男孩子学书法对他有什么好处(男孩练书法)
孩子学书法的6大好处是什么？
1、学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康。
2、学习书法可以培养学生良好的道德情操。
3、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯。
4、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志。
5、学习书法有益于发展孩子个性，培养创新精神。
6、学习书法，可以提高孩子的审美素质。
扩展资料：
注意事项：
开始练习写字时，即要重视培养正确的写字姿势，养成良好的习惯。写字的姿势正确与否，不仅对写字有影响，甚至影响人的健康。写字不只是靠手指、手腕的运动，写大字时还会牵动全身，特别是腰部。
初学时用不着站着写。通常情况下，都是写大字时才站着写。由于坐着写视线不容易照顾全局，运笔也困难，所以只能站着悬肘悬腕写。但是，站着悬肘悬腕写，难度要比坐着写大。
参考资料来源：人民网-多项科学研究证实：写字6个健康好处
学书法对孩子有什么好处
学书法的好处：
1、书法能让人降浮去躁
浮躁练不成书法。书法能让人安下心来，能吸收人的浮气、燥气、粗狂之气，使人变得文雅，精心沉稳。
2、书法能让人识美求善
书法是艺术，艺术是一种美的体现。字体章法无处不流露着美与善。学习和创作，就是对美与善的规律认识和运用。
3、书法能让人腹有诗书
古人誉书法大家为“皆有超俗绝世之才，博学之余暇，游手于斯”。书法离不开诗词句章，书法家要学好多知识，这样就形成了好的气质，腹有诗书气自华。
4、书法能让人体悟人生
人常说“字乃人之衣冠”，“品德不高，落墨无法”。写书法就是写自己，思想、品味、情操、境界提高了，才有可能提高书法水平。书法是技术与个人品格的体现。想写的一手好书法，必先提高个人对人生处世的觉悟。
5、书法能让人精神依旧
书法博大精深，学无止境。如果你热爱书法，就是追求其中，沉浸其中，乐在其中。人间世事多纷扰，退居陋室成一统，是一种更高的追求，也是一方精神世外桃源。如果你遇到什么烦心事也可以写写书法，让自己放松一下忘记烦心事。
从小让孩子练书法，对他以后发展有什么好处？
在学习书法的过程中，孩子们主要训练手，特别是手指、手腕和胳膊的动作，从而获得协调性和灵活性。这些动作根据大脑的指挥有规律地训练，练字时，人体的手指、手腕、手肘、肩膀、胳膊等都根据笔画的文字进行有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，写字时可以调节经络，呼吸均匀，最终使身体健康，以适应深水。再练习书法，可以消除孩子们的浮躁，保持安静。有助于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期。在这个时期练习书法对促进孩子的大脑生长发育、开发智力和培养智力是非常必要的。
练字时，人体的手指、手腕、手肘、肩膀、胳膊等都根据笔画的文字进行有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，每天练习一个小时，即安静、紧张、安静、疲劳、不平静，一定会对健康有害。不必挥笔成为名家，成为美术品，但为了调节生活、安宁精神，写字时可以调节经络，呼吸均匀，最终使身体健康，以适应深水。再练习书法，可以消除孩子们的浮躁，保持安静。
每天练习一个小时，即安静、紧张、安静、疲劳、不平静，一定会对健康有害。不必挥笔成为名家，成为美术品，但为了调节生活、安宁精神，也可以成为其功能之一。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、沉默)让孩子摆脱浮躁的感情，静下心来的最好方法就是练习书法。有人说书法练习也是治疗儿童注意力障碍的好方法。
每天练习一个小时，即安静、紧张、安静、疲劳、不平静，一定会对健康有害。不必挥笔成为名家，成为美术品，但为了调节生活、安宁精神，
练书法的好处
1、有助于培养孩子凝神静气：
许多孩子的日常就是与手机做伴，与游戏为伍，游戏中的种种事物，可能会令孩子更加的暴躁。学习书法可以让孩子安静的坐下来，体会文字之美，感受墨在纸上的变化与舞蹈。同时也是一种气质的培养。
2、有助于培养孩子良好的书写习惯和书法方法：现在的大多数学校，虽然有些会对孩子的书写提出要求，但也只停留在完成写字上，而专业的书法学习，可以让孩子学会正确的书写习惯和姿势，而不仅仅是对书写字本身的要求，这样一来，也可以让孩子的身体发育得到更好的发展，预防部分的近视及驼背，让孩子能够健康快乐的成长。
3、对提高孩子的成绩有一定的帮助：孩子学习书法，不仅可以在日常书写上得到提高，且在如今的应试教育下，孩子的卷面字体清晰优美，也会给老师留下良好的印象，卷面的分数也就能够得到提高。
孩子学书法的有哪些好处
孩子学书法的有哪些好处
孩子学书法的有哪些好处，家长们在孩子的成长中扮演的角色十分重要，对孩子的初级教育也十分重要。书法是一门艺术，书法好的人一般人品也不错，那么孩子学书法的有哪些好处。
孩子学书法的有哪些好处1
一、学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康
孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。
