幼儿园平面设计图纸手绘(幼儿园平面设计图纸手绘图)

求一份12班幼儿园cad设计图 要有总平面图 平面图 立面图 剖面图 内部建筑详图 siyangbanqiao@126.com

你好！

cad设计图建筑类的总平面图

平面图

立面图

剖面图

建筑详图

在鲁文设计图库

里面有很多的啊，LZ你自己去那里下载，他们是个专业的设计图下载站点，很多各种建筑设计图的

我的回答你还满意吗~~

幼儿园设计指导要点

设计指导要点

·幼儿教育，指对从出生到入小学之前的婴幼儿进行的教育，又称学前教育，早期教育。幼儿教育的场所分为托儿所和幼儿园。不足3岁的幼儿在托儿所接受教育，3～6岁幼儿的进入幼儿园学习。

·我国的幼儿教育特点：托儿所以养为主，幼儿园教、养并重，共同促进幼儿在各方面的和谐发展。

幼儿园分为全日制幼儿园（日托制幼儿园）和寄宿制幼儿园（全托制幼儿园）。

·幼儿园的规模以3，6，9，12班划分为宜。10个班以上为大型幼儿园，6～9班为中型幼儿园，5班以下为小型幼儿园。小班由3～4岁幼儿组成，每班20～25人。中班由4～5岁幼儿组成，每班26～30人。大班由5～6岁幼儿组成，每班31～35人。

·本设计所指的是6班全日制幼儿园，幼儿一天中早来晚归，在园内吃一顿中饭。

（一）基地选择

1 、四个班以上的幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。

2 、幼儿园的基地选择应满足下列要求：

1 ）应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。

2 ）方便家长接送，避免交通干扰。

3 ）日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。

4 ）能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

（二）总平面设计

1 、大、中型幼儿园应设两个出入口。主入口供家长和幼儿进出，次入口通往杂物院。出入口的位置应根据道路和地形条件确定。出入口不应靠近城市道路交叉口。出入口宽度不小于4米。

a、长方形地段，短边临街； b、长方形地段，长边临街； c、两边临街

出入口的布置

2 、根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

幼儿园功能关系图

3、幼儿园必须设置专门的室外游戏场地。除公共活动的游戏场地外，每个班也应有室外游戏场地。

4、幼儿园宜有集中的绿化用地，并严禁种植有毒、带刺的植物。

5、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。

6、基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。

各班级活动室与寝室

桂林某幼儿园总平面图

（三）建筑设计

l各类用房的组成与要求

1 、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》中的分区要求及有关规定。

2 、幼儿园的生活用房必须按规定设置。服务、供应用房可按不同的规模进行设置。

1)生活用房包括活动室、寝室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。全日制幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。

2 ）服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。

3)供应用房包括厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

3 、平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。

幼儿园平面组合分析图

4 、严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。

5 、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。

6 、建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于下表的规定。

窗地面积比

房间名称

窗地面积比

音体活动室，活动室，乳儿室

1/5

寝室，医务保健室，隔离室

1/6

其它 房间

1/8

幼儿园生活用房

1 、幼儿园生活用房面积不应小于下表的规定。

生活用房的最小使用面积（平米）

房间

规模

大型

中型

小型

备注

活动室

50 5050指每班面积

寝室

50 5050指每班面积

卫生间

15 1515指每班面积

衣帽储藏室

9 99指每班面积

音体活动室

150 12090指全园共用面积

2 、生活用房的室内净高不应低于下表的规定。

生活用房室内净高（m）

房间名称

净高

活动室，寝室

2.80 音体活动室

3.60 3、幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。

全日制幼儿单元功能组合示意图

4 、全日制幼儿生活单元常用尺度

全日制幼儿单元常用尺度

5 、各生活单元的组合形式

班级活动场地

盥洗、厕所、浴室

1 －活动室；2－寝室； 3－衣帽间；4－贮藏

班级单元组合形式

5 、活动室即幼儿教室，是幼儿听课、作业、游戏、就餐的地方。幼儿大部分的活动都在这里。

1）活动室面积根据幼儿的活动需要确定，每个幼儿所需的面积为1.3～2.7平米。活动室面积不小于50平米。

2）活动室形状多为矩形，也可采用圆形，六边形或其它形状。

3）活动室平面布置应考虑多功能使用要求，保证活动圈半径不小于2.5～3.0米。

1 －黑板； 2－风琴； 3－椅子；

4 －桌子； 5－积木； 6－玩具框；

7 －分菜桌

活动室平面布置

4）室内设施与 家具 基本尺度：

儿童身高标准H（mm）

幼儿身量尺度

挂衣钩台阶黑板窗台高度

书架玩具柜

木马衣柜桌椅基本尺度

家具基本尺度

5）活动室应有良好的朝向和日照条件。冬至日满窗日照不小于3小时，夏季应避免阳光直射。

6）单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。

7）活动室的设计应遵循防火规范的有关规定。房间最远一点到门的直线距离应小于14米。最好设两个门，门宽大于1.2米，若只有一个门，门宽应大于1.4米，最好外开。

8）活动室宜为暖性、弹性地面。室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。活动室室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。

