5岁学画画零基础先学什么(6岁小朋友学画画的顺序)

孩子五岁了，我想让他学画画，学习什么画比较好？

四五岁是画画的最好年纪非常多的小孩子从小便会展示出对色彩与图案的兴趣爱好。他们喜欢效仿跟绘画，他们会乱写乱画到处都有。三四岁的孩子观念较为模棱两可，都没有耐心会坐得住听老师讲课的。这时候父母就要注意了，不能让小孩子缺失对绘画钟爱就行了，无需专门的去学习，只需引导他们去该画画的地方绘画，不必阻拦他的绘画。到4-5岁到幼儿园了，对事物的的形状特性有一个大概的了解了，

也就是说熟悉了周围环境，随后报个美术兴趣班就好了。针对你说的孩子五岁，你想让他学美术，你弄清楚一件事情，就是你想让他学美术，还是他自身喜欢画画。我们家孩子是她自己强烈建议要学画画的。这一点比较重要，一定要小孩有兴趣。我们家孩子，小的时候，我给买很多贴纸画，让他玩，包含简易画让他训练。上幼稚园后，幼稚园设立课外兴趣班，就给她报名了，学的有兴趣了，

上年在家里专业辅导机构学习培训。假如说小孩学画画的年龄，六岁就可以。大家报的课外辅导机构教师，也会在招生学员的时候，看孩子能不能独立的绘画，才会留下。如果你想要让孩子学画画，就此刻塑造他画画的兴趣爱好。我的做法可以参考一下。买点简易画，让孩子在家中画。

五岁的孩子先学简单油画棒儿童绘画，对色彩的应用上，可以让孩子充分发挥想象，对于孩子来说，做出来的每一幅画全是独一无二的。这些都要建立在孩子的兴趣前提下，假如孩子喜欢便会学的很认真，会从中得到学习的乐趣，小孩把握这些基本方法后，等孩子大一些再查看小孩教画的倾向最好先是幼儿简笔~随后素描~也有~你来绘画班报名时~专业老师会根据你小孩的具体情况为他选班的哦

孩子画画入门先学什么

1、3-5岁年龄段：启蒙期

从3岁和4岁开始是孩子开始系统学习儿童美术的最佳年龄段，这个年龄段的孩子适合从涂鸦、基础的水粉、剪贴、创意、沙画等等开始学。主要还是学习认识色彩、学习创意、握笔能力、眼手脑协调能力等。

2、5-7岁年龄段：初级期

这个时期的孩子已经色彩有一定认识，对于握笔能力和眼手脑协调的能力也是不错了，这个时间段入门的话可以从色彩创作、儿童水墨画、线描、水粉课进行入门，然后持续深入学习。

3、7-9岁年龄段：中级

这个年龄段的孩子入门儿童美术，也是先接触水粉、色彩、儿童水墨。然后进阶学习版画、故事画创作、人物场景画、科技幻想画等，充分锻炼孩子的想象力和创造力。

4、9-12岁年龄段：高级期

9到12岁的孩子入门学画画，有两种选择，可以选择比较专业的要求绘画技术的绘画方式学习比如素描、水墨、漫画、线描等。也可以选择深入学习色彩创作、版画提高、高级水粉、创意写生等。

5岁孩子学画画 怎么教孩子学画画

儿童学画画步骤应该是怎样的？下面，我们一起来了解一下。五岁儿童学画画步骤：第一阶段1

熟悉绘画颜料的用法和着色方法2

学会对照实物表现浓淡、配色、色的逐渐变化3

能够将实物的配置、俯瞰状态、衣服的着装层次等了解清楚后画画4

画观察画(花和草的观察)第二阶段1

能够掌握方向、动作、表情、画人物和动物画2

学会画衣服、桌布、窗帘等图案3

可以画建筑、桥梁等第三阶段1

能够通过写生画突出表现自己的想法的画2

培养孩子成为喜欢画画的人3

培养孩子养成爱观察、爱动脑的良好习惯儿童如何学习画画：一、色彩训练：5岁孩子的控笔能力、手眼协调的能力等等都还有待进一步的发展，但对色彩却是很敏感的，所以侧重点应该放在色彩训练上。在认清颜色的基础上要求能准确地说出名称，区分颜色的深浅等等。利用分发材料的时候要求孩子来说：“我要红色的！”“我要兰色的！”等等。有些比较容易混淆的颜色，象：蓝绿、蓝紫等等，可以设计一些色彩游戏来练练孩子们的眼力，进行强化训练。通过给颜色宝宝找朋友来比较哪些颜色放在一起更好看，等等。

