怎么写编程课的作文500字到1000字(怎么写编程课的作文500字到100

我喜欢的一门课作文

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的我喜欢的一门课作文范文（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我喜欢的一门课作文1

我最喜欢的一堂课是—作文课。每当作文课前，我都总是一直问老师，等下要上什么题目？要怎么写呢？上课时，我就会口若悬河的发表意见及想法。

我为什么喜欢这一堂课？因为我喜欢写作的热忱感，哪种感受，可以让我进入正题及叙述真实的经历，其次之外，各个作文比赛，我都会去参加，尝试看看。记得有一次，我代表全班参加比赛，那次我的心跳就像活蹦乱跳的鱼，跳得很快；双眼空虚，就像只剩下肉体的我，虽然当场我非常紧张，但我没有继续在恐惧中，然而还是写出完美的文章。过了很久、很久，成绩出现了！我发现我的名次是“第一名”当中，哪时的兴奋是言语无法形容的快乐。

上了这么多的作文课，其中我最爱上，还是指导我以久方老师的课，方老师上课时，常会说些笑话，引起我们的笑意，抓住每位同学的特质，尤其是我，从不会到会作文为止，方老师鼓励同学，把自己的特质勇敢呈现出来，哪怕是有得、没得奖。

如果有人说：你的作文启蒙老师是谁呢？我一定会说，我的作文老师是方老师，老师用心良苦及耐心发崛我的特点，在老师的教导之下，我的文章越写越好，对自己的文章也更有信心，经过老师的指导，让我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面对，必定成功。”

我喜欢的一门课作文2

在我的学校生活中，我上过各种各样的课：体育课、语文课、英语课、数学课……但我最喜欢的课程却是大多数同学最讨厌的课——语文课。

我喜欢上语文课，因为语文老师很有趣，她有时候会给我们讲笑话，逗得我们捧腹大笑，有时候还会做出一些奇奇怪怪的表情，逗我们笑。在欢乐的氛围下学习知识是一种享受，也让我渐渐爱上了做语文。

同时，语文老师也是我最感谢的人。

以前我的写得很糟糕，每次考试的扣分扣得很严重。所以我们的语文老师在讲解时总把重点拿出来讲，然后对它进行分析。她有时在黑板上抄了一些优美词句，让我们抄写下来背诵。我当时不懂老师的用心良苦，总觉得抄后没什么用，有时甚至会偷懒没有抄。可慢慢的过了一个月，我的语文成绩有所提高，我才发现这些看似没有用的词句还挺有用的，原来老师是为了我们好啊。老师让我们仔细观察周边的一些事情或事物，老师说：“每个人都有一双发现美的眼睛，当你发现一些好玩的或者美好的事物时，就把它记录下来。”慢慢地，我的越来越好，语文成绩也提高了。

语文就是这么有趣，我就这么莫名其妙地爱上了语文。

我喜欢的一门课作文3

我喜欢的课有很多，如果偏要说的话，哈，那可太多了，有语文、有美术、有英语，还有音乐、体育、作文……太多了，但我最喜欢的课只有一个，那就是数学课。

你问我为什么喜欢数学课？首先，我天生就对数学有十分浓厚的兴趣，再加上我的数学成绩也比较好，所以，我喜欢上数学课。其次，数学老师王老师也不像别的老师，只靠声带“叽哩呱啦”讲几句话了事，干吧吧的。他经常用电脑来给我们上课。电脑可丰富啦！王老师经常从上面找一些十分有趣，而且书上又没有的题目给我们做。这些题目很有趣，又有点难，又有点奇怪，反正，只要是做出这些题目，我们都会很开心的。而且，电脑上还经常被王老师记下一些画图形、线段的口诀，然后教给我们，比如说画平等线，就是这样的口诀：一合，二靠，三移，四画。如此一来，数学课也就十分有趣了。

但有时，数学课上也会闹出一点小小的不愉快。比如说，上课时有的同学交头接耳，老师只好停下来处理，可这样时间一耽误，数学课上也就学不到什么了。

还有些同学惧怕考试，可我不一样，只要一听见“数学考试”这个词，我就十分开心。一旦开考，我就十分认真。这样一来，数学成绩当然是“顶呱呱”了！

我喜欢数学课。

我喜欢的一门课作文4

这是一个比暑假还漫长的寒假。不能去学校上学的日子里，我在家上了很多网课。我的网课有：语文、数学、英语、写作和编程，而我最喜欢的就属编程课了。

编程课使我充满活力。每次课上，老师会先指导我们熟悉这节课需要用到的程序积木，然后再让我们放手去制作自己的作品。每位学员都把各种各样的作品分享到班级群里，我玩着大家分享的作品，觉得有些小朋友非常厉害，他们的作品让我爱不释手。

