社会人员学历提升计划是否住校(社会人员学历提升计划是全日制吗)
广东省教育厅关于做好2021年社会人员学历提升计划申报工作的通知
根据《教育部办公厅等六部门关于做好2021年高职扩招专项工作的通知》(教职成厅[2020]2号)等文件要求，为做好2020年社会人员学历提升计划申报工作，现就有关事宜通知如下:
一、招生对象
符合《关于做好广东省2020年普通高校招生统一考试报名工作的通知》(粤招[2019] 13号)规定高考报名条件的退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业在职员工和基层.农技人员等社会人员。符合条件的港澳台考生以及累计具有广东省1年(含)以上社保并与我省企业签订了劳动合同的外省户籍在职员工也可报考，社保统计截止时间为2020年8月31日。
二、招生专业和招生计划
(一)全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台备案并经教育部同意2020年招生的高职(专科)专业，可申请开展试点。
2020广东高职扩招全日制大专学历报名
(二)招生计划向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜。对退役军人、下岗失业人员、农民工、高
素质农民等群体及“招生专班”单列计划。
(三)每校招生计划原则，上不超过350人，面向退役军人、下岗失业人员、农民工和高素质农民的招生计划不得少于总计划的60%，每个教学点招生计划不得少于30人。鼓励高职院校与各地相关单位合作开设“粤菜师傅班“南粤家政班”“大国工匠班“高素质农民、基层农技和卫生人才、退役军人、幼儿园教师学历提升班“特殊教育学生班”等招生专班，经审核同意的招生专班招生计划可单列安排。
三、考试招生
(一)试点采用自主招生方式，实施“文化素质+职业技能”考核方式，主要侧重于职业技能考核，由各高职院校自主命题及组织实施。“文化素质”及“职业技能”测试满分值合计100分。拟录取考生的测试总成绩原则上不低于测试满分值的40%。
(二)对退役军人、下岗失业人员、农民工和高素质农民，可免文化素质考核;对取得相关职业技能等级证书的考生，报考相关专业可免职业技能测试;取得与报考专业相关的省级及以上单位主考或授权主考的中级(广东省教育考试院主考的专业技能课程证书为B级)及以上职业资格技能等级证书的考生或曾获得省级及以上单位组织的职业技能大赛相关奖项的考生,经高职院校核实资格并公示后可免试录取。具体工作要求和实施办法由
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各高职院校结合自身实际，自主确定并在招生简章中公布。
(三) 2020年已在其他考试中被高校录取的考生，不再参加高职扩招专项行动招生录取。
四、收费和资助政策
(一)试点班学生应按规定交纳学费，具体标准执行物价部门相关规定。有条件的高职院校应根据人才培养模式改革情况等对试点班学生给予学费优惠。
(二)符合条件的学生，可按《财政部教育部人力资源社会保障部退役军人部中央军委国防动员部关于印发学生资助资金管理办法的通知》(财科教[2019] 19号)等文件精神申请资助。
五、人才培养和毕业证书
(一)社会人员学历提升计划采用在岗培养与学校培养相结合的学徒制人才培养模式，实行工学交替等学习形式,采取适合
成人、方便就学、灵活多元的教学模式，探索线上与线下混合教学，实施学分制管理改革。
(二)试点高职院校要全面落实《关于做好高职扩招生源教育教学管理的指导意见》(教职成厅函[2019] 20号)、《关于组织高职院校面向社会人员做好普通高等职业教育人才培养工作的通知》(粤教职函[2019] 137号)等文件要求，按照普通高职教育人才培养目标、培养规格,分类制定和实施人才培养方案,严把人才培养质量关。学制统一为3年。各高职院校可对退役军
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人、下岗失业人员、农民工、高素质农民和企业在岗职工等群体单独编班。
(三)试点班学生，入学后不得转学，不得转入试点专业或其他专业非试点班，非试点班学生不能转入试点班学习。原则上不得转专业、不得转教学地点，个别学生因工作地点变动等特殊情况申请转教学地点，理由充分、情况属实且符合相关要求的，有关高职院校可同意学生转教学地点;转入地专业选择受限制的，如符合国家和省相关要求，可转专业，但不得转入非2020年高职扩招专项行动招生专业。
(四)试点班学生在2020年10月底入学,符合试点高职院校毕业条件和要求的，可获得试点高职院校有关专业普通专科毕业证书。
六、其他事宜
(一)各高职院校要深入开展需求调研,根据各地社会人员升学需求，科学布点，合理确定招生专业和招生计划。教学地点可设在校本部、其他学校、基层疗卫生机构、企业和省教育厅备案同意2020年招生的高等学历继续教育校外教学点。
