菜鸟学c语言(菜鸟学c语言app)

c语言菜鸟不懂就问！！！

1.printf中输出的%c和%d一个是输出字符。一个是输出整型值，所以第一个输出肯定不是50勒，而是字符'2'.

2.还是数据类型的问题，char c=32 ：是将32这个整型值赋给字符变量c，编译系统会自动将数值32强制转换成对应的字符赋给c，而char c='32' 则是将字符串'32'赋给变量c

3.主要理解if(i++==1(++j==3||k++==3))语句i++==1是先使用i，再增益，所以这一句为真，i=2，后面的(++j==3||k++==3))也为真，因为前面的++j==3，先使j的值增一，j=3，这句也为真，所以||后面的编译器就跳过不执行了，所以k还是3，自然输出2，3，3勒

4. ch='\xaa'，该赋值语句编译可以通过，但是输出的内容就不是你预想的那样了，因为ch只能存放一个字符，编译器在编译时会截取一个字符存放在其中。

5.这一题就是在考验C语言中除号“/”的用法了，1/3最后会被编译器计算成0，而不是0.33，只有改成1/3.0才行。

6. k=ac ? c:k; 是值表达式ac如果为真，就将c的值赋给k，否则就把k的值赋给k，我想这句话应该印错了，应该是k=a?b:c，最后结果才是k=2，

7.这里的x，y都定义的是整型变量，所以在赋值过程中他们只能被赋值成整数，y=(x+3.8)/5.0;结果应该是y=0.98，但是编译系统会做一个强制转换，也就是x=1，y=0.所以最后结果为0，而不是3

8.输出控制里面的“%”后面的内容才是要输出的内容，所以系统不认识%d只是把他们当作字符输出了，%后面再跟个%d，系统是不会将%d转换成后面的变量的.

建议你多注意一些基本概念和规则，这些都是考试时候老师最好下手的地方，也是他们最拿手的钻牛角尖的，其实真正编程时这些错误也可能就是致命的错误点。

希望我的回答对你有所帮助！

从来没有接触过c语言的菜鸟要怎么才可以学好？求大神讲解。。。

1 选择学习的平台,基本上3个,windows,linux,mac,你擅长哪个就用哪一个

2 搭建学习的环境,建议多试几个(visual studio,Dev c,或者轻度的vscode,sublime),哪个上手就用哪个

3 选教材大学一般入门用谭浩强的《C语言程序设计》,初学如果周围没有人带最好找一些网课或者视频

4 最重要,动手写,写不来就抄一遍然后理解,只看书你永远写不来,一定要动手实践.

大学c语言搜题app

大学c语言搜题app。大学c语言搜题app原名叫做菜鸟学C语言是一款非常好用的学习c语言的手机软件

软件功能

1、选择题:按照考点分类的选择题习题，并有答案解析。

2、错题库:可自动加练习过程中错题加入收藏，以便反复练习。

3、上机操作题:300道上机操作题，程序填空题、程序修改题、程序设计题。

软件优势

1、选择题：按照考点分类的选择题习题，并有答案解析。

2、上级操作题：300道上机操作题，程序填空题、程序修改题、程序设计题。

3、最新押题：最新考试押题3套。

4、考点汇总：包含复习的考点。

5、错题库：可自动加练习过程中错题加入收藏，以便反复练习。

6、收藏夹：可在练习过程中自行收录题目到收藏夹，形成自己的小题库，针对性练习，提高通过率。

软件特色

1、随时随地都能够学习，而且还支持下载保存你学习内容离线继续学习。

2、同学们能够直接通过搜索引擎来查询寻找你感兴趣对你内容。

3、解答问题的办法非常多，可以选择通过拍照来答题，也可以选择输入题目来解答。

菜鸟学C语言黑线部分的代码是什么意思

如果score的值输入正确（也即输入的score值为float型时，scanf返回1）执行while循环体中的语句；如果score输入的值不正确，就不执行循环体语句

以下是从网上找的

scanf()函数有返回值且为int型。

2 ?scanf()函数返回的值为：正确按指定格式输入变量的个数；也即能正确接收到值的变量个数。

scanf("%d%d", a, b);

如果a和b都被成功读入，那么scanf的返回值就是2

如果只有a被成功读入，返回值为1

如果a和b都未被成功读入，返回值为0

如果遇到错误或遇到end of file，返回值为EOF。

菜鸟学c语言怎么搜题

菜鸟学c语言在首页搜题。根据查询相关公开信息显示，打开菜鸟学c语言app，在首页搜索栏中，输入需要搜索的题即可。

C语言菜鸟请求好心人解答1(1)

main()

{

int i[10],b,x,k;

for(x=0;x10;x++)

scanf("%d",i[x]);

for(x=0;x10;x++)