二、手工制作：动手能力是一项基本的要求，做手工是个很好的锻炼机会。撕、剪、揉、捏、搓、粘贴等等，既练了手劲又练了手指的灵活性。设计一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后通过比较让孩子自己选择衬底，装裱，效果往往不错。

三、图形练习：画圆、短线、长线、简单的几何图形等等，将这些枯燥的图形练习融进游戏中，吹泡泡、小雨伞、杨柳枝等等，逐渐尝试从无形到有形。

对这个年龄的孩子而言，画画更多的还是要看内容，而非完全是画面效果。孩子的画是他自己生活认识的体现，所以建议大人要帮助孩子丰富生活内容，充实生活经验，开阔眼界。在孩子画画的同时多让他自己来讲画，并帮他记录下来，回过头再看会很有意思的。

孩子5岁想学画画怎么学?

当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面：遵照以练为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。

让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想象力、创造力，使孩子掌握美术的基本技能技巧。

让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中，有更多创作的自由和表达的机会，引导孩子大胆想象、大胆绘画和创作，鼓励孩子突破模式，充分发挥创作才能。

扩展资料

错误的美术教育观念：

一是认为美术课应当通过美术史知识的学习与对艺术作品的欣赏，提高学生的审美素养与艺术素养，这完全是缘木求鱼，艺术本质上是一种实践技能，不进行具体的实践，就不可能窥其门径，这个道理就像不下水就不可能学会游泳，不练习就学不会骑自行车一样，不进行具体的艺术实践就不可能体会到艺术的魅力。

在这个错误观念的指引下，美术教材变成了美术常识教材，几乎没有给艺术实践留出课时。

第二个错误的观念是对技能训练的误解，认为美术技能的训练是机械与僵化的，有碍学生的创造力与想象力。实际上技能训练的过程是掌握艺术语言的过程，是艺术创造与艺术欣赏的前提，创造力的缺失不是技术训练造成的，创造力是综合培养的结果，是人文环境熏陶的结果。

创造力与想象力的缺失不能归罪于技能训练，创造力与技能对于艺术而言同等重要，而且二者并不矛盾，恰恰是互补共生的，缺失了任何一个方面都不构成艺术。

参考资料来源：百度百科-绘画

参考资料来源：人民网-教孩子画画！

四五岁的孩子适合学什么画

四五岁的孩子适合学什么画

四五岁的孩子适合学什么画，画画是艺术的表现，对于孩子们来说画画是不仅能锻炼大脑，还能锻炼孩子动手能力，很多家长会让孩子学画画，那么，四五岁的孩子适合学什么画

四五岁的孩子适合学什么画1

四五岁的孩子正是想象力和创造力丰富的阶段，可以先从儿童涂鸦开始入手，建议使用水彩笔、油画棒等工具学习涂色能力，锻炼手的灵活性和下笔的力度感知。零基础的孩子建议多练习对颜色的感知和表达培养。这个阶段素描、油画、国画等技法要求更高的课程不建议孩子学习。可以等孩子学习画画一段时间后，小学五年级的时候在接触。

小孩学画画的先后顺序是什么

1、小孩子学画画要先从基本功练起，一开始最重要的是练习线条，可以从涂鸦或者速写开始，练习线条造型。在线条平面造型比较好之后就开始学习素描，掌握立体绘画的要点，多进行练习，中间搭配写生练习或者速写练习，等到技术成熟之后再练习水粉、油画或者国画等。

2、小孩子一开始不能先学国画，国画是一种需要长久练习并且比较讲究意境的绘画，小孩子一般会比较难理解，而且没有基础会比较难学习，所以小孩子学画画还是先从基本功素描和速写开始。

3、素描是练习涂鸦之后进行美术创作的第一步，先学会熟悉用笔，才能将所见所想展现到现实当中来。素描是通过简单的线条，或者成面、块来表现物体景象的美术表达形式，它能够训练和观察表现客观物体的形体、明暗、结构、质感、量感以及空间感的能力。