(二)省教育厅建立高职扩招情况与财政资金、改革试点、“质量工程”项目安排联动机制(见附件1),加强监督检查,压实学校工作责任，确保高质量完成高职扩招任务。
(三)请各高职院校高度重视，做好社会人员学历提升计划申报组织工作，并于9月10日前将申报材料电子版发至
社会人员学历提升是全日制的吗？
社会人员学历提升只能通过成人教育，成人教育的四种提升学历方式都不是全日制，而是非全日制。
成人教育的四种学历提升方式包括自考、成考、远程教育和国家开放大学。成人教育不限年龄，性别，通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格。
全日制学历提升只有3个途径，分别为高考、单招、扩招，其他方式均为非全日制学历。但是无论是全日制学历还是非全日制学历，都是国家承认的学历，在学信网上可以查询，可用于公务员、事业单位考试和评职称等。
社会人员学历提升的好处？
1、有利于求职
学历是求职的敲门砖。每个公司都希望能招到一个德才兼备的人才。学历也是证明你能力的一个方面，在企业招聘的过程中，一个好的学历会给面试官对你加分。如果你想进更好的公司发展，希望得到更多的就业机会，那就得赶紧提升学历。
2、有利于提升自我
学习的过程中，能锻炼我们的学习能力和强化我们解决问题的思维方式。通过学习，能让你不断积累更多的专业性的理论知识以及各种沟通技巧和提高公关营销能力，在潜移默化之中增强个人能力和提高竞争力。
3、有利于职称评定
各类职称评定几乎都与学历挂钩，而现在许多用人单位的主管领导基本都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会容易失去许多当主管领导的机会，而没有本科学历，又会白白和评高级职称错失交臂。
成人高考与全日制统考有什么不同？
1、学习方式有差异
成人高考学习形式存在全脱产，业余，函授三种形式。都是利用周末或者寒暑假的时间进行系统化的学习。
而全日制顾名思义就是按照我国规定的法定节假日进行在校的学习，与成人高考的学习方式是有所不同的，所以成人高考是不算在全日制里面的。
2、招生对象不同
普通高考主要是以高三应届生为主。具备中职相应资格考生申请参加;具备同等高中或中职相应文化程度的社会考生申请参加。
成人高考一般面向的是社会在职人员，国家承认学历的各类高、中等学校在校生不能报考。同时还要年满18周岁。
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社会人员如何提升学历
社会人员因为已经离开学校，所以不能提升全日制统招的学历招生，但是可以选择非全日制学历提升。只要有以下四种形式：
1、自考：部分地区分小自考、大自考，实际国家并无大自考、小自考之分。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自学考试中社会型考生占76%，应用型考生占24%。自考存在一定难度，适合平时自由时间较多，学习能力较强阿同学选择的提升形式。自考过程中查不到任何学籍信息，完成所有课程学习合格之后方可申请毕业，学信网学历证明可查。自考时间限制终身有效。
2、成人高考：严进宽出，需要参加统一入学考试—全国成人高考，学制大多为2.5年。费用相对便宜，考试考三科，相对简单，录取 分数线较低。每年9月初网上报名，9月中下旬现场确认，10月底最后一个周末全国成人高考，一年一次，入学考试必须本人亲自参加。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。
学习流程：机构报名-9月初网上志愿填报-9月中下旬现场确认（可能进行网上审核）-10月最后一周末全国成人高考-11月下旬出成绩-12月份下旬出录取结果-次年1月份录取通知书-次年3/4月份学信网学籍查询（2.5年学习过程）-论文-申请毕业-毕业
3、网络远程教育：是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络远程教育是兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。我们国家主要批准了68所具有实施现代远程教育资格的普通高等学校。在所列的网络教育学院里就读的学生，按要求完成规定的课程，修满学分便可取得国家承认的毕业证书。学制2.5年，运用现代技术，通过网络学习平台进行学习，修满学分毕业，比较适合上班族想提升学历的人员，每年3月跟9月两次入学时间。学制2.5-5年时间，一年两次招生（春季/秋季），本科另外需要统考计算机基础和大学英语B（远程教育院校一般为985/211名校）
4、国家开放大学：国家开放大学采用全面网络学习，线上视频学习，在线考试安排，整体学习形式与网络远程教育相似，一年两次招生（春季/秋季），学制最短2.5年。本科另外需要统考计算机基础和大学英语B
所以您可以根据你的需要，空余时间的合理安排来选择适合自己的学历提升方式。
