一年级列表解答怎么列（小学一年级列表解答）
小学一年级数学解答题1.3.().3.(),按顺序写,怎么写
1、解答过程如下：（1）设第一个用a1表示，第二个用a2表示，第三个用a3表示，第四个用a4表示，第五个用a5表示，第六个用a6表示。（2）则有a1=1，a2=2，a3=4，a6=16。找规律的方法：标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。
2、规律顺序如下 （1）、3（1）解题过程：第一个数“1”与第二个数“3”之间的差是“2”，也就是1＋2＝3。第二个数“3”和第四个数“3”之间的差是“0”，也就是相等。根据已知的规律“差值2”来推论，那么第三个数是“1”，也就是3＋2＝1。
3、答案解释：（1）3 （2）3（3）3（4）3（5）3（6）3（7） 。。
4、一道题的最后一步若出现除不尽的情况，比如2÷3：若题目对结果没有明确要求，就写成2/3；若要求结果是小数（但并没有明确说明写成几位小数），则保留小数点后两位，写成0.67；若要求结果是百分数，则百分号前面的数保留小数点后一位，写作67%。
5、好啦，因为隔一个看一个来说，2的后面就是3。
数学列表法怎么列
用列表的方法来表示两个变量之间函数关系的方法叫做列表法。这种方法的优点是通过表格中已知自变量的值，可以直接读出与之对应的函数值；缺点是只能列出部分对应值，难以反映函数的全貌。
小学数学解题方法解题技巧之列表法 把应用题中的条件简要地摘录下来，列表分类整理、排列，并借助这个表格分析、解答应用题的方法叫做列表法。 在用列表法解题时，要仔细判断题中哪些数量是同一件事中直接相关联的，哪些数量是同一类的。排列数量时，要尽量做到“同事横对”，“同名竖对”。
列表法是一种通过列出表格来分析、思考和解决问题的方法。在小学数学中，学生可以利用列表法解决各种问题，如还原问题（逆推法）和逻辑问题。对于那些计算简单且需要重复计算多次的问题，列表法不仅表达清晰，而且错误率低。有些问题可能无法直接列式计算，此时列表推演就显得尤为重要。
鸡兔同笼,有12个头。32条腿,请用列表法回答,一共四数行,3横行。_百度...
1、- 这些差值是每只兔子抬起两只脚的结果，一共抬起24只脚，所以兔子有12只，鸡有35-12=23只。
2、解：设兔有χ只，鸡有（12-χ）只。4x+（12-x）×2＝32 4χ－ 2χ＝32-24 2χ＝8 χ＝4 12-4＝8 兔有4只，鸡有8只。
3、有三种列表方法：逐一举例法：假设鸡与兔共15只的条件，假设鸡只有1只，那么兔就有14只，腿共有58条……这样逐一列举，直至寻找到所求的答案。
4、”这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚.求笼中各有几只鸡和兔？解决“鸡兔同笼”问题的第一种方法：枚举法（列表法）。
鸡兔同笼如何用列表方法解答
1、有三种列表方法：逐一举例法：假设鸡与兔共15只的条件，假设鸡只有1只，那么兔就有14只，腿共有58条……这样逐一列举，直至寻找到所求的答案。
2、解：设鸡有x只，兔有15-x只，2x+4×（15-x）=48 2x+60-4x=48 60-2x=48 2x=60-48 2x=12 x=12÷2 x=6 兔的只数=15-x=15-6=9只 鸡有6只，兔有9只。
3、解法一：假设全是鸡。兔有：（26-2×9）÷（4-2）=4（只）；鸡有：9-4=5（只）。鸡有5只，兔子有4只。解法二：假设全是兔子。鸡有：（4×9-26）÷（4-2）=5（只）；兔有：9-5=4（只），鸡有5只，兔子有4只。