顺序结构程序设计例题,什么叫顺序结构程序设计

高一的pascal,顺序结构程序设计,有几道题目需高手帮下忙

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1.就是x^3=x*x^2=a^2-b^2=(a+b)(a-b)

x^2=a+b;x=a-b 总有解的

program a;

var

n,n2,a1,a2:longint;

begin

readln(n);

n2:=n*n;

a1:=(n2+n)div 2;

a2:=(n2-n)div 2;

writeln(n,'^3=',a1,'^2-',a2,'^2');

end.

2.我也不知道咋写。。

begin

writeln(65-(150-65*2),' ',150-65*2);

end.

那咋写。。

var zixingche,sanlunche:integer;

begin

for zixingche:=1 to 65 do begin

sanlunche:=65-zixingche;

if sanlunche*3+zixingche*2=150 then

writeln(zixingche,' ',sanlunche);

end;

end.

3.。。

var a,b,c:longint;

begin

a:=36;b:=48;c:=64;

a:=a div 3;b:=b+a;c:=c+a;

b:=b div 3;a:=a+b;c:=c+b;

c:=c div 3;a:=a+c;b:=b+c;

writeln(a,' ',b,' ',c);

end.

顺序结构编程题

用C为你编，还有其它语言也是一个样的原理！

题目：为对换吧，也就是第一个与第三个对换！第二个不变

main()

{

int i,j,k,sum;定义

scanf("%d,%d,%d",i,j,k);输入字符

sum=i;

i=k; 对换

k=sum;

printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);输出！

}

调试成功！！！！

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顺序结构程序设计的一道简单编程题

顺序结构嘛，当然 可以 一步一步来：x1 = x1/3;x2 = (x1+x2)/3;x3 = (x2+x3)/3;x4 = (x3+x4)/3;x5 = (x4+x5)/3;x1 = x5+x1;

int x1 = 6; int x2 = 7; int x3 = 8; int x4 = 9; int x5 = 10; x1 = x1/3; x5 = x5+x1; x2 = (x1+x2)/3; x1 = x2+x1; x3 = (x2+x3)/3; x2 = x3+x2; x4 = (x3+x4)/3; x3 = x4+x3; x5 = (x4+x5)/3; x4 = x5+x4; x1 = x5+x1; cout x1 " " x2 " " x3 " " x4" "x5endl;这样对了

int a=5,b=7,c; c=a+++++b; cout

理解不透，或者表达方式与以往数学学习中不同（如运算符等），这就要求不气馁，不明白的地方多问多想，鼓足勇气进行学习，待学完后面的章节知识，前面的问题也就迎刃而解了，这一方面我感觉是我们同学最欠缺的。大多学不好的就是因为一开始遇到困难就放弃，曾经和好多同学谈他的问题，回答是听不懂、不想听、放弃这样三个过程，我反问，这节课你听过课吗？回答又是没有，根本就没听过课，怎么说自己听不懂呢？相应的根本就没学习，又谈何学得好？

学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，就是说，学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的。学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识。

那么，我们如何学好《C程序设计》呢？

一．学好C语言的运算符和运算顺序

这是学好《C程序设计》的基础，C语言的运算非常灵活，功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，如自加、自减、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，但初学者往往会觉的这种表达式难读，关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全。当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。在学习中，只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。

先要明确运算符按优先级不同分类，《C程序设计》运算符可分为15种优先级，从高到低，优先级为1 ~ 15，除第2、13级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序.

二．学好C语言的四种程序结构

（1）顺序结构

顺序结构的程序设计是最简单的，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行。

例如：a = 3，b = 5，现交换a，b的值，这个问题就好像交换两个杯子水，这当然要用到第三个杯子，假如第三个杯子是c，那么正确的程序为：c = a； a = b； b = c； 执行结果是a = 5，b = c = 3如果改变其顺序，写成：a = b； c = a； b =c； 则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，初学者最容易犯这种错误。顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径r，计算s = 3.14159*r*r,输出圆的面积s。不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等。

（2） 分支结构

顺序结构的程序虽然能解决计算、输出等问题，但不能做判断再选择。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。

学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要正确绘制出流程图，弄清各分支所要执行的功能，嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已，不是新知识，只要对双分支的理解清楚，分支嵌套是不难的。下面我介绍几种基本的分支结构。

①if(条件)

这种分支结构中的分支体可以是一条语句，此时“{}”可以省略，也可以是多条语句即复合语句。它有两条分支路径可选，一是当条件为真，执行分支体，否则跳过分支体，这时分支体就不会执行。如：要计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x=0时，其绝对值不变，而x0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x0)x=-x;

