怎样教三年级孩子背单词(孩子英语记不住单词怎么办)

小学三年级记单词的诀窍

小学三年级记单词的诀窍如下：

小学三年级单词背不下来，首先要 排除一种特殊的情况 。?

有些小朋友语文没有学好，很多字不会认，背单词的时候拿到单词表，上面还有很多生字。

这时就会出现背单词的时候还要学汉字，而且有一些汉字词的意思，他还不理解。 这就变成了双重记忆，记忆力再好的孩子遇到双重记忆的情况，记忆效率都是很差的。

所以，家长必须要先排查这个原因，如果孩子语文学不好，先给孩子补语文，至少确保基本的汉字都有掌握，能够做到会认字。 其次是学习态度的问题，三年级的孩子年龄还小，还可以通过严厉管教的方式去纠正他的学习态度。

有时候和这个年龄段的孩子讲道理，他不一定会听，但是用 打一棒子给一个糖?的方式却很有效果。 这一方面家长可以回忆一下自己的爸妈是怎么教育自己的。在孩子语文基础和学习态度都没问题的情况下，高效的记忆方法就可以发挥效果了。

然后就是孩子需要多去复习背过的单词，这样才能产生效果，让孩子有更长效的记忆，也就是形成永久记忆。

小学三年级怎么背单词

为你分享几个记单词的技巧：

方法一：逻辑记忆法

就是把同一个后缀词根或者是同一个词的不同的变化形势的词放在一起背诵。这，不仅可以扩大词汇量，而且也会对词性等方面有深刻地了解和认知。

方法二：花样记忆法

就是把一个词扩大或者是缩小，把一个词加上几个字母变成了另一个词，但是相对的意思来讲，虽然有改变，可还是和原词有点儿接近。

方法三：读音记忆法

把读音相近的词罗列到一起记忆，提高增加自己的ACT词汇量的速度。

方法四：形象记忆法

如我们中国的汉字一样，其实英语里也有象形字的。其实EYE就是这样的意思，两边的眼睛。所以，遇到这样的词的时候，用象形记忆法，会记得长久。

在记单词时，最重要的是有技巧，比如读音记忆法：pregnant 怀孕 --扑来个男的;ambulance 救护车 --俺不能死;ponderous 肥胖的 --胖的要死;pest害虫--拍死它;

这样会大大提高记单词的效率。希望能够给你带来帮助！

三年级记单词的技巧

三年级记单词的技巧如下：

1、早上早点起来背单词。俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨”。早上我们只要早起几分钟，拿着英语书或是笔记本多读几遍，这样的效果会很明显。因为经过一晚上的休息，我们的大脑也有了充分的空间，这样记单词会加深印象。

2、背单词时放声读出来。默读其实并不是很好的办法，因为英语本来就是用来交流的，如果自己一味的小声读，等到真正表达的时候也会支支吾吾，含糊不清。而且大声读出来自己的信心也会增加，还可以在脑海里想象单词的写法和用法等。

3、随身携带个小本。在记单词时我们总会遇到一些总是记不住和不好记的单词，这时我们将它们记录在一个小本上。平常有空的时候从口袋中拿出来翻一翻，多看几遍，这样的效果也是很好的。因为人在无意识的时候记忆力比较好一直记东西反而不如在不经意间看到记忆效果好。

4、时间不固定的记单词。比如说一个单词我们今天记住了，明天又忘了。这该怎么办呢？我们可以今天看它几遍，然后就别看了。等到明天的时候再看它几遍。再过几天再看几遍，过一个礼拜再看一遍，等到一个月再翻一翻。也许我们一辈子都忘不了了。

5、多用音标和联想记忆。这个是比较常用的方法，但也是最有效的。记单词时我们要多看看音标，将它的发音记住，并且多读几遍。在碰到的时候能读出来就可以将它写出来。联想记忆是我们在碰到单词时，将学过的相似单词找出来相互比较一下，这样可以加深记忆。

三年级孩子英语单词总是记不住，怎么办？

现如今有很多家长，都在关注孩子的英语学习，毕竟之后的英语是很重要的，孩子要从小就学习英语，这样对于以后的英语学习是有好处的，这样能够打好英语基础，有家长说，孩子现在学英语总是记不住，这就需要家长慢慢引导孩子学习了，具体怎样学？这里有技巧。