9）幼儿经常出入的门距地0.60～1.20m高度内，不应装易碎玻璃。在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。外门宜设纱门。

10）窗台距地面高度不宜大于0.60m。楼层无室外阳台时，应设护栏。距地面1.30m内不应设平开窗。所有外窗均应加设纱窗。窗应有遮光设施。

3、寝室。全日制幼儿园的寝室供幼儿午睡使用。

1 ）寝室的要求与活动室基本相同。但天然采光要求比活动室稍低。

2 ）寝室应与卫生间临近。卫生间可单独设置，也可与活动室合并，还可考虑跃层式，通过 楼梯 与活动室联系。寝室设于上层时应附设小厕所（一个厕位）。

3 ）室主要家具为床。为节省面积，可以采用轻便卧具或活动翻床。也可以在活动室旁布置一小间安放统铺。

4 ）寝室和活动室可以合并设置，面积按两者面积之和的80％计算。

5 ）幼儿床的布置及尺寸如图

4 、音体活动室。供同年级或全园2～3个班的儿童共同开展各种活动用，如演出、放映录像、开展室内体育活动等。应设置小型舞台。音体室应满足下列规定：

1）音体室的要求与活动室基本相同。但天然采光要求比活动室稍低。

2）音体活动室的位置与生活用房应有适当隔离，以防噪音干扰。

3）音体室单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。使用人数多，宜放在一层。如放在楼层，应靠近过厅和楼梯间。

4）要求有好的朝向和通风条件。

5）入口空间适当放大，也可与门厅组合。

6）考虑多功能大型活动的要求，应当交通方便，空间形状便于灵活使用。

7）音体活动室至少设两个出入口，一个对内，一个直接对外。

8）音体室内功能形式与布置如图

大活动室示范教学

游艺大会议室展览

a、组合音体室各种功能形式

b、单独音体室布置形式c、组合音体室布置形式

1）音体活动室的平面

a、半圆型 b、钟型 c、长方型

音体室的平面形状

5 、卫生间应分班设置，并满足下列要求：

1）卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。

2）盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。

3）无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为0.80m×.070m，沟槽式的槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。

4）炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。热水洗浴设施宜集中设置，凡分设于班内的应为独立的浴室。

5）卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。

6）供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。

7）幼儿与职工洗浴设施不宜共用。

8）卫生间平面布置如图

1 －厕所； 2－盥洗； 3－洗浴； 4－淋浴； 5－更衣； 6－毛巾及水杯架

卫生间平面布置图

9）卫生器具、洁具尺如图

盥洗池毛巾及水杯架小便槽大便槽浴盆更衣柜小便斗大便池

卫生器具、洁具尺度

6 、衣帽贮藏间应设于各班入口处，贮藏物品包括衣帽、被褥、 床垫 等。与教具贮存间可分可合。亦可设计为开敞形式。贮藏柜内可设壁柜，搁板。应注意通风。

7 、活动室位于楼层时，应设屋顶活动平台。阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。

服务用房

1 、服务用房分为行政办公和卫生保健两部分。

2 、行政办公用房指用于管理、教学及对外联系的使用空间。包括：

1 ）园长室，标准高的可设成套间式。

2)办公室，包括会计室，出纳室，总务室等。

3)会议室，可兼作教师办公和休息室。

4)传达值班室，在入口附近，可与主体建筑合建，也可单独布置。

5 ）贮藏间，存放家具、清洁用具或其它杂物用。

6 ）卫生间，根据男、女职工人数设置。

3 、卫生保健用房包括医务保健室、隔离室、医务室、晨检室。环境应安静清洁。

1 ）保健室和隔离室宜相邻设置，与幼儿生活用房应有适当距离。如为楼房时，应设在底层。

2 ）医务保健室和隔离室应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。

2）晨检室宜设在建筑物的主出入口处，目的是检查进园儿童的健康状况，避免传染病。

(a) (b) 1-桌 2-检查床 3-体重计 4-洗手盆

卫生保健用房布置形式医务室布置形式

供应用房

1 、供应用房是为幼儿和职工提供饭食、用水及洗衣等的配套设施，包括厨房、消毒间、洗衣房、锅炉房等。其使用面积见下表。

供应用房最小使用面积（平米）

厨

房

规模

房间名称

大型

中型

小型

主副食加工间

45 3630主食库

15 1015副食库

15 10冷藏间

8 64配餐间

18 1510消毒间

12 108洗衣房

15 1282、厨房由加工间、主食库、配餐间、冷藏库等组成。设计应符合下列规定。

1)幼儿园的厨房与职工厨房合建时，其面积可略小于两部分面积之和。

2)厨房内设有主副食加工机械时，可适当增加主副食加工间的使用面积。

3)因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。

4)幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。

5 ）厨房布置形式如图：

厨房布置形式

3 、杂物院。设于供应用房旁，用来存放燃料、堆放物品、晾晒衣物等。位置应较为隐蔽，应有单独的出入口。

l 防火与疏散

1 、幼儿园建筑的防火设计除应执行国家建筑设计防火规范外，尚应符合本节的规定。

2 、幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层。平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。

