逻辑学基础教程第三版课后题答案(逻辑学基础教程第三版pdf)

高分急求逻辑学试题答案（要快啊，救命的）

以下仅是个人观点，谢谢：

1、不等价；甲同学的意思是“所有的同学都学英语”，而乙同学是“并非全部同学都学英语”而只是全部或一部分同学学英语。

2、你的问题后半部分文字显示不清楚。

3、此推理不成立；在高中数学中，有一个原命题只一定与其逆否命题完全等价的关系，原命题与其逆命题之间没有确定的关系，即原命题成立，其逆命题不一定成立，此题中两个命题之间就是互为逆命题的关系，而且这个原命题的逆命题不成立，物体发热可以是磨擦的结果，也可以是加热的结果，所以上述推理无效。

4、推理无效；题目中说的错误有三种情况：只是计算的错误、只是材料来源的错误、同时既有计算错误又有来源错误，所以如果肯定它是计算错误，那么它可能是“只有来源错误”也可能是“既有来源错误，又有计算错误”，而题目中只说是推出来源错误，所以推理无效。

5、咱们先假设A是正确的，那么冠军是甲或乙中的一个，此时必定不是丙，也不是丁，那么B的说法就正确了，与只有一个正确的前提矛盾，所以A说的是假的；再假设B的说法是正确的，那么由C的否命题成立可以推出冠军是甲，而此时A的说法就正确了，所以矛盾；最后只能是C的说法正确，而A和B的说法都错误，由此可以推出冠军必定是丁，因为首先不是甲，由A的说法错误推出不是甲和乙，所以由B的说法是错误的可以得出冠军必定是丁。

求16题解析逻辑学

第16题的答案是：违反了（B）。（指的是违反了不矛盾律。）

不矛盾律的内容是：在同一思维过程中，每一思想及其否定，不能同真；也即两个互相矛盾或互相反对的思想不同时为真，其中至少必有一假。

“教师惩罚学生”（SAP）与“教师不惩罚学生”（SEP），这是两个反对关系的判断，不能同真（可以同假，因为还存在“教师有时惩罚学生”、“教师有时不惩罚学生”的情况）。“教师惩罚学生”与“教师不惩罚学生”属于同一思想及其否定，同时认为都是对的，就违反了不矛盾律，犯了自相矛盾的逻辑错误。

命题是可以判断真假的

命题是可以判断真假的。

关于命题是否有真假的问题，高中课本上的答案是显而易见的，因为命题就是用“可以判断真假”来定义的。在《逻辑学导论》一书中是这样说的：每一个命题都是或真或假的。（p8）在《逻辑学基础教程》一书中是这样说的：任何判断都具有以下两个基本特征：第一，有所断定。第二，有真假之别。

逻辑学为什么要说命题都有真假呢？

在我们国内，有人是这样解释的：命题是用来描述事件的，这就有一个命题所描述的事件与事实相不相符合的问题。如果一个命题所描述的事件事实上存在，即事件确实发生，那么命题的描述符合事实，这个命题就是真的。

一个命题描述的事件如果不符合事实，那么命题就是假的。也有人是这样解释的：一个命题如果描述的符合事实，就是真的；如果不符合事实，就是假的。（注意，前者的解释中说命题描述事件，后者则没有说事件，如果细细推敲，这两种解释可能是不一样的。）

《逻辑学基础教程》中的原话是这样的：“任何事物或对象都具有一定的性质，并与其它事物或对象有某种关系。事物或对象的性质与关系即为属性。所谓断定，就是指明对象具有或不具有某种属性。指明对象具有某种属性，是肯定；指明对象不具有某种属性，是否定。

肯定与否定都是对于对象的断定。” “每一个判断都存在有是否与事实相符合的问题，符合实际情况的判断为真，反之，则为假。例如：‘矛盾是伟大的文学家’，陈述的是一个事实，该判断为真。‘静止是绝对的’，这一断定和事实不符，该判断为假。”

特别需要注意的是，美国人的解释与我们国内教材的解释有着很大的不同，他们完全没有提到符合或不符合事实这样的说法。在《逻辑学导论》中是这样说的：“命题是推理的建筑基块。一个命题断定事情是如此这般。我们可以肯定或否定一个命题，但是，任何命题都或者断定了事情是或不是如此这般。因此，每一个命题都是或真或假的。“

谁有这套《逻辑学》题的答案

我自己做的，供参考，望采纳！

1.S P Λ →

2.全同关系

3.全称命题 否定命题

4.P假 q真

5.p

6.原题应该是 若P∨q 为真， p为真，则q取值为_。 真或假

7.全称肯定命题 全称肯定命题 （AAA-1）

8.矛盾律

9.MAS SIP

10.全异

1. A

2.C

3.A

4.D

5.D

6.D

7.B

8.A

9.SIP换质位是无效的

10.B

（1）非集合 （2）集合 （3）非集合

逻辑学基础知识，请专业人士帮忙解答，并简要阐明理由。好答案追加！

一、“谦虚”、“反对派”、“无核”都是普遍概念，“西沙群岛”是单独概念。所谓普遍概念，就是概念所反映的对象中包含至少两个或两个以上的分子，单独概念所反映的分子数量只有一个。尽管“西沙群岛”包含的岛屿不止一个，但是都作为整体的构成部分，不具有整体的属性，所以，它依旧是单独概念。

“谦虚”、“反对派”、“西沙群岛”都是正概念，“无核”是负概念。所谓正概念，就是反映对象具有某种属性，负概念就是反映对象不具有某种属性。

二、1、人属于非集合概念。

2、人民属于集合概念。

3、书属于集合概念。

4、杭州人属于非集合概念。

5、杭州人属于集合概念。

所谓集合概念，就是反映的对象为集合体。非集合概念，反映的对象为类，由多个分子构成。