编程课非常有趣。我做出了《百变编程猫》、《奔跑吧》、《追击飞电鼠》等作品，非常有趣。特别是《追击飞电鼠》，运行编好的程序，飞电鼠便开始在屏幕上随机移动，如果点准了它，会有积分奖励，但如果不小心打到了同样在屏幕中闪现的其他对象，那可就糟糕了，不仅辛苦挣来的积分会减少，还会遭到系统弹出对话框的“嘲笑”：“你打错啦”！自己的作品受到老师的表扬，我感到很开心。

编程课还让我学到了很多，我在每次完成作业的过程中，培养了耐心；在向老师介绍作品的时候，锻炼了我的语言表达能力；每次得到老师的肯定，我都很自信和满足。它丰富了我的假期课余生活。

这就是我最喜欢的一门网课，你们喜欢吗？

我喜欢的一门课作文5

“叮铃铃——叮铃铃——”一阵上课铃响起。我盼望已久的微机课终于到啦！

教微机的老师来了，给我们发布课程表，继续对我们说：“今天我们去微机室练习打字，输入三首诗。”教室里顿时一片沸腾，大家像一群麻雀，叽叽喳喳地议论起来，有的说把课程赶紧写完，可以玩电脑了，有的人骄傲地说：“太简单了！我一分钟可以打好几首诗。”还有的人就想早点写完，便可以玩游戏。这时老师说：“电脑上不可以玩游戏，否则会卡机的。”一听这话，同学们像泄气的皮球，刚才教室里的喧闹声能传到十里之外，现在变得鸦雀无声。

过一会儿，老师便把我们带进了微机室，微机室里除了黑板就是桌子和电脑，空荡荡的。我们蜂拥而入，进去后还有些拥挤呢。我和李硕分一组，我们还是同桌儿，老师让我们打开电脑，我们打开word后，便得心应手地打起字来。不一会儿，三首诗就打完了。我也放开了心思玩起电脑来。下课铃响了，我们也玩过瘾了，便走出了微机室。

我喜欢微机课，因为微机课非常轻松自在，我期盼下周的微机课快快到来。

我喜欢的一门课作文6

对一般人来说，“数学”通常是一个令人头疼又感到麻烦的科目，连我也不例外。

以前我也不喜欢数学，只要听到加减乘除，就令昏眼花，不论是整数、分数还是小数，我都分布清楚。但自从接受徐老师的指导之后，我就开始爱上数学，因为老师每次上数学时，她都会先讲解每一小节的概念，然后再一题题的详细说明，不时还会讲笑话逗我们开心，让我完全没有学习数学的压力。

有一次我们再学秤重，老师让我们尝试把各种东西都放在秤上秤秤看。有一位调皮同学却趁老师不注意时，一本又一本的课本放上去秤，不料却把秤子秤坏了，惹得我们全班哈哈大笑。

老师总是说愈不喜欢的科目，就愈是要努力学习它，熟悉它让它成为你的朋友，这样慢慢的就可以享受到学习的乐趣。经由徐老师的帮忙，我已经和数学成了最好的朋友。

学习数学不但可以使头脑变得头脑更灵活，还可以让自己心静下来，更能增进逻辑推理的能力，真是一举数得呀！上数学课的好处真是说也说不完，所以，在众多的课程里，我最喜欢上的就是数学课。

我喜欢的一门课作文7

有人喜欢语文，有人喜欢英语，还有人喜欢是音乐，每个人的喜好都是独一无二的，而我却对数学情有独钟。

小时候，妈妈带我去上数学课，那就是我跟数学的数学的第一次接触，当时我对数学一窍不通，于是老师就将基本的概念先教我，起初我觉得数学很难，因为都要一直加加减减很麻烦，因此我很不喜欢，简直比到了地狱还要惨，妈妈知道后就对我说：“以后学好数学在生活上有很大的帮助，例如：买东西时先计算好价钱，就不必担心带的钱不够了。”此时我就下定决心一定要将数学学好，而且还要精益求精。

