学编程到底对孩子有用吗(学编程对孩子有啥好处)

孩子有必要学编程吗

孩子有必要学编程吗

孩子有必要学编程吗，随着信息时代的到来，学习编程需要有一定的自学能力和思考能力，编程是门很复杂的学问，复杂到任何一个人都不敢说自己精通哪项编程技能。以下分享孩子有必要学编程吗？

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小学生没有必要学编程的。

让孩子从小学编程，当然有助于孩子的成长，最起码也算是让孩子提早学会了一项技能。但编程并没有外界宣传的那样“万能”，家长对编程培训，最好还是抱着相对保守的态度，不然最后的结果可能会让大家失望。

1、从小学编程，效率未必高

从就业的角度来看，很多程序员的编程技能都是在大学学会，在工作的第一年开始逐渐完善。很多在大学前没有任何编程经验的人，经过系统培训后一样可以胜任程序员的岗位。这就意味着从小就开始学编程，并不一定就是未来从事相关行业的必要条件。

并且编程是门很复杂的学问，复杂到任何一个人都不敢说自己精通哪项编程技能。对于孩子而言，有很多编程方面的知识，理解起来是很困难的。虽然类似的难题可以用时间慢慢消化，但这样无疑会降低学习效率，甚至会影响到孩子对编程的兴趣。

2、编程是不断变化的，小时学的长大未必好用

编程技术的.更新换代特别快，快到连职业程序员也不敢保证能完全跟上技术发展的节奏，必须在工作之余时刻保持自我学习。编程不像是乐器、语言等技能，无时无刻不在变化。

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1、编程可以帮助孩子发展逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图,我们必须能够解决问题的思想、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,计算机才可以根据人们一步一步的指示,完成特定的任务。学习编程可以培养孩子的系统思维、逻辑思维和抽象思维。

2、编程促进创造力，帮助孩子跳出固有思维模式。研究表明，15岁以后，孩子会形成一种思维模式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，大脑就会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸的。而编程的过程就像艺术一样在创作时，孩子会享受到创作的乐趣。

3.编程增强孩子的自信心，提高做事的能力。完成一个完整的程序可以有效地提高孩子的做事的专注力,一个由自己一步步建立起来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们在未来的学习和生活中可以有更多的勇气去面对可能遇到的困难。

4.与阅读和写作一样，编程将成为孩子最基本的技能之一。随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程不再是工程师的专利。编程将是下一个“通用语言”。所以，孩子可以从很小的时候就开始学习编程工具，如Light-bot, Scratch和Cam Robot。

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没有必要

小孩感兴趣，经济条件允许可以学。

第一，小孩的编程给工作以后做程序员完全两码事，千万不要混淆（我家有程序猿，我自己也是学电子信息的，算半个专业人员吧）。

第二，小孩学编程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力和动手能力，而且比较有趣。我家二宝先学的乐高，后面大一些学编程，他挺感兴趣的，每次课都很期待。大宝对这个不感兴趣，就没有学。

第三，需要良好的经济支撑，小孩学编程是一个长期的过程，一次课从一百多到几百。每周一次，假期还有各种集训课程。

总结，学编程和其它兴趣课（围棋等）没啥区别，就是花钱学个兴趣，能锻炼思维最好，其它就当个消遣。

看小孩有没有兴趣，比如有的孩子喜欢艺术，将来可能从事舞蹈之类工作，那就没必要学习。

如果小孩理科智商高，喜欢计算机之类，家长可以引导学习。

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为什么要学少儿编程？

这是小朋友学编程的时候常常被问到的问题，通常情况下，回答都很模糊，但是要弄清楚学编程是为了什么，就要搞清楚我们的孩子是不是真的需要学编程，如果需要学，就从好奇和兴趣出发吧，“兴趣”是最好的老师，兴趣带来的学习效率当然很高。

那为什么要学编程呢？

作为大型互联网公司的招聘，明确规定了掌握一门编程语言是初级开发工程师需要掌握的技能，初级开发工程师就是程序员，现在大公司面试，也是看重程序员的技术水平，这就是现实情况。

