小学生英语入门教学(浅谈小学生英语入门教学方法)

小学生学英语怎么入门

小学生学英语的入门步骤为：首先是培养积极主动的动机、其次是培养兴趣、再个是教育学生要勤奋、最后是告诉学生学习技巧。

1、培养积极主动的动机。

学习是学生的任务，然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的，我们的目的就是想让学生通过英语掌握一些交际的手段，看到外面世界的广大，从而了解一个完全不同的异域世界。

2、培养兴趣。

除了动机以外，兴趣也很重要。有些学生总觉得学习英语很难，全是些单词，句子，所以总是一提到英语就退而避之，从而形成了排斥心理。其实，正如我们在玩耍时会发现其中一些有趣之处一样，找到有趣的地方。

3、教育学生要勤奋。

那些英语成绩好的同学，勤奋是很重要的一个因素。没有一个人是天生就会一项技能的，想有些成就，只能靠自己努力。

4、告诉学生学习技巧。

就拿背单词来说，很多学生会觉得很吃力，其实原因在于他们尚未找到记忆词汇的高效方法。把几个新单词组成一个句子，然后反复背读这个句子。由于句子是自己造的，所以很容易记忆。

小学刚学英语应该怎样入门 从哪开始学

选定一套合适的教材,从头开始。建议从初中英语或者小学英语开始,因为教材内容循序渐进,体系完整,配套练习、录音等等到处可得。放下架子,从最基础的东西。

小学英语如何入门

一、正确的引导为孩子营造良好的英语学习氛围，让英语新学习变得有乐趣

兴趣是最好的老师，只有让孩子感兴趣学英语，才能够让孩子学好英语。因此在入门的时候，我们一定要注重培养孩子的英语学习兴趣，家长这时就要刻意为孩子营造一种英语学习的氛围，让孩子认真地愿意去学习英语，一是在家里可以给孩子看一些，好的英文动画片，帮助孩子融入英语的氛围。二是如果，有些孩子兴趣更高的话，可以给孩子报一些英语的兴趣班，甚至在网上有一对一的英语视频教学，有专门的外教培训孩子的口语和对话能力。

二、听说的英语能力还是入门的关键，家长绝对不能够忽视

对于刚入门的孩子来说，英语的磨耳朵作用是绝不能忽视的。这个时候我们一定要从听说两方面来训练孩子，首先我们可以选择适合孩子的基础听力材料，我们绝不能够拿那些超过孩子理解能力的材料去对他进行磨耳朵，这是适得其反的。在听的同时，家长一定要鼓励孩子先模仿再练习，听的时候一定要大声的跟读，不要害怕读错，对于发音不准确的孩子来说，家长更要多鼓励，多帮助孩子跟读，因为大声的跟读，既可以锻炼了孩子的听力能力，又，增强了孩子说的能力，是一举两得的好办法。其次，我们要引导孩子在生活中时时要用英文来说，看见某样物品，用英文说，某个日子某个节日可以问问孩子英文怎么说？

三、自然拼读法让孩子提高词汇的认知能力，是入门成败的关键

入门英语除了让孩子掌握26个字母之外，积累词汇量是能否学好英语的关键，很多孩子在刚入门的时候学习英语，习惯性地用中文的说法去标注英文，这是绝对不可取的错误方法。现在目前最流行的公认行之有效的方法就是自然拼读，家长无论通过任何方式，一定要提高孩子的自然拼读能力，自然拼读就是让小学生听到词汇就会读，读完词汇就能写的一种好方法。

初学者小学英语如何开始

认清英语字母

第一课当然是要认清英语字母，因为英语是一门拼音文字，它的所有单词都是由26个字母所组成。只有认识了这些字母才能够进行英语的学习。英孚教育发现在学习字母的时候，很多孩子往往会把字母和汉语的拼音相混淆，父母们在教学的时候可以着重讲解这两者之间的区别有哪些。

音标至关重要

第二课就是对孩子开展音标教学。只有学会了音标孩子才能够知道那些陌生单词的发音，相比死记硬背，通过发音来进行单词记忆能够大大提升孩子学习的效率。

小学英语如何入门

今天，就来跟大家说一说，小学英语怎么学才能更高效。其实不论考试怎么考，英语的本质，考的还是孩子听说读写的能力。而小学阶段，应该让孩子先把学习重心放在词汇和语法的积累上，然后再去总结一些做题方法。单词背诵：让孩子开始接触一些日常英语单词，慢慢积累。书写习惯：养成良好的书写习惯，把字写工整。学习兴趣：通过学唱英文歌，玩英文游戏，培养孩子对英语的兴趣。

孩子在学校里上英语课，一般都是一个班30-50个学生左右。老师在上边讲，学生在下边听，至于学生有没有学会，老师根本无从知道，也没有办法照顾到每个学生，偶尔叫起来一个学生提问，概率也比较低。回家的作业要求读课文或者背诵课文，如果父母懂英语而且发音准确，那么听到孩子读错了，肯定会给孩子纠正；可是如果父母不懂英语或者父母本身的发音就是错误的，那么孩子就会一直把某个单词或者某个句子读错。

孩子在补习班里上英语课，一般是6-20个学生左右，模式也是老师在上边讲，学生在下边听，学生人数少了一些，可能被叫起来回答问题的次数也多一些。另外部分补习班有可能在课后让学生们发语音作业，老师会在群里纠正语音。但补习班一般都是一周1次到2次，且补习班基本都学的是课外知识。那么学生在学校课本上读错的单词问题还是不能解决，而且补习班又是学另外一套课本，孩子学习的负担又加重了，这样还可能导致部分学生更加不喜欢甚至抵触学习英语。

有的学生上英语一对一，成绩好的学生一般很少上一对一，因为一对一费用高，而且成绩本身就很好，也没有必要上一对一，所以上一对一的学生大部分都是成绩不理想的，一对一基本也是一周1次到2次课，大多数学生上了一对一后成绩都会有所提升，但是如果成绩上去了以后不再补了，成绩可能很快又滑下去了，根本原因在于学生没有掌握学习英语的方法。一对一的费用还是比较高的，如果从小学到高中一直上一对一，也随之增加了家庭负担。