windows实验报告答案(windows实验操作报告)

使用windows7系统的实训报告

一、实验目的

1．掌握文件和文件夹基本操作。

2．掌握“资源管理器”和“计算机”基本操作。

二、实验要求

1.请将操作结果用Alt+Print Screen组合键截图粘贴在题目之后。

2．实验完成后，请将实验报告保存并提交。

三、实验内容

1．文件或文件夹的管理（提示：此题自行操作一遍即可，无需抓图）★期末机试必考题★

(1) 在D：盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹，在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件，在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。

(2) 将“1.docx”改名为“介绍信.docx”；将“上机实验”改名为“作业”。

(3) 在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。

(4) 将“介绍信.docx”复制到C：盘根目录。

(5) 将D：盘根目录中的“作业”文件夹移动到C：盘根目录。

(6) 将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。

(7) 还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。

2．搜索文件或文件夹，要求如下：

查找C盘上所有以大写字母“A”开头，文件大小在10KB以上的文本文件。（提示：搜索时，可以使用“?”和“*”。“？”表示任意一个字符，“*”表示任意多个字符。）

3. 在桌面上为C：盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。

4．“计算机”或“资源管理器”的使用

(1) 在“资源管理器”窗口，设置以详细信息方式显示C:\WINDOWS中所有文件和文件夹，使所有图标按类型排列显示，并不显示文件扩展名。（提示：三步操作全部做完后，将窗口中显示的最终设置结果抓一张图片即可）

(2) 将C：盘根目录中 “介绍信.docx” 的文件属性设置为“只读”和“隐藏”，并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。（提示：请将“文件夹”对话框中选项设置效果与C：盘根目录中该文件图标呈现的半透明显示效果截取在一整张桌面图片中即可）

5．回收站的设置

设置删除文件后，不将其移入回收站中，而是直接彻底删除功能。

windows安全实验报告的

篇一：操作系统安全实验报告

一、实验目的

1、了解Windows操作系统的安全性

2、熟悉Windows操作系统的安全设置

3、熟悉MBSA的使用

二、实验要求

1、根据实验中的安全设置要求，详细观察并记录设置前后系统的变化，给出分析报告。

2、采用MBSA测试系统的安全性，并分析原因。

3、比较Windows系统的安全设置和Linux系统安全设置的异同。

三、实验内容

1、配置本地安全设置，完成以下内容：

（1）账户策略：包括密码策略（最小密码长度、密码最长存留期、密码最短存留期、强制密码历史等）和账户锁定策略（锁定阈值、锁定时间、锁定计数等）

（2）账户和口令的安全设置：检查和删除不必要的账户（User用户、Duplicate User用户、测试用户、共享用户等）、禁用guest账户、禁止枚举帐号、创建两个管理员帐号、创建陷阱用户（用户名为Administrator、权限

设置为最低）、不让系统显示上次登录的用户名。

篇二：《Windows系统安全原理与技术》 实验报告

实验目录

实验一：活动目录的安装

实验二：PKI证书申请（企业根，独立根） 实验三：IPsec 的配置 实验四：文件的共享访问 实验五：SSL Web站点的`设置 实验六：组策略下发 实验体会

课程简介：《Windows安全原理与技术》是信息安全专业网络安全

方向专业选修（限选）课程。本课程的目的在于使学生掌握Windows系统内核的基本原理和Windows安全技术。本课程内容： WINDOWS系统的内存管理，虚拟内存访问，文件的内存映射；动态链接库;活动目录、身份验证、访问控制、文件系统安全、网络传输安全、应用服务安全、组策略、安全配置与分析、安全审核和公钥基础结构等。

写在前面：

本 机ip：192.168.203.1 虚拟机ip：192.168.203.12

实验一：活动目录的安装

1.登陆界面：

2. 输入

CMD打开dos窗口后，输入Dcpromo 进入安装向导，按提示选择下一步操作即可。

安装后结果如下：

实验二：PKI证书申请（企业根，独立根）

1. 用户级证书通过网页申请，企业级证书步骤如下：

2. 得到结果如下图所示：

实验三：IPsec 的配置

1、禁止其他计算机ping通计算机：

实验前后结果如下：

篇三：操作系统安全实验报告

中南大学

操作系统实验报告

姓名：

班级：

学号：

指导老师：

完成时间：

问答题:

