编程课适合多大孩子学有没必要(编程课适合几岁孩子上?)
需要问下几岁的孩子有必要学习编程？
未来编程技能将会成为每个人都必备的基本技能，并且也有专家预测在未来对于编程专业人才的需求量会越来越大，因此现在学习编程能提高未来就业的竞争力，并且也会让学生能更快的适应未来的生活和工作环境。编程作为一种独特的工具，是为了帮助孩子找到一种适合自己学习以及生活的方式，从而让每一个孩子都能高效并且更加主动学习。
学习编程最好的年龄阶段是在6-16岁之间，6-10岁年龄可以学习Scratch编程语言，Scratch编程语言，是图形化类的编程语言，scratch少儿编程工具不需要孩子会英语和会使用键盘，也不需要孩子记忆大量的编程语句，只需要拖动模块就能完成编程。这让孩子不会识字就能编程成为了可能！
11-16岁有一定编程基础的孩子，可以学习C++，C++是信奥赛的竞赛语言，参加信奥赛对孩子升学有好处，更重要的是孩子能在学习C++的过程种深入技术，体会算法之美，思考C++发明者的思想，得到人生真正宝贵的财富。
学习编程知识的同时提高孩子的各方面能力，能够提高孩子的逻辑思维能力、专注能力、试错能力和动手解决问题的能力。尽早让孩子接触编程
选择编程，受益一生。爱编程，会学习。
我家小孩子现在8岁，学习少儿学编程有必要吗？
我个人觉得完全没有必要，八岁的孩子现在正是打基础的时候，只要学习基本的知识就够了，学习编程需要天赋，还需要非常大的努力，这对孩子来说压力很大，如果孩子感兴趣的话，将来他可以再学习，八岁的时候没必要
编程几岁开始学比较适合？
编程3-5岁的儿童开始学启蒙，6-18岁开始正式学习比较适合。
3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙，正式学习编程建议在上小学后。国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的，这对少儿编程语言的学习尤其如此。
从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加语言活跃度，还能掌握语言应用规则，比成人接受语言更快更有效。
建议
对孩子来讲，从小塑造孩子的编程能力，要从编程语言入手，那么，在3-5岁时进行语言启蒙是最有效的，也就是说先进行语言启蒙，再进行丰富多样的编程形式的实践，往往收效甚好。
从国内外的典型案例来看6-18岁是孩子学习“编程”的最佳时机，这个阶段的孩子左右脑比较平衡，采用的多是海绵式学习，吸收新知和动手能力都极佳。家长应该早日发现孩子的编程和设计的天赋，早发现早培养！
好多家长都给孩子报少儿编程班，编程适合多大的孩子啊？有必要学吗？
少儿编程有必要学习，适合3-18岁的孩子。如需学习少儿编程，推荐选择童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！
学习编程对孩子的好处：
1、培养逻辑思维能力，学习少儿编程的目的并不是把孩子培养成程序员，而是提升孩子认识事物、分析事物、解决事物的逻辑思维能力。
2、提高阅读能力和写作能力，在少儿编程学习中，每一个编程项目的创作，都是一个理解的过程。通过程序的外在表现，挖掘程序完成特定动作的原因，从而提高孩子的理解能力，带动语文学科的阅读能力。
3、提升数学计算能力和逻辑运算能力，数学概念是抽象的，离生活太远并且难以理解。但是，在编程学习过程中，抽象的数学概念可以转换为可见的具体图像。编程将这种形式化、可视化的方式传递给孩子们。有了编程思维，孩子说话做事会更有条理、有规划性，思考和处理问题的方式也更加理性。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听
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少儿编程课适合9岁的孩子吗？
少儿编程课适合9岁的孩子学习。
孩子学习少儿编程很有必要，少儿编程主要提升孩子的动手能力、创造力、想象力以及思维能力。目前的少儿学编程课程体系也不少，其中比较多的有图形化编程课程、信息学奥数编程课程以及人工智能编程课程等等，这些编程儿童学起来也是比较实用的，对于孩子的未来发展方向都是指明了一条充满希望的道路。大家要认识到少儿编程是一门学科，主要关注点除了学什么内容外，还需要进行长线的学习规划，进行系统的学习。编程是一种学习工具，为孩子提供一个获得最优体验的学习场景，孩子会发现学习知识不再是枯燥乏味的。更能多方面锻炼孩子解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力，从而全面培养孩子的多元智能的发展。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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编程课适合多大孩子学
6岁以上学最适合
很多机构的销售在向你推销课程时，都说孩子学编程越早越好，最好3岁就要开始学了。要么是他在偷换概念，要么是他真的不懂教育知识和他们机构的课程。市面上3-5岁学习的编程类相关教具或课程，主要还是以积木搭建为主，只不过为了增强趣味性，在教具中加入了编程的功能，但课堂上花在编程上的时间不会超过三分之一，更多的还是以培养孩子的手脑协调、空间想象能力为主。这类课也适合6岁前的孩子学，但从严格意义上来讲，这类课不是属于编程课，而是属于积木搭建课。
这里，我们来了解一个教育概念，儿童思维的发展规律。
儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。
1、动作思维阶段（0-2岁）
比如你拿给孩子1个小球，他会扔出去，你再捡回来给他，他又会再扔出去，并开心地笑起来。这个年龄幼儿的思维在动作中进行，在行动中发现动作与结果之间的关系，以动作思维为主。
2、具体形象思维阶段（3-6岁）
这个阶段的孩子，一般凭借事物的具体形象或表象以及对表象的联想来进行思维的。他们开始通过表象认识形状、颜色、大小等物体属性，不过还缺少立体感和空间感。家长可以利用具体的事物来引导孩子锻炼思维，可在儿童拆装玩具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，和儿童玩图片分类和比较游戏，让儿童从具体中学会归纳和抽象。
3、抽象逻辑思维阶段（6-11岁）
6-11岁是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期，也就是小学阶段。孩子能够开始事物的逻辑关系，可以通过计算、归纳、推理等思维方式解决数学问题。
也就是说，6岁之后才是孩子适合学习编程的年龄。