信息编程有必要学吗(信息学 编程)

少儿学编程有必要吗？对孩子能带来什么？

我个人认为少儿学编程很有必要。

编程课是一个新生事物，不像其他课程那样有看得见摸得着的好处，家长纠结也很正常。

孩子从小学编程，很可能将来也不会做程序员，毕竟程序员的从业人员只有200万，在就业人口中的比例还是非常低的。

我的案例

作为妈妈，也作为少儿编程教育行业的从业者，我来分享一下自己的心得。

如果说“一个新鲜事物的出现，总是高端人群先接受”，那么对少儿编程教育这一国内全新教育趋势而言，最先“拥抱变化”的除了少儿编程教育行业的工作者们，还有IT、教育等相关行业的家长们。

可能我们家庭就比较符合以上特征：我老公是阿里的程序员，我之前也在私立学校从事教育工作，所以我们本身对于编程是有一些认知的。对于少儿编程教育，不敢说是专家，只能结合自己孩子学习和成长的过程，来和大家一起做一个分享（PS：下面会包含很多我老公的观点）。

我们孩子现在9岁了，他从3岁开始就参加过很多的课外培训活动，例如钢琴、绘画、围棋、奥数和其他一些其余活动，在这些课外培训项目中，唯一一个“他满意，我满意，他有兴趣，我也有兴趣”的，也就一个小码王，也正是基于他自身浓厚的学习兴趣，孩子目前也在这一方面取得了一定的成绩。

我们孩子学习少儿编程，是偶然中，带有一点必然的。

我老公是学计算机专业的，他觉得英语和计算机一样，具有语言的通用性和工具属性。作为工具，英语我们早就纳入了基础教育，让孩子们从小学到大。其实编程也是一样的，现在的孩子早一点接触编程，未来不一定要从事相关专业的工作，但它能让孩子思维拓展，让他拥有另外方面的成长和发展。

再加上，儿子也开始和现在大多数的小朋友一样特别喜欢电子游戏，老公为了避免儿子沉迷游戏，决定让儿子了解游戏是怎么做出来的！于是就让孩子开始接触编程。

孩子目前学了2年多的少儿编程课程，据我观察，在以下几个方面有所变化。

第一，是兴趣。对于小码王和编程学习，孩子是有兴趣的，作为家长，我觉得只要他有兴趣，我们家长就会一直支持。

第二，思维方面的成长。孩子目前同时也在其他机构参加奥数培训，他经常会遇到一些比较复杂的题型和带有循环的计算，那时候孩子就会想到“这个我可以用编程来实现”，我觉得这就是编程对他思维的改变，他已经把编程作为提升计算效率的工具，灵活运用到自己的学习生活中。

第三，是有一些没有接触这个行业的家长会有困惑的点，学编程，会不会让孩子过早的接触计算机，孩子会不会对电脑和游戏沉迷，对此我个人也做了一些观察和分析。我认为，学习编程的孩子反而没有那么容易对电脑对游戏沉迷，因为一个学习编程的孩子和没有学过编程的孩子在看待游戏的眼光绝对不一样，如果是一个没有学过编程的孩子，他会更容易沉迷于游戏的表象，炫酷的特效和精美的动画；但学编程的孩子在玩游戏的过程中，会思考“这个游戏我会不会做”，“这个游戏为什么会有这样的表象”，“如果由我来做，我会怎样实现”……学编程的孩子对于游戏的态度，更喜欢自己去编写游戏，而不是去玩别人设计的游戏，这也是一个改变，我也会持续关注这一过程。

