零基础学写作(写作基础知识入门)
4本实用的写作书，让你从零基础成为写作高手
罗振宇在《奇葩说》上说过： “未来社会，最重要的资产是影响力。影响力怎么构成？两个能力，第一写作，第二演讲。这都是让你出一份力，然后能够大规模地复制你影响力的方法。”
谈到写作，我们首先想到的应该是文学创作，其实，广义的写作是指运用语言文字符号反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的过程。
在每个人的工作和生活中，每天都需要写作，比如申请、假条、证明、通知、报告等等这些简单的书面表达，都属于写作的范畴。
可以说， 这是个人人都需要写作的时代，写作是每个人都必须掌握的技能。现实中，不善于写文章，或者苦于写不好文章的人大有人在。
每一个想要学习写作的人，都会对写作充满恐惧，他们担心自己不会写作，怀疑自己写出来的文字太浅薄，焦虑自己的文章没有阅读……
如果你也有写作上的困扰，那么，这4本书可以帮助你克服恐惧，从零开始学习写作，成为写作高手。
本书主要讲述了三部分内容。
第一部分，带读者重新认识写作，走出写作的误区，突破写作的五大障碍，最终爱上写作，让写作成为一种生活方式。
第二部分，是写作技巧。作者从文章选题、框架搭建、标题创作、开头和结尾的打磨、素材积累和应用、文章的修改等各个环节出发，详细讲解了写出一篇完整自媒体文章的方法。
第三部分，培养写作习惯。作者从时间和精力管理，面对他人的质疑，应对写作瓶颈期三个主要方面出发，鼓励读者在忙碌的工作和生活间隙，坚持写作，保持写作热情。
对于刚刚涉足写作领域，特别是想在自媒体领域长期写作的新手来说，这是一本非常实用并且指导性很强的书。书中列举了许多文章，并且作了详细的拆解，手把手教每个想要学习写作的读者，从零开始学习写作。
我相信每个读者都会有和我一样的感受，读的的时候觉得书中的道理和方法很简单，但是到实际写的时候依旧很难写出自己满意的文章。
老话说，“师傅领进门，修行靠个人”。如果只是阅读，我相信你不可能学会写作，你需要拿出一张纸和一支笔，开始写，这是学会写作的前提。
喜欢听故事应该是每个人的天性，毕竟故事总是能激发我们的好奇心，而且故事也比讲道理更吸引人。
我们在写作的时候也希望能够通过一个故事，迅速抓住读者的眼球，可惜现实是我们好不容易写出来的故事，回头去读的时候总是觉得自己的故事干巴巴的，读起来味同嚼蜡。
为什么会这样呢？怎样才能改变这种状况呢？
《这样写出好故事》能够给你答案。
本书作者詹姆斯·斯科特·贝尔是创意写作高手，出版过20余部小说，2000年基督教小说奖得主，《图书馆周刊》赞其为“悬疑大师”。总之，詹姆斯·斯科特·贝尔是一个很会讲故事的人。
在《这样写出好故事》一书中，他为我们详细解析了什么是好情节： 好情节的原则——LOCK系统；怎样写出好情节：用好结构稳固情节，强劲紧凑的开头、中段、结尾写法，创造难忘的场景……并且对常见的情节问题给出了具体的解决方法。
书中大量引用经典小说情节作为案例进行解析，使得文章读起来很有趣。加上每章节最后都有练习题，让你及时检验自己的学习成果，督促每个读者扎实学会写作技巧，创作出情节动人的好故事！
我相信很多人开始写作是因为热爱写作，因为写作可以记录生活，写作可以帮助我们与内心深处的自己对话。同时，我也相信，很多人写作是为了能够实现财富自由，特别是如今的自媒体写作者，几乎每个人都希望可以通过写作，提高自己的收入。
这本《写作致富》，其实是一本访谈录，不过分享者是包括作者在内的24位写作相关者，作者将他们分为六组：作家、传播业人士、营销业人士、导师、培训师、转型者。
从分组就可以看出，这不是一本传授写作技巧的书籍。
阿琳卡·鲁特克丝卡，畅销书作家，她的书至今卖出超过10万本，并且有几部作品为她带来了六位数的收入。同时，她也是畅销书行业最具创意的图书营销人。
在本书中，她与另外23位经验分享者，用他们的经历告诉我们，写作者也可以是创业家！
这是一本有趣的书，作者把自己的分在“导师”组，她分享了自己成功的关键因素是“激情和毅力”，她说自己像一辆坦克，认准目标后就会朝着方向前进，任何事都不能让她偏离轨道。
对于艰苦奋斗的创业者，她的建议是 ：“跳进水里，你并不会被淹死。但当你停止游泳的时候，你肯定会被淹死，所以继续用力游吧！”
《写作这回事：创作生涯回忆录》这本书分为两部分，第一部分是《简历》，第二部分是《写作是什么》。
在我看来，这是一个非常奇特的结构，因为两部分的内容看上去是毫不相干的。
当我越往后阅读，越觉得这个结构是合理的。作者写第一部分，是想通过自己的写作和生活经历告诉每一个读者：没有人天生就会写作。但是每个人，都能够依靠后天的努力练习，学会写作。
1999年险些丧命的车祸，让他发现写作对于他的意义：“写作之于我好像是一种坚持信念的行为，是对绝望的挑衅和反抗。”
写作是什么？作者说，是心灵感应。
“你可以怀着各种不同的情绪开始写作，也许是紧张不安，兴奋不已，满怀希望，或充满绝望——为自己永远无法把内心和头脑里的东西全部写在纸上而绝望。你动手写作时可能双拳紧握，目光如炬，准备迎头痛击，报仇雪恨。你动手写作，可能是为了让某个姑娘答应嫁给你。你写作，也有可能是想以此改变世界。”
但是，如果你不能严肃对待，那就不要轻易开始写作。
在我看来，这既是一本关于如何写作的书，同时也是一本故事书，文学书。
如果你也想像斯蒂芬·金一样，拿起笔并且一直写下去，那么这本书，将从内心深处开始，给予你最大的帮助！
写作，是一个痛并快乐着的过程。
以上4本书，可以在不同维度上给予我们指导和支持，让我们在写作的道路上有迹可循。
作者简介：我是寒色，我来自云南。我是弘丹写作成长学院2022年度会员，热爱阅读和写作，善于学习。
【干货】0基础，真的学不会写作吗？
0基础真的学不会写作吗？
听完早起营格格1000天的写作历程和上了10个写作课的经验之谈，我得到了肯定的答案，0基础写作也是有迹可循的！
一:? 0基础写作遇到的困难和应对方法:
1，各种不自信，不敢写。
你要坚信，人人都有表达的欲望。可以在上开个账号，自己写，自己欣赏。哪怕是流水账，反正这里没人认识你，也没啥好丢人的。（要相信，的小伙伴都是很友好的，你绝对能收获满满的鼓励）
2，开始敢写了，又担心自己的文笔会被别人嘲笑。
举个我的例子: 前几天自认为一篇很精心写的真情实感流露的文章发给宣传部上班的朋友，被一顿嘲笑，“小学生的文笔，不如他们家孩子写的呢，劝我还是弃文从画吧，没有这个天赋”。
