小学英语自学教材(小学英语初学入门教材)

几款少儿英语书的区别

现有的少儿英语大致可以分为以下几大类：

第一类： 学院派。这一派的代表是《剑桥少儿英语》。

《剑桥少儿英语》由国家教育部考试中心中英 教育测量交流中心和英国剑桥大学考试委员会结合非英语母语国家少年儿童的英语能力设计制作的，为 6~12 岁少年儿童提供了一个听、说、读、写全方位的 教学测评方案。 剑桥少儿英语的主打产品是《剑桥少儿英语》培训教材，从预备级到第三级共 8 册书，经国内专家改编后共分为 6 册，分别对应三个级别的考试。由教材开 始继而开发练习册、家长用书、词汇手册、词汇卡、教学挂图、天天练、过级考 试全真试题集、听力书及光盘等系列产品。继而围绕这些品种开发相关网络课程 及产品。全套产品构成了一套完整的少儿英语培训体系。

第二类： 娱乐派。这一派的代表是《迪斯尼神奇英语》、《洪恩少儿英语》，其主打产品分别是《迪斯尼神奇英语》教材和《洪恩 GOGO 学英语》教材。

《迪斯尼神奇英语》是迪斯尼公司利用自己的动画优势，将英语教学中的视、听、 说几个环节紧密融会到一起，通过孩子们喜爱的迪斯尼卡通形象，营造便于孩子 们理解、接受所教内容的环境，使孩子在观赏迪斯尼动画的同时，培养他们对语 言的感觉，提高和改进语音、语调。

《洪恩少儿英语》将英语的词汇、句型等巧妙融入 39 集精彩的动画片节目当中， 首先推出《洪恩 GOGO 学英语》，继而开发人教版小学英语教材同步教辅书， 到“三只小猪”中英文双语故事系列，到小学生百科，到小学生电脑入门相关系列 书。发展很成熟，但不成体系。

第三类：系统派。这一派以《PARA 动感少儿英语》、《朗文少儿英语》为代表。主打产品分别是《PARA 动感少儿英语》教材和英国朗文公司的经典之作《朗文少儿英语》，此教材力图兼顾学习的趣味性与系统性，真正创立适合 2~14 岁各年龄段儿童的自学模式。 用“学唱英文歌谣”的方式教孩子学英语。

以上三大类少儿英语都有两个共同的特点：

1. 都是以少儿英语教材为主打产品，然后围绕该教材来开发相关辅导与练习类 图书。

2. 这些教材和相关图书几乎都是国外的引进版，并不一定真正适合中国的少年 儿童学习。

引入针对目前中国的少儿英语市场情况， 湖南华文俪制传媒有限公司特斥巨资全力打造“实用派”少儿英语图书品牌——《华文少儿英语》。 华文少儿英语——《疯狂宝贝少儿英语》，以“做最适合中国少儿的英语图书品牌” 为目标， 所有图书根据国家最新颁布的《英语课程标准》第一、二级和小学英语教学大纲对小学英语学习内容的要求，结合李阳疯狂英语的“实用”和“口语”两大特色，以 及中国少儿学习英语的特点而精心编写。 整个品牌图书致力于帮助中国的小朋友从零开始学英语，从字母到单词学习，到发音学习，到简单句型学习，到口语听说能力的培养，到小学英语同步辅导与练习，到小学升初中英语的复习，让小朋友从幼儿园入门到小学毕业的英语学习全程享受《疯狂宝贝少儿英语》系列图书的指导与呵护。

《疯狂宝贝少儿英语》图书的几大优势特点：

1.是真正适合中国少年儿童学习的英语书：整个品牌图书集合“中国英语口语教 父”李阳老师近 20 年的英语教学及办学经验，并结合中国小学生学习和生活实 际以及培养小学生的英语兴趣、 口语能力和听说能力为目标的小学英语教学大纲 要求，特为中国小学生量身编写。