现在，孩子对于编程的学习兴趣越发的浓厚，当孩子愿意自发地去完成一件事，那说明他对这件事是热爱的，这就是他的兴趣所在。

从长远来说，有3个隐形好处，看看你是不是希望孩子获得。

第一，获得成就感，激发学习兴趣。现在的孩子喜欢用电脑打游戏、看动画片，不如利用这一特点，让他用电脑做些更能挑战自己的事情，孩子能更好利用时间，做更多有意义的事情。有一个11岁的小男孩，从9岁起学习编程，从scratch学到python又开始学C++，也算是老学员了。有一次，他的姐姐想要一个冰墩墩，他花了2个小时编程，给姐姐画了一只冰墩墩，让姐姐大为感动，这件事在网上也引起很大轰动。小男孩得到了非常大的赞赏和鼓励，对编程的兴趣更高了。

孩子能用自己学到的知识，解决一个实际问题，孩子的成就感油然而生，切实体会到了“我能行”的快乐，这样可以激发孩子对新鲜事物的探索热情。以后再遇到比较大的挑战，孩子也敢于去学习、去尝试，根本不用担心学习动力的问题。

第二，积累背景知识，为学校学习打好基础现在从小学起， 已经开设了信息技术课程，需要编程，到初中以后，信息技术需要考试，如果成绩较好的话，可以去参加信息学竞赛，为以后升学提供更好的资质。如果之前没有接触过编程，学习信息技术时，就感觉听天书一般，很难听懂，学的时候特别花费时间，考试时一头雾水。我上以前学习编程的时候，就感觉特别痛苦，因为之前完全没有接触过这方面的知识，听起来知识盲点特别多，完全不理解。儿子从小学开始在培训班学编程，初中开始学习信息技术，一听就懂，考试时成绩都很好。这是因为有一定的背景知识积累，再听复杂点的知识，就能前后贯通，能理解，学习就很轻松。

第三，激励孩子好好学习基础。学科编程不是孤立的存在，它和数学、物理、英语的关系特别密切，要想学好编程，就要好好学习数学、物理和英语这些基础学科。有位编程界的专业人士在教孩子学编程的时候发现，想要让孩子用编程实现一个目标，必须要教给他一些其他领域的知识。比如，让孩子编辑一个蹦蹦跳跳的恐龙程序，就需要先学会坐标系的概念。要想让恐龙跳跃更逼真，就需要考虑重力加速度对跳跃速度的影响。给程序命名的时候，需要用不同的英文单词，而不仅仅用abcd来表示。很显然，孩子学好数学、物理和英语，才有能力学好编程。如果孩子对编程充满兴趣，想学好编程，就会倒逼自己去学好这些基础学科。

学编程到底有没有用?

? ?我认为是有用的。因为学编程不等于一定要当码农。编程中积累的知识经验和能力让我们在其他行业也能生存。因为它不光是一项技能，更是培养一种思维，一种思考问题的角度。我将从以下方面谈谈学编程的用处：

一、学编程的好处

1.培养逻辑思维能力

写程序就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，这个过程有利于培养我们的逻辑思维能力。

2.提高耐心

写编程时有时只是少打了一个等号，或是在某一行的行尾少加一个分号，就会出错，此外，编写一个完整的编程非常耗费时间，这同时也提升了我们的耐心程度。

3.培养抽象思维能力

有时候我们很难把一件事情描述的清楚具体，这是由于缺少抽象思维能力。我们在学习编程的过程中就是把一些抽象的思维具体的表现出来。

4.培养空间思维能力

在编程中控制游戏人物的过程是训练空间思维能力一个很棒的方式。在程序的世界，我们可以学习方向感以及立体空间感。

5.培养独立解决问题的能力

编程的过程中会遇上很多的问题，只有一步步去解决每一个错，才能完成一个程序的编写。

6、提高竞争力

2017年浙江省就把编程纳入高考了，到18年4月，南京、天津也把编程列入中考招生项目，在升学加分的问题上，编程甚至有隐隐超过奥数竞赛的势头。

在全球范围内，编程教育都是大势所趋。英国5岁以上的学生都要学编程，67.5%的美国中小学生都接受过编程教育，日本也颁布新规，要求2020年以后中小学生必须学习编程。