3 、主体建筑走廊净宽度不应小于下表的规定

走廊最小净宽（米）

房间布置　房间名称

双面布房

单面布房或外廊

生活用房

1.8 1.5服务供应用房

1.5 1.34、

音体活动考虑防火要求，门洞宽应≥1.5米，门扇应对外开启。

5、在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。

6、楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：

1)楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。

2)楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。

3)楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。

4)在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。

7 、活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。

l 组合方式 。

平面形状可为一字形，工字形，风车形，圆形等。

空间组合方式可以分为以下几种。

1、走道式组合。每个使用房间相对独立性好，走道可分为外走道和内走道。

a、鲁木齐石化厂幼儿园

b、黑龙江石化厂幼儿园

儿童活动单元以单面走道为主，可以减少干扰。管理部分采取内走道，可以减少面积。

走道式组合平面举例

2 、厅式组合。布局紧凑，大厅往往为门厅或多功能厅，便于幼儿开展各种集体活动。

某部队幼儿园，围绕大厅一层共布置了5个幼儿活动单元。

平面紧凑，空间变化丰富，建筑共两层，大厅贯穿了两层。

大厅式组合实例

3 、单元组合式。标准化程度高，立面韵律感较强。

1 －活动室 2－寝室 3－音乐活动室

法国 纪隆德波当萨克镇幼儿园

单元组合式实例

4 、庭院式组合。以庭院为中心进行空间布置，有利于室内外空间的结合使用。

1 －活动室，2－寝室

天津大学十二班幼儿园首层平面图

天津大学十二班幼儿园透视图

庭院式组合实例

5 、混合式布置。兼有两种以上组合方式，使用于较大规模的幼儿园。

1-活动室 2-寝室 3-衣帽 4-厕浴 5-盥洗 6-音体室 7-储藏 8-下沉式多功能厅 9-中厅院

10-厨房 11-烧水间 12-开水房 13-库房 14-休息 15-消毒 16-厕所 17-办公室 18－入口

19 －班级活动场地 20-次入口 21-小景

石家庄市联盟小区幼儿园

混合式组合举例

l 活动场地

幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：

1 、必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的室外活动场地面积≥60m2。一般以硬地面为主。各游戏场地之间宜采取分隔措施。

2 、应有全园共用的室外公共游戏场地：（2平米/每生）总面积≥280平米。

3 、室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。

4、室外场地要求有良好的朝向。不少于1/2的活动面积应在标准的建筑日照阴影线之外。

5、场地位置应避免大量人流穿行。还可以设种植园地和小动物饲养场。

6、总平面布置举例如下：

1 －公共活动场地 5－沙池 9－攀登架

2 －班级活动场地 6－浪船 10－动物房

3 －涉水池 7－秋千 11－植物园

4 －综合游戏设施 8－尼龙绳网迷宫 12－杂物院

幼儿园场地布置示例

涉水池砂坑跳台平衡木

围护设施范围

滑梯攀登架

箱秋千浪船

压板爬梯转椅木马

各种活动器材尺寸

四、参考图录

实例1、

透视图

首层平面

1 －活动室 6－餐厅 11－厨房 16－洗衣房 21－办公室

2 －卧室 7－医务室 12－晨检室 17－备餐 22－烧火间

3 －盥洗室 8－隔离室 13－传达室 18－烘干室

4 －衣帽间 9－贮藏室 14－体育室 19－内院

5 －厕所 10－浴室 15－中庭 20－锅炉间

同济大学六班幼儿园

实例2、

1 －活动室 6－餐厅 11－厨房 16－洗衣房 21－办公室

2 －卧室 7－医务室 12－晨检室 17－备餐 22－烧火间

3 －盥洗室 8－隔离室 13－传达室 18－烘干室

4 －衣帽间 9－贮藏室 15－中庭 19－内院

5 －厕所 10－浴室

天津大学12班幼儿园

实例3、

1 －活动室 3－盥洗室 7－医务室 9－贮藏室 14－体育室

2 －寝室 5－厕所 8－隔离室 11－厨房 19－烧火间

东南大学6班幼儿园

急求幼儿园建筑设计说明一份

幼儿园建筑设计说明

一、概述

（一）幼儿园建筑设计要点

1．幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求。即满足绿化、美化、净化、儿童化的要求；满足幼儿生理、心理、行为特征的需求；运用儿童行为科学、心理学的理论来研究幼儿建筑环境及其设计要点。