②if(条件)

else

这是典型的分支结构，如果条件成立，执行分支1，否则执行分支2，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成。如：求ax^2+bx+c=0的根

分析：因为当b^2-4ac=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac0）有两个共轭复根。其程序段如下：

main()

{

int a,b,c,d,x,y;

printf("Please put the number of a,bc from the quadratic equation of one variable one by one\n");

scanf("%d%d%d",a,b,c);

d=b*b-4*a*c;

if(d0)

{

printf("NO Root!Wrong!\n");

}

else

{

y=-b-sqrt(d)/2*a;

x=-b+sqrt(d)/2*a;

printf("The 1st equation root=%d\nThe 2nd equation root=%d",y,x);

}

}

③IF嵌套分支语句：其语句格式为：

if(条件1)

else if（条件2）

else if（条件3）

……

else if（条件n）

else

FOR嵌套，其语句格式为：

for(初值A；范围A；步长A)

{

for(初值B；范围B；步长B）

{

循环体

}

}

FOR嵌套例子：九九乘法表

main()

{

int a,b,c;

for(a=1;a=9;a++)

{

for(b=1;b=a;b++)

{

c=b*a;

printf("%dx%d=%d ",b,a,c);

}

printf("\n");

}

}

嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题，但超过3重嵌套后，语句结构变得非常复杂，对于程序的阅读和理解都极为不便，建议嵌套在3重以内，超过3重可以用下面的语句。

④switch开关语句：该语句也是多分支选择语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if…else语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用。

（3）循环结构：

循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do?Cwhile循环和for循环。四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提倡用goto循环，因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误，在学习中我们主要学习while、do…while、for三种循环。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，这就要清楚三种循环的格式和执行顺序，将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误。

在学完这三个循环后，应明确它们的异同点：用while和do…while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环一般在语句1中进行的；while循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do…while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do…while的循环体最少被执行一次，而while循环和for就可能一次都不执行。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，是不能用break和 continue语句进行控制的。

顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的，在循环中可以有分支、顺序结构，分支中也可以有循环、顺序结构，其实不管哪种结构，我们均可广义的把它们看成一个语句。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法，设计出相应程序，但是要编程的问题较大，编写出的程序就往往很长、结构重复多，造成可读性差，难以理解，解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构。

(4)模块化程序结构

C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个C函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，因此常说：C程序=主函数+子函数。 因此，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固。

三．掌握一些简单的算法

编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法，在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义

结语：当我们把握好上述几方面后，只要同学们能克服畏难、厌学、上课能专心听讲，做好练习与上机调试，其实C语言并不难学 。

C语言问题

程序设计初步 一、 顺序结构程序设计 1.输入语句read和readln 功能：从键盘或文件读入数据项，并把它存到变量中去，使该数据能在以后的计算中使用。 输入语句的一般形式为： read(v1，v2，…，vn)； readln(v1，v2，…，vn)；从键盘逐次读入数据，分别赋给变量v1，v2，…，vn，一次输入多个变量值时，要求数据之间用空格分隔，readln语句要求输入数据后必须回车，使得后继操作从下一行的头上开始。

Slide 2read语句与readln语句区别是： （1） read语句是一个接一个地读数据，在执行完本Read语句( 读完本语句中变量所需的数据)后,下一个读语句接着从该数据输入行中继续读数据，也就是说，不换行。如： Read(a,b); Read(c,d); Read(e); 如果输入数据行如下: 1□2□3□4□5□6□←┘ 则a,b,c,d,e的值分别为1,2,3,4,5,如果后面无读语句则数据6是多余的，这是允许的。

Slide 3Readln则不同，在读完本Readln语句中变量所需的数据后, 该数据行中剩余的数据多余无用，或者说，在读完本Readln语句中变量所需数据后，一定要读到一个回车，否则多余的数据无用。设有下列语句: read(a,b,c); readln(d,e); readln; readln(f); 其中,所有变量均为整型。再设输入的数据如下： 1□2←┘ 3□4□5□6□7□8←┘ 9□10←┘ 11←┘ 结果为：1 2 3 4 5 11

Slide 4(2)readln语句与read语句的第二个区别是: read 后一定要有参数表, readln可以不带参数表,即可以没有任何输入 项, 只是等待读入一个换行符(回车)。 经常用于暂停程序的运行，直到输入 一个回车

Slide 52、输出语句write和writeln 功能：把程序计算的结果，按适当的形式输出到屏幕或文件。 1)、write语句格式Write(表达式1，表达式2，……)；如: write(x,5,a+b); write(‘My name is Liping’); 2)、writeln语句格式: Writeln(表达式1，表达式2，……) 或writeln

