初中英语入门基础知识(初中英语入门基础教学)

初中英语基本知识点总结

初中英语在新课程标准实行之前一直作为 英语学习 的开始。 即使在小学开始开设英语课，而学生正式接触系统的英语学习却是在初中阶段。下面我给大家分享一些初中英语基本知识点，希望能够帮助大家!

目录

初中英语基本知识总结

初中英语基本知识点

初中英语基本知识点总结

初中英语基本知识 总结

形容词/副词的比较级和最高级的构成规则

(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。

① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortest

tall→taller→tallest great→greater→greatest

② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest

(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。

large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest

(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。

big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest

(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。

easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest happy→happier→happiest

(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

easily→more easily→most easily

(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

good→better→best well→better→best

bad→worse→worst ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most little→less→least

far →further/farther→ furthest/farthest

形容词和副词比较级的用法

(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。

This room is three times bigger than that这个房间比那个大三倍。

(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。

He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

初中英语基本知识点

句子 成分

1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持类系动词(keep, stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。

5. 表语：紧跟系动词后面的成分。

6. 定语：修饰名词或代词的成分。

7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)

This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。)

★ 注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

简单句的五种基本句型

1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)

例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。

5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)

常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例：I am a teacher.分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。

初中英语基本知识点总结

宾语从句

1. 宾语从句的含义

在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。

“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。

2. 宾语从句的分类

(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

如：I agree with what you said just now. 我同意你刚才说的话。

(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

3. 引导名词性从句的连接词

(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分

(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

I don t know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)

连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)

The small children don t know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?

4. 在做宾语从句的题目时应注意两点

(1)时态：

①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。

I don t know when he will come back.我不知道他将何时回来。

He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。

②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。

She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。

He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。

③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。

The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。

(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。

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初中英语的基础知识归纳

初中英语知识口诀

一、时间名词前所有介词的速记

年月周前要用 in，

日子前面却不行。

遇到几号要用“on”，

上午下午又是“in”。

要说某日上下午，

用 on 换 in 才能行。

午夜黄昏用 at，

黎明用它也不错。

at 也在时分前，

说“差”用 to，

说“过”要用 past。

二、介词用法歌

介词加宾语，

才能有实意。

表、定、状、宾、补，

词组在句里。

三、介词顺口溜

in 在……里，

out 在……外，

在旁边的是 beside，

靠近的为 by。

on 在……上，

under 在……下，

above 在上头，

below 在底下。

四、be的用法歌

动词be，

变化大，

“I”用“am”“You”用“are”，

Is用于它(it)、他(he)、她(she)

复数一定要用“are”，

切莫用错闹笑话。

初中英语知识重点

冠词

(1)不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.

(2)定冠词的基本用法

A. 用在重新提到的人或事物前面。

B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。

C. 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。

(3)定冠词的特殊用法

A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。

B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。

C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。

D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。

E. 用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。

F. 用在乐器名称前。

G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。

(4)名词前不用冠词的情况

A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的.民间节日前要加the。

B. 表示一类人或事物的复数名词前。

C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。

D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。

(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边

go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里

初中英语常考知识

一、动名词doing

动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

1、作主语

Fighting broke out between the South and the North。

南方与北方开战了。

2、作宾语

Would you mind turning down your radio a little， please?

请问你介意调小一点收音机的音量吗?

3、作表语

Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。

保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。

4、做定语

a washing machine 一台洗衣机

二、used to 的用法

used to 意为过去常常做某事。

1、肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

否定句是didn’t use to…。

When I was a child， I didn’t use to like apples。

当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

疑问形式是Did you use to…?

Where did you use to live before you came here?

当你来这儿之前你住哪儿?

2、含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语，而用didn’t + 主语。

——He used to smoke， didn’t he?

——他过去常常吸烟，是吗?

Yes， he did。/ No， he didn’t。

是的，他吸。/ 不，他不吸。

词类、句子成分和构词法：

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .

3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .

4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.

8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.

2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)

2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)

3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)

4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)

有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)

有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)

7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)

☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)

3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

2、派生法：

(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

3、转换法：

(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

初中英语基础知识归纳

初中英语基础知识归纳1

介词

(1) 表示时间：

at: 表示某一时间点

如： at noon

on: 表示特定的日子

如： on Christmas

in: 表示一段不具体的时间

如： in the morning， in the Second world war

如表示在某一特定的早上、下午则用on

如： on a cold morning, on a hot afternoon, on Sunday morning during: 表示期间内的某个时期

如: during the night, during the Second World War

for: 其后接表示一段时间长度的词

如： for three days

through: 表示在整个期间没有间歇

例： It snowed through the night.

till/until: 表示动作持续的终点

例：I studied hard till twelve o’clock last night.

by: 表示动作完成期限

例： I’ll be back by five o’clock.

since: 表示某动作的起始点

例：I have studied English since 1990.