2．创造舒适的睡眠和良好的室内、外活动环境以适应幼儿生活规律的要求。

3．创造阳光充足，空气清新，满足卫生、防疫要求的利于幼儿成长的环境。

4．创造安全，利于防护的环境，以保障幼儿的安全。

5．适应幼儿园科学管理的需要。

（二）幼儿园的规模

幼儿园、托儿所是对幼儿进行保育和教养的机构。接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园,接纳不足三周岁幼儿的为托儿所。

幼儿园规模及每班的容纳人数（班容量）是根据幼儿年龄的差异而反映出其生活处理能力的不同及保教人员的工作量决定的。幼儿园规模按3的倍数确定其班级数，一般以6～9个班规模为宜。 幼儿园根据幼儿岁数的不同，可分为小、中、大班，小班收托3～4岁以下的幼儿，每班20～25人，中班收托4～5岁以下的幼儿，每班26～30人，大班收托5～6岁以下的幼儿，每班31～35人。

（三）幼儿园的功能关系分析

幼儿园的功能分区，一般可分为幼儿活动区、服务区和供应区。

二、幼儿园建筑的组成及设计

幼儿园建筑主要由生活用房、服务用房和供应用房等三部分组成。

生活用房包括活动室、寝室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。

服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。

供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

（一）生活用房设计

1．基本要求：

根据JGS39－87 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的规定，幼儿园生活用房的设计需满足以下要求：

（1）严禁将生活用房设在地下室或半地下室。

（2）除音体活动室的净高不小于3.6m以外，其它生活用房的净高不小于2.8m。

（3）生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设避阳设施。

（4）生活用房采用侧窗采光时，其窗地面积之比，不应小于表窗地面积比的规定。

2.面积的确定

幼儿园生活用房面积不应小于表生活用房的最小使用面积的规定。

3．活动室设计

（1）平面形式的选择

活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求。其平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以适应幼儿生理、心理的需求。

活动室平面形式常用的有：矩形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形平面有利于家具布置且结构简单，施工方便，是国内外活动室平面采用最普遍的形式，而六边形、八边形及扇形等平面适应幼儿的心理特征，平面形式活泼，可组合成多种形式，国内外新建幼儿园较多采用这种形式。

（2）室内环境色彩设计

活动室内的环境色彩，主要是指对室内墙面、天棚、地面的背景色彩和家具、设施等主体色彩的选择。选择的原则是除应符合一般的审美心理要求外，还应考虑幼儿的喜好及要求，创造明快、欢愉简洁的空间气氛。

①墙面色彩作为整体空间的背景色，应以柔美、雅致的浅灰色及偏亮的暖色调如浅米黄、浅粉红等为宜。前墙应降低与黑板周围的亮度比，墙裙色彩可选用与墙面色彩接近的无光油漆；

②地面易弄脏，而且需有一定的稳定感，常采用较深的暖色调。

③天棚为增强室内漫射光的反射效果，并使空间不致造成视觉和心理上的压力，宜采用反射系数高的白色或浅色调。

④门、窗框的内表面色彩与墙面色调接近，以淡色调为宜，以降低其与墙面的亮度差，减少幼儿的视觉疲劳。

⑤活动室内幼儿园使用的家具、设施色彩常作为活动室的主体色彩，选择鲜艳、明快的暖色，在背景色彩的烘托下呈现幼儿活动空间的活泼、明快的气息。

（3）室内的家具与设施设计

活动室内常用的家具与设施可分为教学类和生活类两大类。前者包括桌椅、玩具柜、教具、作业柜、黑板等，后者包括分餐桌、饮水桶及口杯架等。

幼儿家具设备应根据幼儿体格发育的特征，适应幼儿人体工学的要求，应考虑幼儿使用的安全和方便，避免尖锐棱角，宜做成圆弧状。家具应坚固、轻巧，便于幼儿搬动，造型和色泽应新颖、美观，富有启发性和趣味行，以适应幼儿多种活动的需要。

4．寝室设计

幼儿需要睡眠的时间较长，一般3～6岁的幼儿睡眠时间需要11～12小时，其中午睡约2～2.5小时，安静、舒适的睡眠空间，保证良好的睡眠条件是促进幼儿身心健康的重要条件之一。

