课程设计总结心得100字(课程设计报告总结心得)

拨叉课程设计心得体会

设计报告格式

1）设计目的

2）总体设计（程序设计组成筐土、流程图）

3）详细设计（模块功能说明，如函数功能，入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）

4）调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施

5）原程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释

6）效果及存在问题：说明系统的运行效果（附上运行界面图片），存在哪些不足以及预防的解决办法

7）心得体会：谈谈自己在课程设计过程中的心得体会

8）参考文献：按参考文献规范列出各种参考文献，包括参考书目，论文和网址等

税法课程设计心得

Ⅰ 我要写一篇3000字的税法课程设计论文``谁能帮帮我 `~谢谢

建议您哈~还是搜些论文 著作，然后拼凑吧~~.........

Ⅱ 课程设计过程经验教训、心得体会

这个可以再网络的文档和文库里面找的。

Ⅲ 课程设计心得 体会

两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．

通过这次模具设计，本人在多方面都有所提高。通过这次模具设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次冷冲压模具设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了冷冲压模具设计等课程所学的内容，掌握冷冲压模具设计的方法和步骤，掌握冷冲压模具设计的基本的模具技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，了解了模具的基本结构，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。

在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。

在此感谢我们的xxx老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。

同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。

由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。

Ⅳ 税法实训报告怎么写

2.增值税纳税人的申请认定程序？

增值税一般纳税人的认定程序

1、一般纳税人认定条件：

①、新办企业：

新开业从事货物生产或提供应税劳务的纳税人注册资金在40万元以上，从事货物批发或零售的纳税人注册资金在50万元以上的，应在办理税务登记的同时，申请办理一般纳税人(暂)认定手续。

②、原有企业：

(1)从事货物生产或应税劳务的纳税人，年应税销售额在100万元以上；从事货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在180万元以上的；

(2)纳税人总分支机构实行统一核算，其总机构是增值税一般纳税人的下属分支机构；

(3)年应税销售额虽未达到规定标准，但财务制度健全，能够按照会计制度和国税机关的要求准确核算销项税额、进项税额和应纳增值税税额的企业。

(4)应税销售额达到规定标准，能够按照会计制度和国税机关的要求准确核算销项税额、进项税额和应纳增值税税额的个体经营者。

2、一般纳税人认定程序：

①、符合增值税一般纳税人认定条件的纳税人，应先到主管国税机关领取《增值税一般纳税人申请认定表》。

②、纳税人将填好的申请认定表与书面申请报告，一并报送主管国税机关，并根据实际情况提供以下资料：

(1)营业执照及税务登记证件；

(2)有关合同、协议、章程；

(3)合格财务人员、办税人员证明资料；

(4)银行帐号；

(5)年度财务报表及生产经营和纳税情况报告；

(6)属于分支机构的纳税人还应提供总机构的增值税一般纳税人的认定证件或复印件；

(7)其他有关证件、资料。

③、领取批准件，税务登记副本加盖“增值税一般纳税人”确认章。

3、1999年一般纳税人年检对象及内容:

(1)年检的对象

凡1999年5月1日前已被国税机关认定为增值税一般纳税人的纳税人，均属于本次年检的对象。

(2)年检内容

A.对在1998年度有下列情况之一的纳税人，主管国税机关应取消其一般纳税人资格，改按小规模纳税人征税。

a.从事货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在180万元以下的；

b.从事货物生产或提供应税劳务的纳税人，年应税销售额在36万元以下的；

c.既从事货物批发或零售，又同时兼营货物生产或提供应税劳务的纳税人，年应税销售额在180万元以下且其中年应税产品销售额或年应税劳务收入额在36万元

以下的；

d.从事货物生产或提供应税劳务，且年应税销售额在36万元以上、100万元以下的纳税人，财务核算不健全，或者不能向国税机关提供准确税务资料的；

e.无固定生产、经营场所的。

B.对年应税销售额虽达到国家规定标准，但有下列情况之一的纳税人，主管国税机关可暂保留其一般纳税人资格，并责令其在三个月以内限期整改。

a.办税人员配备不符合规定要求，会计核算不够健全，不能向国税机关提供准确税务资料的；

b.未按规定领购、开具和保管专用发票，但未造成严重后果的；

c.连续3个月或累计6个月纳税申报异常的；

d.拖欠税款严重，清欠措施不力的。

C.对年应税销售额虽达到国家规定标准，但有下列情况之一的纳税人，主管国税机关可暂保留其一般纳税人资格，但应按销售额依照增值税税率计算应纳税额，不得抵扣进项税额，也不得使用增值税专用发票。