一段时间后，老师知道我的程度已经可以参加比赛时，对我说：“你真有耐心，都不厌倦数学，愿意将数学一点一点的学好，真是不简单！现在你已经可以参加比赛了。”我的心情就像飞出笼外的小鸟，马上笑成一朵花，后来我参加了比赛，我迫不及待的想知道结果，结果成绩单寄来了，原来我得了第十三名，老师知道了对我说：“虽然没有第一名，但对第一次来已经很好了。”此时我的心情从谷底又升上了云霄，之后我也就更专心迈向第一名！

后来，升上了一年级，对我来说小学数学只是雕虫小技，同学很羡慕我，我对他们都说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”现在我还不断的学，准备比赛得第一，绝不放弃！

我喜欢的一门课作文8

我们的课很多，有语文课，有数学课，还有美术课……你最喜欢什么课呢？如果你问我最喜欢哪一门课，我告诉你吧，是科学课。

科学课和其他课最大的不同是实践活动多，老师经常带领我们做一做、看一看，在实践中学习科学知识，我喜欢这样的学习活动。

有一次，科学老师站在讲台上说：“这节课我们在校园里找蜗牛，找到后带回来，大家按学习小组带上塑料盒出发吧！”话音刚落，同学们就一窝蜂地跑出教室去找蜗牛。我们三个一群，两个一伙，结伴去找蜗牛。

昨天刚下完雨，地上还很潮湿，一定有蜗牛。我想着，和自己小组的同学们来到草地、来到花丛找蜗牛。正在仔细找时，突然听到有人大喊：“我们找到啦！找到啦！”我们赶忙跑过去，看到果然有一只小蜗牛，放在透明的塑料盒里，好多同学围在那里看着。我羡慕极了，想：如果我们也能找到蜗牛该多好呀！我们就又去找蜗牛的痕迹，我们左翻翻，右找找。我突然发现一条白白的痕迹，这应该就是蜗牛留下的痕迹吧。我顺着这一条白白的痕迹，终于找到了一只蜗牛。我欢呼道：“我也找到了蜗牛。”我伸手准备去抓，可有点不敢。这时，一个胆大的男孩跑了出来。一把抓住蜗牛的壳，说：“有什么不敢的，只是有一点黏而已，拿着壳，跟拿螺丝一样。”科学课上学习有关蜗牛的知识，我们自己去找蜗牛，太难忘了！

每一次上科学课，我都很好奇这节课会上些什么。

我喜欢上科学课，科学课给我带来快乐。

我喜欢的一门课作文9

哈哈哈！是谁在如此安静的教室里开怀大笑？是谁讲的笑话逗得大家哈哈大笑？是我们是作文老师的笑话，让我们的笑声一浪高过一浪。我最喜欢的一门课就是作文课。

我妈妈是很厉害的英语老师，不管怎么说，在妈妈的熏陶下，按理说我应该喜欢上英语的，可我不太喜欢英语，相反我喜欢作文。我是一个不太喜欢用嘴巴说出自己想法的孩子，相比用口把自己想法说出来，我倒是喜欢用笔在纸上写出自己的感受，让读者读出我自己的心声。妈妈也不强求，她陪伴并帮助我打开知识的大门，走进文学的世界。

三年级时，妈妈给我报了个作文班，让我正式进入作文世界，作文老师姓杨，她并不严厉，很和蔼。后来，作文老师常常给我们推荐了好书，像《一片叶子落下来》、《童年河》这些书都是我的宝贝，我爱不释手。

我喜欢作文有很多理由。第一，作文老师用美妙的文字和有趣的游戏让我认识了许多名人。杨老师的文字，让我懂得了高尔基儿时读书过程的艰辛；让我知道了周恩来为中华之崛起而读书的故事，让我第二个理由就是老师会教我们做许多做人的道理。揠苗助长的故事，让我懂得了做人不能违背自然生长的规律，否则会遭到惩罚；《黄河是怎样形成的》让我明白了我们不能破坏环境，要做一个环保小卫士