4、速写就是快速的用简单有力的线条，扼要的表现实物的神态、形体等主要特征，大体轮廓勾勒得当，粗中带细，看似简单，其实对作者的观察力及手法的基本功要求很高。

四五岁的孩子适合学什么画2

儿童画画有那几个阶段

涂鸦期（2岁—4岁）

这个时期的孩子画画无规律可循，线条混乱，他们的思维以感知动作思维为主，偏爱节奏性活动，重复性动作，这个阶段的宝宝从小手臂额快速、重复活动中活动享受涂涂画画的快感和满足感。涂鸦有助于发展宝宝的手眼协调能力，促进视知觉能力发展。

3岁后孩子的绘画进入特征涂鸦期。到了这个时候,孩子已经有了适当的自制能力,也能用多种线条或图形组合成绘画个体,并开始发展他个人的绘画方式,形态特征已开始趋于明确,大人也能开始分辨出孩子画的是什么。

这个阶段,为了更好的认知孩子的想法,提高孩子的形状知觉与颜色感觉,提高智力,可让孩子进入美术班进行培训,由专业老师对其进行早期的幼儿大脑开发,培养其创造力和敏锐的观察力,与其他小朋友进行交流互动团结协作,这种氛围会让孩子成长的更快更好。 象征期（约2—5岁）

象征期（约2—5岁）

这个时期的孩子喜欢用简单的图形表征某类具体事物，他们的画看起来依旧很乱，但只要孩子说出他画的是什么，再一看又觉得确实有点像。这个阶段的孩子以形象思维为主，通过简单图像的组合，展现出不在眼前的事物，他们的作品看起来很简单，但如果让他们来解释的话，却是可以说很久的那种。

这个时期是培养儿童想象力和创造力的关键期，我们应该让儿童自主发挥，当孩子在作画时，少干预，鼓励孩子大胆创作。

因此，我们更应该增加对儿童画的尊重，尤其是3-7岁孩子的绘画是-幅幅用“心”创作的真正作品!在3-7岁的阶段里，3-4岁是一个小小的过渡期，因为身体与心智发育的差异，有的孩子4岁还处于涂鸦期，有的在3岁就进入了象征阶段，所以，3-4岁可以看作为后涂鸦期，从普遍范围来说，这是一个从涂鸦到象征的重要转折期。

象征期也叫“主观写实期”，请注意“主观”两字的重要性，是孩子通过稚嫩的双眼和充满了幻想的心灵来对客观世界产生纯粹自我的认识，也就是说，孩子眼中的世界，是他们主观的心灵世界，而不是我们看到的客观实在，同时，孩子又通过这样主观自我的认识来自主地表现外部世界中事物

此时的“写实”就不是我们理解的“准确再现客观对象”这种表现与成人的透视法则和色彩法则等经验技巧无关，而与通过眼睛传达到心灵的感受和最初的`生活经验有关。 图式期（约4—8岁）

图式期（约4—8岁）

图式期的孩子思维模式已接近成人，他们画出来的作品已经能看出事物最明显的特征，看一眼就大概知道是什么，这个阶段的孩子思维模式处于中等抽象思维水平，很多作品也能看出情感的表达。进入图式期的孩子，画画的发展将逐渐迎来“停滞期”。

这个时期几乎每个孩子的绘画兴趣都很浓，是最能体现孩子们绘画、雕塑或工艺才智的时期，所以叫儿童美术黄金期。

这个时期的孩子仍然不习惯对着物象一笔一笔地画，而是喜欢画他们理想中的人和物。画画是他们最好的游戏，他们常常一边念一边画，手舞足蹈，旁若无人，可以把不同时空和空间、不同角度和深度的事物组合在同一画面上，如果你有欣赏现代派画的习惯，你会发现，现代派大师们创造的许多手法都是从儿童画中汲取养分的。

辅导这个时期的孩子绘画时，一定要正视“儿童不是大人的缩型”的观点。儿童眼中的世界与大人眼中的世界是不完全一样的。在这个宝贵的时期里，老师要尽量创造良好的条件，让他们尽情地使用各种材料和工具，雕塑、劳作、剪贴、印染、彩绘，等等，还可指导他们做废旧利用的创作（如把塑料瓶破纸盒、一次性纸杯等生活废品制作成工艺品）。

写实期（约6—小学）

写实期的孩子画的画明显比图式期的要更复杂，画面越来越接近事物本身的样子，孩子的思维也慢慢发展为主向抽象思维，他们的兴趣从游戏兴趣转化为智力兴趣，他们不再喜欢画看起来很“幼稚”的画，渴望绘画进入一个更高的水平，如果暂时达不到，可能会对画画产生厌恶感。

