编程猫的地球日志(编程猫例子)
编程猫杂志是什么杂志？
编程猫杂志是针对少年儿童编程方面的期刊，是依据少年儿童的特点和现代教育理念设计的一种课程。学习编程推荐去童程童美，童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6—18岁青少儿提供线上小班直播授课。
童程童美少儿编程的课程体系还涵盖了乐高，机器人，Scratch，Python，APP手机软件（JAVA），信息学奥赛（C/C++）等等。其中乐高、机器人的学习，属于线下小班课，Scratch和信息学奥数是线上小班课，Python和APP（JAVA）使用的是线上线下双向的学习路线。童程童美的师资由CEO亲自挂帅，打造适合中国孩子的编程课程。韩少云CEO、首席教育官，前亚信公司软件事业部总工程师，软件设计专家、课程设计专家和教师培训专家。别的的老师也均拥有多年的教学经验，以及自己擅长的教学领域。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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有人了解编程猫吗？
产品宣传
看来是比较低调的一个团队，网上的信息不多，主要集中在官微和知乎。整体感觉年轻活力，很有“编程”的极客范，比如下图这样的。
人人都是程序员：初识《编程猫》
萌死人不偿命
官网
浓浓的卡通风，相信比较吸引主要受众——小朋友。不过整体来说，画面质感还有提升空间（可以考虑天天爱消除这种风格）。
人人都是程序员：初识《编程猫》
官网首页
官网内容当然是以“编程教学”为核心，分为以下板块：
首页
创作：进入编程猫的代码世界（需先登录），这里是我最喜欢的一部分，下文再具体介绍。
代码岛：类似于“我的世界”的一个页面，但是没有任何介绍，目前没去研究如何使用。
编程猫热点：即最近的新闻。
公开课：编程猫系统使用的常规操作，也是我收获最大的一部分，下文具体介绍。
精选作品、小说、部落、活动、最近作品：UGC内容的推荐。
人人都是程序员：初识《编程猫》
官网小说推荐.png
创作：同上
发现：主要是作品（用户发布的编程作品）和部落（即编程社区）。
百科：问题讨论、官方角色资料，还包括漫画和小说。
素材：这里提供了一些可以用到编程中的素材，比如背景、角色、道具等。
学校：与学校合作的一些介绍与接入。
下载：相关APP以及chrome的下载（系统运行需要chrome内核）
个人中心：用户的主页与信息，还包括代码、小说等作品的管理。
一个建议
编程猫官网应该归类到内容（代码/小说/漫画）+学习社区，那么主要用户就是两类：
创作者：主要需求是通过平台创造内容，提升自己、收获粉丝。偶尔需要学习知识，以及收集素材。
消费者：主要需求是消费这些内容（小游戏/小说/漫画）。偶尔需要泡社区、与创作者互动。
当然，对于真实用户，是完全可以在两种角色之间切换的。
基于以上两点，再次整理如下：
“发现”中的“作品”是给消费者的（发现好作品），而“部落”又是给创作者的（发现好社区）。
“百科”中的“讨论中心”是给创作者的（提问/答问），而“漫画/图书馆”又是给消费者的（看漫画/小说）。
“素材”是给创作者，“学校”是面向学校，这些都比较清晰。
所以不妨基于两类用户的特点，对板块进行重新划分。
面向消费者：主栏目是“发现作品”，下设子栏目：游戏、漫画、小说，每个栏目可以加上“我要创作”，来引导其成为创作者。
面向创作者：主栏目是“源码社区”，下设子栏目：热门源码、讨论、部落、素材。
（PS：百科中的“资料图鉴”目前还未了解，暂不讨论。）
公开课
这部分是我“入门”编程猫的关键，17个短视频，看完你也能轻松学会在编程猫“写代码”。
人人都是程序员：初识《编程猫》
编程主界面
每个视频也是一个小故事，比如《编程猫初见阿短》，“编程猫”就告诉“阿短”如何在屏幕内移动（设置“碰到边缘即反弹”）
下面贴出我印象比较深的几点：
1、初见阿短
动作—移到鼠标指针：角色跟随鼠标移动
动作—面向鼠标：使角色面向鼠标方向
动作—碰到边缘就反弹：使角色不再会走到屏幕之外
2、重复执行
控制—重复执行：使角色不断重复执行某个动作
3、坐标
动作—移动到（X,Y）：可以改变角色的坐标
4、广播
很有意思的功能，可以理解为传参，或者全局变量，可以让一个角色的动作对另一个角色造成影响。
比如示例中通过点击“礼帽”触发动作“广播：1”。然后对“动物”设置动作当收到“广播：1”时，将自己设为可见。实现的是玩家点击礼帽“变”出动物的效果。
位置在：”事件—当收到广播/收到广播时“。
5、如果
这里演示了经典的if-else的写法。整个函数在一个循环体“重复执行”中。
游戏很像前几年流行的Flip Bird（哈哈当年我玩到过200多分）,玩家按下鼠标时，角色往上跳一下，然后慢慢下落。
那么角色就包括3个动作，对应if的三个情况：
飞行/下落：鼠标按下时移动12px，否则向下移动3px
碰到障碍物：游戏结束，停止脚本
碰到南瓜怪：闯关成功，退出循环
人人都是程序员：初识《编程猫》
经典的If-else
6、外观
基本是结合之前几课，实现了“人物进入飞船、飞船飞走”的动作。
拆解如下：灯光在1秒内亮起，并发送广播”进舱“——人物接收到”进舱“，在1秒内隐藏，并发送广播”出发“——飞碟收到广播”出发“后闪灯、变小、改变坐标值
