数据库sql实验报告心得体会(sql数据库实训报告实验原理)

SQL的实验报告怎么写？

实验报告要点?

一、扉页

并非所有的实验报告都有标题页，但是如果讲师想要标题页，那么它应该是一个单独的页面，包括：实验的题目、自己的名字和实验室伙伴的名字、导师的名字、进行实验或提交报告的日期。

二、标题

标题写着做了什么。它应该简短，并描述实验或调查的要点。

三、介绍

通常情况下介绍是解释实验室目标或目的的一个段落。用一句话陈述假设。有时介绍可能包含背景信息，简要总结实验是如何进行的，陈述实验的发现，并列出调查的结论。

四、步骤

描述在调查过程中完成的步骤。要足够详细，任何人都可以阅读这一部分并复制实验。提供一个图表来描述实验设置可能会有所帮助。

五、数据

从过程中获得的数字数据通常以表格的形式呈现。数据包括进行实验时记录的内容。

六、结果

用语言描述数据的含义。有时“结果”部分会与“讨论”部分结合在一起。

七、讨论或分析

数据部分包含数字，“分析”部分包含根据这些数字进行的任何计算。这是解释数据和确定假设是否被接受的地方，也是讨论在进行调查时可能犯的任何错误的地方。

八、结论

大多数情况下，结论是一个段落，总结了实验中发生的事情，假设是被接受还是被拒绝，以及这意味着什么。

九、图形和图表

图表和图形都必须标有描述性的标题。在图表上标注轴，确保包含测量单位。一定要参考报告正文中的图和图表。

十、参考

如果研究是基于别人的文献，或者引用了需要文档的事实，那么应该列出这些参考文献。

学习数据库管理技术后的感受

学习数据库的心得体会

在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。

学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。

通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库，第一次接触SQL语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习SQL语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些PPT，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。

除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。过程是很复杂的，杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有E-R图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的销售系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候经常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。第二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。

通过本学期数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的能力水平有限，还需要更多的学习。

自己删减一下。GOOD LUCK!

sql server 2000 数据库实训报告

要求学生学习并掌握现代计算机信息系统所必备的基础理论、专业知识、主要的实现手段。具有比较熟练的数据库应用，信息系统管理技能，并能进行基本的信息系统工程中的需求研究、开发与维护。 二． 专业方向 1．微软SQL SERVER方向/ORACLE方向 2．信息管理方向 3．财务信息管理方向 三． 具体介绍 （一）微软SQL SERVER方向 这个方向是和微软ATA联合办学，参加微软考证，课程考试合格，可以获取微软的MCDBA认证证书。 1． 知识能力结构 （1） 具有熟练应用和操作计算机的能力。 （2） 具有较好的英语听、阅读能力及简单的写作能力。 （3） 熟悉.NET框架平台，熟练基于.NET框架的程序开发。 （4） 熟练掌握SQL Server数据库，能够对数据库进行各种操作。 （5） 掌握计算机网络基本概念，掌握局域网的组建与管理技术，熟练掌握网络操作系统的使用。 2． 就业方向： （1） 各企业事业单位劳动、人事、档案、财务管理、电子商务及办公自动化。 （2） 企业ERP系统的开发、实施与维护。 （3）网络组建运行维护、信息管理及数据库建设。 （4）企业电子商务的实施与系统维护 3． 主要课程介绍 （1）SQL Server 2000 设计与应用 主要讲授数据库技术的基本概念，数据模型和关系数据库模型，关系数据库设计理论，SQLserver数据库设计，数据查询，高级SQL语言查询，存储过程，应用数据库设计。 （2） ADO.NET 程序设计 操纵数据库是编写应用程序的重要环节，单独开设一门课程讲解如何编写高效、安全、稳定的面向数据的应用程序。 （3）基于.NET 的Web 应用程序设计 介绍设计基于.NET 的Web 应用程序的基本概念，方法和相关配置，是本专业重要的课程。 4． 实践训练课程 SQL SERVER程序设计实训、ASP.NET课程实训、毕业综合实训。 （二）ORACLE方向 这个方向是和ORACLE联合办学，参加ORACLE考证，课程考试合格，可以获取ORACLE的数据库工程师证书。 1．知识能力结构 （1） 具有熟练应用和操作计算机的能力。 （2） 具有较好的英语听、阅读能力及简单的写作能力。 （3） 熟悉ORACLE框架平台，熟练基于ORACLE框架的程序开发。 （4） 熟练掌握SQL Server数据库，能够对数据库进行各种操作。 （5） 掌握计算机网络基本概念，掌握局域网的组建与管理技术，熟练掌握网络操作系统的使用。 2．就业方向： （1） 各企业事业单位劳动、人事、档案、财务管理、电子商务及办公自动化。 （2） 软件程序的设计、开发、调试与维护。 （3） 金融证券行情接收、分析、交易，人口、工业、农业等普查。 （4） 工业生产过程自动化控制、农业大棚管理、环境监测、天文计算等。 （5） 网络组建运行维护、信息管理及数据库建设。 3．主要课程介绍 （1）ORACLE 数据库及应用 本课程主要介绍ORACLE数据的使用，其中包括SQL语言的基础基本数据定义、数据操作语句。

