少儿编程课的感受和收获(少儿编程课的总结)

编程猫能够让孩子学到什么呀？

孩子在编程猫的学习收获

第一，编程就像是游戏

编程课更像是游戏课，如果你不想孩子沉迷游戏，不如让他在编程课的游戏中创造游戏，这个过程会更有成就感！

第二，接触其他学科知识

在学习编程的过程中，孩子有更多的机会接触其他学科的知识。就像我们学习阅读，同样也能在阅读中获得更多的知识。不仅如此，编程让孩子的学习更加有意义，让孩子把学到的知识直接运用到了实践，这种有意义的学习，才是最有效的学习方式。

第三，素质教育的延伸

在编程学习中，不仅有机会学习到更多学科的知识，更重要的是还可以学习设计产品的全过程，如何将复杂的想法分成简单的步骤，如何与他人合作，如何面对失败 的挫折，都是工作和生活中非常重要的能力。无论孩子长大后是做工程师，基金经理，营销总监，社工，这些能力都将对孩子未来的生活带来非常积极的影响。

第四，它是兴趣，也是技能

家长们，学习编程并不代表孩子以后一定要当科学家，程序员，学习编程过程中所获得的能力对每个人都有用。就像我们能够熟练地阅读和写作，不一定代表我们一定要成为职业作家，实际上成为职业作家的人是非常少的，但是卓越的阅读和写作能力对我们的工作和生活都有莫大的帮助。

第五，让亲子关系更亲密

编程课也可以是亲子活动课。如果做父母的不知道如何跟孩子交流，更亲密地了解孩子，不妨每天抽出一个小时的时间跟孩子一起学习编程，跟孩子一起思考，感受孩子的想象力。作为零基础者，你会发现，你不仅是孩子的父母，也成为了孩子的同学。这种奇妙的感受就是编程课带给家庭的幸福！

孩子学习编程过程中，获得的创造性思考、系统性推理、团队合作能力，不仅对任何工作都有用，还能在生活中，帮助我们更好地表达自己想法，不断地创新学习，帮助我们将爱更好地表达给身边的亲人。

少儿编程，作为家长的一点思考

下面几个问题可能各位宝妈（不含宝爸）有疑问或思考过，写写我的一些想法：

编程就是把我们的意图和想法告诉计算机，让计算机去执行。我们若直接对着计算机说话，它是不理解的，所以我们得用计算机能听懂的语言表达出来，让它听得明白，老老实实去做，是不是和平时教育娃一样？ 编程和带娃有雷同之处，但比带娃好多啦：只要我们表达方式正确，计算机一定会产生对应结果，如果结果和预想的不一样，那肯定是我们表达不准确；而带娃，可能你说过好多次，她们也听明白了，可就是做不对……不是你的问题，也不是娃的问题，我也不知道是谁的问题了[熊猫]

个人感觉是针对7-15岁少年儿童的编程教育，低年龄段以启蒙和培养爱好为主。划重点，家长不必对少儿编程有太高要求和期待，因为少儿编程毕竟只是“小儿科”，与实际的计算机编程有较大区别，学得再好也变不成比尔盖茨、雷军那样的人物，但如果因为编程而对这个世界充满了兴趣，一辈子能怀有一颗 探索 的心，那就已经很成功啦。

少儿编程仍是一门兴趣课，但可以把孩子看电视、看手机的时间抢过来。

最早从一年级暑假开始即可，不宜过早开展。孩子若无一定识字、数理基础，学得慢不说还有可能会产生挫败感，换句话说，孩子有基础了再学，也能很快赶上来。

陪伴，帮孩子搭配好基础环境；初期做好讲解，带领入门。如果再能做几个炫酷的样例出来，那你绝对可以成为孩子心目中的奥特曼。

没研究过，应该是没有直接关系。编程只是工具，像孩子用笔、用直尺一样，只不过复杂些。但有了笔和尺子，再加上孩子的创意与想法可以写成 情感 真挚的作文、可以绘制充满想象的图画、可以设计摩天大楼的图纸等等等等。

1、把孩子从电视、手机里抢过来。大部分娃将来都要变近视，与其看手机、看电视，不如让变近视的过程更有意义呢。

2、自己动手，乐趣多多。还记得娃第一次按开关时的样子吗？ 对世界充满了新奇，也理解了自己的能力。在编程的世界里，让娃自己当魔法师，还能为将来理解计算机运行打打基础。

3、看前面。“能让孩子学点儿东西，继续提升你们父女关系，关键是还能省了报班的钱！”，这是我家的情况。你家是啥情况呢？ 欢迎宝爸宝妈们留言讨论。

总结：

刚开始和娃学习编程，希望从这里记录下日常的点点滴滴，但愿不会写成“从入门到放弃”系列吧。有关各类课外班再唠叨两句，四年一路陪伴过来，收获还是挺大的，孩子通过绘画课改掉了写字悬腕的毛病、通过游泳课变得勇敢起来、通过舞蹈课认识了很多小朋友等等不一一列举了，孩子的成长让老父亲看在眼里，乐在心里，让我也越发觉得孩子的学习应得到更多的支持和鼓励（宝妈版总结一句话：课外班钱花的值！）。在此也先立个flag，愿萌萌同学后面能爱上用编程的方式 探索 世界。

创客觅峰机器人编程上课的感受？

编程的过程，对于很多孩子来说是非常新奇的，因为这是他们第一次接触“抽象思维”的过程。在学习编程的过程中，孩子会逐渐掌握抽象的法则。现实生活中把球扔到球框里，只需要用手抛一下就能实现，这是具象的操作；而在屏幕上想实现同样的结果，就需要用到抽象思维，需要去思考球的运行轨迹。

编程还可以让孩子掌握项目工程管理能力，简单的说，就是学会如何做一个小项目经理。学习编程的过程，就是：设定目标——寻找方法——动手操作——解决问题。这个过程与项目管理的过程类似。

随着科技的进步和发展，智能手机和设备的广泛使用，人工智能已经逐步进入到我们的日常生活中。随着劳动力成本的增加，那些简单重复性的操作极有可能会被机器人替代，不懂编程，未来可能都找不到工作！

Scratch是美国麻省理工学院开发的一款针对少儿的简易图形化编程软件。操作Scratch软件，孩子不需要学习任何语言，通过简单的拖拽模块即可完成一个程序的编写，类似于乐高搭积木，操作起来特别简单，是孩子学习少儿编程入门的不二选择！Scratch的目的不是为了让孩子学会具体的编程语言，而是侧重培养孩子如何去思考问题，如何去解决问题，从而达到训练和提高孩子的动手能力、独立思考能力、逻辑能力。

编程课学了对孩子有好处吗?？

编程课学了对孩子有好处。

编程课可以为青少儿提供五大能力的锻炼：分析问题解决问题能力、抽象归纳总结能力、逻辑思维能力、严谨能力、提升想象力创新力。

分析问题解决问题的能力：从程序开发的过程分析，小朋友学习编程之后，是将人的需求通过编程语言传递给计算机，再由计算机完成指令达到用户需求，这个过程需要很强的分析能力和解决问题的能力。

编程介绍

编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。