还有很多理由，阅读、古诗、小说这些我都爱，因时间关系我就不多说了。作文，开阔了我的视野，给我带来了很多乐趣，我爱作文课。

我喜欢的一门课作文10

小学有很多不同的科目，我最喜欢的科目有体育、科学和社会。其中我最喜欢的是科学，科学课就是学习关于科学环境知识的课程。

还记得三年级某一天的科学课，科学老师教我们如何把菜种好。上完课后回到家中，我告诉爸爸、妈妈播种的方法，于是我们就到三楼的小菜园种小白菜，我们利用撒播的方式来播种，结果真的长出了香甜可口的小白菜，只是有些太慢收成，老到不能吃了，还有一些被纹白蝶的幼虫(菜虫)吃得一干二净。我觉得科学老师虽然有点凶，可是老师上课非常有趣，而且回到家又可以做一遍上课的内容，真有趣。妈妈说：“这叫做学以致用。”

四年级的科学课内容是“水里的植物和生物”。我和爸爸准备了槐叶苹、浮萍、负子虫、红娘华和仰泳椿，带到学校和同学分享，让同学观察。上科学课的时候，同学很想观察，就一直转身看我这边，所以老师要我把这些东西拿到前面。当时我以为老师要把我的东西没收，结果老师是要让大家看我带来的水生植物和水栖昆虫，让我虚惊一场啊！下课后，老师请我把我带来的东西放到置物柜上，让同学观察，所以大家很开心可以看久一点，我也很开心，因为同学很开心。

每次上完科学课，我都会跟爸爸说上课的内容，爸爸就会跟我说更仔细、更清楚，所以我又学得更多了，说不定我将来会是一个科学老师呢！

我喜欢的一门课作文11

每个人都会有最喜欢的一门课，我也不例外。我最喜欢的一门课是美术课。

我喜欢上美术课，首先，是因为我喜欢画画，其次，是因为我的美术老师讲课特别有趣，很幽默。你们知道他的课堂是什么样的吗？就让我讲给你听吧。

有一天，美术老师让我们画皮卡丘，当他把皮卡丘的模样投在屏幕后，全班都沸腾起来，老师也没有制止我们的欢呼。独自画画时，有同学叫他过去帮忙画耳朵，这时又有同学“请”他过去帮忙画脚丫，而我又把他拽在我身边，叫他帮我画格子。可他并没有抓狂，而是一一帮我们解决了难题，脸上依旧挂着笑容。

我喜欢上美术课的大部分原因是老师很幽默。有一次，距离下课还有五分钟，老师便急匆匆地收拾美术用具，我们便问他为什么那么着急走，老师笑呵呵地说：“我的对象正等着我去约会呢。”此话一出，便引得全班哗然大笑。

但在美术课上偶尔也会见到老师严肃的一面。比如说：我们班里实在太吵了，他便会摆出一副生气的样子，我们便会知趣地安静下来，这时他的脸才会转阴为晴。

还有的同学惧怕美术考试，可我不一样，一听到“美术考试”时，就会十分兴奋。一旦开考便认真对待，可想而知，我的美术成绩可是顶呱呱的。

美术课真有趣，我最喜欢这一门课。

我喜欢的一门课作文12

说到喜欢的功课，我喜欢的功课还真的很多，有趣的数学课，新奇的语文课，放纵的体育课等等……不过我最喜欢的还是信技课。

我喜欢信技课，因为信技课时，老师会教我们怎么去操作电脑。所以，我非常喜欢它。

有一次，老师教我们制作电脑小报，让我们自学怎么样打艺术字体，我打开信技书，仔细的翻看着，按照书上的步骤一步一步地慢慢操作。在按下步骤中的最后一个键，一排艺术字瞬间出现在了我的屏幕上。我大喜过望，激动地举起手来，喊道：“老师，我会怎么打出艺术字了！”

老师听见了，迅速确定了一下我的位置，说：“那我们请哪几个同学给大家演示一下，要怎么打出艺术字。”说罢，把所有的电脑数据都集中到我的电脑上，由我来操控。我按了一下鼠标，点击插入按钮，再点了一下艺术字的格子，电脑便弹出了一个对话框，让我们自己来选要什么样的字体。我点了老师指定的彩色字体，按下确定的按钮，下方便出现了第二行艺术字。

“好了。”

同学们见识到了我操作电脑的速度后，都惊讶不已的，在下面不断的窃窃私语。老师对大家说：“马婕同学已经学会了怎么制作艺术字，其他同学也要加紧速度跟上她的脚步。”

然后老师继续让其他同学学习制作艺术字，单独教我这一课学后面的内容。还同意让我一个人玩游戏，其他人则一直学习到下课。

这就是我最喜欢的一门功课——个可以光明正大玩游戏的信技课。

我喜欢的一门课作文13

学校的课程琳琅满目，每一个课程都经过老师巧妙的设计与安排，个个充满吸引力，而我最喜欢的一堂课是分有两部份，一部分美术，另一部分音乐的艺术与人文课。为什么我最喜欢艺术与人文课呢？且让我娓娓道来。