Slide 6Write语句与writeln语句格式上都相似，但它们在功能上有所不同，两个语句的区别在于: write语句将其后括号中的表达式一个接一个输出后，没有换行。 而writeln语句则在输出各个表达式的值后换行。例如以下两个程序段的输出分别为： write(1,2,3,4); write(5,6); 输出为： 123456 writeln(1,2,3,4); write(5,6); 输出为： 1234 56

Slide 74)实数的输出格式实数（real）以浮点型格式输出。例如805.67对应的浮点数为8.056700000000E+02。这种实数表达方式很不方便。我们可以通过下述形式强迫实数以定点型格式输出： 实数表达式：域宽：小数位数例如，t的值设为63.123。下面三条输出语句分别有它们右边所示的输出格式： write(t)； 6.312300000000E+01 write(t：6：2)； 63.12 write(t：10：5)； 63.12300 输出语句的输出格式： 场宽的分类：标准场宽和自定义场宽。 自定义场宽又分为单场宽和双场宽。 单场宽的形式： x：n； 可以输出的项目有整型、字符型、布尔型，不允许实型。 双场宽的形式： x：n1：n2； 控制实型数据的输出。

Slide 83：复合语句：定义：复合语句是由若干条语句组成的语句序列。形式： begin 语句1； 语句2； ···· 语句n end；用保留字begin和end括起来，构成一条逻辑上的语句，语法上充当一条语句。

Slide 9二、 选择结构程序设计 一：什么是选择结构？选择结构的特点？ 二：选择结构的几种语句： 1．if 语句：格式：if 条件 then 语句1； if 条件 then 语句1 else 语句2；功能：执行过程说明：1）该语句为一个语句； 2）条件是一个布尔表达式或一个布尔变量，then 和else后的语句可以是单个语句，当需要多条语句时，用begin和end括起来构成复合语句。 3）灵活运用该语句，条件是关键。

Slide 10补充：逻辑运算及布尔表达式 1、布尔常量： true false const t=true;f=false; 2、 布尔变量： var t,f:Boolean; 顺序型数据false(0),true(1),有ord,succ,pred等函数运算 3、关系表达式：定义；运算符；运算结果 对于数值型数据的比较，直接比较数值的大小如：136 的结果为true 对于其它类型数据的比较，则按其序号进行比较如：’a’=’b’的结果为false 逻辑运算：三个运算符（优先级）：not(单目) and(双目) or(双目) 运算结果为布尔型数据：true,false 布尔表达式：由逻辑运算符将几个类型相容且有序的表达式联结起来的式子。 逻辑、算术、关系运算符的运算次序：括号——函数、not——*、/、div、mod、and——+、-、or——、=、、=、=、 例：若a=true，b=false，x=7，y=12，m=3，n=35，求下列布尔表达式的值。 a and not (mn) and (xy-m) or (a or b) ① ② ③

Slide 112．if 语句的嵌套：格式： (1) if 语句嵌套在then语句中 if 条件1 then if 条件2 then 语句21 else 语句22 else 语句12；（2）if 语句嵌套在else语句中 if 条件1 then 语句11 else if 条件2 then 语句21 else 语句22 ；

Slide 12【例】:计算下列函数 分析：根据输入的x值，先分成x0与x≤0两种情况，然后对于情况x≤0，再区分x是小于0，还是等于0。

Slide 13程序代码： program ex; var x:real; y:integer; begin write('input x:');readln(x); if x0 then y:=1 else if x=0 then y:=0 else y:=-1; writeln('x=',x:6:2,'y=',y); end.

Slide 143．case 语句：分情况语句（多分支语句）格式：case 表达式 of 常数表1：语句1； 常数表2：语句2； ···· 常数表n：语句n; else 语句n+1 end; 功能：执行过程说明：1）end 与case 对应 2）表达式的类型通常是整型、字符型 3)常量表是常量，其类型与表达式的类型要一致。常量表中的常量不能重复。

Slide 15【例】:输入两个数（均不为零）及一个算术运算符，输出其运算的结果程序代码： program ex3(input,output); var x,y,s:real; ch:char; begin writeln(‘input x y ch:’); readln(x,y); readln(ch); case ch of ‘+’:s:=x+y; ‘-‘:s:=x-y; ‘*’:s:=x*y; ‘/’:s:=x/y end; writeln(x,ch,y,’=’,s) end.

