0基础英语从哪开始学起(0基础英语从哪开始学起初中)

0基础英语从哪开始学起

0基础学英语零基础从音标、语法、单词开始学。

由于英语是零基础，也就是说，自己对英语一窍不通。因此自己先从音标学起，那自己也知道单词是如何发音的，通常词汇书或字典上都有英语音标，因此，自己如果学会音标，也就知道每个单词怎么读了。槐搏

因为正确的英语发音能够给你带来很大的成就感和自信。因为语言关键期的存在（咐烂也就是3-12岁这个阶段），大部分成人已无法做到所谓的标准发音，有一定的口音这是很正常的，也就是说你的口音基本上很难改了，只要没有太大的偏差，都是没问题的。

英语快速提高有以下方法：

1、每天做一篇英语阅读。

2、每天背单词。

3、重新学一遍语法衡明漏，并适当做一些训练。

4、重新学一遍音标。

5、每天听听力，并将听到的内容默写下来。

零基础英语应该从哪学起呢？

零基础英语从新概念英语第一册学起是可以的，建议去专业的英语尘桐培训机构学习，比如美联英语。该英语培训机构口碑非常好，师资力量雄厚，可以免费试听，值得选择。

以下为成人学习英语的好处：

成人学习英语可以帮助自己追求和获得更多的就业机会，如今的就业市场是全球化的，许多公司需要能够与世界各地的合作伙伴和客户沟通的员工。而学习英语则是实现所有目标的重要的一部，全球化就业市场甚至为双语者创造了新的就业知兄派机会，通过学习英语，可以成为一名翻译，语言老搭贺师或者国际公司的国际营销专员，不论选择什么样的职业道路，学习英语都是一项宝贵的技能，它将会帮助自己成为一个更好的更受欢迎的员工和一个更加全面的人才。

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英语零基础从哪方面学起

英语一直都很重要，很多英语零基础的小伙伴，想知道该从哪方面入手学习，所以下面给大家介绍英语零基础从哪方面学起，一起来看看吧。

1、发音

零基础学习的第一步就是解决发音问题。在这个时候不用背诵语法，因为你很难记住。刚刚说过，英语是一种表音文字，当你踏踏实实地学习音标发音时，就会把发音和单词联系起来，此时，单词不仅容易记忆，而且看起来也很容易读。

在听到单词时，靠着熟悉的发音也可以八九不离十地拼出来。所以良好的音标基础很重要，看单词就知道读音的准确性，反过来，听单词也自然会知道到底是哪个单词，在反复熟悉之后，在口语中自然能说对单词。

在发音方面，可供选择的教材多种多样，其中坑爹的内容也不少。在此推荐一本经典教材—渗宴—赖世雄的《美语音标》。它为自学者们提供了一套完整系统的零基础读物，包括发音要点、口型和肌肉控制。

其实，这套教材同样适用于哗喊誉那些发音不熟练的人纠正发音。如今许多学了几年英语的人，觉得听不懂、说不好英语，很大的原因就是发音不过关，更别说弱读、连读等，所以自然就不能分辨外国人在说什么了，自己表达时也拿不准，造成沟通障碍。

许多人在考试中能拿到高分，词汇和语法都很棒，但发音却不过关。不论情况如何，如果你遇到了上述困难，不如花两三个星期的时间，坚定地按照这本教材学习发音，从根本上为英语发音奠定良好的基础。

2、词汇乱段

打好发音基础后，就可以开始背单词了，这里有一个很大的误区，即词汇量越多越好，这种观点是错误的，完全没有必要羡慕别人2、3万个词汇。实际上，大量的词汇并不意味着英语就好。

背诵单词时，配合单词的发音记忆，一方面能不断巩固发音，还能潜移默化地让你熟悉单词的发音规则，提高记忆效率。

对零基础的人来说，开始时背单词很难，而且容易忘记。因此，应根据艾斯浩宾遗忘曲线，将复习时间设置较短的间隔，同时增加出现频率。用这种方法，能在最短的时间内掌握2197个基本核心词。

英语零基础从哪开始学?

英语零基础学习时要先了解英文26个字母，学会英语音标；然后学习英语语法；还要多看，多读，多练，多造句子。

1、先了解英文26个字母，学会英语音标

英语是有元音和辅音的，以及重音和轻音。蔽姿孝通过了解之后，对不认识的英语单词，可以通过查字典，进行划分音节，然后通过重音和元音，辅音进行拼读，就可以把这个陌生的单词读出来。

2、学习英语语法

学语法，就是为更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是大脑在不断地造句。很多人学语法走了一个误区，学了语法规则之后，专门拿来分析句子，而且不是拿来造句。结果，只会阅读，不会口语，成了哑巴英语。所以说，学语法，一定要以造句为中心，不能脱离造句。

3、多看，多读，多练，多造句子

会读音标，陌生的单词的时候还是不会认识，这时候就要多积累词汇量，多看文章，然后多说，多使用单词进行造句。只要日积月累，才能够学好英语。只有多花时间，花精力，想学一定能学好。

学英语的技巧

1、制定长远目标，明确每节课的学习任务

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2、争取课内外各种机会多练习英语

语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

3、课前预习

预习是个人独立的阅读和思册睁考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。

预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一宏稿方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。