1. ./mls文件定义的是SELinux的分层安全结构，请解释其中的内容？

答：./mls文件的内容是多级安全策略，它是linux系统安全中对约束的一种实现（约束是在TE规则许可范围之外对TE策略提供了更多的限制）。

2. 请谈谈你对SElinux架构以及 Flask体系架构的认识。

答：

LSM（Linux安全模型）反应了它的起源-安全微内核的探索，使用Linxu安全模型（LSM）框架将其自身集成到内核当中。它是一种轻量级的访问控制框架，适用于多种访问控制模型在它上面以内核可加载模块的形式实现。用户可以选择合适的安全模块加载到Linux内核上，也就是说允许安全模块已插件的形式进入内核，简单来理解我们可以认为SELinux是LSM的一个插件。这种设计思想的好处就是模块化，在最少改变内核代码情况下，提供一个能够实现强制访问的模块。因此LSM框架允许安全模块以插件形式载入内核，而SELinux就是作为一个安全模块载入Linux内核的。SELinux权限检查的流程中，策略强制服务器会检查AVC（Access Vector Cache；访问向量缓存，客体和主体的权限常常被缓存在AVC当中），如果AVC中有策略决策则会立刻返回给策略强制服务器，如果没有会转向安全服务器，安全服务器会根据系统初始化装载到内核的二进制策略做出决策，再将决策放到AVC中缓存起来，同事将决策返回给策略强制服务器。如果决策表示允许操作，则主体可以完成对客体的操作，反之被拒绝，被拒绝访问的信息会被记录到log文件。 Flask体系结构来源于DTOS系统原型，主要由两类子系统——客户端-对象管理器和安全服务器组成。它支持吊销机制，提供线程状态的及时、完全的输出，确保所有内核的操作或是原子的、或是清楚地被划分为用户可视的原子阶段，并且安全服务器原型实现了绑定4个子策略的安全策略。Flask体系结构有两个用于安全性标签的与策略无关的数据类型——安全上下文和安全标识。安全性上下文是表示安全性标签的变长字符串。安全性标识 (SID) 是由安全性服务器映射到安全性上下文的一个整数。SID 作为实际上下文的简单句柄服务于系统。它只能由安全性服务器解释。Flask 通过称为对象管理器的构造来执行实际的系统绑定。它们不透明地处理 SID 和安全性上下文，不涉及安全性上下文的属性。任何格式上的更改都不应该需要对象管理器进行更改。

《操作系统安全》实验一

Windows系统安全设置实验

一、实验目的

1、了解Windows操作系统的安全性

2、熟悉Windows操作系统的安全设置

3、熟悉MBSA的使用

二、实验要求

1、根据实验中的安全设置要求，详细观察并记录设置前后系统的变化，给出分析报告。

2、采用MBSA测试系统的安全性，并分析原因。

3、比较Windows系统的安全设置和Linux系统安全设置的异同。

三、实验内容

1、配置本地安全设置，完成以下内容：

（1）账户策略：包括密码策略（最小密码长度、密码最长存留期、密码最短存留期、强制密码历史等）和账户锁定策略（锁定阈值、锁定时间、锁定计数等）

（2）账户和口令的安全设置：检查和删除不必要的账户（User用户、Duplicate User用户、测试用户、共享用户等）、禁用guest账户、禁止枚举帐号、创建两个管理员帐号、创建陷阱用户（用户名为Administrator、权限设置为最低）、不让系统显示上次登录的用户名。