(2) 表示地点：

at: 表示较小的地点

如： arrived at the school gate

in: 表示较大的地点

如： arrived in Shanghai

for: 表示目的地

例： I’ll leave for Shanghai.

above: 表示上面，上方，其反意词是below

over: 表示垂直上方，其反意词是under

例： The dog jumped over the table.

through: 表示穿过

如： through the forest

across: 表示平原上的跨越

例： I want to walk across the road.

初中英语基础知识归纳2

一、some和any(一些)

1) some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句

①我需要一些笔记本。

②我没有书。I don’thave()books.

③Do you have ( )books? 你有一些书吗?

2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。

①Can you bring somethings to school? 你能带些东西到学校吗?

②Would you like( )apples? 你想要一些苹果吗?

二. on the wall与in the wall(在墙上)

图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用on the wall。

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。

三、let sb. dosth. 让某人作某事

makesb do sth

makesb/sth +adj

四、be late for. 迟到

Don’t be late for school.不要上学迟到。

五、play + 球类名词：打/踢球(注意：球类运动不用冠词)

play +the+ 乐器(西洋)

playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer

初中英语基础知识归纳3

一、感叹句

感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的一种句式。尽管感叹句的表现形式多种多样，但主要的表现形式只有两种，即what和how引导的感叹句。what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。

1、由感叹词what引导的感叹句。what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：

1)What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!或是：What+名词词组+主语+谓语! 如：What a fine day it is!

2) What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!如：What kind women they are!What nice music it is!

2、由How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词(副词)+主语+谓语! 例如：

How hard the workers are working!

How clever the girl is!

注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。How fast the runner runs!

3、what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。(具体见下)如：What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful building it is!==How beautiful the building is!

在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如：What a nice present!(省略it is)How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语)

初中英语基础知识归纳4

介词在英文中是一种虚词。介词不能单独使用，一般也无句子重音。常常放在名词或代词之前，与之一起构成介词短语，共同充当句子成分。很多介词从词义上往往看不出是介词。如：against的意思是“反对”，在汉语里是动词，在英语里却是介词。

（一）表示时间的介词：

1．at,in，on

(1)at表示“在某一时刻、某一时点”

（2）in表示“在某月、季节、年、世纪”以及泛指的上、下午、晚上。

in September in winter in 1999 in the 20th century

in the morning/afternoon/evening

(3)on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。泛指上、下午、晚上、夜间时用in the morning/afternoon/evening,at night；但若指具体某一天的上述时段时，则一律用on。

on Monday on April 1st

On the afternoon of May 23.

2．from,since,for

(1)from表示“等时间的起点”。

You can come anytime from Monday to Friday.周一至周五你什幺时间来都行。

The exam will start from 9:00am.考试将从上午九点开始。

(2)since表示“自从……以来（直到现在）”

He has been away from home since 1973.他自从1973年就离开了家乡。

We have known each other since ten years ago.我们十年前就认识了。

(3)for与since表示一段时间，但for与时间段连用，而since与时间点连用。

for two hours since last week

3．after,in,within

(1)after表示“在……之后”，是before的反义词。

We’ll hold a party after dinner.晚餐后我们将举办晚会。

He got a cancer and died after a year.他患了癌症，一年后去世了

(2)within“在……时间之内”

I can finish it within an hour.我不需一小时就可把它做完。

(3)in后面接过去的时间点表过去，若后面接一段时间，则表示“在……时间之后”

I was born in 1983.我出生于1983年。

My father will come back in three days.我爸爸将会在3天后回来。

（二）表示“地点、方向”的介词：

1．In,outside between,among

(1)in表示“在……里面”，如：

What’s in the box?盒子里是什么？

She put her book in the desk.她把书放进了书桌。

(2)outside指“在……外面”

There are many people outside the room.房间外有很多人。

What did your see outside the hall?你在大厅外看见了什么？

(3)between在……之间（指二者）

There is a hospital between the hotel and the post office.在宾馆与邮局之间有所医院。

The building stands between the park and the small river.那栋建筑位于公园和小河之间。

④among在……之间（指三者以上）

“There is a thief among you.”The policeman shouted to the crowd.警察向人群喊道：“你们中间有个小偷！