Slide 16上机练习题 1.求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。 算法分析：方程的系数a,b,c决定了方程有无根，是几个根，是实数根还是复根。 2.打印某年某月有几天。 算法分析：可分为以下3种情况： 每年的1，3，5，7，8，10，12这七个月每月为31天； 每年的4，6，9，11这四个月为30天； 2月又分为两种情况：闰年为29天，否则为28天。 判断闰年的条件：年数能被4整除，并且不能被100整除，或者年数能被400整除； （year mod 4=0）and (year mod 1000) or (year mod 400=0)

Slide 17第三节 循环结构程序设计 一、什么是循环结构？其特点是什么？二、循环结构的三种形式： 1．for语句：（“计数循环”）：就是将规定循环体重复执行的次数。格式：for 控制变量：=初值 to 终值 do 循环体语句； for 控制变量：=初值 downto 终值 do 循环体语句；功能：执行过程说明：1) 初值和终值可以是表达式，控制变量和初值、终值的类型相同，且必须是整型、布尔型和字符型等顺序类型，不能为实型。 2）递增按succ函数规律变化，递减按pred函数规律变化，整型按数值大小变化，如果为字符型量，按ASCII码表的顺序计算。 3）初值和终值在循环之前计算，重复过程中，其值不受影响；不得在循环语句中对控制变量进行赋值。 4）当初值超过终值，不执行循环，循环次数为零。

Slide 18【例1】:计算1+2+3+4+···+100之和。算法分析：对于求和，我们使用的是累加的办法。程序代码： program ex1(input,output); var i,sum:integer; begin sum:=0; for i:=1 to 100 do sum:=sum+I; writeln(‘sum=’,sum) end. 补充说明：类似sum迭加变量这样的功能称为“累加器”；类似i这样的变量称为“计数器”；“计数器”和“累加器”是在程序中经常使用的基本操作语句。

Slide 192．while语句：（“当型循环”）：当条件满足时反复执行循环体。格式：while 布尔表达式 do 语句；功能：执行过程：先求布尔表达式的值，值为真时，执行语句；值为假时，退出循环。说明：1）为了while循环能正常终止，布尔表达式中的变量必须在循环体中的某语句中有所改变，即有可能是布尔表达式的值为假，使循环结束，否则将出现死循环。 2）循环体中的语句一般是多条语句，用begin和end使其成为一条复合语句。

Slide 20【例】:输出1~100之间的奇数。程序代码： program ex5(input,output); var x:integer; begin x:=1; while x100 do begin write(x:5); x:=x+2 end end.

Slide 213．until语句：（“直到型循环”）：反复执行循环体直到条件满足为止。格式：repeat 语句1； 语句2； 语句3； ··· 语句n until 布尔表达式；功能：执行过程：先执行指定的语句序列，然后判别表达式。

Slide 22说明：while语句和repeat语句都可以实现循环结构，但它们有四点不同：

Slide 23【例】:输出1~100之间的奇数。(用repeat则应该是）程序代码： program ex5(input,output); var x:integer; begin x:=1; repeat write(x:5); x:=x+2 Until x=100 end.

Slide 24三、多重循环： 1*1=1 2*1=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9 4*1=4 4*2=8 4*3=12 4*4=16 ………………………………………….. 9*1=9 9*2=18 9*3=27 ………….. …... 9*9=81 打印出如下的九九表：

Slide 25program jjb(input,output); var i,j:integer; begin for i:=1 to 9 do begin for j:=1 to i do write(i,'*',j,'=',i*j,‘ ':3); writeln; end end.

Slide 26四、转向语句：goto Goto语句并不是循环语句，而是一个无条件的强制跳转语句。格式： goto 语句标号； 1、标号说明通常放在程序说明部分第一个出现，格式如下： label 标号1，标号2……… 标号只起到一个表明位置的作用，它并不改变原语句的功能 标号并不代表实际的行数，标号之间也可不按大小顺序 2、只能从一个语句结构中转出来，不允许从外部转进去例如：求100以内的所有质数

Slide 27program js(input,output); Var n,i,j:integer; begin write('2,'); for i:=3 to 100 do begin n:=2; while i mod n0 do n:=n+1; if i=n then write(i,','); end; end.