Windows上机实验报告

一、实验一：Windows7的基本操作

实验目的：

1、熟悉微型计算机系统的基本组成部件，了解计算机外部接线的连接方式

2、掌握微型计算机的正确启动和关闭方法

3、熟悉Windows7的运行环境

4、掌握Windows7的启动和退出方法

5、熟悉Windows7桌面上各种图标的作用，掌握鼠标的基本操作

实验内容：

1、熟悉组成部件

2、Windows7的启动与关闭

3、窗口操作

4、任务栏操作

5、启动应用程序的操作

6、关闭应用程序的操作

7、附件程序的使用及文件的保存

8、使用的任务管理器---结束任务

9、使用Windows7的帮助功能

10、掌握Windows7'开始'菜单及任务栏的使用

11、掌握Windows7的窗口及其操作

12、掌握Windows7系统中附件的使用

13、掌握Windows7的任务管理器的使用

14、掌握Windows7帮助系统的使用

二、实验二：Windows7资源管理器的使用

实验目的：

1、熟悉资源管理器的启动

2、了解资源管理器的窗口组成及文件和文件夹的浏览

3、掌握创建文件夹或文件的方法

4、掌握移动、复制文件和文件夹的方法

5、掌握删除、恢复文件和文件夹的方法

6、掌握重命名文件和文件夹的方法

7、掌握搜索文件和文件夹的方法

8、掌握创建文件和文件夹的快捷方式

实验内容：

1、Windows7资源管理器的启动

2、在资源管理器中浏览各磁盘的文件及文件夹

3、创建文件夹或文件

4、移动、复制文件或文件夹

5、删除、恢复文件夹或文件

6、重命名文件或文件夹

7、搜索文件或文件夹

8、创建快捷方式

实验三：Windows7控制面板的使用

实验目的：

1、掌握桌面显示属性的更改

2、掌握安装、选用和删除输入法的方法

3、掌握设置时间和日期的方法

4、掌握打印机的安装与设置方法

5、掌握添加用户和修改用户密码的方法

6、了解系统信息并更改设置方法

实验内容：

1、打开控制面板

2、个性化设置计算机

3、设置日期和时间的方法

4、安装和删除中文输入法

5、添加打印机

6、添加用户和修改密码

7、查看系统信息

8、桌面小工具

9、Windows综合操作

总结：

1、对电脑不熟悉，操作不熟练，要多加熟悉

2、不会建立文件夹，询问了老师

3、刚找不到ip地址，自己摸索了一下

心得：

让我对计算机有了一些了解，对我以后有了一定的帮助

大一的计算机实验报告1:掌握Windows 7系统及网络的常用操作

一、实验目的要求：

1.熟悉Windows 7的图形界面。

2.掌握窗口、菜单、工具栏等的基本操作。

3.熟练掌握资源管理器的基本操作。

4.掌握文件夹的创建。

5.熟练掌握文件（夹）的重命名。

6.熟练掌握文件（夹）的移动、复制、删除及属性的设置。

7.掌握文件（夹）的查找方法。

8.了解快捷方式的创建与使用。

二、实验内容：

(一)基本操作

1.开机，启动Windows 7，观察其桌面。

2.窗口的操作：

（1）打开窗口：

【操作步骤】

①双击“计算机”图标，打开“计算机”窗口。

②双击“回收站”图标，打开“回收站”窗口。

（2）切换窗口：

【操作步骤】

①单击“计算机”任务按钮，将“计算机”窗口切换为当前活动窗口。 ②单击“回收站”任务按钮，将“回收站”窗口切换为当前活动窗口。

（3）将窗口最大化、最小化与还原：

①最小化“回收站”窗口。

②最大化“计算机”窗口。

③将“计算机”窗口还原为原来大小。

（4）移动窗口：

将“计算机”窗口移至屏幕中间的位置。

（5）改变窗口大小：

A.将“计算机”窗口放大。

B.将“计算机”窗口再缩小。

（6）将已经最小化的“回收站”窗口重新打开。

（7）使“回收站”窗口和“计算机”窗口并排显示/堆叠显示/层叠显示。

（8）关闭所有打开的窗口：

3.菜单及工具栏的操作：

【操作步骤】

①打开“E:”窗口。用鼠标右击窗格空白区域，出现弹出菜单。

②把鼠标指向“新建”，单击其子菜单中的“文本文档”，将文件命名为“a.txt”。 ③单击“编辑”菜单，执行“全部选定”命令。此时，窗口中内容均被选定。