2. 实用性和口语化的内容：所有书、尤其是口语书的词汇、句型、知识点和场 景均与小学生的学习和生活息息相关， 保证小朋友所学的每个词汇和句子非常口 语化，都易学、上口，都能在实际学习和生活中用到。

3. 发音纯正、流行、地道：所有图书均配有李阳老师亲自示范录音，采用纯正、 流行、地道的美式发音，为小朋友营造良好的语言环境，方便小朋友模仿，有助 于小朋友从小就摆脱“聋哑英语”的束缚，讲一口纯正、流利的英语！

4. 所有书都图文并茂，设计精美。绘本风格、漫画风格的设计更是迎合小读者的心理，充分调动他们的学习和阅读的兴趣。

主要有以下类别的教材：

1. 英语入门类：《我的第一本英语入门书》（中国孩子英语入门第一本书）；

2. 李阳电视英语教学节目“Crazy Baby”同步教材：《疯狂宝贝少儿英语》全套3 级；

3. 看童话故事，学简单英语单词类：“长翅膀的英语单词”系列（由中国最会讲故事的人——杨红樱 + 中国最会说英语的人——李阳老师携手打造）；

4. 小学英语音标、发音入门类：《做手势学发音》《标准美语发音宝典（小学 版）》；

5. 小学英语句型类： 《小学英语实用口语 300 句》“脱口而出（小学版）”之《小 学英语超级句型》；

6. 小学英语口语类：《小学英语口语突破》“脱口而出（小学版）”《小学英语 流行会话》 ；

7. 小学英语同步辅导与练习类：《PEP 版小学英语同步辅导与练习》；

8. 小学升初中英语复习类：“五分钟突破小学升初中英语”系列星沙英语 。

三年级小学生选什么英语教材自学好

新概念

新概念是非常好的

也非常有飞跃性和难度

让你的儿子慢慢地学，慢慢地说，多买点磁带来听听，让他从小就养成听英语、说英语的习惯。

首先新概念1是非常不错的，有一些单词难词都对于三年级小学生来说是很生僻的。要让孩子多动脑、口和手，学会记单词，读单词，不要求背，但是要一看到就能读，把口语大幅度提升，是一种非常好的学习方式。

学习新概念1的时候可以让孩子自己模拟男女声音说话，让孩子自己编对话，也是对于孩子非常有趣的一种学习方式。

其实现在的教材都差不多，单词难易程度却不同，买一本单词极其容易的书还不如买一本有挑战性的书，循循善诱，对孩子说英语

为孩子打下一个良好的基础。

想系统的自学英语，从基础学起，该买哪些书？ （本人小学英语水平）

不知你现在处于什么状态，如果基础较为不好的话，建议你先学音标，因为学英语首要的是记识词汇，而音标正是认识掌握单词的一把钥匙。买本《新概念英语（1）》就行了。

如果你有一定的基础，可以从《新概念英语（2）》入手，，记单词，练会话，学短文，其中包含英语习惯用法、语法等；然后再提生自己，学习《新概念英语（3）》，进入培养能力阶段；等你学到《新概念英语（4）》时，可以想象你的英语水平已经能够熟练运用了。

我就是从学习《新概念英语（3）》开始的，后来看了《新概念英语（4）》，后来考上了研究生。我从《新概念英语》里不但学到了单词、语法，还从中了解到西方的文化与中国文化的不同。文章是一个叫亚力山大的老外编的，全是外国的文章，都是些故事、趣闻，《新概念英语》在学习英语的同时也成了了解世界的一个窗口。

求0基础自学英语教材

零基础学习英语最重要的是方法，而不是教材，教材就是市面上针对高中，或者初中生的语法书，还有就是人教版的教材，这些是最基本，最大众化的了

先学音标，然后学单词，再学语法，你手机上下载一个手机版的金山词霸，或者有道词典，就有发音了，或者在电脑上安装金山词霸也可以，优酷网和土豆网都有学音标的视频，您不妨去那里看看。当你学会了音标，就可以进入英语的系统学习中了：

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。

虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：

首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。

其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。

再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）

此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！

最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！