先讲讲音乐的部分。音乐课除了可以快乐的歌唱、认识乐理外，我也喜欢吹直笛。每当我吹直笛的时候，我都会注意舌头点的时机、按指法的动作、嘴巴吐气的大小……，这些都是吹直笛的关键，想吹得好，就得做到这些，而我总能像喝美味的`饮料一般，轻而易举的做到，享受其中的美好。另外，吹直笛也能测试我的音感，每当我听到一首好听的歌，我便会不自觉的拿起直笛，试着吹奏，当我成功的吹奏出完整的一首歌时，总会感到雀跃不已，心像灌了蜜一样甜，对我来说，吹直笛不仅具有挑战性，也常让我感到很有成就感，所以我非常喜欢吹直笛。

再来讲讲美术的部分，从小我就喜欢画画，每当画画的时候，我总会天马行空大胆的画，无论是皮肤的线条、人物的动作、表情、颜色的深浅，我都能如鱼得水般的轻松掌握，尤其，我最喜欢画武侠人物，无论是他的服装、武器、身形、动作……，我总能细腻的描绘出来，样貌出神入化，每每获得音乐老师的赞许，再加上每次参加比赛，总会榜上有名，也因此让我更喜欢画画。

因为音乐课，让我成功地吹奏出许多美妙的乐曲，挑战自己的音感；因为音乐课，也让我大胆地描绘出自己的梦想事物，发挥我的绘画天分；因为音乐课，更让我获得来自四面八方的赞许以及无比的成就感。所以，我最喜欢的一堂课就是艺术与人文课。

我喜欢的一门课作文14

小的时候，每当我看到国际新闻中国家领导人对欧、美一些国家访问，陪同在他们身边的翻译，讲出那一段流利的英语时，就羡慕不已。

一个偶然的机会，我被父母送到天津外语学院内办得一个英语入门的课外班学习，那时我上二年级只有七、八岁，每逢周末就要坐在父母的自行车后面的小座上将近一小时，这可不是件容易的事，那需要我的毅力和足够的时间。至今我还记得教我们英语课的李一石老师，她长得十分美丽，打扮得格外洋气，还是95年迎世乒电视英语讲座的短剧演员呢！她讲一口流利的美式英语，用生动、活泼的方式把一句句英语教给了我们，在期末考试中我还考取了第九名（我是班里最小的一个），从那时起，英语就成为了我最喜欢的一门课。

上四年级后，英语正式列入我们小学的课程，教我们英语课的尚老师好像一个大姐姐，处处关心我们。最重要的是她教会了我们怎样地背单词。使我们懂得了记单词是要靠音标，不能死记硬背。

在课外，我还参加了尚老师组织的英语兴趣小组，排练了一些小合唱和课本剧。这些内容可以帮助我们学习英语，我现在已会十余首英文歌曲，在上学期，我作为剧中主要人物参加了河北区活动课展示的课本剧比赛，还获得了三等奖。

我在课余时间认真地听讲座，上补习班，认真地完成老师留的每一道题，认真地听英语磁带。功夫不负有心人，我在每次的英语考试中都取得了优秀的成绩。

我最喜欢英语这门课程，我有浓厚的兴趣学习和理解这门语言。愿我们学好英语，长大后架起中国与欧、美国家友谊的桥梁。

我喜欢的一门课作文15

“哎呀！婷婷你这个‘飞跃迷宫’太有趣了！这是怎么做到的呀！”

“哈哈，很简单，只需要设置两个移动指令就可以了！”我得意地答道。

此时，正在进行着的是我最喜欢的一门课——编程课，这节课的主题是编写迷宫。

我用程序控制着迷宫中的主角——小方块四处移动，还给它设置了许多可怕的关卡。有高低不一的横杠组成的楼梯，有难以逾越的超高“山脉”，有突然冒出的地刺以及藏着定时炸弹的迷宫。可怜的小方块完全在我的掌控之中，跟着我编写的程序做出各种动作，就像是一只无比听话的小宠物。在这个我所编写的游戏里，我就是“上帝”。我可以随心所欲地发挥自己的想象力，创造出属于我的世界，真是太有趣啦！