反思半天:她是专业的，每天写，写了七八年。自己呢？一个月而已！人家一本毕业。公务员……结论，自己坚持一个月，从开始的200字到现在的1000字，进步很大，很满足了。
所以，我们的写作目的是能很流畅表达自己的观点，不是要当作家，所以没必要死磕自己。文笔的好坏也不是一日，一年之功。我们只需要和昨天的自己比，有进步即可。只要你坚持看书，坚持输出，一切都会好起来的。
3，无素材，这是每个刚开始写作人最头疼的事。
你要学会做生活的有心人。比如影评，工作反思，一天的收获，心情，的晨间日记，都能为你提供很多素材。
二: 写作的过程。
1，确定写作主题。比如我这篇文章就是介绍0基础写作的一些注意事项。
2，确定文章结构。 最常用的就是总-分（分三个点，分别举例子）-总。
3，沿着框架，写初稿，500-1000字。（一般的专题收录都是要求一千字左右）
4，起标题。起一个有吸引力的。（这篇文章标题用的是设置悬念法）
5，改正错字。写完文章读两遍，别犯低级错误。
6，排版美化。一个小的章节最好配一幅相关图片。
7，投稿到相应专题。及时和留言的读者互动。
三: 如何写出高质量的文章？
1， 拒绝写自嗨的文，写一些对别人有用，有价值的。 比如本篇，针对群体是0基础，想学写作的小伙伴。
2，多输入，输出。
有的伙伴会说:我每天都在读各种书，为啥还是无法写出高质量文章？
亲，你的面太窄了！
读各种文，也要学着写各种文。比如:想学写作，可以展开主题阅读，读各种和写作有关的书;也可以读大咖，大平台的写作文，分析它的标题，故事，内在逻辑，慢慢模仿，形成自己的一套。
可以写游记，书评，影评，读书分享、总结稿，美食记等等。
3，长期的坚持去写。胖子不是一天吃成的，相信天长日久的积累，一天会比一天胖乎的。
当然，想要长期写，得有一定技法。比如，报一些写作提高班还是很有必要，能看得见自己的进步，给自己一些正能量的回馈。（21一天写作课大多数很扯淡。大多数免费的社群更是浪费时间。 一个好的社区标准 :对学员交作业有强制要求，学员作业有及时点评，群里有不定期分享，比如 格格早起成长营 ）
列出自己的写作小目标，比如一周写几篇，写周记，写月复盘等等。
四: 0基础，到底要不要学写作？
1，扪心自问，我真的喜欢写作吗？我对它很感兴趣吗？
2，我的工作中写作经常能用的到吗？
如果以上两点yes，那这篇文章，建议你果断收藏，马上践行。
3，如果仅仅是跟风，看到身边的小伙伴都在写，那你的后续动力肯定不足！因为你不是真爱，你怎么保证不变心。真心的都无法保证一直能坚持下去。
最后，送给所有写作者一句话，共勉: 你一定要努力，千万别着急。
我零基础自学写作的几个小方法
因为在写作并且自己做了公众号，还有偶尔投稿获奖和发表。经常会被别人问如何提笔写作，怎样才能提升写作能力。
关于写作，确实有太多话想说。
一路写着，到现在坚持日更一年，其实这一年里我并没有报写作班，而是自己一路摸索着来，看文章，用心写。
我是到写满一年的时候才加入了写作营的，想进一步提升自己的写作能力。
我自己觉得养成写作习惯还是靠自己，比如养成每天更文的习惯，如果自己不能坚持，不管报多贵的班作用都是及其有限的。
那么作为小白，我们自己写作可以怎样做呢？
首先说说我的写作背景：
我从小就比较喜欢写作，多年来一直有阅读的习惯。
但是工作后基本就没有怎么写过文章了，是从去年才开始拾起写作，笨拙地开始日更。
而且我重新写作已经30+了，对于新媒体更是不了解，写作基础是比较薄弱的。
面对生活工作中的迷茫与焦虑，我决心写作。
到现在写了一年，收益基本可以忽略不计，但是我收获了更加自信的自己，明朗的心情，写作后无数次感叹人生值得。
我自己在零基础写作的时候所使用的几个方法：
01勇敢写出来
要说写作真的很简单，你想到什么话用文字写出来就好啦。
总是有朋友一边说自己想写作，一边又说着没时间，甚至担心写几年也没有写出名堂怎么办。
与其这样犹犹豫豫，不如勇敢的写下第一行文字。
不要等待，等有时间，等孩子长大点，等退休……只是写作而已，拿起笔来，立刻写下你心里的话，你的写作就开始了。
我们是为了写出心中的话，不总担心写得好不好，不用管领域垂直，只要对这个世界有感悟，对这个世界有话说，那我们就是有写作潜能的。
坐而论道不如起而前行，勇敢的写出来，你就迈出了重要的一步。
02多看优秀的文章
虽然是自己摸索不报班，但是学习优秀文章是不了缺少的。
研究文章的布局，描写角度，金句等，再在自己的文章中模仿。
各个大公众号的热文，总是能得到一些启发的。
就把这些文章当做是免费的优质内容，又不用花钱，还可以学到东西，何乐而不为呢？
当我们不断地阅读分析，就越能提高自己的写作能力。
只要主动看优质的文章，我们才知道什么叫好，才有努力的方向。
03写自己熟悉的事
张爱玲说，最好的素材就是自己熟悉的事。
写熟悉的事，对于新手来说，就容易上手，因为是自己平时接触最多的，总会有话要说。
比如我是老师，让我写写教学日常肯定不难；一个医生写写自己和病人的故事，素材肯定也是一抓一大把；农民写写自己田间劳作的日常，肯定有许多话要说……
身边的例子是鲜活的，就容易有话说，更容易写得出彩。
比如我一个长期生活在小城镇的人，偏偏要去写都市生活，那么就很难把握。
但是要让我说说城镇生活，那么集镇、风土人情、四周风物，那肯定是很熟悉的。
大多数人对生活是迟钝的，每天按部就班，根本不能发现新意和乐趣，对世界没有话说，生活平淡无趣。
但是写作的人不一样，你就会睁开眼睛观察周围的世界。
04先完成再完美
不管你规定自己写多少字，100、300、500或者1000，只要你动笔写了，哪怕感觉再糟糕，都要完成自己规定的量。
不要去纠结自己某个句子的表达，或者行文逻辑，甚至硬憋出的话，什么都不要管，先把规定的字数写完。
因为文章的初稿，都不可能完美，如果总是纠结于局部，很容易打断自己的思路。
只有先写完，把整篇文章写完整，再在原文的基础上认真的修改，最后往往能得到一篇还不错的文章。
这就是陶子写作一年的一些小感悟，真诚的与你分享，希望能帮助到你。
齐帆齐微课? 第六期28天写作成长营? 第（15）篇 1356字，共17557字
零基础学写作文的方法
1. 谁有从零开始学写语文作文的好方法
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”
