、学习围棋能锻炼孩子的挫折感和意志力吗？

答：围棋是开发智力的最好工具，大家都知道围棋可以开发智力，培养性情，增强逻辑思维能力，但同时围棋也是挫折教育的一种手段，围棋是个很残酷的竞技项目。虽说在游戏中开发孩子智力，但一盘棋下来不是输就是赢，对孩子的身心，尤其是心里承受力是极好的锻炼，因为以后社会的竞争越来越激烈，而现在的孩子家境一般都比较好，很少经历失败和挫折，让孩子从小在竞争的环境中成长，在老师和家长正确引导下，正确面对输赢。这些对孩子的将来是很有帮助的。

十二、孩子很喜欢学棋但害怕比赛，输棋就哭，遇到这样的情况该怎么办？

答：有的孩子遇到比赛，可能会表现得不够自信、害怕竞争，这是正常的现象，其实这个时候正是锻炼孩子毅力的大好时机，遇到这种情况要耐心地开导孩子，让孩子知道只要自己努力了就行，结果并不是最重要的，“失败乃成功之母”。千万不能选择逃避，说“我们不学了”之类的话。孩子输棋就哭说明他有进取心，这时候应该适时地鼓励孩子，勇敢地面对挫折，慢慢地孩子就能忍住泪水，变得坚强起来。

十三、孩子学棋的兴趣比最初淡了，有段时间老输棋，感觉没进步，甚至孩子有点不想学棋了，应该怎么办？

答：兴趣永远是放在第一位的，尤其是初学的孩子，兴趣尤为重要。很多孩子兴趣淡化，往往是家长的情绪和心态影响了孩子，家长操之过急，望子成龙的急切心情左右了孩子，影响了孩子的正常发展。因为学习围棋是个周期性很长的一个项目，进步也是不确定时间的，不论哪个学生在成长过程中，一定会出现低谷期，这就需要家长和老师多沟通，多配合，所以说老师和家长之间的沟通很重要，因为任课老师更熟悉孩子的具体情况。

十四、为什么要做死活题？做死活题有哪些好处？是否要多看些诸如定式、布局方面的书？

答：死活是围棋的根本，计算是围棋的核心。死活中包含了许多技巧，如棋形、感觉、计算等等。因为其他技巧性的东西比如布局、定式、官子，老师在课堂上都能教，唯独做死活题是要靠学生自己完成的，所以要想尽快长棋，这个环节很重要，需要靠老师、家长、学生相互配合才能完成。

十五、在家中孩子应该怎么做死活题？应做什么方面的书？

答：做死活题应找些适应孩子水平的题来做。中心有很多适应各阶段水平的书，应向老师咨询做什么样的题目。做题时兴趣很重要，应从易到难逐步过渡。具体分为三个阶段：第一阶段（入门阶段）：这个阶段的孩子兴趣比较浓厚，对做题比较新鲜，建议把书上的题目摆在棋盘上，让孩子自行摆出结果，这个阶段不需让孩子过多思考，主要是训练第一感觉及培养做题的兴趣，而且题目不宜过难，最好找那种只需下一、两步就可以有结果的题来做。

第二阶段（初级、中级阶段）：这时的孩子已具备一定棋力，对围棋兴趣已成为一种习惯，建议可以让孩子独立完成做题过程。具体操作方式：让孩子自己把题摆在棋盘上——想清楚结果，把顺序用铅笔写在书上或纸上——拿给老师批改订正。家长需要做的就是配合老师督促孩子完成老师布置的作业。