所以学习编程，可以让孩子在未来找工作的时候获得大公司的认可，而大公司的认可就意味着，程序员的工资相对较高，这也是为什么这么多人学编程。

另外，不能把学习编程当成一门课，学习编程需要有一定的自学能力和思考能力，这里我们不提倡家长过度的控制孩子的任何想法，而是培养孩子的自学能力和学习能力，让孩子自己有能力去自己学习，而不是成为家长的附属品。

我们整理了学习编程的人的现状，你是否身边有这样的家长呢？

a：儿子啊，怎么一天到晚写代码，我也不知道儿子这么喜欢，回头别让我去打断，我最烦他这样干了。

b：想学肯定能学会，主要是你孩子上学的时候家长不重视学习，等他以后

上了社会。做什么都没有自律能力，能学会才怪呢！

c：我们当初也是这么学习的，下了班就给孩子辅导作业，这么久了可是孩子的数学还是全班倒数第一啊，我们不这么培养，也不行啊。

d：别提了，孩子要是成绩好，能考上二本，我们就不至于那么心疼孩子，换不换个二本？答案当然是：当然！

我们之所以这么说，是因为编程对于我们来说，实在是一个特别的爱好，不仅仅是一种兴趣和爱好，更是一门学问，每个人都想学好编程，学好编程并不是一个人的事情，这可是需要每个人都具备良好的自学能力和思考能力的。

那为什么有些家长不这么去培养孩子呢？我认为有两个方面的原因。

第一个方面就是没有耐心，如果你家的孩子上了小学，家长有耐心，跟着孩子的步伐走，那么你用不了几年时间就可以让孩子有能力自己看的懂书了，不用看国外的名著，啃公立的教材就可以了。

但是如果你孩子不喜欢，看了几眼就不想看了，家长一定要主动给孩子去挑战，还要给他那难度高的挑战，家长一定要一次能教会你的孩子懂得多，这样后面孩子的学习就容易了。

第二个原因就是没有系统的学习规划。

如果你给你的孩子报了培训班，千万不要让孩子一直被老师管着，你要教给孩子，人就是不断学习的过程，不断去挑战学不会的东西，从开始的东一句，西一句学，到后面一句看不懂，要学很多，这样学下来当然是很吃力的。

少儿学编程有必要吗？对孩子能带来什么？

我个人认为少儿学编程很有必要。

编程课是一个新生事物，不像其他课程那样有看得见摸得着的好处，家长纠结也很正常。

孩子从小学编程，很可能将来也不会做程序员，毕竟程序员的从业人员只有200万，在就业人口中的比例还是非常低的。

我的案例

作为妈妈，也作为少儿编程教育行业的从业者，我来分享一下自己的心得。

如果说“一个新鲜事物的出现，总是高端人群先接受”，那么对少儿编程教育这一国内全新教育趋势而言，最先“拥抱变化”的除了少儿编程教育行业的工作者们，还有IT、教育等相关行业的家长们。

可能我们家庭就比较符合以上特征：我老公是阿里的程序员，我之前也在私立学校从事教育工作，所以我们本身对于编程是有一些认知的。对于少儿编程教育，不敢说是专家，只能结合自己孩子学习和成长的过程，来和大家一起做一个分享（PS：下面会包含很多我老公的观点）。

我们孩子现在9岁了，他从3岁开始就参加过很多的课外培训活动，例如钢琴、绘画、围棋、奥数和其他一些其余活动，在这些课外培训项目中，唯一一个“他满意，我满意，他有兴趣，我也有兴趣”的，也就一个小码王，也正是基于他自身浓厚的学习兴趣，孩子目前也在这一方面取得了一定的成绩。

我们孩子学习少儿编程，是偶然中，带有一点必然的。

我老公是学计算机专业的，他觉得英语和计算机一样，具有语言的通用性和工具属性。作为工具，英语我们早就纳入了基础教育，让孩子们从小学到大。其实编程也是一样的，现在的孩子早一点接触编程，未来不一定要从事相关专业的工作，但它能让孩子思维拓展，让他拥有另外方面的成长和发展。