把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333335336365 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”
无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，。
2. 如何从零开始学习写作
写作 要是从零开始 我的建议是 先学好语文的基本知识 只有土肥才能花茂 我建议你看一下 高中班的语文基础手册
接着 大量的阅读是提升的不二法门 看古今中外的都可以 最好是看经典 比如 中国的 红楼梦 俄国的 战争与和平 等等 具体可根据自己喜好来定
然后才是练笔 写日记 周记 随想 读后感 同时找几篇名篇进行模仿 “天下文章一大抄” 虽不准确 但也说明了一部分问题 向好人学 自然有大进步
最重要的是要有 善于观察的眼光 “生活中不是缺乏美而是缺少发现美的眼睛” 有自己的人生体会 自己独到的见解 有通达的人性见地 长远的历史观念
假以时日 定会有发展
全部手写 很辛苦 望采纳 我的QQ1120052221 我是文学爱好者 有不明白的 可以直接向我请教
3. 高考语文作文零基础的补救方法
一、审 题 这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。
怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。
通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。
对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。 1.命题作文 我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。
确定内容范围 有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。
精彩习作 童年趣事 童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。
可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。 于是，我准备马上试。
我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。
心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。
一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。
于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。 这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。
但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。 精彩点击 ①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。
这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。 ②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。
③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。 确定时间范围 有的题目，从时间上规定了写作范围。
因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。 精彩习作 当老师不在的时候 “丁零——”，早读课的 *** 响起来了，但老师却迟迟没来上课。
作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。 忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。
只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。
这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。 我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。
现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。
“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。
时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！ *** 响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”
“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。
但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。 当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。
老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。 精彩点击 ①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。
②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。 ③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自然。
确定数量范围 有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。
选材多了，不但没功，反而有错。 精彩习作 发生在考试后的一件事 期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。