二、学编程的前景

如今是一个计算机的时代。随着人工智能的发展，会编程的人自然是有更广的发展前景。但是想把编程作为自己的职业，不狠下一番苦心恐怕难以有长远的发展。目前主要有以下就业方向：

1、Java

Java拥有跨平台、面向对象、泛型编程的特性，非常受企业的喜欢，广泛应用于企业级Web应用开发和移动应用开发，同时拥有全球最大的开发者专业社群。Java伴随着互联网的迅猛发展而发展，逐渐成为重要的网络编程语言。大数据开发和数据挖掘、数据分析都用到Java，前景非常不错，市场广泛。

2、C语言

C语言是一种通用的命令式编程语言，C++最初是作为C语言的增强版出现，C++是一种静态数据类型检查的、支持多重编程范式的通用程序设计语言。C++被用在一些知名软件中，比如Firefox、Winamp以及Adobe programs。C++更适合比较复杂但又特别需要高效率的设施，可以用来开发系统软件、应用软件、高性能的服务器、客户端应用程序以及视频游戏。

3、JavaScript（前端开发）

JavaScrip是一种基于对象和事件驱动并具有相对安全性的客户端脚本语言。JavaScrip也是一种广泛用于客户端Web开发的脚本语言，常用来给HTML网页添加动态功能。JavaScrip最广泛的应用毫无疑问是在Web前端，现在的Node.js还可以用于服务器端的开发。

4、PHP

是一种免费的强大的服务器端脚本语言，主要目标是允许网络开发人员快速编写动态页面，同受到Web开发者的欢迎。包括Wordpress、Digg以及Facebook在内均使用了该语言。PHP的语法利用了C、Java和Perl，易于学习。目前PHP的应用范围已经相当广泛，尤其是在网页程式的开发上。

5、Python

Python极其容易上手，主要源于Python有极其简单的说明文档。Python的应用领域分为系统编程，用户图形接口，Internet脚本，组件集成，数据库编程，快速原型，数值计算和科学计算编程，游戏、图像、人工智能、XML、机器人编程等等。

总结：总之，学编程带来的不仅仅是人生道路的选择，更是对个人能力的提高，如果想以编程作为职业，还是想要掌握更多的技能，付出更大的努力。

编程一定要学吗

编程一定要学吗

这个是看个人所需，学当然是有好处的，活到老学到老。

学会编程不一定就能成为一个好的开发人员，更不是随随便便就蹦出一个大牛。它需要有一股热情，是真的热爱编程，要刻苦钻研，坚持不懈，不停实践，还有最最重要的天赋加持，所谓要占尽天时地利人和，才可能机缘巧合里，造就出行业大神。即便科班出身的，里面也只有一小部分人会最终能吃这碗饭。但另一方面，值得投入的是每一个真正学编程的人，至少会拥有一种思维。一个软件(software)或者应用(applicantion简称APP)功能再复杂强大甚至体系庞大如基础操作系统，也不是遥不可及的。

学习了编程，就会明白:计算机的功能之所以如此强大，计算如此高效，就是实现了硬件和软件的分离，软件与程序的分离，分工与协作的完美结合。所以要多一种思维，多一种角度去看问题。学会运用编程思维(计算机思维)，我们每个人遇到的大部分事物，都可以进行如此解构，亦可以重新架构。

大学必须学编程吗

从我的角度我觉得是有必要的。

但是你的路子应当与计算机专业有很大不同。程序员35岁被优化原因和你学不学计算机没关系。因为优化的是程序员这个人，又不是计算机。

对你来说，计算机应该是一个超高级计算器。

你应该偏向于考虑"计算机技术如何应用到我的专业中"，让你的工作效率变高。

比如使用python处理工作报表，用processing画画好看别致的统计图，等等。

还有，现在流行的机器学习并不限于计算机专业才能研究。我本科时期，经管学院开了传统机器学习的课。

信息类专业的人纯在学计算机，能力大多有限，不可能解决非计算机专业的所有问题，想要方便你自己，还是得靠自己。