a.国税机关责令限期整改逾期仍末改正的；

b.有虚开增值税专用发票违法犯罪行为的；

c.有严重偷、骗税犯罪行为，偷骗税数额达10万元并占应纳税额10％以上且情节严重的。

D.有关问题的处理

a.确定年应税销售额应以1998年年度统计数为准。如果从事商业经营的一般纳税人1998年年度应税销售额不满180万元，但其前三年(1996年至1998年)平均年应税销售额超过180万元的，也可按前三年的平均年应税销售额确定；如果其经营时间不足三年，可以按前二年的平均年应税销售额确定。

b.对在1998年内被主管国税机关暂认定为一般纳税人的纳税人，其年应税销售额可按实际经营年度(指跨年度计算)的销售额确定，对至1999年4月30日暂认定期限仍不足一年的增值税一般纳税人，可待其暂认定期限满一年后，再按规定标准确认其是否正式认定为一般纳税人。

c.从事商业经营的纳税人，1998年度应税销售额或前三年平均年应税销售额虽未达到180万元，但有下列情形之一者，主管国税机关可继续保留其一般纳税人资格。

(a)具有商品进出口经营权；

(b)持有盐业批发许可证并从事盐业批发。

d.对跨县（市)经营的分支机构以及总、分支机构虽在同一县（市）但分支机构驻场经营的，均视同独立核算企业按规定确认。

e.为保持小规模商业企业划转政策的延续性，对从事商业经营的一般纳税人本次被划转后，其在1999年5月1日以前发生的购进货物未销售但已经抵扣的增值税进项税额，不补缴入库，原有的期初存货已征税款余额和留抵税额不予退还，一律转入成本；对从事货物生产或提供应税劳务的纳税人，本次被取消一般纳税人资格后，仍应进行税款清算。

f.本次一般纳税人年检结论分为合格、限期整改、取消资格三种。对限期整改的要注明整改内容，对取消资格的要注明原因。

Ⅳ 急求一篇税法增值税纳税申报实训心得1000字

(一)、根据《税务登记管理办法》等相关税收及税收管理法律制度我了解到：纳税人应当按月将纳税申报资料装订成册，并按规定保管六、违反纳税申报规定的法律责任：

1.纳税人未按照规定的期限办理纳税申报的，或者扣缴义务人、代征人未按照规定的期限向国家税务机关报送代扣代缴、代收代缴税款报告表的，由国家税务机关责令限期改正，可以处以二千元以下的罚款；逾期不改正的，可以处以二千元以上一万元以下的罚款；

2.一般纳税人不按规定申报并核算进项税额、销项税额和应纳税额的，除按前款规定处罚外，在一定期限内取消进项税额抵扣资格和专用发票使用权，其应纳增值税，一律按销售额和规定。

(二)、根据所给材料按照下列方法计算：

1.工资、薪金所得，按照未减除费用（每月1600元）及附加减除费用（每月3200元）的收入额计算。

2.个体工商户的生产、经营所得，按照应纳税所得额计算。实行查账征收的，按照每一纳税年度的收入总额减除成本、费用以及损失后的余额计算；实行定期定额征收的，按照纳税人自行申报的年度应纳税所得额计算，或者按照其自行申报的年度应纳税经营额乘以应税所得率计算。

3.对企事业单位的承包经营、承租经营所得，按照每一纳税年度的收入总额计算，即按照承包经营、承租经营者实际取得的经营利润，加上从承包、承租的企事业单位中取得的工资、薪金性质的所得计算。

4.劳务报酬所得，稿酬所得，特许权使用费所得，按照未减除费用（每次800元或者每次收入的20%）的收入额计算。

(三)、在对税务登记与纳税申报实训的学习中，我有了更深的认识和见解。

1.做会计要诚信。

在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，就一定要以诚信为本.。

2.做会计要讲依据和证据。

在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。

3.做到无私、灵活。

做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助.

Ⅵ 急求税法实训心得体会，实训内容是增值税，消费税，营业税，个人所得税...

实践目的：会计核算及财务管理的相关内容作为对象，进行实地学习与实践。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。

实践时间：####年6月28月~####年7月2日。

实践地点：淄博职业学院南校区实训室

实践内容：初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在长辈教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。长辈很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

大学生的实践是挑战也是机遇，只有很好的把握，才能够体现它的意义。

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Access数据库课程设计的感想！

网上找了一个,这玩意最好还是自己写一下

Access比较简单,看两眼就行了

接触Access是我自修的，学资料库到有成大概经历了3年，

从来也没想到今天的我会帮公司制作资料库，也作了很多系统并且都实用上去了。例如人事薪资升迁考核年终计算图文管理资金管理编码原则管理工作管理样品柜管理客户寄货标签列印。我发现很多东西如果不用资料库来做根本就是很费时，要不然就是无法形成制度传承。资料库真是个好东西，学会资料库，以后自己当老板之后就可以很方便的管理公司。