再加上，儿子也开始和现在大多数的小朋友一样特别喜欢电子游戏，老公为了避免儿子沉迷游戏，决定让儿子了解游戏是怎么做出来的！于是就让孩子开始接触编程。

孩子目前学了2年多的少儿编程课程，据我观察，在以下几个方面有所变化。

第一，是兴趣。对于小码王和编程学习，孩子是有兴趣的，作为家长，我觉得只要他有兴趣，我们家长就会一直支持。

第二，思维方面的成长。孩子目前同时也在其他机构参加奥数培训，他经常会遇到一些比较复杂的题型和带有循环的计算，那时候孩子就会想到“这个我可以用编程来实现”，我觉得这就是编程对他思维的改变，他已经把编程作为提升计算效率的工具，灵活运用到自己的学习生活中。

第三，是有一些没有接触这个行业的家长会有困惑的点，学编程，会不会让孩子过早的接触计算机，孩子会不会对电脑和游戏沉迷，对此我个人也做了一些观察和分析。我认为，学习编程的孩子反而没有那么容易对电脑对游戏沉迷，因为一个学习编程的孩子和没有学过编程的孩子在看待游戏的眼光绝对不一样，如果是一个没有学过编程的孩子，他会更容易沉迷于游戏的表象，炫酷的特效和精美的动画；但学编程的孩子在玩游戏的过程中，会思考“这个游戏我会不会做”，“这个游戏为什么会有这样的表象”，“如果由我来做，我会怎样实现”……学编程的孩子对于游戏的态度，更喜欢自己去编写游戏，而不是去玩别人设计的游戏，这也是一个改变，我也会持续关注这一过程。

现在，孩子对于编程的学习兴趣越发的浓厚，当孩子愿意自发地去完成一件事，那说明他对这件事是热爱的，这就是他的兴趣所在。

从长远来说，有3个隐形好处，看看你是不是希望孩子获得。

第一，获得成就感，激发学习兴趣。现在的孩子喜欢用电脑打游戏、看动画片，不如利用这一特点，让他用电脑做些更能挑战自己的事情，孩子能更好利用时间，做更多有意义的事情。有一个11岁的小男孩，从9岁起学习编程，从scratch学到python又开始学C++，也算是老学员了。有一次，他的姐姐想要一个冰墩墩，他花了2个小时编程，给姐姐画了一只冰墩墩，让姐姐大为感动，这件事在网上也引起很大轰动。小男孩得到了非常大的赞赏和鼓励，对编程的兴趣更高了。

孩子能用自己学到的知识，解决一个实际问题，孩子的成就感油然而生，切实体会到了“我能行”的快乐，这样可以激发孩子对新鲜事物的探索热情。以后再遇到比较大的挑战，孩子也敢于去学习、去尝试，根本不用担心学习动力的问题。

第二，积累背景知识，为学校学习打好基础现在从小学起， 已经开设了信息技术课程，需要编程，到初中以后，信息技术需要考试，如果成绩较好的话，可以去参加信息学竞赛，为以后升学提供更好的资质。如果之前没有接触过编程，学习信息技术时，就感觉听天书一般，很难听懂，学的时候特别花费时间，考试时一头雾水。我上以前学习编程的时候，就感觉特别痛苦，因为之前完全没有接触过这方面的知识，听起来知识盲点特别多，完全不理解。儿子从小学开始在培训班学编程，初中开始学习信息技术，一听就懂，考试时成绩都很好。这是因为有一定的背景知识积累，再听复杂点的知识，就能前后贯通，能理解，学习就很轻松。

第三，激励孩子好好学习基础。学科编程不是孤立的存在，它和数学、物理、英语的关系特别密切，要想学好编程，就要好好学习数学、物理和英语这些基础学科。有位编程界的专业人士在教孩子学编程的时候发现，想要让孩子用编程实现一个目标，必须要教给他一些其他领域的知识。比如，让孩子编辑一个蹦蹦跳跳的恐龙程序，就需要先学会坐标系的概念。要想让恐龙跳跃更逼真，就需要考虑重力加速度对跳跃速度的影响。给程序命名的时候，需要用不同的英文单词，而不仅仅用abcd来表示。很显然，孩子学好数学、物理和英语，才有能力学好编程。如果孩子对编程充满兴趣，想学好编程，就会倒逼自己去学好这些基础学科。