求SQL数据库实验报告

*****系实验（上机）报告

课程名称 数据库系统基础

实验名称 数据查询与存储过程

学号 33

学生姓名 嘻习喜戏

成绩

年 月 日

序号 5 实验名称 SQL数据查询

实验目的：

熟练掌握SQL SELECT 语句，能够运用该语句完成各种查询。

实验内容：

用SQL SELECT 语句完成下列查询：

1． 查询客户表中的所有记录。

2． 从订购单表中查询客户号信息（哪些客户有订购单）。

3． 查询单价在20元以上（含）的产品信息。

4． 查询单价在20元以上（不含）的产品名称为牛奶的产品信息。

5． 查询单价在20元以上（不含）的产品名称为牛奶或德国奶酪的产品信息。

6． 查询有2003年7月订购单的客户名称、联系人、电话号码和订单号信息。

7． 查询有德国奶酪订货的客户的名称、联系人和电话号码信息。

8． 查询有德国奶酪订购需求的订单名细记录。

9． 查询所有订购数量（即订单名细中每个订购项目的数量）都在10个以上的订购单的信息。

10． 找出和德国奶酪同等价位的所有产品信息。

11． 查询单价范围在10元到30元范围内的产品信息（使用BETWEEN…AND）。

12． 从客户表中查询出客户名称中有“公司”二字的客户信息（使用LIKE运算符）。

13． 从客户表中查询出客户名称中没有“公司”二字的客户信息（使用NOT LIKE运算符）。

14． 按产品的单价升序列出全部产品信息。

15． 先按产品名称排序，再按单价排序列出全部产品信息。

16． 从产品表中查询共有几种产品。

17． 从订购名细表中查询德国奶酪的订购总数。

18． 计算德国奶酪所有订购的总金额。

19． 求所有订购单的平均金额，在查询结果中列出订购单的个数和平均金额。

20． 求每个订购单订购的项目数和总金额。

21． 求每个客户包含了德国奶酪订购的订单号及其最高金额和最低金额。

22． 求至少有两个订购项目的订购单的平均金额。

23． 找出尚未最后确定订购单（即订购日期为空值的记录）的有关客户信息（客户的名称、联系人和电话号码）和订单号。

24． 找出在2000年1月1日之后签订的订购单的客户信息（客户的名称、联系人和电话号码）、订单号和订购日期。

25． 列出每类产品（相同名称）具有最高单价的产品信息（产品号、名称、规格说明和单价，提示：使用内外层互相关嵌套查询）。

26． 确定哪些客户目前没有订购单（使用谓词NOT EXISTS）。

27． 查询目前有订购单的客户的信息（使用谓词EXISTS）。

28． 查询符合条件的产品信息，要求该产品的单价达到了任意一款产品名称为牛奶的单价的一半（使用ANY或SOME量词）。

29． 查询符合条件的产品信息，要求该产品的单价大于任何一款产品名称为牛奶的单价（使用ALL量词）。

30． 设计如下的连接操作，并分析各自的特点：

?广义笛卡儿积

?内连接

?外连接

?左连接

?右连接

?全连接

掌握存储过程的创建命令，按照题目要求创建存储过程，理解存储过程的作用。

（1） 建立存储过程。查询单价范围在x元到y元范围内的产品信息。

（2） 建立存储过程。查询在某年某月某日之后签订的订购单的客户信息（客户的名称、联系人和电话号码）、订单号和订购日期。

（3） 建立存储过程。将某产品的订购日期统一修改为一个指定日期。

（4） 建立存储过程。删除没有签订单的客户信息。

实验要求：

用SELECT语句完成本次实验，并提交上机报告。

（1） 掌握存储过程的创建命令，按照实验内容的要求创建存储过程，理解存储过程的作用。

（2） 用CREATE PROCEDURE和EXECUTE 语句完成本次实验，并提交上机报告。

实验准备(本实验预备知识和为完成本实验所做的准备)：

仔细阅读课本第五章关于SQL的数据查询功能的内容