{

for(k=x+1;k10;k++)

if(i[x]i[k])

{b=i[x];i[x]=i[k];i[k]=b;}

}

for(x=0;x10;x++)

printf("%5d",i[x]);

}

小错误！

C语言中经常犯的毛病！！初学者必看！！！

C 语言的最大特点是：功能强、使用方便灵活。C编译的程序对语法检查并不象其它高级语言那么严格，这就给编程人员留下“灵活的余地”，但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不便，尤其对初学C语言的人来说，经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误。看着有错的程序，不知该如何改起，本人通过对C的学习，积累了一些C编程时常犯的错误，写给各位学员以供参考。

1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。

main()

{

int a=5;

printf("%d",A);

}

编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。

2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。

main()

{

float a,b;

printf("%d",a%b);

}

%是求余运算，得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。

3.将字符常量与字符串常量混淆。

char c;

c="a";

在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“\”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：‘a'和‘\'，而把它赋给一个字符变量是不行的。

4.忽略了“=”与“==”的区别。

在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中可以写

if (a=3) then …

但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如：

if (a==3) a=b;

前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。

5.忘记加分号。

分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。

a=1

b=2

编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号。

{ z=x+y;

t=z/100;

printf("%f",t);

}

对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写(这是和PASCAL不同的)。

6.多加分号。

对于一个复合语句，如：

{ z=x+y;

t=z/100;

printf("%f",t);

};

复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。

又如：

if (a%3==0);

I++;

本是如果3整除a，则I加1。但由于if (a%3==0)后多加了分号，则if语句到此结束，程序将执行I++语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。

再如：

for (I=0;I5;I++);

{scanf("%d",x);

printf("%d",x);}

本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。由于for()后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。

7.输入变量时忘记加地址运算符“”。

int a,b;

scanf("%d%d",a,b);

这是不合法的。Scanf函数的作用是：按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。“a”指a在内存中的地址。

8.输入数据的方式与要求不符。①scanf("%d%d",a,b);

输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法：

3，4

输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。

②scanf("%d,%d",a,b);

C规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的：

3，4

此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。

3 4 3：4

又如：

scanf("a=%d,b=%d",a,b);

输入应如以下形式：

a=3,b=4

9.输入字符的格式与要求不一致。

在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。

scanf("%c%c%c",c1,c2,c3);

如输入a b c

字符“a”送给c1，字符“ ”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔。

10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。

例如，a已定义为整型，b定义为实型

a=3;b=4.5;

printf("%f%d\n",a,b);

编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。这种错误尤其需要注意。

11.输入数据时，企图规定精度。

scanf("%7.2f",a);

这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。

12.switch语句中漏写break语句。

例如：根据考试成绩的等级打印出百分制数段。

switch(grade)

{ case 'A':printf("85~100\n");

case 'B':printf("70~84\n");

case 'C':printf("60~69\n");

case 'D':printf("60\n");

default:printf("error\n");

由于漏写了break语句，case只起标号的作用，而不起判断作用。因此，当grade值为A时，printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。正确写法应在每个分支后再加上“break;”。例如

case 'A':printf("85~100\n");break;

13.忽视了while和do-while语句在细节上的区别。

(1)main()

{int a=0,I;

scanf("%d",I);

while(I=10)

{a=a+I;

I++;

}

printf("%d",a);

}

(2)main()

{int a=0,I;

scanf("%d",I);

do

{a=a+I;

I++;

}while(I=10);

printf("%d",a);

}

可以看到，当输入I的值小于或等于10时，二者得到的结果相同。而当I10时，二者结果就不同了。因为while循环是先判断后执行，而do- while循环是先执行后判断。对于大于10的数while循环一次也不执行循环体，而do-while语句则要执行一次循环体。

14.定义数组时误用变量。

int n;

scanf("%d",n);

int a[n];

数组名后用方括号括起来的是常量表达式，可以包括常量和符号常量。即C不允许对数组的大小作动态定义。

15.在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值。

main()

{static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};

printf("%d",a[10]);

}

C语言规定：定义时用a[10]，表示a数组有10个元素。其下标值由0开始，所以数组元素a[10]是不存在的。

16.在不应加地址运算符的位置加了地址运算符。

scanf("%s",str);

C语言编译系统对数组名的处理是：数组名代表该数组的起始地址，且scanf函数中的输入项是字符数组名，不必要再加地址符。应改为：

scanf("%s",str);

17.同时定义了形参和函数中的局部变量。

int max(x,y)

int x,y,z;

{z=xy?x:y;

return(z);

}

形参应该在函数体外定义，而局部变量应该在函数体内定义。应改为：

int max(x,y)

int x,y;

{int z;

z=xy?x:y;

return(z);