编程不仅有趣，还有许多的好处！它增强了我的逻辑思维。每当我要编写很复杂的程序或是做复杂的题目时，我脑海中的逻辑思维小精灵就会出现，为我画出一幅脉络清晰的“题目世界地图”，并为我标注了需要用的方法，让我可以以最快的速度完成工作。

当然，它也使我的生活变得方便了。我可以编写一些实用的小程序来帮助自己，就像上次古诗文比赛前，我编写出了属于自己的古诗文软件——“海洋诗词大会”。这个软件就如一个闯关游戏，顿时让背古诗变得轻松有趣起来。很快，我玩着自己编写游戏，背完了古诗，还取得了古诗文比赛第一名的好成绩。当然，除了这个，我还编过背单词，加减法等小程序，帮助我学习。

所以，有趣又实用的编程课成为了我最喜欢的一门课。我相信，在未来，编程会成为一个每个人都需要具备的重要技能！

急求一篇“我的专业，我的未来”为话题写一篇作文，我是学计算机的，2～3百字以上可以了，急

计算机专业毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图 四大类 尤其以软件、网络?为现今的首选 从岗位上分，又可以分为技术道路、营销道路两大方向 if 你选择作技?术，then 从现在开始，牢记： 天道酬勤！！！ if 你选择软件技术 then 每天都要?用大量的时间学习高级语言，绝对不能仅限于学校的安 排。优秀的程序员都是大学阶?段就已经自学得非常深入了。 if you 选择网络技术，那么你就多多从网上阅读有关?资料 if you 选择营销类，那么，你只要将老师教授的学好就 ok 但是，但是，一定?要用大量的时间到计算机公司去兼职做营销，踏踏实实提高自己与客户接 触能力。 ?1.首先请你热爱这个专业。只有这样，你才会从抽象的理论中找到实实在在的快乐。?如果你 不热爱她，或者只因为这是个热门专业，那么极力要求你放弃这个专业，因为?计算机是一把 双刃剑， 学好了你会飞黄腾达， 学不好你毕业后会极其痛苦， 高不?成低不就， 没有发展潜力， 如同学英语专业的人到了美国一样。 2.不要用功利眼光?对待这个学科， 这绝对不是点点鼠标就能挣钱的专业。 不要去想做网站挣 钱，不要?想靠点击率增加广告，这个在 4 年前已经过时，如果你现在仍然这么想，千万别说 ?出来，因为会觉得你很土。计算级专业的成就感总是伴随着身体上的痛苦而来，肩周?炎，颈 椎病，眼睛干涩，掉头发，腰椎间盘突出，关节炎，不夸张，这么帅的我工作?了两个月以后 发现开始掉头发了。 3.搞明白计算机“科学”与“技术”的含义。做?网页，做图片，做 flash，玩游戏，上网， 听歌，录 mp3,搞电影字幕，装 windows?,改注册表，为软件皮肤… …这通通不叫计算机科学与技术，如果你是计算机的学生?，会做以上事情，那是你应该的， 不会做，也没什么丢人的，我们需要的不是让别人?称作“高手”。 4.明确你最终的专业方向是软件还是硬件。 方向是网络？网络不是?专业方向。 网络是最优秀 的软件工程师、 最优秀的硬件工程师与最优秀的通信工程?师的智慧结晶。 如果你是软件方向， 请你在学精一系列数学、数据结构、算法设计?、数值分析、汇编语言、操作系统、编译原理、 数据库原理、软件工程之类课程后，?仔细的听一听硬件课程，它对你有用。软件工程绝对不 是背背就能过的课， 计算机?理论可能是一个人就能研究出来， 软件工程是成千万网软件工程 师几十年来失败的?教训凝结成的结晶，请认真听课。不要问应该学什么语言，计算级专业的 人必须具备?任何语言 1 小时上手的能力，最起码要在 10 分钟能把"hello world"做出来。如 果?说有必须学的两种语言，那他们是 c++与 java,学他们不是在学语言，而是在学 thi?nking in c++,thinging in java，一个是软件的基础理论，一个是面向对象的基础理?论，从来没 有人听说过“thinking in basic”。如果你说 c++过时了，那么千万别?告诉别人你的名字， 因为很丢人。