写实期是指个体绘画活动发展的一个时期。八九岁至十四五岁儿童的作画由记忆和想象阶段移向自然描绘阶段。亦由“二次元期”单调的轮廓线描绘进入“三次元期”立体性的描绘，并能注意到物象的重叠、透视及明暗关系。这个时期儿童对客观的自然环境、空间关系以及物体的形态、色彩已有明确的认识。

但因本身的技巧尚未成熟，故对绘画失去信心，作画能力衰退，是儿童绘画历程中必经的一段高原时期。少数儿童艺术能力突飞猛进，对绘画产生浓厚兴趣。

四五岁的孩子适合学什么画3

宝宝几岁适合学画画

一般来说，我们的宝宝在3-4岁都是培养兴趣的时间段，对于我们的宝宝，学习画画的兴趣也是比较重要的，兴趣是最好的老师，培养兴趣需要耐心以及每天的故事分享。

接着宝宝在5-6岁的时候就可以学习画画了，这个时期宝宝的指关节等也发育的可以了，不在像3-4岁时那样太软了，这个时候就可以让宝宝学习一些基本的画画技巧，临摹，跟着一些画册进行临摹。

接着临摹的同时，我们也要给我们的宝宝了解下关于画画的一些基础知识，可以的话可以给我们的宝宝报一些培训班，使得宝宝和同龄的孩子一起学习。

宝宝7-10岁时，这个时期我们的宝宝学习画画就可以进行描色的学习了，不在是一些基本线条的临摹，这个时期要学习下基本的临摹填色，以及学习颜色知识。

接着宝宝在11-15岁的时候就可以自己慢慢的临摹出大多数的东西，如我们生活中的桌子、椅子、凳子、天空、鸟、树木、房子等基本的东西画法，这段时间也可以进行培养下，多报兴趣班。

接着宝宝16岁之后，就可以参加全市全省甚至全国的各种比赛，培养宝宝的快速反应，在压力下进行成长，提高宝宝的能力，提高宝宝走入社会能力，提高宝宝竞争意识。宝宝学习画画还是蛮不错的行业，现在随着电子时代的到来，很多的动漫的大力发展，画画的人士还是有很大的潜力的。

幼儿绘画入门先学什么呢？

幼儿美术启蒙开始应从最基础的点、线和图形学起，先描后画，让幼儿先培养绘画兴趣，了解绘画方法，掌握每个基本形的难点和技巧，之后再在画面里画出。具体情况如下：

幼儿从出生后下半年开始，学会了用拇指与食指拿东西，这是手的动作发展的非常关键的一步，为书写、绘画能力的发展打下了基础。一般地讲，儿童过了周岁就能够画画了。幼儿2岁以后就开始会使用铅笔或蜡笔，画一些圆圈或直线，并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。此时儿童就进入了发展书写、绘画能力的关键时期。

在这一时期内，只要给儿童铅笔或蜡笔，儿童就学着大人的样子在纸上画出线条和写出"字"来。当孩子自己发现胳膊一动就能画出线条时，就会高高兴兴地反复画，而且往往沉浸其中，表现出浓厚的兴趣。

3岁以前，儿童对自己画出的线条会联想到并说出自己偶然想到的形象，但别人很难辨别出画的是什么。比如儿童画自己的爸爸，就会画出圆形，然后从圆形线中画出四条线表示爸爸的手和脚。4-5岁儿童的画，通常是他感受最深的东西，而且能够抓住事物的特征，让人一看就知道是什么。比如他会把一个圆圈和四条线表示的人再画上眼睛和嘴。5岁的儿童逐渐能自己绘画了，他们会把自己知道的事物和动作一一排列地画到纸上。

儿童在绘画关键期内，只要稍加训练，就会使很多成人望尘莫及。有些4~5岁的孩子就能写出让成年人折服的毛笔字，能画出让人不敢相信是出自孩子之手的好画来。

更重要的是，美术启蒙不仅是教会孩子画画，也要启蒙孩子的理解力、认知力、表达情绪的能力。针对每个阶段孩子相应年龄段的理解力和认知力，引导孩子对身边事物的色彩、文化、美术风格等进行认识，发挥空间想象能力，将看的的事物结合美术绘画技巧，创作出自己想表达的团和作品。