少儿学书法从何入手(儿童学书法)
幼儿书法入门先要学什么
幼儿书法入门先要学什么
幼儿书法入门先要学什么，小朋友学习书法，对于未来的发展很有益处，锻炼心智， 很多人觉得学习书法比较难，学了很久都还是写不好字。以下看看幼儿书法入门先要学什么。
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在开始接触书法之后，一定要先选定一本符合自己的字帖。这对以后的学习十分重要。选帖是学习成败的方向，如果方向选择错了，后面可能就事倍功半了，关于具体怎么选帖，可以参考一些专门选帖的详细文章。
楷书技法完备、结构标准，能够很好的训练书写者在书法上的各种能力，楷书好辨认、容易理解，是初学书法的一个比较好的选择。学习完楷书，无论是以后接着学习魏碑、隶书、行书和草书都比较容易，另外，对于中小学生来说，学习楷书对于日常的书写也有很大的帮助，因为无论是参加学校里的考试还是以后社会考试，都是需要用正楷的。
先练习小篆，如邓石如的《白氏草堂记》、秦代李斯的《峄山碑》等等，通过小篆来练习中锋用笔，中锋用笔是书法的最核心的笔画，一开始学习书法就掌握了它，对于以后的学习是有非常大的帮助的。通过几年的学习，这些学生后来学习隶书和魏碑都比较顺手，手腕的运用也比较灵活，写出来的字也比较扎实。
隶书入手 如果从隶书入手，隶书写的很好，但是后来练习楷书和行书的时候比较困难，很难从隶书的影子里摆脱出来。因为隶书本身比较扁，这些同学无论写什么都是扁的，加上隶书里的钩画和撇画还不成熟，写行书和楷书的时候会遇到困难。
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先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。
一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。就是说，先学“分解”，后学“连贯”。所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。
在练写基本笔画时，要分类去练。如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。
一般的规律：练楷书先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。
汉字的“点”画写时要加重，如石坠地。什么样的部位需要什么样的点，要做到“意在笔先”。如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法，用短小竖势书写是比较有力的。
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1、选帖
第一步：选帖。开始学书法，一定要先选定一本符合自己的字帖。这很重要，选帖是方向，方向错了，后面可能就事倍功半了，关于具体怎么选帖，陈嘉强老师在书法巴巴公众号有一篇文章专门作了详细的说明，可以参考。
2、读帖
第二步：读帖。练字不读帖，就如走路不看路不记路，就会乱走也会迷路。选定字帖后一定要经常观摩，仔细研究，这就是读帖。
3、临摹
第三步：临摹。有了读帖的'基础，就要开始临写，有时也可以用透明的纸盖在上面描写，这叫摹。临和摹各有不同的功效。一般来说临得笔法，摹得结构。
4、背临
第四步：背临。第三步都是对着字帖进行的，我们也可以叫对临。经过长时间的对临和记忆后就要开始背临了，背临就是离开字帖把字帖上的字形结构章法等尽量接近地写出来。
5、意临
第五步：意临。前面都是入帖阶段，深入到字帖里去，到了这一步，就可以出帖了，这时可以加上你的理解和情感进行临写，还可以用你所学习的字帖的方法和技巧进行创作书法作品。
学书法的最佳年龄是几岁
古人学书法也不见得都是很小才学。孩子刚开始的启蒙就是背诵和识字。会写会念就行。等稍大再学书法，一般十岁左右。幼儿学书，骨软易伤。学书法不仅仅是脑力劳动，也是体力劳动，孩子太小，智力和体力没有发展到足够程度，反而是拔苗助长。
几岁的孩子不一定有足够的耐心、体力（如长时间站立悬肘作书）、悟性去琢磨书道，等到合适的时间再学才事半功倍，不然适得其反，对书法有恐惧厌烦的情绪。事无绝对，也有悟性极佳性格沉静的孩子，可以早一些学习。
学书法的好处
好处是：传统经典书法作品在展现美感的同时，还会给人以启迪，具有很强的教化作用和醒世作用。
书法的内涵主要包括以下几个方面的内容：
1、 书法是指以文房四宝为工具抒感的一门艺术。
2、 书法艺术以汉字为载体。汉字的特殊性是书法特殊性的另一个重要方面。古人所谓“六书”，是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字的方法，它对汉字形体结构的分析极具指导意义。
3、 书法艺术的背景是中国传统文化。书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景。
小朋友们怎样学习书法呢？
12月31日，孩子们进行了书法小作品创作。对于初学者而言。有一定书法常识和基础，书法创作方面的一些简单的步骤和注意事项。
第一步
准备好书写工具。构思好需要创作的内容：一般为诗词名句或其他指定内容。书写形式：横幅、条幅、对联、扇面、镜心、斗方等，初学者可以先从四尺宣以下规格、少字数内容起步，中堂、榜书等大型作品创作，需要有经验累积和专门的书写练习方可。书体选择：楷书、隶书、行书、草书、篆书等，根据自己较为熟悉和擅长发挥的书体结合内容来选定。
第二步
按照平时书写习惯，在宣纸或者其他载体上，就构思好的内容进行书写（此处以宣纸书写为主）。其间注意字与字之间的呼应、行距大小、留白，墨色（浓淡枯湿)变化，运笔，章法，落款，用印位置预留等。
在平时的练习中多有积累，观看成熟书家创作过程中应有所体会。
网上视频可以多观看、揣摩，熟悉大概流程之后，再进行创作。
第三步
落款。也就是在作品后面写上时间和作者姓名或者名号等。时间多以农历为主，比如今年是兔年，可以署为：辛卯***（作者姓名或名、别号等）书、辛卯***书于++（地名或斋馆号），也可以署穷款：**书，大草类作品也可豪气落款：**一挥。
第四步
用印。书写完成，待墨迹干透后，在合适的署名位置加盖印章。根据作品幅面和书写字体大小选用不同规格印章。一般为姓名印；姓+名各一印上下次序排列；斋馆名号印等。有必要的话，还需在上款处加盖引首章或者闲章，视作品而定。
用印时作品下面用印床或稍微偏软的书本衬垫，以保证用印清晰。
也有极为少数作品没有用印，特例不属此说。
第五步
装裱。找一家技术相对较为放心的书画店进行装裱，以免弄坏作品。
现在多为机裱，四尺宣一般在20元/尺左右，各地有所不同，不用太长时间就可以取件。
手工装裱要贵要慢得多，价格也和技术及原材料使用等有很大关系，出于成本考虑，一般作品不建议使用手工装裱。
常见的有传统的卷轴和现在流行的装框。
少儿书法入门 怎样学习书法 书法教学
“读、摹、临、背、意、用”六字是学习书法的不二法门。
“读”即读帖，读字的用笔方法、结字的方法、神采和通篇的章法等，读帖要抓住帖的特征及字的形象特点。
“摹”即摹帖，就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写，就是我们通常所说的描红。
“临”即临帖，就是帖放在一边，一边看一边照着帖的写法进行练习。
“背”就是背临，我们经过一段时间的临写后，学写的字在脑海中会有一些记忆
“意”即意临，再创造的过程。在能够背临的时候，融入自己的思想、理解、情趣、个性修养入书，进行再创造。
“用”即我们在经过一段时间的学习后，要在日常的生活、学习、工作中进行应用。