幼儿人体尺寸及常见幼儿家具尺寸如图幼儿人体尺寸及常见幼儿家具尺寸所示。

（1）卧室的设计要求

① 应满足全班幼儿（以每班平均30人计）睡眠、休息的需要。

② 应有安静、舒适、整洁的睡眠环境。

③ 应较好的朝向和良好的通风条件，避免直射阳光照射。炎热地区应避免西晒，亦可装遮阳设施，寒冷地区应保证冬季室内有足够的新鲜空气容量。

④ 应适于床位排列并便于保教人员巡视、照顾及管理工作的方便。

（2）床位排列方式及基本尺寸

床是卧室内设置的主要家具，因其数量多、占地面积大，所以床的基本尺寸及排列方式是卧室大小的主要决定因素，也是卧室设计是否合理的关键。

① 床的功能尺寸

幼儿床的尺寸应满足下列要求，即床长为幼儿平均身高加25cm，床宽为最大幼儿体宽的2倍。床高应考虑服务人员的工作方便。

幼儿床的功能尺寸，见表儿童床功能尺寸和图幼儿床所示。

② 床位排列及其基本尺寸要求

为节省面积，便于使用，幼儿园床位排列常采用两床相靠或成组排列方式，但并排床位不应超过2个，相接床位不宜超过4个。

为便于保教人员管理，每个床位应有一长边靠近走道。

卧室内主通道不应小于0.9m，次通道不宜小于0.5m,二床之间通道不宜小于0.3m。

为防止幼儿睡眠时受凉，床不能紧贴外墙窗设置，床与外墙和窗的距离不应小于0.4m。

床位排列基本尺寸，见图寝室床位排列基本尺寸所示。

5.卫生间设计

卫生间是幼儿生活用房中使用频繁的房间，由盥洗、厕所两部分组成。为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，避免混设，如卫生间平面布置图所示。

（1）卫生间设计要求

① 位置：幼儿卫生间，特别是盥洗室使用频繁，要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。

② 幼儿园每班卫生间最小使用面积不得小于15㎡，设备的尺寸应符合幼儿的尺度。

（2）卫生设备的内容及数量

① 幼儿卫生间内应设置的主要卫生设备有：大便器、小便器、盥洗台、污水池、毛巾架等，根据需要还应设置淋浴器或浴盆、清洁柜等。

② 每班卫生间内应设置的最少设备数量，见表每班卫生间内最小设备数量所示。

③ 为便于保教人员使用，每班的卫生间应设置一个蹲位的专用厕所小间或单独集中设置。

（3）幼儿主要卫生间设备设计要求及图例、尺寸，见图幼儿主要卫生设备所示。

6．活动单元的平面组合

（1）活动单元组合的类型及特点：活动单元室幼儿建筑中的主要用房，是幼儿生活、活动的基本空间，主要包括活动室、卧室和卫生间等。活动单元的组合类型可分为：穿套式、走廊式、分层式三种，其组合方式及特点如表儿童活动单元组合类型及特点所示。

（2）活动单元的形式：活动单元可分为矩形、方形、扇形、六边形、八边形等多种形式，如图活动单元的基本形式所示。

7．音体活动室

音体活动室是全园幼儿公用的活动室，也可兼作合班教室及风雨操场，可作为音乐、体育、大型游戏，全园集会及图片展览的场所。在音体活动室内需设表演区，满足小型演出的需要，并且还应附设一间贮藏室，以存放家具、教具等物品。

音体活动室的位置既要方便各班幼儿使用，又要与其有一定的隔离，避免使用时所产生的噪音干扰邻近生活用房。由于音体活动室的面积较大，空间较高，因此，它最好设于建筑的底层或单独设置，但此时，需有连廊与主体建筑连通。

音体活动室的形状应轻快、活泼并有儿童建筑的特点，一般除长方形、正方形外还设计成多边形、圆形及一端呈圆弧形的平面形状。又因其体量较大、体型活泼，往往成为幼儿园建筑造型处理的重点。

