女孩学书法的最佳年龄(女孩子学书法有气质吗)
孩子多大年龄练字合适？
练字黄金年龄段：6~10岁。
5—6岁（大班）正是儿童们学习执笔姿势、掌握正确书写方法的黄金时段。7—10岁（小学）孩子是学习书法的最佳年龄。
这时候的孩子对汉字的结构比较了解，能够认真听老师讲话，也认识了不少中文字，从而学习书法也就轻松了许多，也比较容易培养出孩子的兴趣。
小孩子学练字最佳年龄
小孩子学练字最佳年龄
小孩子学练字最佳年龄，很多家长都认为书法确实是个好东西，特别是书法对孩子的专注力帮助极大。很多兴趣需要从孩子小时候就开始培养，练字也是，那么小孩子学练字最佳年龄是多少呢
小孩子学练字最佳年龄1
年龄
小孩练字有一个最佳年龄， 5—6岁开始最好，根据小朋友的个人情况可适当浮动。
因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔，也可以进行简单的教学，对于隶书，楷书，草书等可以明显区分开来，对文字也有一些理解，所以这个时候，为写一手好字打下基础，是一个良好的时期。
方法
找专业的老师指导或者去专业的书法学校针对性的学习，这样才会事半功倍，在比别人短时间内得到更多进步和收获。
学书法的最佳年龄，对于孩子而言，应该在6岁左右，为什么呢？一是毛笔书法有着严格的笔法要求，孩子太小难以把握。二是在孩子入学前1、2年，集中时间，进行较规范系统的基础笔法训练，一方面提高孩子对写字的兴趣，另一方面可以积累一些文字和书法方面的知识，为今后上学和书法学习打基础。
如果有条件，孩子在4、5岁就可以进行一些硬笔方面的练习，主要以提高孩子对写字的兴趣为目的。选择一些相对比较正规的专门儿童硬笔字兴趣培训机构，也可以挑选重在培养孩子练字兴趣的教材，由家长共同参与练习。两种方法，哪一种更适合自己的孩子，就选择哪种。
经过以上一些练习，孩子对书法有了一定认识，为上学书写好方块字和配合学校学文化有了基础。在孩子小学阶段功课不繁重的情况下，如果孩子有兴趣，可以继续毛笔书法地练习，进而让孩子步入书法正规学习。
小孩子学练字最佳年龄2
孩子学书法的最佳年龄
对于学前，5到6岁的孩子，学习书法就有一些难度。这个时间段的教育目标应该是集中为日后真正进入学习书法做好预备工作。
7至10岁是孩子学习书法的最佳年龄。
因为这时的'孩子对汉字的结构比较了解，执笔能力与手的协调能够认真听老师讲话，也认识了不少中文字，从而学习书法也就轻松了许多，也比较容易培养出孩子的兴趣。
这个年龄的孩子，基本上也开始了解篆书、隶书、楷书、行书、草书、简体字的分别。比如：在学习隶书时，不会给他们带来学校课堂里学的简体字与书法课学的隶书的混淆。
在这个阶段，孩子的注意力特别容易集中。这对于书法的学习有很大的帮助，反之，学习书法更有利于孩子注意力的集中。
这个阶段是孩子培养习惯的关键时期。孩子的成绩好坏与否，与习惯有很大的关系。叶圣陶先生有一句话非常精辟：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯!”在书法课堂上，孩子耳濡目染的多了，接受艺术的熏陶，能尽快地静下来，会越来越享受这个过程。好的习惯就是这样慢慢、一点一点形成的。
学书法书写工具的选择
1、钢笔。钢笔的种类和型号很多，其区别主要在于笔尖的用料上。根据钢笔笔尖制作材料的不同，可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种。
挑选钢笔时，要看笔尖两片是否粗细均匀对称，顶端是否圆滑，书写是否流畅。试笔时，可书写“永”和“8”字多次。如笔尖不刮纸，出水均匀，书写圆滑流畅，那么笔尖就合乎使用要求。至于笔杆笔套是次要的。
钢笔的笔尖有粗细之分，练字适用笔尖稍粗一些的钢笔。
2、墨水。练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有浓度，有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目。一支钢笔要使用同一颜色、同一牌号的墨水，不能混用。否则，会引起化学变化，产生沉淀而影响书写流畅。若要换一种墨水使用，应先将笔尖、笔胆洗净、晾干，再吸入新的墨水。墨水用后应及时旋紧瓶盖，以防尘、防泼、防挥等。
3、纸张。练习钢笔字用纸一般以不洇不滑，略有涩感、吸墨性较强的60克至80克的书写纸、有光纸、复印纸为好。练习楷书字体时，最好在印有方格的纸上书写，以便安排字的大小、结构，增强练字的效果。
小孩子学练字最佳年龄3
一、书法启蒙阶段培养兴趣
