音标发音48个正确发音及单词(音标发音48个正确发音跟读)

48个音标的标准发音

48个音标的标准发音如下：

一、[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

二、[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

三、[a:]嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

四、[a]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

五、[:]?双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

六、[]?口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

七、[u:]嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

八、[u]嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

九、[ɑ:]?口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

十、[]?嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

十一、[ae]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

十二、[e]嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

十三、[ei]由[e]和i两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

十四、[ai]由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母l的发音相同。

十五、[i]由[o]和[i]两个单音组成，[p]重读，ü轻读，口形由圆到扁，由开到合。

十六、[au]由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。

十七、[u]由[e]和[u]两个单音组成，[e]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

十八、[ ia]由[i]和[a]两个单音组成，[ü重读，[e]轻读，双唇始终半开。

十九、[ea]由[e]和[a]两个单音组成，[e]重读，[e]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。

二十、[ue]由[u]和[e]两个单音组成，[u]重读，[e]轻读，双唇由收圆到半开。

二十一、[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。

二十二、[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

二十三、[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

二十四、[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

二十五、[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

二十六、[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。

二十七、[g]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

二十八、[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。

二十九、[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

三十、[]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

三十一、[]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

三十二、[t]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

三十三、[d]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

三十四、[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

三十五、[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

三十六、[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。

三十七、[]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

三十八、[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

三十九、[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

四十、[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。

四十一、[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。

四十二、[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。

四十三、[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

四十四、[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。

四十五、[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。

四十六、[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

四十七、[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。

四十八、[]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

英语音标发音表48个音标正确读法

英语48格音标正确读法如下：

1、英语音标分为辅音与元音，辅音又有清辅音和浊辅音之分，原因有单元音和双元音之分。辅音可以理解为汉语里的声母，元音则为韵母。

2、元音[i:]，的发音要舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，双唇成扁平型。舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，齿间可容纳一个小指。

[e]舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，唇形稍扁，齿间可容纳老老漏一个食指。舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[e]低双唇向两边平伸，成扁平型，齿间可以容纳食指和中指。

3、后元音。

[a:]口张大，舌身平放，后缩，舌尖离开下齿。

[]口张大，先发[a:]音，然后双唇收圆。

[:]舌后部抬的更高，双唇更圆。

双唇收圆，稍向前突出，舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软颚抬起。

[u:]双唇收的更圆，更小，向前突出，舌后部抬的更高。

4、中原音，

[]舌后部稍抬起，抵住下齿，双唇向两边。

[:]舌身平放，舌中部稍抬起，牙床较窄，双唇扁平。

[]舌身平放，舌中部稍抬起，比[:]略低，牙床稍大一点。

双元音是把以上的两两结合而成，发音自然过度就可以了。

5、辅音。

[p]双唇爆破音。

[p]双唇紧闭,然后突然分开，气流冲出口腔。

[p]是清辅音,发音时声带不振动,是浊辅音,声带振动。

[t][d]舌尖齿龈爆破辅音。

舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。

6、[t]是清辅音，[d]是浊辅音。

[k][g]舌后软颚爆破音。

舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。

7、[k]是清辅音[g]，是浊辅音。

[f][v]唇齿摩擦音。

下唇轻触上齿，气流由唇齿间含亮的缝隙中通过，引起摩擦。

8、[f]是清辅音[v]是浊辅音，舌尖齿背摩擦辅音。舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄缝泻出，摩擦成音。

9、[s][z]舌端齿龈摩擦辅音。

舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由舌端齿龈之间泄出，摩擦成音。

[s]是清辅音，[z]是浊辅音。

10、[∫][]舌端齿龈后部摩擦音。

舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，整个舌身抬起靠近上颚，形成一条狭长的通道，气流由此通过，引起摩擦。

[∫]是清辅音[]是浊辅音。

11、[r]舌尖齿龈后部摩擦音。

舌尖向上齿龈后部卷起，舌前部下陷，略称凹形，舌身两侧收拢。双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出。

12、[h]声门摩擦音。

气流不受阻碍，自由逸出口腔，只在通过声门时发出轻微的摩擦。口型不定，随后面的原音变化。声带不振动。

13、[t∫][d]舌端齿龈破擦音。

舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。

[t∫]是清辅音[d]是浊辅音。

14、[m]双唇鼻辅音。

双唇闭拢,软鹗下垂,气流从鼻腔泄出。在词末尾时须略为延长，以防止吞音。

15、[n]舌尖齿龈鼻辅音，舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。在词末时须略为延长，以防止吞音。

16、舌后软颚鼻辅音，舌位侍烂和[k][g]相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出，发音时声带振动。

17、清晰[l]舌端抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧泄出，这个音出现在元音前。

18、含糊[l]舌前下陷，舌后上台，舌面形成凹槽，它出现在辅音前或词尾。

19、[w]舌后软颚半元音，舌后部向软颚抬起，双唇收的很圆很小，并向前突出，声带振动。

20、[j]舌前硬颚半元音，舌前部向硬颚尽量抬起，双唇向两旁伸展成扁平型，声带振动。

英语48个音标发音

英语48个音标发音如下：

一、元音部分

单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]；双元音：[ei]、[ai]、[i]、[]、[u]、[i]、[au]、[u]。

元音也可以分为：长元音：/ɑ:/ /:/ /u:/ /i:/ /:/；短元音：/ / // // // /u/ /e/ //。

二、辅音部分

[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]；[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。

清辅音即不震动声带的音标：[p]、[t]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[tr]、[ts]、[h]。浊辅音即能引起声带振动的音标，除了清辅音余下的都是浊辅音。

关于语音的概念

1、音素：音的最小单位，英语中有48个音素。

2、音节：由元音和辅音构成的发音单位。

3、元音：发音响亮，是乐音，口腔中气流不受阻碍，是音节的主要组成部分。英语中有20个元音。

4、辅音：发音不响亮，是噪音，口腔中气流受到阻碍，不是音节的重要组成部分，英语中有28个辅音。

音标发音48个正确发音及单词是什么？

音标发音48个正确发音及单词，如下图：

需知：

音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

学习技巧：对比法，把自己的发音录下来和老师的发音或者专业的英语进行对比，找出自己发音不标准的地方，反复练习，纠正错误的发音。集中训练法，孩子可以每天集中区训练三个到五个发音，不断反复练习，掌握好发音方法等。