He found his place among the crowd.他在人群中找到了他的位置。

2．on,above,over,below,under

(1)on在……上面，表面相互接触。

There is an apple on the table.桌上有一个苹果。

On the top of the hill,there is a flag.山顶有一面旗子。

(2)above只表示“在……上方或位置高出……”，与below相对。

A plane flew above our heads.一架飞机从我们头上飞过。

The Turners live above us.特纳一家人住在我们的上面。

(3)over“在……正上方”，与under相对。

There is a bridge over the river.河上有一座桥。

The picture is hanging over the blackboard.那张图挂在黑板的正上方。

(4)below在……下方，低于……

There are many flowers below the window.窗下有很多花。

Her skirt reaches just below her knees.她的裙子刚到膝盖下。

(5)under在……正下方

They sat under a big tree,drinking.他们坐在一棵大树下喝酒。

What are you wearing under your coat?你外套里面穿了什么？

3．near,by,beside

(1)near在……附近，与far相对

A hospital was built near the railway station.在火车站附近建了一所医院。

My home is near he school.我的家离学校很近。

(2)by=beside,靠近，在……旁边，比near距离更近

He just sat by/beside me in the cinema.在电影院他就坐在我旁边。

He lay down beside the statuary.他在雕像旁躺下了。

4．in front of,in the front of,behind,around

(1)in front of在……前面,in the front of表示“在……前部”，指里面。

A river flows in front of the house.房子前有一条河

They put a bunch of flowers in front of the door.他们在门前放了一束花。

There is a red chair in the front of the room.

在房间前半部有把红椅子。

(2)behind在……后面588.es

A high building stands behind the village.村子后面有一高层建筑。

The cat lies behind the door.猫躺在门后面。

(3)around在……周围，围绕

There are many trees around the village.村子周围有很多树围绕。

There are flowers around the stage.舞台周围摆着鲜花。

5．along,across,through

(1)along沿着

He likes to drive along the river.他喜欢沿着河开车。

There are all kinds of beautiful flowers along the road street.沿街有着各种美丽的花。

(2)across横穿

The little girl is afraid to go across the street.这个小女孩不敢横穿马路。

It’s dangerous to run across the busy road.跑着穿越繁忙的马路是很危险的。

(3)through穿过

It took us ten minutes to drive through the tunnel.开车穿过这条隧道花了我们10分钟时间。

He pushed his way through the crowd to the platform.他从人群里挤到了站台。

6．at,in

二者都表示“在某个地方”，但at多指较小的地方，如车站、家等，而in多指在“大地方”，如城市、国家、大洲等。（但大小有时也是相对的）。

He lives at No.27 Zhongshan street in Nanjing.他住在南京市中山路27号。

The plane will arrive in Beijing at 13:00.飞机将于13点到达北京。

三、其它用途的介词：

1．表示“标准或单位”的介词：at,for,by

(1)at表示“以……速度”“以……价格”

He drove at a speed of 80 miles an hour.他以每小时8英里的.速度行驶。

I sold my car at a high price.我以高价出售了我的汽车。

2．表示“材料”的介词：of,from

(1)of表示从成品仍可看出原料。

This box is made of paper.这个盒子是纸做的。

This salad is made of apples and strwberres.这种沙拉是由苹果和草莓做的。

(2)from表示从成品已看不出原料。

Bread is made from wheat.面包是小麦做的。

The lifeboat is made from some special material.这个救生艇是由某种特殊材料制成的。

3．表示“工具或手段”的介词：by,with,on

(1)by凭借“工具或手段（多用于交通工具）如：

by bus乘公共汽车，by plane乘飞机

He usually goes to work by bike.他通常骑车去上班。

He sent the news to me by e-mail.他通过电子邮件发给了我这一消息。

(2)with用……工具

He broke the window with a stone.他用石头把玻璃打碎了。

He stopped the ball with his right foot.他用右脚把球停住。

(3)on以……方式。多用于固定词组。

They talked on the telephone.他们通过电话进行交谈。

She learns English on the radio/on TV.她通过收音机/电视学英语。

4．besides,except都表示“除了”。besides的用法就等于as well as。

He is interested in tennis besides（as well as）football.

除了足球，他还对网球感兴趣。

（1）besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分的相似性。

Twenty-five students went to the cinema besides him.

除他以外，还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)

We like biology besides English.

除了英语外，我们还喜欢生物。（生物和英语都喜欢）

（2）except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。

Everyone is excited except me.

除我以外的每个人都很激动。（他们激动，而我却不激动）

All the visitors are Japanese except him.

除他以外的所有游客都是日本人。（其他人是日本人，可他不是）

今天的内容就介绍这里了。