因此对于学前阶段，5~6岁的孩子，学习书法就有一些难度。这时期的教育目标应该是集中于为日后真正进入学习书法做好预备工作。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。
二、把握书法学习的最佳年龄
小学阶段7至10岁的孩子是学习书法的最佳年龄，也比较容易培养出孩子的兴趣。因为这时孩子的识字量、理解力有了很大提升，对汉字的结构能初步了解，能够听从老师的指导，学习书法也就轻松了许多。这个年龄的孩子，可以让他们开始了解篆书、隶书、楷书、行书、草书、简体字的分别，重点掌握掌握楷书、隶书、行书三种实用书体。
学习安排
小学1~4年级：学习楷书，把握楷书字体的基本结构，重在入门。学习重点是培养兴趣、打好基础。
小学5~6年级：在楷书学习的基础上，通过对临，从楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练，掌握楷书、行书两种实用字体。兼习隶书。
三、书画等级测评+学习进阶计划
在孩子在掌握楷书、隶书、行书三种后，怎么才能知道自己的真实水平呢？
老师、家长并不能对孩子的书写水平做出客观的评价，所以孩子需要参加专业的书画等级测评，通过书画测评了解自己书法临创的实际水平，查漏补缺，制定相应的学习进阶计划，通过逐级报考书画等级测评，全面扎实的提升自己的书画艺术水平。
书画等级测评是非常有必要的并且正在被广大学生、家长、老师、学校接受认可的第三方权威鉴定方式。
学书法最佳年龄
学书法最佳年龄是5—6岁。
书法（calligraphy、handwriting）是一种展现文字美的艺术表现形式，从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。
书法可分为汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法等，其中汉字书法是中国汉字特有的一种传统艺术，被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画等，其可用于字型设计、石刻题字、图案设计等诸多方面。
书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字。
学书法的好处：
1、提升孩子的审美情趣。在字的笔画里、结构里、章法里，无处不显示着汉字形象里的骨、筋、肉、血，以至于动作的关联。从象形到形声，形声相益，声意互彰，更丰富了汉字的形象意境，所以一首漂亮的绝句若得以用优美的书法表现出来，不仅能领略到诗情，更能体会到画意。
2、培养孩子的格局意识。学习书法从一个字的笔画，到一个字的间架结构，再到两个字上下的响应，再到全篇的整体效果。孩子在下笔前都要做到心中有数，胸有成竹。这个训练的过程，让孩子从小就会注意笔画的细致末节、轻重缓急。
书法几岁学最佳年龄
6-8岁是孩子们练习毛笔写字的最佳年龄。
首先，中国书法已有3000多年的历史。它是古人智慧和智慧的结晶。它是我们祖先留下的巨大财富，也是中国独特的艺术。教育部早就将其列为中小学生必修课。青少年素质教育作为青少年素质教育的重要组成部分，可以培养他们的艺术素质，培养他们高尚的情操，提高他们的文化素质，为今后的全面发展打下良好的基础。
第二，在学习书法的过程中，儿童主要是练习手，尤其是训练手指、手腕和手臂，以达到协调和灵活。这些动作都是由大脑引导并定期训练的，对大脑的生长发育非常有益。
12岁时，儿童的大脑发育与成人几乎相同。在此之前，要抓住大脑发育的黄金时代，学习书法，促进儿童大脑的生长发育，发展智力，培养高智力人才。这常常被许多家长忽视。
第三，书法有严格的书写规则。儿童，特别是小学儿童，主要识字。在学习文化的同时学习书法，不仅可以巩固所学的知识，而且可以促进写作水平的提高，使写作更加工整优美，符合标准。
第四，学习书法需要耐心、细心和毅力。对于接受文化知识教育的幼儿，通过书法学习，可以逐步养成细心、耐心、认真学习的良好习惯，有利于意志的锻炼，进而促进文化课程的学习。
书法的作用和意义
书法可以开发学生的智力。书法能够平衡学生大脑的运行， 练习书法是一个动态过程，需要大脑指挥手眼工共同配合，是大脑的左右半球同时获得发展并增加协调性。
书法可以培养孩子的耐力和自信心。学习书法需要时间的保证，在这个过程中，调皮的学生静下来了，注意力不集中的学生专注了，缺乏耐心的学生坚持了，在不断地坚持和努力下，往往给学生最大的帮助就是对于心性的磨炼，愈加自信，愈加坚定。
孩子学书法的最佳年龄