实验过程(实验的操作过程、遇到的问题及其解决办法或未能解决的问题)：

用SQL SELECT 语句完成以上30题查询

实验总结(总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等)：

熟练掌握SQL SELECT 语句，能够运用该语句完成各种查询

附录（SQL语句）：

--1． 查询客户表中的所有记录。

select * from 客户

--2． 从订购单表中查询客户号信息（哪些客户有订购单）

select 客户号from 订单where 订单号!=null

--3． 查询单价在元以上（含）的产品信息。

select *from 产品where 单价 20 or 单价=20

--4． 查询单价在元以上（不含）的产品名称为牛奶的产品信息。

select *from 产品where 单价20 and 产品名称='牛奶'

－－． 查询单价在元以上（不含）的产品名称为牛奶或德国奶酪的产品信息

select *from 产品where 单价20 and (产品名称='牛奶'or 产品名称='德国奶酪')

--6． 查询有年月订购单的客户名称、联系人、电话号码和订单号信息

select 客户名称,联系人, 电话,订单号from 客户,订单where (year(订购日期)=2003 and month (订购日期)=7)and (订单.客户号=客户.客户号)

--7． 查询有德国奶酪订货的客户的名称、联系人和电话号码信息。

select 客户名称,联系人, 电话from 客户

where

(客户号= (select 客户号from 订单where(订单号 =(select 订单号from 订单明细

where 产品号= ( select 产品号from 产品where 产品名称= ' 德国奶酪' )))))

--8． 查询有德国奶酪订购需求的订单名细记录。

select * from 订单明细where (数量!=null and 产品号=(select 产品号from 产品where 产品名称= '德国奶酪'))

--9． 查询所有订购数量（即订单名细中每个订购项目的数量）都在个以上的订购单的信息。

select * from 订单where (订单号in (select 订单号from 订单明细where (数量10)))

--10． 找出和德国奶酪同等价位的所有产品信息。

select * from 产品where (

--11． 查询单价范围在元到元范围内的产品信息（使用BETWEEN…AND）。

select * from 产品where (单价between 10 and 30)

--12． 从客户表中查询出客户名称中有“公司”二字的客户信息（使用LIKE运算符）

select * from 客户where 客户名称like '%公司%'

--13． 从客户表中查询出客户名称中没有“公司”二字的客户信息（使用NOT LIKE运算符）。

select * from 客户where 客户名称not like '%公司%'

--14． 按产品的单价升序列出全部产品信息。

select *from 产品order by 单价

--15． 先按产品名称排序，再按单价排序列出全部产品信息。

select * from 产品order by 产品名称,单价

--16． 从产品表中查询共有几种产品。

select count ( distinct 产品名称) as 产品总数from 产品

--17． 从订购名细表中查询德国奶酪的订购总数

select sum (数量) as '订购奶酪数量'

from 订单明细

where 产品号in(select 产品号from 产品where 产品名称='德国奶酪')