4.资源管理器的基本操作： 启动资源管理器，练习以下内容

（1）显示方式操作：

【操作步骤】

①单击“查看”菜单，再单击“小图标”命令，观察右窗格有何变化。

②分别以“大图标”、“列表”、“详细列表”的方式显示右窗格。

（3）文件（夹）排序操作：

【操作步骤】

①单击“查看”菜单，鼠标指向“排列图标”命令，出现子菜单。

②单击“按名称”命令，则以文件（夹）名的升序进行排序。

③单击右窗格的列表标题“类型”，则按文件扩展名升序排列。

（4）选定文件（夹）操作：

A.选定单个文件（夹）：选择E:盘下的a.txt文件。

B.选定多个连续文件（夹）：选定C:windowssystem32文件夹中所有扩展名为.exe的文件。

C.选定多个不连续文件（夹）：选定C:windowssystem32文件夹下 中Calc.EXE、notepad.exe、mspaint.exe、write.exe等文件。

（5）文件夹选项操作：

设置用“Windows 资源管理器”查看文件和文件夹时显示已知文件类型的扩展名。

【操作步骤】

①单击“工具”菜单，执行“文件夹选项”命令，打开“文件夹选项”对话框。

②单击“查看”选项卡，然后在“高级设置”列表框中去除“隐藏已知文件类型的扩展名”复选框中的“√”，再单击“确定”按钮。

（二）资源管理器的操作

右击开始菜单，单击快捷菜单中“资源管理器”。进行以下操作：

1.文件夹的'创建：

(1)在E:中建一个名为“Mytemp”的文件夹。

(2)在“Mytemp”文件夹中建立一个名为ABC的文件夹。

2.文件及文件夹的重命名：

(1)将“Mytemp”文件夹改名为“Mydir”。

【操作步骤】

①选定要改名的文件夹“Mytemp”。

②单击“文件”菜单，再单击“重命名”命令。

③输入新名称“Mydir”，回车。

(2)将“ABC”文件夹改名为“Myabc”。

3.文件与文件夹的基本操作：

（1）复制文件与文件夹：

A、将c:windowssystem32文件夹中calc.exe、notepad.exe、mspaint.exe等文件复制到“Mydir”文件夹中。

【操作步骤】

①单击左窗格中c:windowssystem32文件夹，使其为当前文件夹。

②按住Ctrl键分别单击右窗格中calc.exe、notepad.exe、mspaint.exe等文件。

③单击工具栏中“复制”按钮。

④单击左窗格中“Mydir”文件夹，再单击工具栏中“粘贴”按钮。

B、将“Mydir”文件夹中calc.exe、notepad.exe等文件复制到“Myabc”文件夹中。

（2）移动文件与文件夹：

A、将Mydir文件夹中calc.exe文件移至C盘根目录下。

【操作步骤】

①单击左窗格中Mydir文件夹，使其为当前文件夹。

②鼠标单击右窗格中calc.exe文件，按Ctrl+X进行剪切。

③右击C盘，单击快捷菜单中“粘贴”命令。

B、将Myabc文件夹中calc.exe文件移至Mydir文件夹中，并将其属性设置为隐藏。

4.删除文件与文件夹：删除Myabc文件夹。

5.查找文件与文件夹：

查找所有扩展名为.HTM的文件。

6.快捷方式的创建与使用：

（1）创建快捷方式：

在桌面上建立计算器（Calc）的快捷方式。

【操作步骤】

①单击c:windowssystem32文件夹，使其打开。

②在右窗格中选中计算器应用程序（Calc）。

③单击“文件”菜单，选择“发送到”子菜单下的“桌面快捷方式”命令。

（2）快捷方式的使用：使用桌面上的快捷方式启动计算器。

【操作步骤】

①双击桌面上计算器的快捷方式图标，即可启动计算器。

②执行“文件”菜单击中“退出”命令，则关闭了计算器。

三、注意事项：

1.在退出Windows7之前不要随便关机，以免一些应用程序被破坏。

2.在退出Windows7之前，先关闭已打开的各个应用程序。

3.不能随便重命名系统文件或文件夹，以避免改变系统程序，影响系统运行。

4.不要随便删除、移动不熟悉的文件或文件夹，以防破坏系统，造成系统瘫痪。