（二）服务用房设计

服务用房是幼儿园的保教、管理工作用房。主要包括：医务保健室、隔离室、晨检室及办公室等。服务用房的使用面积应满足表服务用房的最小使用面积的规定：

1、医务、保健室

医务、保健用房一般设医务保健室一间、隔离室一间或数间，及一个厕位的幼儿园专用厕所。最小使用面积为18㎡。规模小的全日制幼儿园只设一个大间的医务、保健室。

医务、保健室，一般与服务用房组成一个区，设在服务用房端部，或与隔离室等房间组合在一起，独立成单元，设在底层门厅附近或设在幼儿园大门入口处。

2.隔离室

隔离室用作收容在托途中生病的幼儿为避免交叉感染，轻病儿在隔离室进行诊治，重病儿或患有传染病的幼儿则在隔离室作短时等待家长前来送往医院进一步诊治。

规模小的幼儿园可设半间作隔离室或在医务、保健室内设一观察床位作临时诊治及观察幼儿病情用。隔离室与医务保健室一般应毗邻，并设玻璃隔断或观察窗。

3.晨检室

根据幼儿卫生保健要求，幼儿清晨入园、所时应有医务人员检查幼儿是否有异常情况，以便及时发现病情，采取相应措施，避免病儿的病情蔓延。

晨检室的位置应靠近大门入口处，一般多设在主体建筑入口。晨检室也可与传达室、收发室连在一起设在大门入口处，但应与传达室、收发室有分隔。

4.办公用房

办公用房是托、幼建筑的教学、管理用房。分为教学办公室及行政办公室两部分：

（1）教学办公室，主要是供教师进行教学备课及教学研究使用，由教学备课室、教具制作及陈列、资料兼会议室等组成。

教学办公室也可与行政办公部分组合在一起，组成办公单元，集中设置于总平面入口区，或设在主体建筑内。

（2）行政办公室：主要供行政、管理的办公用房、由园长室、接待室、财务、总务办公室及总务库房等组成。

其位置应对内、对外联系方便且避免家长或外部人员联系工作时而深入园内部，一般设于入口附近。

（3）传达、值班室是园区的门户，常与入口、大门、围墙相结合设于幼儿建筑入口处。

（三）供应用房设计

供应用房是幼儿园的后勤服务用房。主要包括厨房、消毒房、洗衣房等。供应用房的使用面积应满足表供应用房最小使用面积的规定：

1.厨房

（1）组成及布置方式

厨房由主副食加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等组成。

厨房的布置方式分为独立设置，毗邻设置及内部设置三种。独立设置方式即厨房与主体建筑分离，多用于寄宿制及规模较大的幼儿园，毗邻设置方式即厨房与主体建筑毗邻，此种布置方式是幼儿园最常用的方式。内部设置方式即厨房设于主体建筑内，此种少用，一般用于小型幼儿园。无论何种方式，厨房的位置都应位于幼儿生活用房的下风侧，与幼儿厨房保持一定距离，但运输饭菜要方便、快捷，避免与幼儿流线混淆、交叉、宜单独设置次要出入口，直通厨房或杂物院，且距幼儿园主出入口不应超过20m。

（2）设计要求

① 厨房应设置专用对外出入口，使杂物流线与幼儿流线分开。其平面设计应满足操作顺序，合理组织内部各交通流线，避免生、热食物的流线交叉。如图主、副食加工间平面布置所示。

厨房设备常用规模尺寸如表厨房设备常用规格尺寸所示。

② 厨房应有良好的道风，排气设置，避免油烟、气味窜入幼儿园生活用房。

③ 厨房地面、墙裙及洗池、炉灶等应有以瓷砖镶面或水磨石面层，便于刷洗。地面应有排水坡度(1%～1.5%)和地漏，并在室内设有排水沟，便于及时排除室内地面水。

④ 为避蝇、防鼠应加设纱门、纱窗。

⑤ 幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯，一般设置在配餐间内。

（四）防火与疏散

1.幼儿园的生活用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上，三级耐火等级的建筑不应设在三层或三层以上，四级耐火等级的建筑不应超过一层，平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。

2.主体建筑走廊净宽度不应小于表走廊最小净宽度的规定。

3.在幼儿园安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1:12。

4.楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：

①楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。

②楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。

③楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。

5.活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。

（五）构造设计

1.活动室、寝室、音体活动室宜为暖性、弹性地面。幼儿经常出入的通道应为防滑地面。卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。

2.严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。幼儿园、经常出入的门应符合下列规定：

① 在距地0.60～1.20m高度内，不应装易碎玻璃。

② 在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。

③ 门的双面均宜平滑、无棱角。

④ 不应设置门坎和弹簧门。

⑤ 外门宜设纱门

3.外窗应符合下列要求：

① 活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m内不应设平开窗。楼层无室外阳台时应设护栏。

② 所有外窗均应加设纱窗。活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。

4.阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。

5.幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。

三、幼儿园平面组合及造型设计

1.平面组合

为给幼儿创造一个“寓教于乐”“德智体美全面发展”的环境，托儿所、幼儿园的平面组合形式应活泼多变，错落有致。

托儿所、幼儿园一般组合形式有单元式（组团式）、并联式、分枝式、跃层式、中庭式、内院式、风车式、放射式等。

2.造型设计

幼儿园建筑造型是指构成幼儿园建筑的外部形态的美学形式,是被人直接感知的建筑环境和建筑空间。

幼儿建筑的造型设计应反映公共建筑造型的共同规律及幼儿建筑自身所特有的环境特征及空间特征。它们是通过各种与造型相关的要素，如体量的组合、虚实的排列、色彩的处理、光影的变化及材料、质地效果等来创造托、幼建筑所特有的心理感觉与个性特征。

一般来说，幼儿建筑具有以下造型特征：

① 体量不大，尺度小巧。

② 错落有致，虚实变幻。

③ 布局活泼，造型生动。

④ 新奇、童稚、直观、鲜明。

幼儿建筑的造型设计手法多种多样，不拘一格，一般有以下几种：

（1）主从式造型

幼儿建筑主体是幼儿生活用房，服务用房、供应用房是其配体。，而且儿童活动单元因其数量多且反映幼教建筑个性，常组合成富有韵律感的建筑群，形成托幼建筑的主体，起主导支配地位。音体活动室因其功能要求及体量较大，常独立设置，从而形成了儿童活动单元组群与音体活动室之间的主从关系。在建筑形体组合时应突出主体富有韵律感的形态，强调某一建筑符号的重复运用，强调形成整体组合群，并考虑活动单元群与其他体量之间的均衡。

