平面设计点线面作业图片简单(图形设计点线面作业)

http://www.itjxue.com  2023-02-06 01:54  来源:未知  点击次数: 

点线面构成图片

点线面构成图片:

平面设计作品并非必须使用非常绚丽的图像才能让人眼前一亮,只有最基本的点、线、面图形元素,同样可以达到相应的效果,甚至更能让人过目不忘。

点就是宇宙的起源,没有任何体积,被挤在宇宙的“边缘”;点是所有图形的基础。线就是由无数个点连接而成的,面就是由无数条线组成的。

扩展资料:

点线面三者关系:

1、点最重要的功能在于表明位置和进行聚焦,点与面是比较而形成的,同样一个点,如果布满整个或大面积的平面,它就是面了,如果在一个平面中多次出现,就可以理解为点;

2、点与点之间连接形成线,或者点沿着一定方面规律性的延伸可以成为线,线强调方向和外形;

3、平面上三个以上点的连接可以形成面,同时,平面上线的封闭或者线的展开也可以形成面,面强调形状和面积;

以上3点可以概括总结点、线与面之间的微妙关系。

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平面是指面上任意两点的连线整个落在此面上,一种二维零曲率广延,这样一种面,它与同它相似的面的任何交线是一条直线。

是由现实生活中(例如镜面、平静的水面等)的实物抽象出来的数学概念,但又与这些实物有根本的区别,既具有无限延展性(也就是说平面没有边界),又没有大小、宽窄、薄厚之分,平面的这种性质与直线的无限延展性又是相通的。

这样一种面,面上任意两点的连线整个落在此面上;一种二维零曲率广延;这样一种面,它与同它相似的面的任何交线是一条直线

平面通常画成平行四边形,由于平面的无限延展性,平行四边形只表示平面的一个部分,这同画直线时只画一段来表示直线的道理是一样的,另外,有时根据需要也可以用三角形、封闭的曲线图形等表示平面。

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研究内蕴几何的学科首属黎曼几何·黎曼在一次著名的演讲中,创立了这门奠基性的理论。它首次强调了内蕴的思想,并将所有此前的几何学对象都归纳到更一般的范畴里,内蕴地定义了诸如度量等等的几何概念。

这门几何理论打开了近代几何学的大门,具有里程碑的意义。它也成为了爱因斯坦的广义相对论的数学基础。从黎曼几何出发,微分几何进入了新的时代,几何对象扩展到了流形(一种弯曲的几何物体)上——这一概念由庞加莱引入。

由此发展出了诸如张量几何、黎曼曲面理论、复几何、霍奇理论、纤维丛理论、芬斯勒几何、莫尔斯理论、形变理论等等。从代数的角度看,几何学从传统的解析几何发展成了更一般的一门理论——代数几何。

平面设计图之点线面的作业怎么画

点线面的作业是要求将点、线、面这三种元素有机地组合在一个画面中,使它们在同一平面空间内,形成相互间的关联与对比。

点、线、面组合作业是平面构成理论学习中的基础练习内容之一,而平面构成是平面设计专业学习的必修课之一。完成平面构成作业中关于点线面三种元素的组合,首先要正确理解点线面的基本概念,以及它们之间的关系——

点、线、面是平面视觉构图中的三种基本元素,它们之间的逻辑关系是这样:

一、点线面的基本逻辑关系

点是构图元素中的最小单位,由点的单向排列,构成视觉上的线;再由线的聚集而构成面;

点也可以直接通过密集阵列而构成面:

二、点线面的另一种转化方式:

点的单向延伸,即转化为线,反之,线的内缩(某一极短的线段),就转化为点——这是点与线之间的相互转化。

点的多向延伸,就形成面,面向内塌缩,就形成点——这是点与面的相互转化。

同理,线经过多向延展,也可形成面,而面经过单向压缩,可成为线——这是线、面之间的转化关系。

点线面之间可相互转化的观念,对于平面设计中,合理处理元素的能力是非常重要的。比如,画面中的一行文字,你可以把它当成一条线来处理,也可以把它当成若干的点——这样,你可能更好地控制它在画面中的位置、面积以及方向。