其次，练字时，人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极、形意拳一般，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功 ”。书写时，可以调理经络，匀畅呼吸，最后达到心手相应，以于身体健康。
再次，练习书法可以消除孩子的浮躁情绪，使其安静下来。现在还有一说法，练习书法也是治疗儿童多动症的良方。
二、学习书法可以培养学生良好的道德情操
书法是中华民族的国粹，从最初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家，无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都是我们学习的楷模。
如王羲之学书使池水尽墨，隋僧智勇学术颓笔如冢，唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格……这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在学书的过程中，更学会了做人。
三、学习书法，可以丰富学识，培养良好的'学习习惯
学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。
书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。
试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和作文。
通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着镇静的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
四、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志
学习书法，可以使人的意志品质得到磨练。有些孩子刚开始学习书法，爱丢三落四，心绪浮躁，无法集中注意力，练一会就坐不住了，经过一段时间的书法练习，渐渐沉稳下来，这些毛病都消失了，能平心静气写字了。
五、学习书法有益于发展孩子个性，培养创新精神
因为书法艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量。在学习欣赏别人、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长自己心中的美，取得精神上的愉悦。其次，书法推崇创新，追求个性。临摹古人的书法，是为了在大脑中积累大量丰富的材料，为今后的创作做好铺垫，因而，书法教学从临摹到创作的过程实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过
六、学习书法，可以提高孩子的审美素质
书法是一门高雅的艺术，融入了古今圣贤之理，孩子学习书法，有净化心灵、提高审美素质的作用。人们在欣赏书法的同时，对于书法的美，或沉雄、豪劲，或清丽、和婉，或端庄、厚重，或高逸、幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，心绪为所改变，嗜好为之提高，渐渐地将审美水平提高。
因此，无论是有志于成名成家还是作为兴趣爱好，让孩子从小学习书法都是一项很好的选择，这对于孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益，也将对孩子未来的成长产生积极、深远的影响。
孩子学书法的有哪些好处2
书法三要素
1、笔法，是指书写者用笔写字的习惯和方法，主要体现在运笔和行笔上。书写者在写字的时候要注意起笔、收笔、按笔、提笔、转折等等，要掌握正确的书写方式，培养规范的用笔习惯。
2、结构，是指字的结构，每个汉字都是由偏旁部首组成，分为上下结构、左右结构、里外结构等。每个偏旁部首的繁简程度不同，在书写时，要根据繁简程度等来确定字体各个部位的紧凑和松散。此外，各个结构的不同写法也影响书写者的书法风格。
3、章法，是指作品中字的多少、大小、疏密等。一幅作品在书写之前，书写者要想好要写多少字，每个字的大小等等。一幅书法作品的章法，往往能够反映书写者的思想感情和作品的整体感观。
书法，是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。
书法可以分为篆书、隶书、楷书、行书、草书这五种。篆书是大篆、小篆的统称，笔法瘦劲挺拔，直线较多；隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状；楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体；草书形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的，特点是结构简省、笔画连绵。
孩子学书法的有哪些好处3
毛笔书法有哪几种字体
1、楷书，隶书，行书，草书，篆书，大篆，金文，铭文，星斗文，蝌蚪文，龙文等。毛笔字体包含古代各家书体，如颜体字，柳体字，王羲之行书、董其昌字体、燕书字体等数十名家字体。
2、而且文字算是矢量算法，可以设置的很大的，可以得到很清楚的矢量毛笔字。毛笔字，是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字。学习书法的基本工具有，笔、墨、纸、砚。就是我们通常称的文房四宝。