书法是一个人的陶冶情操的工具之一，会书法的更加的自信，潇洒，胸怀若谷。现代社会一手好字可以迎来机会，所谓见字如见人。下面我给大家分享孩子 学书法 的最佳年龄，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
孩子学书法的最佳年龄
对于学前，5到6岁的孩子，学习书法就有一些难度。这个时间段的 教育 目标应该是集中为日后真正进入学习书法做好预备工作。
7至10岁是孩子学习书法的最佳年龄。
因为这时的孩子对汉字的结构比较了解，执笔能力与手的协调能够认真听老师讲话，也认识了不少中文字，从而学习书法也就轻松了许多，也比较容易培养出孩子的兴趣。
这个年龄的孩子，基本上也开始了解篆书、隶书、楷书、行书、 草书 、简体字的分别。比如：在学习隶书时，不会给他们带来学校课堂里学的简体字与书法课学的隶书的混淆。
在这个阶段，孩子的注意力特别容易集中。这对于书法的学习有很大的帮助，反之，学习书法更有利于孩子注意力的集中。
这个阶段是孩子培养习惯的关键时期。孩子的成绩好坏与否，与习惯有很大的关系。叶圣陶先生有一句话非常精辟：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯!”在书法课堂上，孩子耳濡目染的多了，接受艺术的熏陶，能尽快地静下来，会越来越享受这个过程。好的习惯就是这样慢慢、一点一点形成的。
学书法书写工具的选择
1、钢笔。钢笔的种类和型号很多，其区别主要在于笔尖的用料上。根据钢笔笔尖制作材料的不同，可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种。
挑选钢笔时，要看笔尖两片是否粗细均匀对称，顶端是否圆滑，书写是否流畅。试笔时，可书写“永”和“8”字多次。如笔尖不刮纸，出水均匀，书写圆滑流畅，那么笔尖就合乎使用要求。至于笔杆笔套是次要的。
钢笔的笔尖有粗细之分，练字适用笔尖稍粗一些的钢笔。
2、墨水。练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有浓度，有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目。一支钢笔要使用同一颜色、同一牌号的墨水，不能混用。否则，会引起化学变化，产生沉淀而影响书写流畅。若要换一种墨水使用，应先将笔尖、笔胆洗净、晾干，再吸入新的墨水。墨水用后应及时旋紧瓶盖，以防尘、防泼、防挥等。
3、纸张。练习钢笔字用纸一般以不洇不滑，略有涩感、吸墨性较强的60克至80克的书写纸、有光纸、复印纸为好。练习楷书字体时，最好在印有方格的纸上书写，以便安排字的大小、结构，增强练字的效果。
学书法的注意事项
第一点，要有一个好的认识
首先，要对写好字这个问题有深刻的认识，要觉得写好字是一个很重要的事情。写字，不光是一个字好字丑的问题。写好字，更主要能陶冶性情，提高个人 文化 素养，还能修身养性，益寿延年。只有有一个好的认识，才能增强写好字的动力，才能想办法克服写好字过程中的困难和问题，才能有恒心和毅力坚持下去。
第二点，要有一个好的范例
也就是说，要挑选一个你认为比较好，比较喜欢的字体，或者是某一个书法老师，作为目标，作为样本。只有确定了目标，练起来才有方向，练起来才有效果，才能集中精力攻克一点。
第三点，要有一个好的老师
要想写好字。选好一个字体，一个书家，一个碑帖，自己下功夫临摹，琢磨，当然是前提，很有必要的。但是，如果有一个好的老师，对你进行指导，就能够少走弯路，师承有门道。因为凡是在书法界能够取得一番成就的名家，都是下过一番功夫，非常有 经验 的，而这些经验包括教训，往往是很宝贵的，是值得你学习借鉴和引以为戒的。
第四点，有一个好的习惯
写好字，不是一朝一夕能够实现的，必须坚持细水长流。在日常生活当中，抓住一切有利的时机和时间来进行练习，进行琢磨。不能够三天打鱼两天晒网，一曝十寒。写好字，不管是基本的用笔，偏旁部首，间架结构，篇章布局等等，都需要切实下一番功夫来进行学习。没有时间和精力的长期投入，是不可能练好字的。
第五点，要有一个好的心态
主要是，对于练字，不能急躁，不能急于求成，要甘于寂寞，准备好坐冷板凳。从一个一个字的笔画，一个一个字的偏旁部首，逐步去攻克，不能够急躁，唯少求精，讲究 方法 。再一个，就是要有一种虚心好学的精神，不管是与朋友交流，向书界前辈老师请教，都要真正的虚心，听到不同的意见，甚至批评，都要认真接受，认真 反思 。切不可涵养不够，不能包容的，听不得不同意见，甚至自以为是。那样的话，只能固闭自封， 走不出个人的小圈子，在书艺上也不会取得大的进步和成就。
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