1.循序渐进的引导教学

孩子学英语记不住，这个时候的孩子家长的引导对孩子的学习习惯有很大影响，家长就应该注重培养孩子的英语学习兴趣，教孩子一些简单的英语单词，如水果、动物、颜色、衣服等，孩子所学内容要有简单到复杂，循序渐进。

2.?根据孩子的英语学习需要

对于孩子来讲，英语学习需要的不是枯燥的单词、语法，而是英语的语言环境，真实的语言环境可以让孩子们养成英语语感。儿歌、动画片等都是非常好的，家长们可以及时了解一下，能够给孩子创造更好的英语语言环境。

3.?不能英汉翻译式学习

在孩子的学习过程中，家长们需要帮助孩子理解听到的，看到的内容，但是切记不要使用英语翻译成中文的方式让孩子理解，这样不好，不利于孩子英语思维的培养，这样会让孩子缺乏创造力，阻碍孩子的大脑思维能力，家长要慢慢引导孩子去学习英语，借助具体的实物来帮助孩子理解英语。

4.?引导孩子说英语

有的家长反映，孩子已经接触了一段时间的英语了，孩子学英语记不住，家长这个时候不要着急，孩子语言学习，家长不能逼着孩子开口说英语，要给孩子的时间，让孩子慢慢适应，适当的鼓励和引导孩子，有能力的家长可以以身作则，引导孩子开口说英语。

5.?用音频兴趣教学

可能有的家长英语水平不高，自己发音不准，但是不用勉强自己教孩子学英语，家长可以利用英语音频、绘本等给孩子纯正英语口音进行引导孩子，多给孩子一些陪伴和鼓励，让孩子听英文儿歌看英文动画片也是可以的。

怎样让小学三年级孩子快速记单词

怎样让小学三年级孩子快速记单词

一、通过拼读规则来记单词.英语用的是拼音文字,我们中国学生从方块字到拼音文字,本来就不容易,何况英语单词的拼读方法又很不规则（一个字母就有好几种读音）,要记住困难就大了.尽管如此,大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的.因此,从开始学单词起就要注意单词的读音和拼法之间的关系,即拼读规则.大家只要记住了英语中的48个音素,记住了辅音字母及辅单连缀的读音,元音字母及字母的组合的读音,特别是注意是发长音还是短音,那么这单词就可根据拼读规则进行记忆

二、通过归纳,对比的方法来记词汇.

1、有很多形异近义词常常使我们感到似曾相识,模糊不清,容易用错.对这类词汇,可采用“滚雪球”的办法,把所学的新词汇与旧词汇归纳对比,通过反复比较辨认来记住它们.这样记住的词汇就越积越多,越记越牢.如单词say（说）,day（天）,way （方法）等,它们先后学过后才逐一对比,相同之处是单词形状即后两个字母相同,读音也相同,不同点是字母的数量不同,意思不同,整个单词读音不同.单词doctor［5dCkt[]（医生）与daughter［5dC:t[]（女儿）；food［fU:d］（食物）与foot［fUt］（脚）；bread［bred］（面包）与break［breik］（打断）；pleased［5plI:zd］（高兴的）与pleasant［5pleznt］（令人愉快的）等等也如此.

2、通过同音或近音异义词的对比来记忆单词,可以提高学习兴趣,避免混淆.如：wheather［5weT[]（是否）和wheather［5weT[]（天气）；meet［mI:t］（会议）和meat［mI:t］（肉）；where［wZ[]（哪里）和wear［wZ[]（穿、戴）；glass［glB:s］（杯子）和grass［glB:s］（草）class［klB:s］（班、课）.

3、通过归纳同根词的办法来扩大词汇量,可以启发他们积极思维,收到举一反三的效果.care用心－careful仔细的－carefully小心地－careless粗心的－carelessness粗心；cafety安全－safe安全的－safely安全地.

4、通过对比同义或反义词的方法来记忆单词,可收到一举两得的效果.

三年级怎样怎样交孩子背单词

如果想教三年级的孩子背单词的话，可以参考以下的方式

首先我们要知道兴趣是孩子最好的老师，所以培养孩子对单词的兴趣非常重要。在这个过程中不要强迫孩子死记硬背，用有趣的方式吸引孩子的注意力，让他们自觉地背单词

其次可以给孩子设定每天需要完成的小目标，比如可以规定一天学习五个新单词，一定要记住并且理解

最后要制定好相应的奖惩制度。孩子完成了每天的任务，就给他一定的奖励，如果没有完成，就稍微惩罚一下。

希望我的回答能帮到你