三、线条具有可塑性:

另外,线条具有极大的可塑性,线条的扭曲,可以很好地塑造各种面的形状轮廓;同时,如果线条向着某一点进行环绕式的扭曲,就会转化为点。

点线面三种元素,可通过面积、形状、方向和秩序等视觉要素,在同一平面空间中形成相互的对比关系,从而影响到人的视觉心理。平面设计的视觉传达功能,正是利用了这一原理来实现的。

不同的形状与图形方向会给人的视觉感官造成不同的冲击,比如同为三角形,如果如金字塔般的布置,即三角方向向上,则给人以稳定、坚固之感,如果方向向下,则给人以相反的感觉;再比如,同样的直线,水平布置与垂直布置、倾斜布置都会给人造成各自不同的视觉感受——其中水平与垂直的直线,相对于倾斜的更具静态;但同样的静态布置,垂线却较水平线更具生长性。这里不可能将所有元素的不同布置状态下的视觉感受一一归纳,这需要自己在日常中不断地观察和总结。

图形的关系对比,利用对比中的矛盾,可为元素之间创造出一种明确的动势与节律感。

在点线面构成作业中,要仔细把握好点线面元素之间的各种对比关系。

上述种种的元素图形间的对比,构成了平面设计中图形组织秩序的基础。

平面设计的画面中,各种元素的组织秩序是尤为重要的,而秩序的表达,正是通过合理处理构图中各设计要素之间的对比关系来实现的。如果不能恰如其分地表达这种秩序,就会使作品整体缺乏设计感。

即便再凌乱的构图,也须经由某种既定的布局秩序,作为各种元素之间的关系处理原则。

点线面构成图片(美术作业)简单一点的

(1)、 有序的点的构成:这里主要指点的形状与面积、位置或方向等诸因素,以规律化的形式排列构成,或相同的重复,或有序的渐变等。

点往往通过疏与密的排列而形成空间中图形的表现需要,同时,丰富而有序的点构成,也会产生层次细腻的空间感,形成三次元。在构成中,点与点形成了整体的关系,其排列都与整体的空间相结合,于是,点的视觉趋向线与面,这是点的理性化构成方式。

(2)、 自由的点的构成:这里主要指点的形状与面积、位置或方向等诸因素,以自由化、非规律性的形式排列构成,这种构成往往会呈现出丰富的、平面的、涣散的视觉效果。如果以此表现空间中的局部,则能发挥其长处,比如象征天空中的繁星或作为图形底纹层次的装饰。

扩展资料:

通常把线划分为如下两大类别:

1、直线:平行线、垂线(垂直线)、斜线、折线、虚线、锯齿线等。直线在《辞海》释意为:一点在平面上或空间上或空间中沿一定(含反向)方向运动,所形成的轨迹是直线,通过亮两点只能引出一条直线。

2、曲线:弧线、抛物线、双曲线、圆、波纹线(波浪线)、蛇形线等。曲线在《辞海》释意为:在平面上或空间中因一定条件而变动方向的点轨迹。

3、线的表情

由于线本身具有很强的概括性和表现性,线条作为造型艺术的最基本语言,被一直关注。中国画中有“十八描”的种种线形变化,还有“骨法用笔”、“笔断气连”等等线形的韵味追求。学习绘画总是从线开始着手的,如速写、勾勒草图,大多用的是线的形式。

在造型中,线起到至关重要的作用,它不仅是决定物象的形态的轮廓线,而且还可以刻画和表现物体的内部结构,比如,线可以勾勒花纹肌理,甚至可以说,物象的表情也可以通过线来传达。

急求平面构成作业:最好是点线面的,4幅,分别表现缠绵,优雅,愤怒,悲哀,能跟色彩构成结合的最好

这个很简单,你画表情比如说高兴^-^就这样,随自己想法画就可以了

点线面平面构成作业

用不同的物体代替点,组成画面,或者是纯粹利用点、线和面所组成的图像

(责任编辑:IT教学网)

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