（2）母题式造型

母题造型即运用同一要素做主题，在建筑造型上反复运用，并以统一中求变化的原则使“母题”产生一定的相异性，以达到托、幼建筑的活泼、生动之感。

托、幼建筑的儿童活动单元因其形状，大小，色、质等相同或类同，而且数量多，应强调并重复使用某种要素如体形、屋面、门窗等构成“母题”强烈的韵律感。

“母题”有多种形式，托、幼建筑的形体一般运用简单的几何形体如，正方形、矩形、六边形、圆形及圆弧与直线相结合的复合形作为建筑外形的基本要素，托、幼建筑母题的内容还包括门、窗、屋面、墙面及某些装饰等均可作为托、幼建筑母题的基本要素。

（3）积木式造型

积木式造型常采用模拟手法表达“童话”意境，如有的似城堡、钟楼，有的似林中营寨，有的似大自然中的动物等，形象生动活泼，静中求动，多姿多彩，颇有童稚之气和新奇之感。

四、幼儿园总平面设计简介

1．幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总统布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地应满足日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

2．幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：

（1）必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60㎡。各游戏场地之间宜采取分隔措施。

（2）应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下列计算值：

室外共用游戏场地面积（㎡）=180+20（N-1）

注：180，20，1为常数，N为班数（乳儿班不计）。

3．幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。

4．幼儿园宜在供应内设置杂物园，并单独设置对外出入口。基地边境界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施应安全、美观、通透。

5．总平面布局形式及实例

幼儿园总平面布局形式一般集中式及分散式两种。

（1）集中式。即将幼儿园建筑的三大组成部分：生活用房、服务用房及供应房组合在一起，根据各自的功能要求确定其相对位置，班组游戏场地及公共活动场地也相应集中设置。

集中式布局的优点是布置紧凑，联系方便，幼儿园各组成部分与儿童活动单元既有隔离又有较方便的联系，节约用地和管线设备。但其不能完全满足卫生、防疫要求，易交叉感染，需加以防范其采光、日照、通风等方面也不如分散式理想。

（2）分散式。即将幼儿园的生活用房、服务用房及供应用房分散布置，由于规模及用地条件不同，分散布局的程度也不同，一般将幼儿使用部分与成人使用部分分开设置在两栋楼内（将幼儿生活用房与服务用房及供应用房分开设置），场地也有不同程度的分散。

分散式布局的优点是较好地满足了卫生、防疫要求。各儿童活动单元独立性强，干扰少；各儿童活动单元朝向、采光、通风都能较理想地得到解决；班游戏场地较独立，室内外空间结合较好。但其占地大，且各班联系不便；管道费，不利于集中采暖；厨房送饭菜不便。

怎样画简单的平面设计图

画简单的平面设计图要遵循以下原因：

1、材质的表现：大面积的地面是平面中的主要刻画对象，注意：不要画的太满，刻画的重点在于主体物的周围，你可以先用彩铅平铺一便，然后再做局部的纹理细节刻画，记得不要抢主体物。

很多人选择学习设计其实都是三分钟热度，最好在学习之前先来做一个小测试

→→点击测试我适不适合学设计

2、细节的表现：细节很重要，可以丰富画面效果，也可以增强质感，达到画面的真实性。

3、空间关系的表现：向下的视角的空间变化关系的刻画到位，特别是物体的投影部分不能忽略，投影可起到光影投射效果，也可以衬托物体。包括角落的刻画和空间里面植物的刻画都能很好的体现空间效果。

当以上这些基础知识都掌握好后，就可以自己设计一些作品，不断的锻炼和完善自己了。想要成为一个好的平面设计师，自身还也需要能够不断的创新

要学习平面设计可以找培训机构，天琥教育的平面设计课程精细设计到每个小时，每个练习。练习分为临摹练习、基本练习、拓展练习、综合考核等。层次逐步增加，难度逐步加大。学校自主开发的教学录像管理系统，将教师的讲课和操作全程记录，十分便于学生补课和复习。即使基础再差的学生，都能轻松跟上进度。

手绘平面图怎么画?