毛笔书法怎么样入门
1、毛笔书法入门，是以基本笔画为笔法之基，依照笔画进阶顺序，点、横、竖、撇、捺、勾、挑、折，循序渐进，详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等心法。
2、让初学者能充分了解到毛笔特质，灵活驾驭毛笔，在短时间内熟识永字八法的基本运笔方法，再配合十种基本字体结构的分析，了解字型组合间架要领，触类旁通，逐渐契入书学的无穷妙境。
孩子学书法的6大好处是什么
孩子学书法的6大好处是什么
孩子学书法的6大好处是什么，在现实生活中，很多人都是比较爱好书法的，认为学习书法可以修身养性，书法给我们带来一定的启示和感想，下面为大家分享孩子学书法的6大好处是什么。
孩子学书法的6大好处是什么1
1、学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康。
2、学习书法可以培养学生良好的道德情操。
3、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯。
4、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志。
5、学习书法有益于发展孩子个性，培养创新精神。
6、学习书法，可以提高孩子的审美素质。
注意事项：
开始练习写字时，即要重视培养正确的写字姿势，养成良好的习惯。写字的姿势正确与否，不仅对写字有影响，甚至影响人的健康。写字不只是靠手指、手腕的运动，写大字时还会牵动全身，特别是腰部。
初学时用不着站着写。通常情况下，都是写大字时才站着写。由于坐着写视线不容易照顾全局，运笔也困难，所以只能站着悬肘悬腕写。但是，站着悬肘悬腕写，难度要比坐着写大。
孩子学书法的6大好处是什么2
使孩子静心养气
练习书法可以消除孩子的浮躁情绪，让他们安静下来。学习少儿书法并不是要成为著名的艺术家，也不是要留下什么艺术品，而是要规范生活，静下心来。现在还有一种说法是练习书法也是治疗儿童多动症的好方法。
培养能力
学习书法，可以培养观察能力、分析能力、表达能力。通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点，书写方法，形式效果等，来完成每个字的书写过程。长此以往，书写者的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。
培养性格
学习书法，能养成细致、专注、沉着、持久的品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
培养创新精神
因为书法艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量。在学习欣赏别人、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长自己心中的美，取得精神上的愉悦。
其次，书法推崇创新，追求个性。临摹古人的书法，是为了在大脑中积累大量丰富的材料，为今后的创作做好铺垫，因而，书法教学从临摹到创作的过程实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过程。
利于儿童个性的发展
书法艺术的生命在于它的个性，它始终包含着各种美的高雅。在学习欣赏和接受他人心灵之美的同时，孩子可以根据自己的喜好培养心灵之美，获得精神上的愉悦。
培养良好的道德情操
书法是中华民族的国粹，从最初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家，无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都是我们学习的楷模。
如王羲之学书使池水尽墨，隋僧智勇学术颓笔如冢，唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格……这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力。
孩子学书法的6大好处是什么3
1、提高孩子的个人修养与文化素质。孩子在学习书法的时候，可以培养孩子的艺术素养，陶冶孩子的情操，为将来的全面发展打下基础。
2、可以培养孩子良好的书写习惯和书法方法。孩子学习书法的时候，可以学会正确的书写姿势，时间久了之后，就会养成良好的书写习惯，让孩子的`身体发育得到更好的发展。
3、可以培养孩子的气质。大部分孩子都是与手机为伴，沉迷手机无法自拔。这个时候让孩子学习书法，孩子会体会到文字的美丽，感受文字的文化底蕴，静下心来写字，无形中培养了孩子的气质。
4、提高孩子的智力水平。中国书法需要孩子用心感受艺术，可以感受到许多普通人感受不到的东西，例如这个字如何能写出阳刚的气势，都是需要孩子动脑筋，然后去一点一点探究的。
5、书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。
在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。
6、我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。