翻出自己的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，98分。我心里甜滋滋的。
可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请李海霞给我复查一下。
李海霞看了一遍说：“没错，是98分。看来你是全班第一了，真不简单！”我说：“还没批完，也许还有比我答得更好的呢！” 可心里却暗自高兴了。
哼，要不是第一名，我这数学课代表可怎么当呢？ 我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了99。
4. 写作基础知识—写作技巧
快速作文训练五步 （一）素质训练，也叫基础训练 任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。
竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。
快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。我每接手一个班，都严格按照下列五个步骤进行训练。
（一）素质训练，也叫基础训练 快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。因此，我每接手一个班，第一步就是进行基础训练。
通过基础训练，要求达到下列目的： 1、提高写作兴趣，培养写作情感 心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。
只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。
另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。 2.积累写作材料 这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。
“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。
材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。
要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。
3.丰富写作语言 如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。
因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。
再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。
4.训练书写能力 书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。
作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。
总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。 （二）思维训练 快速作文的关键是快速思维训练。
思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合，比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。
一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手： 1、树立正确的世界观 思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。
要正确反映客观世界，首先必须具有正确的世界观。因此，要和政治课相配合，组织学生学习马列主义、 *** 思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，要了解当前党的各项方针政策。
正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯。因此，必须教育学生关心国家大事，树立远大理想，加强政治修养，提高政治觉悟。
2.加强抽象思维训练 议论文的构思过程，实际上就是抽象思维的过程，因此，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论。
课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”，要鼓励学生在课外争论问题，学生争得面红耳赤的时侯，也就是思维最活跃、最敏捷的时候。 3.进行形象思维训练 写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。
要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不行的。训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象，牢记心头，并组织学生参观、访问。
要重视写回忆录，回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程。 总之，通过这一步训练，要达到开拓学生思。
5. 怎么才可以学好写作文啊
语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。
学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习 要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。
上述皆为鄙人愚见，多为浅薄之言，其实每人都有他的一本经，都有一套未发掘的（有的当然发现了）学习秘籍。
朋友，当你看完这篇文章后，掩卷沉思时，希望能使你有所受益。为语文功底差的人，改变现状，为功底好的人锦上添花。
零基础学写作需要多久
一般来说的话，写作这种东西都是要靠积累的吧，可能零基础写作的话至少要一两年左右
