小学生学珠心算的利弊(小学生学珠心算的好处和坏处)

珠心算对孩子的利弊?

珠心算的优势孝誉是能快速计算加减法，学好珠心算的前提是形成珠像图，也就是说把珠算的形状印在心中，所以当快速加减的题目刚报完答案就能出来，因为他是在心中的珠像图上拨珠的，如果报完还没答案再等也不会有答案了。

珠心算所具有的运算模型特点，有利于促进小孩子计算能力的提高。珠心算的操作又是一个多种感觉器官、运动器清念官协同作用的过程，它需要眼、耳、口等器官的密切配合。从而促进了与其紧答慎困密相连的大脑皮层相应部位的发育，提高了小孩子的智力水平。

珠心算的劣势是珠算只能计算加减乘除，不能计算乘方/开方/代数/微积分等等，珠算有它的局限性。因此过早形成珠像图会让孩子在逻辑思维上形成定势，影响以后的学习。而且当进入小学以后孩子考试的要求不只是答案，要求孩子列竖式计算才得分，所以对孩子信心的获取只是在表演和展示的方面。

珠心算的运算过程

珠心算的运算过程中，输入的是符号，输出的也是符号，这一过程其实是观察、注意、记忆和思维的综合过程，也是口、眼、手等感觉、运动器官协同作用的结果。珠心算与数学都是采用“十进制”计算法，珠心算只是增加了一个起调整作用的“五升制”。

运算的基础都是以20以内的加减法、乘法九九口诀和表内除法为基础，四则运算中的一些定律和性质都适用。珠心算的过程，是逻辑思维、形象思维、灵感思维三种思维形式综合运用完成的，因而能有力地促进大脑整体功能的开发。

让孩子学珠心算是利大于弊还是弊大于利？

让孩子学珠心算是利大于弊。

学珠心算符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。

当孩子们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。

同时，算盘示数计数简单明快，它以珠学数，以档定位，层次分明；加中有减，减中有加，乘除互逆，算理算法清晰明了，儿童易学好记。此外，珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，都符合儿童听觉视觉的发展和运动规律，因而容易被孩子所接受。

扩展资料；

珠心算的坏处

1、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从团闹低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。

2、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算链扰课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环，

3、思维惯性模式的形成。由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减塌唤罩心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。

为什么有人说珠心算是利大于弊？小孩学习珠心算会有哪些影响？

有人洞汪说珠心算是利大于弊，小孩学习珠心算会有损害兴趣的影响。算法和以前的算法统一性不高。众所周知，算盘的计算方法是从高到低，即从左到右，而竖算是从低到高，即从右到左。不言而喻，他们之间有一定的冲突。学习珠心算比较枯燥，孩子很难坐得住，需要家长课后复习练习，否则课程跟不上。学习珠心算对锻炼手指和大脑会有一定的效果，快速计算有利于提高宝宝的自信心。

1.珠心算也能引导孩子形成习惯性思维。孩子在学习珠算的时候，会养成脑子里算珠算的习惯。对于一些孩子来说，他们可能已经掌握了简单的加减法，很难在头脑中养成学习的习惯。因此，这些孩子可能不会学珠算。如果你的孩子真的想学珠算，也不竖腊是没有可能。只要掌握一定的原理，就能充分掌握珠心算的优势。

2.因为珠心算是建立在珠心算熟练程度基础上的快速算法，然后形成条件反射，结果可以直接通过心算得到，因此，要学好珠心算，首先要熟练掌握珠心算的技巧。这会让一些只会简单加减心算的孩子无法熟练地进行珠心算，无法在头脑中形成珠图，从而导致无法进行珠心算。

3.只有孩子对珠心算感兴趣，才能在珠心算上下功夫。兴趣是孩子学习的最好老师。余颤滑当孩子对某事感兴趣时，他们也愿意关注它。所以，孩子要想学会珠算，一定要坚持寓教于乐的原则。孩子们之间有些不同。在珠心算教育过程中，应根据不同的侧重点进行不同的融合教育。如果孩子在学习的过程中是快乐的，哪怕有点苦，也能让孩子坚持下去。以上就是对为什么有人说珠心算是利大于弊，小孩学习珠心算会有哪些影响这个问题的解答。

孩子学珠心算好不好？

? ?让孩子学习珠心算并不好，可能会让孩子对计算的失去兴趣，进而影响学习和成绩。

? ? 像我这样的80，90这一代，小学的时候基本上都学习过打算盘，其实珠心算也就是建立在这个基础上的一种心算方法。我当时最怕的就是被计算口诀，比如：一上一，二上二，三下五去二，四下五进一……让自己感觉很头痛。现在的珠心算不需要借助算盘了，也就是孩子在头脑陪念誉中模拟算盘就行计算，有的小孩做题的时候还会闭上眼睛，嘴里振振有词，手上就好像在打算盘一样拨弄，这样会带来如下的弊端：

影响数学计算

? ? 是的，你没有看错，珠心算学习之后虽然可以提升计算的速度，但是时间长了，高手反而容易影响孩子数学的学习和计算的正确率。因为珠心算是一种取巧的方法，有些孩子学会之后，在计算的时候，只要把答案做出来了，就不愿意再去花时间去验算。这样下去反而容易导致低级错误的发生。

? ? 我在辅导侄儿做数学计算题的时候，都是要求他按部就班的用竖式计算，并且要验算，让他明白基础题的重要性，保证正确率而不能投机取巧。

实用性不大

? ? 珠心算只是一种速算技巧，对于计算有辅助作用，但是它并不能提高孩子的逻辑思维能力，以及数与型的结合，所以想要通过学习珠心算提升数学成绩，那么基本上是没有效果的。

? ?我辅导侄儿时就发现，数学成绩较差的（我侄儿就是），往往是填空题和应用题的理解能力不行，读不懂题意，而学习珠心算对这种情况是无法提升的。

对学习失去兴趣

? ? 珠心算的学习，还是有一些难度的，有的小孩子学习之后感觉很难掌握，就会产生畏难情绪，觉得数学太难了，甚至会影响到课本教材内容的学习。

? ?综上珠心算的弊端还是比较明显的，但是并不是说它完全没有作用，其实对于数学成绩好，学有余力的孩子来说，学习珠心算对他们还是有益的，但是最好是孩子要自己有意愿去学习，毕竟兴趣才是最好的老师。

? ? ??所以珠心算并不是孩子学习数学的必选项，家长在让孩子学习的时候，还是要分情况来定，否则容易给孩子造成负担，浪费了时间和金钱，最后反芦段而对学习没有帮助，这就得不偿失了。