一开始也没有锁定要学资料库，那时候可能连资料库是什 东西都没想过，只是对一些文书软体有兴趣，从Word excel 开始，很容易就上手。开始接触acces是因为无聊的时候玩一下，玩了老半天也搞不懂那是什 东西，不像word所见即所得，而且也没有实用的需求。

后来买了一本书来看才知道资料库的概念与用途，word是所见即所得，那access就是所见非所得，资料的输出可以变化出很多格式而且不必重复keyin。

如果要制作个人通讯录与信封标签可能word就可以了，但是如果范围是1000人的企业甚至更多人，或者医院病人资料，用word打而且要输出两种格式就非常的费时了。

固定格式的例行性工作，都可以用资料库来做，比如每天例行的订单，每月的帐，每个客户资料，只要是例行性的工作，利用表单输入，后续的管理如分类、归纳、统计、查询、筛选只要按一个键或输入条件就可以得到，大幅降低管理成本。如果去年度好几千张订单，老板要你找出销货量前10名与后10名的客户是谁并且看金额多少，如果没有资料库，你不就傻眼，花了一个礼拜也整理不出来，利用资料库的功能可能几分钟就搞定了。

表单是一个输入的介面，但是当你建立这个介面之后，他代表的意义是，一个固定的方法，一个制度，不再杂乱无章，不再见招拆招。让事情变的简单。换人做一样能传承。

我觉得学资料库最重要的就是他的概念。没有弄清楚它到底是做什 用的，根本就提不起劲去学，逼著学也像在大漠中行走搞不清楚方向。

搞清楚概念与用途后，还有一个条件，那就是你的生活或工作要有需要用到的地方，比如说做业务的客户越来越多，希望能够好好的管理，每个月算帐用手算的要死还会算错，希望改进，每天都要寄几百件货，但是地址却是用手写，花了很多时间，希望能改进。你需要的是一个需要资料库来解决问题的环境，这会让你很想去学，就好像你很渴，你才会去找水喝。

学习资料库也没什 诀窍啦，用心就对了，有心的人什 东西学不会呢，书籍、网路、讨论区，都是学习的途径，简单一句话，做就对了，不懂就问。如果说要学到有成，一般大概需要花个两年吧，实做的东西大概要20件以上，边做边学遇到问题就问，有问题就要解决，总有一天就通了

求房屋建筑学课程设计总结500字以上

.课程设计目的

本课程的课程设计是通过老师的指导下，每个同学独立完成一项民用建筑的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明在设计课程设计中，综合运用和加深理解所学的专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好的适应社会发展大侠良好的基础。 2.课程设计题目描述和要求

1、工程名称：某中学教学楼

2、工程地点：建筑位于武汉市，基地可参考图 3、层次：2—4层

4、建筑面积：每个学生所占面积为4.5—5平方米

5、层高：普通的教师3.6—3.9米，多功能能教室4.5—5 ，行政办公3—3.4米

6、装修：

门窗：木门、木、钢、铝合金窗均可。 墙面：内外墙装修自定 楼地面：均为水磨石地面。

7、采光：教室采光比为1：4 其他用房1：6或1：8。 8、卫生：

A：设室内厕所（水冲式便器），所需数量按使用人数计算，其中男女学生个半。

男厕所：40—50人一个大便池。 女厕所：20—25人使用一个大便池。

B：污水池：男女厕所均设污水池，大小根据需要自行选择。 3.课程设计报告内容

1、施工图设计：

1教学楼各层平面，比例1：100或1：200. 2立面主要立面及侧面，比例1:100或1：200 . 3剖面1—2个，比例1：100. 4个详图，比例1：20或1：30 4.总结及建议

在这将近一个月的时间里我尽自己的全力完成了作业：中学教学楼设计。在这次设计中我终于知道了完成一套图纸不是很简单的事，以前看图纸的时候想当然的总以为很简单，但是在这次自己设身处地的设计一套图纸的时候才发现设计图纸是要很周密很周全的的，在设计首层平面图时由于自己的疏忽没有在单内廊里留窗户导致采光不够，这也导致了我的标准层、顶层和正剖面图重新画起。然后我又把图纸进行了修改，虽然修改图纸我觉的是一件很大的工程，感觉很累。但是感觉很快乐。

并综合运用自己所学过的知识，同老师一起分析工程中所遇到的问题；并且在本次设计图纸时的各种手法的巧妙性和实用性，书本里是造就不出工程师的。我期待更多这样的机会。