Slide 28上机练习题 1.编程求出1!+2!+3!+……….+n!的值 2.编程找出四位整数abcd中满足下述关系的数。 (ab+cd)(ab+cd)=abcd 3.已知：faibonacci（费波那契）数列的前几个数分别为0，1，1，2，3，5，···，编程求出此数列的前n项。 4.试编写能打印如下输出图形的程序。＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃ ＃＃＃ ＃思考：如果把图形上下颠倒的话，程序应如何修改

Slide 295. （1）求出两个自然数a和b的最大公约数。 （2）求出两个自然数a和b的最小公倍数。 6. 用5元钱买100只纽扣，其中金属纽扣每只5角，有机玻璃纽扣每只一角，小按扣1分钱3个，编程求出各种纽扣各买了多少只？ 7.（1）随机产生一个三位自然数，判断这个数是否为水仙花数。 （2）求100~999中的水仙花数。（若三位数abc,abc=a3+b3+c3,则称为水仙花数。如：153，13+53+33=1+125+27=153）

Slide 30program jjb(input,output); var i,n,s,m:integer; begin read(n); s:=0; m:=1; for i:=1 to n do begin m:=m*i; s:=s+m; end; writeln('s=',s); end. 1.编程求出1!+2!+3!+……….+n!的值

Slide 312、【算法分析：这道题属于搜索问题，因为是四位整数，其范围从1000——9999，所求的数究竟在哪里，无法确定，只有在这个范围内从小到大一个一个进行搜索，对每一个数，看它的高两位数与低两位数和的平方是否为该数。高两位数：abcd div 100=ab 低两位数：abcd mod 100=cd 程序代码： program ex4(input,output); var i,m,n,k:integer; begin for i:=1000 to 9999 do begin m:=i div 100; n:=i mod 100; k:=(m+n)*(m+N); If k=i then write(I:8) end end. 补充说明：以上用的方法也叫“枚举法”，又称“穷举法”。它是用计算机解题的一种常用的办法。它的基本思路是：一一枚举各种可能的情况，并判断哪一种可能是符合要求的解。方法虽然很笨，然而与计算机高速的处理能力相结合，也不失为一种较有用的方法

Slide 323.已知：faibonacci（费波那契）数列的前几个数分别为0，1，1，2，3，5，···，编程求出此数列的前n项。 program fbnqsl(input,output); var f1,f2,fn,i,n:integer; begin writeln('input n:'); readln(n); f1:=0; f2:=1; write(f1:6,f2:6); for i:=3 to n do begin fn:=f1+f2; write(fn:6); f1:=f2; f2:=fn; end; end.

Slide 334、＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃ ＃＃＃ ＃ program ex10(input,output); var i,j,k:integer; begin for i:=6 downto 1 do begin for j:=1 to 6-i do write(‘ ‘); for k:=2*i-1 downto 1 do write(‘#’); writeln end end. ＃ ＃＃＃ ＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃ program ex10(input,output); var i,j,k:integer; begin for i:=1 to 6 do begin for j:=6-i downto 1 do write(' '); for k:=2*i-1 downto 1 do write('#'); writeln end end.

Slide 345、program fbnqsl(input,output); var m,n,t,r:integer; begin writeln('input m and n:'); readln(m,n); if mn then begin t:=m; n:=m; m:=t; end; r:=m mod n; while r0 do begin m:=n; n:=r; r:=m mod n; end; write(n); end. program fbnqsl(input,output); var m,n,i,s:integer; begin writeln('input m and n:'); readln(m,n); i:=1; s:=m*i; while s mod n0 do begin i:=i+1; s:=m*i; end; write(s); end. 最小公倍数：

Slide 356、用5元钱买100只纽扣，其中金属纽扣每只5角，有机玻璃纽扣每只一角，小按扣1分钱3个，编程求出各种纽扣各买了多少只？ var x,y,z:integer; begin for x:=1 to 10 do for z:=1 to 100 do begin y:=100-x-z; if 50*x+10*y+z/3=500 then writeln(x:4,y:4,z:4); end; end.

Slide 367、program ex9(input,output); var a,b,c:integer; begin for a:=1 to 9 do for b:=0 to 9 do for c:=0 to 9 do if a*a*a+b*b*b+c*c*c=a*100+b*10+c then write(a*100+b*10+c:6); writeln end.

循环结构

by guest102525 | Added: 1 month ago

Language: Chinese | Topic: Nature

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关于C语言中顺序结构程序设计的问题！高手来！

写个通式来说明问题吧，C语言教程上一般都有：

%-m.nf,%格式提示符，有-号表明输出时左对齐，m表示输出的数据总共占的位数，其中有n位小数，如果数值长度小于m，则将数值全部输出，右端补空格（小数点也算一个，使总数为m）;没有-号表明输出时右对齐,m,n与前面意义相同,当数值长度小于m时，将数值全部输出，左端补空格(小数点同样算，使总数为m),自己试一下，可下顺便打出一排"***********"号，一比就知道是不是这样了，还有，多看点书哦~