人人都是程序员：初识《编程猫》
Paste_Image.png
Tips：图层顺序是右侧覆盖左侧
7、声音
为角色添加造型与声音（三头龙的5个造型对应着5种不同的血量）
添加声音很简单，这里一个新方法是：两个角色之间的信息交互是用另一个的造型编号触发，而没有用“广播”。
人人都是程序员：初识《编程猫》
三头龙与胜利动画
人人都是程序员：初识《编程猫》
利用角色编号来传递信息
8、画笔
这里提供了一个简单的画笔工具，可以直接将屏幕变为一个画板。
代码不复杂，重点是起笔/落笔的设置，如下
人人都是程序员：初识《编程猫》
画笔设置
9、变量
本章稍微复杂，需要实现的效果是：鲤鱼在河道不断左右运动，玩家点击后消失，并计分+1。
鲤鱼的运动，可以这样写（注意碰到边缘反弹，是可以设置旋转模式的）：
人人都是程序员：初识《编程猫》
呆鲤鱼的运动
得分的计算，可以这样写（初始设置为0，每次点中呆鲤鱼+1）：
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得分计算
最后这里有一个链表。它设定了游戏时间只有6秒钟，根据玩家得分数来返回一个“击败80%玩家”的信息。当然也是用于结束游戏（脚本）的计时器。
人人都是程序员：初识《编程猫》
结束脚本与返回结果
10、克隆
这一part，需要的效果是：在一个固定高度，每秒在水平任意位置出现一个飞镖，并依此落下。使用的方法是“克隆”，代码的解析如下。
设置角色“飞镖”，将其隐藏，
每秒创建一个自己的克隆体，克隆体移动到Y=500，X=随机的位置
作为克隆体启动时，不断下落、旋转
Tips：注意最后加上“如果碰到下边缘就删除自己”，相当于释放内存，不然浏览器会悲剧。
人人都是程序员：初识《编程猫》
飞镖的运动
练习作品
目前我在上面做了一个飞机大战，踩了几个坑，不过也算是完成了。已实现的需求：
玩家键盘控制飞机的移动、发射子弹；
敌方飞机随机从上空出现；
击落敌机，得分+1；
被敌机撞到，生命值-1，获得3秒无敌状态回屏幕中央；
生命值将为0，游戏结束。
人人都是程序员：初识《编程猫》
飞机大战
一些思考
图形化界面，很容易上手。但是完成这个小作品也是非常有成就感（像程序员一样创造世界）。
代码思维：比如“面向对象”的思维（将飞机、子弹、场景都视为对象），比如“清理内存”思维（克隆体一定要有删除机制），相信这些对小朋友的思维也很有启发作用。
遇到困难的时候，我是回到公开课去看的，因为“百科”和社区（包括我加入了QQ群）能了解到的信息不多，就像FCC推崇的“Read-Search-Ask“，这部分的内容其实也有待完善。
比如作为新手，我需要的信息包括：编程界面各个功能的使用说明，常见场景（Read）；能搜到一些常见错误的解答（Search）；可以学习和讨论其他人的优秀作品（Ask）。这三点做好以后，相信能吸引更多人在这里创作。
其实做为一个开发者，有一个学习的氛围跟一个交流圈子特别重要这里我要推荐c++交流群：“648778840”，不管你是小白还是大牛欢迎入住，大家一起交流成长。小编会在群中不定期分享干货源码，包括我精心整理的一份c++零基础教程。欢迎各位感兴趣的的小伙伴。
学习思路：
人人都是程序员：初识《编程猫》
学习资料：
使用编程猫后的短小的感言
之前听到有人说：编程猫抄袭Scratch！我觉得这种言论太 搞笑 了。*1不信你们回头再看去。如果说这只是一个借鉴的话，可以说，这个借鉴不小心做出来了一个近乎完美的软件。
之前有一个根本就不知道什么是编程猫，也没有用过编程猫的一个人，跟我借了一本《编程猫》杂志，看完了之后，他就直呼：这个代码明显比Scratch更高级啊！确实是的，*2既然编程猫能做出这样，你凭什么就不能做出这样的软件呢？现在信息课用Scratch编程的人越来越少了，然后各种比赛用编程猫了，却越来越多了。Scratch，你连这一点自知之明都没有吗？
在编程猫社区里，每一个人都可以发布作品，同时还可以给对方的作品再创作。还有创作者等级和玩家积分 ，激发创作者的信心。而在Scratch里，大多都是很水的作品，网站也是形同虚设。这才是真正的社区啊！
注：
*1见《Scratch：一直被模仿，但被编程猫超越》
*2见《Kitten编辑器诠释了真正的“一比吓一跳”》
编程猫怎么做无限地图
这要取决于你是要预生成整张地图还是随着玩家的探索来生成地图。
首先，如果预生成地图，那么你要给一个范围，不然的话，游戏就是死循环你懂的；
其次，如果是随着玩家探索来生成地图，是很简单的。
1、你要写出几个预制的房间方案，包括房间所用的地形块、地形块的设定，房间的长宽，以及房间内随机生成的敌人或道具（可以用几个特殊的地形块来控制生成）比如：我提前设置4种地形块：墙、地板、生怪块、生道具块（都是OBJ）然后我设定2种房间类型，一种是正方形，5X5的地板，6X6的地方是墙，中间会随机使用生怪块或者生道具块，将这些东西的相对位置编辑好，用左边中间的方块作为“入口”，用右边中间的方块作为“出口”第二种和第一种一样，不过生怪块和生道具块各有一个，并且是长方形的房间
2、写一个控制代码，试玩家清理掉一个房间中的怪（或者捡起道具）时，在“出口”处生成下一个房间，其“入口”连接到现在玩家所在房间的“出口”于是你就有了无限的房间。你可以写一个代码，给每一个生成的房间编号，根据编号设置生成的怪物、道具以及何时结束游戏等。