学硬件的同学在认真听听以上课程后，学精除了政?治以外的其他课程。 5.即使你学好了以上课程， 我们仍然差得很远， 我们只弄清学?什么了， 但是还不知道做什么。 我们的课程设计太小儿科了，别对你在国外的同学?说，否则会被笑话，所以我们要尽可能的 多做设计，别一个人们闷着头做，两三个人?合作一个项目，不会交流的计算机人员 30 岁以 后肯定会下岗。题目呢，尽量是一些?简单的底层开发，可以去国外大学网站上搜一搜，要自 信你一定能做出来，毕竟不是?什么难题，而是我们应当具备的素质。 6.如果你对网络有意， 在具备了一定动手能?力后从协议或者底层硬件的角度去学习它。 否则 你是自甘从一名高贵的计算机专业?人员堕落为做着沉重机械体力劳动的民工。 对网络安全感 兴趣， 那么你就在学会使?用各种工具的一个月后从编程的角度深入学习网络协议和操作系统 吧！只会用工具攻?击无知人员的漏洞是一种幼稚的行为，如果乐此不疲，并到处叫嚷“黑客”。网上呼吁中美、中日黑客战时，希望你安心学习课程，或者睡觉休息，或?者去运动娱 乐，不要给祖国抹黑。 7.正确对待认证。绝大部分认证不是高薪的敲门?砖，而是你上岗前的智商水平测试。如果你 考过了认证，别对别人说这个认证是垃圾?page 1，请告诉别人你在学习中懂得了那些知识，如果你 没有懂得知识，那么你是个 pape?r，认证不是垃圾，你是垃圾。如果你连认证都没考就到处 喊它垃圾，那么你就亲自?考考试试，考过了，懂了，那么你随便；如果过了但是不懂，认证 不是垃圾你是垃圾?， 如果没考过， 那么看这个贴子的所有人都知道你是什么了。 MCSE、 CCNA、 CIW?等等都有它存在的意义，只要你有钱都值得一学，他们是最正规的知识来源，是经过?理 论、实践、时间与市场考验的产品。 二.给非计算级专业的同学的一点建议 1.热?爱你的原专业,尤其是自然学课和基础学科， 为了计算机放弃他们就如同为了 10 张?一元 钱扔掉了一张 100 元一样。 2.计算机是具有学术性和工具性的双重属性学课。?架设一座计算级专业与你本专业的桥梁， 那对两个专业都是做出了贡献，如果你真的?很牛，把计算机学的很深很好，那么你真的值得 尊敬。 3.再次记住做网页， 做图片?， flash， 做 玩游戏， 上网， 听歌， mp3,搞电影字幕， windows, 录 装 改注册?表，为软件皮肤……这些不是计算机专业，也挣不到钱。不要让浮躁余功利蒙蔽你的?双眼，毁掉你光明的前程。 当然，计算机语言很多种，每种都有他的特点，各种之?间的编程思想又是融会贯通的。只要 你学精一门就不愁找不到工作的。加油！间到计?算机公司去兼职做营销，踏踏实实提高自己 与客户接触能力。 计算机科学与技术是?学什么的？ 流行的计算机语言如 C、JAVA、VB、C#、VC++、汇编等等 微机原理 计算?机基础 计算机网络基础 数据结构 高等数学 大学英语 大学物理 多媒体相关的课程?：如网页制作、IT 实用技术等 网站建设相关的课程:如 PHP, JSP, ASP.NET 喜欢计?算机、热爱计算机专业是不会觉得计算机专业无聊的。 根本没有无聊的专业，只有自?己热爱的专业，你认为自己的专业无聊，是因为你没有全身心 的投入这个专业并不热?爱这个专业，真正爱计算机的人，上计算机的专业课是一种享受。 每个学校计算机科?学与技术的课程都有所不同！ 但大体相同！ 在大一大二学习一些基础课程！ 例如高?等数学，英语，C 语言，计算机导论，英语，离散数学，概率论，数值分析（计算方?法），C＋＋和一些人文课程；有些学校不学的有大学物理，电路，数字电路设计，?信号与 系统等．高等数学要好好学！学起来会很无聊，要有心理准备！ 到大三会分?方向：软件，网络，多媒体．可以按照自己的兴趣选择． 计算机专业适合什么样的工?作？ 写给计算机专业的大学生！首先说一说进入计算机专业的目的，我个人是因为十分喜欢 IT 业，很喜欢折腾?