孩子学习编程有什么用？

很多家长朋友让孩子学习编程，是为了培养逻辑思维能力。

毫无疑问，编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科，因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程，所以说学习编程对逻辑思维的培养非常有效和重要。

但是这些也恰巧是计算机最擅长的，未来在大数据和人工智能面前也是最容易被替代的。围棋已经是一个非常需要思维计算的项目了，但是也抵不过计算机那么强大的运算和分析。

那么什么是不容易被替代的呢？

人类的品质，探索的精神，创新的意识，文明的艺术，更高的思维方式。

我认为少儿编程重点不在于学习编程软件的使用和编程语言，而在于思维的锻炼。让孩子在愉悦的学习环境中，尽情的将自己内心的想法表达出来，通过项目制的学习方法，掌握分析问题，解决问题的能力。

1.学什么？

（1）学习软件使用方法

我们将会越来越多的使用各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等，而它们的使用在很多地方是相通的。

（2）学习编程知识（仅仅少儿编程学习中的一小部分）

简单的编程逻辑，代码的编写能力，条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。通过编程知识帮助我们设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。

（3）数学应用

将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。

学习编程对孩子的学习有帮助吗？

学习编程对孩子的学习帮助很大，可以归纳为以下7点：

1. 强化孩子的逻辑思维能力。编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中，让程序流畅地处理输入、演算、输出，这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。

2. 培养孩子的专注力和细心度。

3.提高孩子的耐心，可以很好的锻炼孩子延迟满足感的能力，提高耐心，从编写游戏，到玩游戏，是需要经历一个比较长的过程。

4.增加孩子的抽象思考能力。

5.提升孩子整理信息、融会贯通的能力。

6.提升孩子国际性的沟通能力和竞争力。编程语言已然成为一种重要的沟通工具，不但可以跟电脑沟通，还可以跟所有运用电脑的人沟通，这将是面对国际和未来竞争的核心能力。

7.让孩子学会团队合作和共同学习，训练孩子的空间思考能力，增进孩子解决问题的能力。所以建议孩子尽早学少儿编程。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

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孩子学编程的话，真的有作用吗？

非常有用！少儿编程则尤其擅长训练孩子的逻辑思维能力、自主学习的能力、创新思维能力，同时还能培养自信心与成就感、毅力、专注力等品质。少儿学编程的意义并不仅仅在于学会一种技能，而是通过编程的学习，提升多方面的素质能力，这些基本素质的提升，会对孩子今后的学习能力、思维方式、乃至以后的人生都会有正面的持久的影响。 同时数字基建的时代即将到来，那些从小就经历过编程训练的人，对数字时代的思维方式了然于胸，他们将毫无障碍的融入时代，并能成为引领时代发展的主力军。从这个意义上说，每个青少年都应该进行编程的学习和训练，日本已经先行一步将编程课纳入了小学必修的课程。 国内也的专业少儿编程网站少年程序家也研发了Python线上互动课程，融合了讲授、思考、实践、提问多个环节，不仅能锻炼逻辑思维，促进孩子今后对数理化的学习，同时还训练了孩子的主动学习能力，提升孩子学习的效率，非常适合国内的少儿编程教育的普及，百度或者微信公众号搜索“少年程序家”都可领取体验课。

要不要让孩子学编程？儿童学编程真的有用吗？

让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：

孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。

现在很多小学，从二、三年级开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。

四五六年级的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们国家现在的方式，有些学奥数的孩子，可能还知道一些初中的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。

扩展资料来源：

1、编程并不完全等于信息学，编程只是信息学的一部分，通常还有图形处理、数据库、网络知识，还包括现在时下热门的大数据等。

2、学习信息学，对于提高孩子的动手能力，逻辑思维能力都非常有用，也能间接促进孩子其他学科的学习提高，现在的编程学习，除去编写程序软件外，也有与硬件结合的编程，以及现在比较热门的机器人编程。

3、信息学的学习对孩子有很多好处，但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。

4、在学生的编程教学过程中，要通过在编程教学中，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期让学生能灵活地解决实际问题。因此因材施教，培养学生个性化发展很重要。