平面设计专业班徽(平面图形设计班徽)

如何用电脑设计班徽

首先，我们需要先打开我们的照片商店这个软件。

然后点击软件上方的菜单栏，在弹出的菜单栏里面我们选择并点击”新建“。

然后我们需要设置图片的宽度和高度，这里我们将宽度和高度都设置好。

然后在工具栏中，我们选择“椭圆工具”。

再选择好颜色，我们新建一个图层，然后在上面画一个正圆出来。

然后，在画了圆的这个图层上面，新建一个蒙版，我们需要让这个圆形成一个镂空的圆形。

之后，我们可以在圆圈上面添加一点图形进行点缀，这里可以使用多边形工具来绘制图形。

然后我们可以使用椭圆工具，再进行变形操作，可以绘制出一个图案出来。

图片绘制好过后，我们这里进行文字的插入。首先点击工具栏里面的文本。

在设置好字体、字号以及颜色过后，我们就在上面输入自己需要展现出来的信息，比如自己的班级。

最后，班徽完成了过后，我们再次点击上方的菜单栏，点击”文件“这个选项，然后选择”存储“，那么我们的图片就会被保存啦。

我们的班徽要设计成平面图形，应该用什么材料做底板，要80*80的 旁边还要有字

用发泡板吧，寿命长，KT板的话，几个月后你就得换，用写真写出来，裱在板上就行了

我要设计一个班徽，我们班有四十个男生，四十个女生，如何在班徽中将“40.40”或“80”表现出来呢？

我们班的（当然，我们大学了哈～一个班就40多人，情况跟你们那里不一样）。

我们是一个圆，里面画八卦，预示我们是要追求知识和真理。

八卦里面的那两个小圆圈用“c”和“e”代替，表示我们追求科学与智慧（英文首字母），八卦中心画一个正无穷的符号（数学上的符号），表示我们“无穷的梦想”……

说说你们吧，

给你们想一个“班训”或者什么口号什么的。这样对于你们班的LOGO设计是由帮助的。

你就跟我说来一下你们班的男女生数目，这位怎么知道怎么设计嘛。信息不够哈。我觉得不需要吧这两个四十表现出来，总感觉这样太俗了。

要不要借用我们的“无穷”的图标？

或者，想一个好一些的主题吧。比如，“放飞梦想”，可以画一对翅膀嘛。

对了，你们的LOGO要求不能太大，就几厘米。所以，简单一点也可以。

五乘以八等于四十，要么～话个大五角星，每个角上写一个带“八”字的好一点点成语？

哎呀～我们这些外人瞎操心都没用，具体情况又不知道……

PS：楼上学过平面设计，不过不能照搬知识～要看具体情况。

如果是政治层面上的标志的话，当然可以用“男女平等”的主题。

用在“班级”里面……难道班上还有性别歧视，性别压迫不成？班级，应该是要男女生互助，团结，而不是简单的“平等”……（个人简介）

我想给班里设计一个班徽，但是感觉不知道该怎么下手，谁能给提示一些？我们是平面设计班……

1.可以从你们班级的理念入手，比如你们的风格，口号，班集体的目标，状态等等，把这些因素用图形的方式融入到你的logo里。

2.如果班级人数不多的话，可以尝试用所有同学的名字的简写，进行打乱，重新排列组合等方式重新设计。

3.还有一种很常见的，你们班级是 平面设计班，就是graphic design，如果是2班，就可以把这两个元素结合进行设计。

4.logo整体的形象可以和班级的形象结合，如果班级男生比较多，或者班风比较雷厉风行，点线面中的面就可以多一些，边角可以比较方正；如果班级女生比较多，或者大多数人比较性格细致或者温柔，就可以用曲线和点多一些。当然这两点结合会更好，圆中有方，方中带圆。

其他的方法还有很多，可以发挥自己的想象力，多尝试一些，会有惊喜出现的。

一般的logo，元素都不要太多，越简洁越好，不要想用一个logo表现多少方面，能突出表现最重要的1-3点就差不多了。

我是学平面的，以前也做过很多logo，不过本人不太会表达，希望这些对你有所帮助

怎样手绘关于平面设计的班徽？

可以用ipad或者手机软件来画图，如果想专业一点或者更加清晰精准的话，可以用PS或者AI。

设计班徽怎么设计图片

我从事多年美术设计工作，在孩子上学前为很多同事家的孩子设计了一定数量的班徽。自己的孩子上学后，我光荣的加入了班委会，开始用毕生精力设计班徽，一切为了孩子嘛！

关于班徽，有以下几点需要注意：

一、要有绝对饱满的工作热情。这个直接关系到班主任对你的印象，进而影响到老师对孩子的关心程度，平均对待每一个孩子的老师是不存在的。并且，这个班徽一旦被老师认定，一用就到毕业了，小学6年、中学3年、大学2-5年，每次搞重大活动，所有的学生都知道这个班徽是某某的家长设计的，孩子的自豪感是贯穿于整个学习阶段的。所以，饱满的工作热情一定会带来高额无形无价的回报。

二、要与班主任有充分的沟通。一般班主任都不是美术老师，对造型构图色彩都不是很在行，对班级的理念虽然会有一个大致的概念，但如何用LOGO的形式表现出来，一般在大脑里都是很模糊的。毕竟人家不是干这个的，但班主任一般都很强势，有着很强的自我意识，不要试图去改变人家，要与其充分沟通，了解班主任的真实意图。我经常会碰见想要的是A，但表达的意思是想要B的情况，这时候，沟通就显得尤为重要，尽最大努力去消除沟通带来的误差。

三、设计风格不宜过于个性，要雅俗共赏。班徽是一种特殊的LOGO，班徽面对的各个年龄阶段的学生、各个学科的老师、各位兴趣不同的校领导及家长，所以，不能以设计师的个人审美取向为出发点。这个班徽设计的必须让大家都能看懂，如果再下点功夫，就要设计的大家都说好。

四、要充分考虑不同的应用场合和不同的制作材质。班徽不光是要挂在班里，使用场合包括班内小活动、操场大活动、以及校外超大活动，这些地方光线不同，方向不同，远近不同，都会对班会的视觉效果产生影响。所以从设计上要简洁，不宜细节太多。比方说班徽的应用方面就有服装应用和旗帜应用，实现工艺一般是刺绣、热转印或丝网印，要充分考虑实现工艺的限制，尽量做到用最简单的造型和最少的色彩来表现。

五、要适当听取修改意见。大家的意见不能不听，也不能都听。不听，你就会在以后的班级工作中找不到合作伙伴；都听，你的作品就会被改的乱七八糟。这时候，就需要用语言的魅力说服对你的作品有意见的人，比方说这个人的意见，班徽没有采用，但可以用在黑板报或者手抄报上，都要给大家一个表达意愿的机会。

我相信，只要大家注意以上几点，一定能够设计出好的班徽，孩子也会在以后的学习中受益无穷。