用互联网学语文(用互联网学语文的几条建议)

http://www.itjxue.com  2023-03-26 10:59  来源:未知  点击次数: 

如何扬长避短,有效利用网络帮助我们学语文?

要扬长避短,有效利用网络帮助学习,应注意以下几点:

1、明确学习目标。

很多人到网上学习,起初是想查某个信息,查找过程中看到一些有趣的新闻或自认为有用的信息,就沿着链接一路点下去,忙了半天,浏览的结果和初衷早已相去甚远。这样的学习根本无法取得效果。聚焦在一个点上,学习才能取得最大的效果。

2、学习中不偏离学习的方向。

对意志力还不够坚定的人来说,网络学习确实是一个极大的挑战。据调查,很多人都曾有过这样的经历:本想查资料学习,却忍不住聊聊天,玩玩游戏,不知不觉大把的时间就溜走了。结果娱乐成了主题,学习成了点缀,甚至后来还变成了自己心安理得上网的幌子。

3、学习要学会制定合理的计划。

要想更好地运用网络这个资源进行学习,制定一个合理的学习计划。比如说今天要上网,想看的内容是什么,要解答的问题是什么如果,能够事先作一个非常合理的安排,网络资源来讲是非常有益的。

网络学习的好处:

网络学习提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式,随时随地不受地区、时间与空间的限制,能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合的教育教学方法。在网络学习中与同行们互相交流,互相学习,在互动中学到了一些粗浅的网络知识。

从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解惑让在学习上信心百倍,更使学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。

你是如何借助于网络学习语文的?

关于这个问题,回答如下:

人类社会进入网络时代,网络教学(E-learning)作为一种全新的教育方式,向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界,并为任何愿意获取知识的人提供了学习的机会。这种前所未有的发展态势,正在改变人们传统的教育模式,也改变着人们的学习和思维方式,它既给语文教育的发展带来了生机与动力,也给我们语文教育工作者提出了一个崭新的课题——网络时代的课堂教学如何改革,网络时代的语文学习如何进行。

一、网络时代的语文教学

网络教学不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念、过程、方法以及师生角色诸多深层面赋予了教学以新的含义,使语文教学具有鲜明的特性。

1.教师劳动的创造性

网络教学借助于网络信息技术,老师的备课实质上是真正意义上的教学设计和教学创作过程。这一过程能使教师获得创造的自由,更能体验到创造的乐趣,更有利于教师的成长与进步,使教师更好地扮演自己的角色,履行自己的职责,增强从业的效能感和价值感。

2.教学内容的整合性

通过提供对现有多种资源进行再次利用的技术方式方法,实现对知识信息不断进行新的加工、组合和整理,教师可以成为真正用心于教学的专家。

3.教学模式的多样性

学生通过网络可以了解、学习语文教学领域的最新知识,并能得到专家提供的“个性化”的教学指导;语文教学的内容、教材、教学手段及考试等,都可以因人因需而异,充分实现语文的个性化学习。

网络教学下的语文学习方式

随着语文网络教育的发展,语文学习方式注重于学生自主探究、实践体验、观察积累、合作交互的多元、多维学习方式并举。

1.综合性学习

2.选择性学习

3.探究性学习

还是要好了学习,天天向上

用互联网学语文的方法

在线学习:语文学习新方式

网络世界是一种全新的学习环境。随着现代信息技术与语文教育一体化的不断深入,语文课堂和语文教材的无限宽泛,以及计算机作为一种学习工具逐步被学生所掌握,最终必然呼唤并促使语文学习方式的革新,产全球鹰熊猫生一种全新的学习方式——“在线学习”(也包括下载后的“离线学习”,它是“在线学习”的延伸)。“在线语文学习”主要、常用的方法有:

1、在线阅读。现在网上有各种专业学习网站,也有学校、教师建立的,如古诗文网站,作文网,图书网等,为学生提供了一个现成的学习环境。在线浏览是互联网中应用最广泛的方式,利用这种方式进行学习是最直接最可行的。除了可以阅读“在线空间”中的各种“超文本信息”以外,教师还可以创建自己的主页,按照一定的教育教学目的要求,选择合适的教育教学内容,通过有效的信息技术进行网上传送,让学生在“在线阅读”中进行语文学习。

2、在线收集。即按照“上网阅读→寻找资料(用找标题、中心句、关键段等方法)→摘录”的程序进行快速浏览,查阅文献,选取所需信息,并对收集到的信息进行整理、学习、运用。

3、在线传递。即通过文件服务器的上传功能或电子邮件,发送传递自己的意见或邮件等,参与讨论,完成作业,交流信息,进行网上讨论、网上投稿等在线语文学习活动。如开辟出几个近乎“聊天室”或“论坛全球鹰熊猫”的“在线语文课堂”,在站点上建立相应的主题讨论组,学生根据自己的兴趣与爱好,自由选择主题区参与讨论发言,并针对别人的意见进行评论或辩论。教师进行必要的监控和导向,保证学生的讨论和发言具有一定的深度和广度,力求达到教学目标

如何有效利用互联网学语文

利用网络学习语文的常用的方法有:

1.

在线阅读。现在网上有各种专业学习网站,也有学校、教师建立的,如古诗文网站,作文网,图书网等,为学生提供了一个现成的学习环境。在线浏览是互联网中应用最广泛的方式之一;

2.

在线收集。即通过资料网站或搜索引擎快速浏览,查阅文献,选取所需信息,并对收集到的信息进行整理、学习、运用;

3.

在线传递。即通过文件服务器的上传功能或电子邮件,发送传递自己的意见或邮件等,参与讨论,完成作业,交流信息,进行网上讨论、网上投稿等在线语文学习活动;

(责任编辑:IT教学网)

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