问题一：用手绘制画平面图的步骤 先定大致的比例，再画出大致的轴线，再画墙线，定出大致门窗位置，描粗墙线，标注尺寸。

问题二：手绘户型平面图怎么画 1:100手工绘图的话，其实很简单的，墙体设计是240实体，在图上就画两三毫米都行，主要是方便画就好。在画的时候，你先画出了轴线，然后在要画墙体线的轴线的垂直方向放好尺子，再用另一把直角的尺子一边贴着放好的尺子，另一边与轴线平行，这样，只要经过移动就可以画好墙体线。

问题三：室内手绘单体 室内手绘平面图 如何学习手绘 室内手绘单体

这个就是我妹妹许馨月，是一个黄毛丫头，从小就很粘我，一直跟着我转。原因嘛，很简单，我太优秀了，她太崇拜我了，YY中！照现在这种情形开来，她仍然是很粘欧文的，这不先是一阵抱怨，抱怨到最后就变味了，竟然哭了起来，还不是想我想的。

室内手绘平面图

我见了立马安慰道：“月月乖！不哭不哭！哥哥出去是为了修炼，修炼可不是那么好玩的，那是很辛苦很枯燥的，我是怕月月辛苦才不让你跟我去的。你看在家里多好啊！有爷爷奶奶爸爸妈妈疼你。还有好多小朋友啊，怎么没人陪你玩呢！”我说的可是真的，修行是很辛苦的，我在外面的三年可是什么都干过，送快递、跑业务、做搬运工、黑客、杀手甚至刚开始的时候都不知道怎么养活自己因为以前在家我也只是学习加修炼别的什么都不用担心，出去了才知道生活不容易，于是我就去捡垃圾，还要过一次饭。我一边安慰着一边飞到了岸上，然后把小妹的身子从我的怀中拉了出来往后扳开了一些。一

看之下我一下就愣住了。

室内手绘平面图

能量并飞快的被我吸收着。

我进入密室之后就先运起《圣心决》疗伤，这部功法对于疗伤来说是最好的，不过也只是外伤，也不对，应该说是对于肉体的伤

室内手绘单体

害，但对心神上的伤害却是没有一点办法，只能经过时间的积累才能恢

室内手绘单体

复。一查探身体的状况，比较的糟糕啊。因为强行引入不熟悉的能量进入体内，使体内的经脉无法一下适应新能量，马上就受到了伤害。可是当时我也没办法，蓄势好的招式还是得发出来啊。所以只能任凭被收入体内的能量随意肆虐。然后，招式是使出来了，可是身体内的经脉也被破坏得不成样子了。还好把天行给救下了，受点伤也是值得的，还有我也得到了好处。别瞎想了，疗伤吧。

问题四：手绘风格的总平面图是怎么画出来的？ 马克笔画的吧，，，

问题五：手绘平面图需要注意什么 与电脑绘制的平面图相比就是平面制图的原则应遵循。在绘制时首先应把握绘图主题思想，其次就是在动手绘制时注意比例问题，线条粗细来区分不同线性表现的不同地方，也可用不同颜色来区分。需要结点样图着重说明的地方应该有所标注，另加说明详解。在绘制这样图时就象我们写作文一样，可先绘制出纲要，然后再细化内部内容。平面与立面是分不开的。需要说明的地方必须在平面上标示出，然后再画对应的立面详解大样图。如果因时间关系比较紧张的话，需详解地方要文字说明的你可以简单额要说明，向客户解释方案时巡着这些文字再加以说明就够了！这是我原来做设计时的一些心得吧，希望对你有所帮助！

问题六：怎样手绘室内平面图 应该从外观上看、至于怎么画、完全靠自己空余时间多看看自己理想的新家。那样就会产生灵感了。

问题七：怎样快速手绘室内平面图？ 快速手绘。。。其实快速手绘是有一定的要求的，但是我不知道您在之前从事过美术的训练没有，如果有，那真是太好了，如果没有，那么你还得继续补这个课程，就是美术中的速写问题。快速手绘其实会美术速写的同学来说十分的简单，那么就是用绘图钢笔起好稿子，稿子起的就特别的详细，已经用钢笔就区分开了一定的明暗关系。然后再利用仅仅几个马克笔的色彩来进行上色。（上色步骤一般也是看自己，我一般上色就是先把最暗的地方上了，就是投影，然后上灰色，然后直接上大的墙面和地面的色彩，最后上最最最亮的色彩（如柠檬黄和11的大红等很艳丽的色彩））出来的效果就是相当不错的。最后用彩铅进行下微调就可以常。。。最后说一句 如果没有学过美术的话，必须先练习速写这一关。陈红卫的马克笔技巧您可以学习一下，还有沙沛的。都是总统之家的人物。。。

问题八：园林平面图手绘 《风景园林设计》 编者：王晓俊 江苏科技出版社

这本书不错的，你可以看看，上面的东西比较规范了吧，基本上市面上很多的书都是拷贝他的~~

怎么学比较快？

这玩意就是要练吧，要自己动手，完了自己画那么几张图，真的试试，会发现很多错误，改正，完了再画~~

呵呵，会有提高的~不能光看~~

问题九：如何学习CAD手绘画图/ 哦，我这学期刚刚学完，一般都是手绘与上机结合学习，手绘叫工图，就是工程图学啦，cad只是那个绘图软件的名字，别弄混了。

你要学的话，就去图书馆借本工图教材就行，和习题册结合做，PS:工图画大图超级变态的，结课作业我画了有整整十几个小时，o(s□t)o手机打字很累的，采纳吧