小学生英语音标速查表(小学生英语音标速查表打印版)

英语48个音标有哪些

英语国际音标表（英语音标表，48个）

元音（20个）

长元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ ?

短元音 / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/

/e?/ /a?/ /??/ ? ?

双元音 /??/ /e?/ /??/

/??/ /a?/ ? ?

辅音（28个）

轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/

浊辅音 /b/ /d/ ?/g/ /v/ /e/ ?/z/

轻辅音 /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ ?

浊辅音 /?/ / r/ ?/dz/ ?/d?/ /dr/ ?

鼻音 /m/ /n/ ?/?/ ? ? ?

半元音 ? / j/ / w/ ?边音 / ?/

发音规则：

1. 清音浊化：

两个清音相连时，后边的清音要发成与其相对应的浊音。

如: school 中的[sk]要发成[sg]，speak中的[sp]要发为[sb],stool中的[st]要发为[sd] 。?

2. 失去爆破：

爆破音后是辅音时[不论是否是一个单词内，只保留动作，不发音。

如：Good morning! 中的[d]就不能发音，但又不能没有动作, doctor中的[k]不能发音，也不能没动作。

3. 词尾的浊音要发成与其对应的清音。

语调:?

英语的语调是字字相绵不断，不能读成互不相干的单词。

1. 轻读和重读

实词：

[名词n.，动词v.，形容词a.，副词ad.，数词mun.]要重读。

虚词：

[代词pron.，连词conj.，介词prep.，冠词art.，叹词, 助动词aux.v.]要轻读。

另外，动词中to have和 to be[即am, are, is, was, were,等]也要轻读。

2. 升降调：

①逗号和连词前要升调。

②一般疑问句要声调。

③陈述句末尾要降调。

④特殊疑问句末要降调。

⑤选择疑问句中，前要升调，句尾要降调。

英语48个音标怎么写

元音（20个）

单元音/ɑ:/ / ?/ / ?:/ /?/ /?/ / ?:/ /i:/ /?/ /u:/ /?/ /e/ /?/

双元音：/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/

辅音（28个）

清辅音：/p/ 　/ t/ 　/ k/ 　/f/ /θ/ /s/ /?/ 　/ts/ 　/t?/　/tr/

浊辅音：/b/ 　/d/ 　/g/ 　/v/ /e/ 　 /z/ /?/ 　/dz/　/d?/ /dr/

/m/ 　/n/ 　/?/ 　/ j/　/ w/ / ?/ 　/ h/ 　/ r/

具体发音如下

元音音素

/i:/ 【衣 发长点】

/I/ 【衣 急促地发声】

/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】

/?/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】

/?:/ 【额 发长音】

/?/ 【额 发短音】

/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】

/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】

/?/ 【哦 急促】

/?:/ 【哦 声音拖长】

/u/ 【乌 急促】

/u:/ 【乌 声音拖长】

/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】

/aI/ 【唉】

/?I/ 【哦－喂 连着读】

/?u/ 【呕】

/au/ 【傲】

/I?/ 【衣－饿 连着读】

/ε?/ 【哎－饿 连着读】

/u?/ 【乌－饿 连着读】

辅音音素：

/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】

/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】

/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】

/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】

/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】

/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】

/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】

/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】

/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】

/z/ 【就是/s/的浊音】

/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】

/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】

/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】

/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】

/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】

/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】

/t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】

/dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】

/tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】

/dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】

/ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】

/dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】

/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】

/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】

/?/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】

/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】

/w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】

/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】

小学英语48个音标发音+音节分类汇总，太牛了！

众所周知，音标是学习英语的基础。学好音标能够提高孩子们英语发音的准确性，这对积累词汇尤其重要！

下面，创奇教师团队特将耗时3天、价值398元的 英语音标读法 分类整理分享给各位同学，希望能帮助大家。

音标发音

国际音标表（英语语音）

元音单元音前元音[i:][i][e][?]

中元音[?][?:][?]

后元音[u:][u][?:][?][a:]

双元音开合双元音[ei][ai][?i][?u][au]

集中双元音[i?][ε?][u?]

辅音爆破音清辅音[p][t][k]

浊辅音[b][d][g]

摩擦音清辅音[f][s][?][θ][h]

浊辅音[v][z][?][e]

破擦音清辅音[t?][tr][ts]

浊辅音[d?][dr][dz]

鼻音（浊辅音）[m][n][?]

舌则音（浊辅音）[l][r]

半元音（浊辅音）[w][j]

48个国际音标的发音—元音：

[i:]?嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。[i]?嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

[?:]?嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。[?]?嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

[?:]?双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。[?]?口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

[u:]?嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。[u]?嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

[ɑ:]?口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。[?]?嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

[?]?嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。[e]?嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

[ei]?由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。[ai]?由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。[?i]?由[?]和[i]两个单音组成，[?]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。

[au]?由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。[?u]?由[?]和[u]两个单音组成，[?]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

[i?]?由[i]和[?]两个单音组成，[i]重读，[?]轻读，双唇始终半开。[e?]?由[e]和[?]两个单音组成，[e]重读，[?]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。[u?]?由[u]和[?]两个单音组成，[u]重读，[?]轻读，双唇由收圆到半开。

48个国际音标的发音—辅音：

[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

[?]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。[?]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

[t?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。[d?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。[e]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。

[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。

鼻音

[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。[?]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

辅音

[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。

音节分类

1. 音节：

以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [? ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。

2.?音节的划分:

① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter

② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。

例如：长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther

　短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er

3.?重读音节:

单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4.?开音节:

① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret

② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name，these，bike，home，excuse

5.?闭音节:

单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。

例如：bag，egg，fish，not，cup

6.?双音节词重读规则:

① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn

② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor

7.?多音节词重读规则:

多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：el-e-phant

词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如：scien-tific，im-pression，na-tion

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26个英文字母的音标（新版）

A [ei] ? ?B? [bi:] ? ?C [si:] ? ?D? [di:] ? E e[i:] ? F [ef] ? G? [d3i:] ? H [eit∫] ? I? [ai] ? ? ? ?

J j [d3ei] ? K k [kei] ? L l [el] ? ?M m [em] ?N n [en] ?O o [u] ? P p [pi:] ? Q? [kju:] ? R? [a:]

S? [es] T [ti:] ? U? [ju:] ? V? [vi:] ? W? [′d∧blju:] ? X? [eks] ? Y [wai] ? Z? [zi:][zed]

1)含元音[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk

2) 含元音[i:] 字母:音标: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv

3) 含元音[e] 字母:音标:? Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz

4) 含元音[ju:] 字母: 音标: Uu Qq Ww

5) 含元音[ai] 字母:音标:? Ii Yy

扩展资料：

（1）音标（International Phonetic Alphabet）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

（2）英文字母如何快速记忆

大写的A，三角架，字母排行数老大。

大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。

大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。

大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。

大写的E，不简单，一座大山把身翻。

大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。

大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。

大写的H，方又正，两竖加上一小横。

大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。

大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。

大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。

大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。

大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。

大写的N，折两折，两竖中间一个折。

大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。

大写的P，像旗帜，一面旗帜杆 上挂。

大写的Q，像气球，手拉气球街上走。

大写的R，在走路，一个小人迈大步。

大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。

大写的T，横又竖，一横一竖就是T。

大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。

大写的V，头尖尖，伸出胳膊冲向天。

大写的W，水中山，湖水倒映大山峦。

大写的X，像乘号，两条斜线交叉靠。

大写的Y，大枝丫，枝丫上面长新芽。

大写的Z，像天鹅，弯弯脖子唱首歌。