--18． 计算德国奶酪所有订购的总金额

declare @a money

select @a=(select 单价from 产品where 产品名称='德国奶酪')

declare @b int

select @b=(select sum (数量) as '订购奶酪数量'

from 订单明细

where 产品号in(select 产品号from 产品where 产品名称='德国奶酪'))

declare @c int

select @c=@a*@b

select @c as 总金额

--19． 求所有订购单的平均金额，在查询结果中列出订购单的个数和平均金额。

select 订单均值= avg(单价*数量) ,订单个数=count ( 订单号)

from 订单明细,产品

where 产品.产品号=订单明细.产品号

--20． 求每个订购单订购的项目数和总金额。

select 订单号, count (产品.产品号) as 项目数,sum(数量*单价) as 总金额

from 产品,订单明细

where (产品.产品号=订单明细.产品号)

group by 订单号

--21．求每个客户包含了德国奶酪订购的订单号及其最高金额和最低金额

select 客户.客户号,产品.产品号,数量*单价as 总金额

from 客户,订单,订单明细,产品

where 客户.客户号=订单.客户号and 订单.订单号=订单明细.订单号and 订单明细.产品号=产品.产品号and

产品名称='德国奶酪'

order by 客户号

compute max(数量*单价),min (数量*单价) by 客户号

--22．求至少有两个订购项目的订购单的平均金额

select 订单号,avg(数量*单价),count(产品.产品号)

from 订单明细,产品

where 订单明细.产品号=产品.产品号

group by 订单号

having count(产品.产品号)=2

--23．找出尚未最后确定订购单（即订购日期为空值的记录）的有关客户信息

-- （客户的名称、联系人和电话号码）和订单号

select 客户名称,联系人,电话,订单明细.订单号

from 客户, 订单明细,订单

where(客户.客户号= 订单.客户号) and 订购日期=null

--24．找出在年月日之后签订的订购单的客户信息

--（客户的名称、联系人和电话号码）、订单号和订购日期

select 客户名称,联系人,电话,订单号,订购日期

from 客户,订单

where 客户.客户号=订单.客户号

and year(订购日期)1996 and month(订购日期)4 and day(订购日期)2

--25．列出每类产品（相同名称）具有最高单价的产品信息

--（产品号、名称、规格说明和单价，提示：使用内外层互相关嵌套查询）

select A.产品号, A.产品名称, A.规格说明, A.单价

from 产品A

where 单价= (SELECT MAX(单价)

FROM 产品B

WHERE A.规格说明= B.规格说明)

--26．确定哪些客户目前没有订购单（使用谓词NOT EXISTS）

select *

from 客户

where not exists (select* from 订单where 客户号=订单.客户号)

--27．查询目前有订购单的客户的信息（使用谓词EXISTS）

select *

from 客户

where exists (select* from 订单where 客户号=订单.客户号)

--28．查询符合条件的产品信息，要求该产品的单价达到了任

--意一款产品名称为牛奶的单价的一半（使用ANY或SOME量词）

select *

from 产品a

where(单价any(select 单价/2 from 产品b where b.产品名称='牛奶'))

--29．查询符合条件的产品信息，要求该产品的单价大于任何

-- 一款产品名称为牛奶的单价（使用ALL量词）

select *

from 产品a

where(单价all(select 单价from 产品b where b.产品名称='牛奶'))

--30．设计如下的连接操作，并分析各自的特点：

-- ?广义笛卡儿积

SELECT *

FROM 客户CROSS JOIN 订购单

WHERE 客户.客户号= 订购单.客户号

-- ?内连接

SELECT *

FROM 客户INNER JOIN 订购单

ON 客户.客户号= 订购单.客户号

-- ?外连接

-- ?左连接

SELECT *

FROM 客户LEFT JOIN 订购单

ON 客户.客户号= 订购单.客户号

-- ?右连接

SELECT *

FROM 客户RIGHT JOIN 订购单

ON 客户.客户号= 订购单.客户号

-- ?全连接

SELECT *

FROM 客户FULL JOIN 订购单

ON 客户.客户号= 订购单.客户号

说明：

1. 上机报告上传到211.68.36.251的数据库文件夹中的上传目录

2. 文件名的命名规则为：学号+姓名+实验+序号。如：9724101汪伟的第二次上机报告名为：9724101汪伟实验2

3. 封面由学生填写；

4. 正文的实验名称、实验目的、实验内容、实验要求已经由教师指定；

5. 实验准备由学生在实验或上机之前填写；

6. 实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；

7. 实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；

8. 将相关的语句粘贴到附录中。

你自己改改吧。想要word原版的话再说一声。