电脑，所以 在填报志愿是毫不犹豫的在报了的所有的学校都填写的计算机专业， 梦?想着进入计算机专业 后能遇见很多高手，能交到几个知己，谁知进来后却大失所望。?计算机专业的学生有很多以 前对计算机不怎么了解， 而且还有部分人进大学前连计?算机摸都没摸过， 对计算机很熟悉的 很少，高手更是凤毛麟角，大多数人是服从了?父母之命，显而易见，目前社会最热的行业是 IT 业，工资最高的也是 IT 业，抱着?这个因素，大多数考生的父母都让自己的孩子进入了计 算机专业， 而大多数学生也?天真的认为从计算机专业毕业后就能够像电视里演的大多数白领 一样每天只用坐在办?公室里和同事们聊聊天， 和老板吃吃饭， 每天签几个字然后就有高工资 等着你去拿?。 进校后他们发现其实他们在专业课方面什么都听不懂， 自己也一点兴趣都没有，?没有兴趣那 就没有学习的动力，而且这个专业是要靠悟性的，而兴趣是培养悟性的?第一步，然后他们会 发现越往后学专业课越难，也越听不懂，好一点的就会狠下心来?，硬着头皮苦学一通，有可 能也就能走出一片路来，而不好的就会就此放弃，只需要?混着考试通过，混毕业，找个单位 安心上班。 有些人上了几年学连自己上哪些课都?不知道； 拿个程序他分不清是用 C 语言写的 还是用 VB 写的；不小心进了 DOS 不?知道怎么再回到 WINDOWS。但说起游戏来头头是道，好 像每个都是职业玩家一样，有?的每天只知道泡在网吧。这就是中国计算机人才的悲哀！ 再说现在计算机专业大学生?的学习和生活。 大多数计算机专业的学生对本专业的发展及前景 一无所知，每天都?是看小说、玩游戏、看电影、打牌、喝酒、睡觉等等很有"前途"的事情。 偶尔看见一?两个同学看看与计算机专业有关的书，跑去拿来一看，全是什么"游戏攻略"、" 黑客?秘技"等此类书籍。还有的人连 C 语言和 C++谁是谁都还没搞清楚，就拿本 VC 的书?"刻 苦钻研"，真不知他们看懂了没有。好多学生都买了电脑，但用处都是游戏机＋碟?机＋音响， 每天都在用电脑玩着各种流行的游戏、看着最新的大片、听着时尚的音乐?，就是不用电脑学 习。有的学生甚至问我电脑除了玩游戏还能干什么，我问他你为什?么这么问，他告诉我他觉 得电脑只能用来玩游戏， 不知道还能不能干干别的什么。?page 2近几年在国内好几所高校的计算机 专业的毕业生的毕业设计竟然是做网页，在大学?几年，学完了《数据结构》、 《软件工程》、 《C 语言》等专业课后，竟然交了一?个没有学过计算机的人自学一两天就能做好的东西！ 这就是大多数计算机专业的学生?， 在我在大学玩了两年之后， 我突然明白该为自己的未来打 算打算了，但还有许多?人仍然还什么都不明白，所以就有了这篇文章。 如果你是以上我说的那种受父母之命?来学计算机的学生，如果你看了《计算机应用文摘》第 15 期的《写给想当程序员的?朋友》一文后，发现自己没有当程序员的欲望，那么我这里有 几条路给你选择： 1、?网页制作，将来去网站工作！ 2、学习 3D MAX 等软件，去作动画！ 3、学习美术设?计！ 4、网络，将来考个 CCNA，去专业组网！ 5、在保证能顺利毕业的前提下，去疯?狂玩游戏，做个职业玩家或做一个或几个网络游戏的 GM。（我身边就有这样的人） ?6、以上五条都与计算机有关，要有一定的专业知识，但比起你的专业课简单多了。如?果你 看到这里还不觉得有适合你干的，那这条最适合你：在你们学校去修双学位，修?一个自己感 兴趣的专业，计算机真的不适合你！如果以上几条有适合你的， 那么你就努力去做适合你的那一片天地， 去看杂志?的下一篇文章， 下面的文字你看了只会浪费你的时间。 如果你是计算机专业的在校?大学生，而且想当程序员，那么请往下看： 1、大学生活丰富多彩，会令你一生都难?忘，但难忘有很多种，你可以学了很多东西而难忘， 也会因为什么都没学到而难忘！?2、计算机专业是一个很枯燥的专业，但即来之、则安之，只要你努力学，也会发现?其中的 乐趣的。 3、记住：万丈高楼平地起！基础很重要，尤其是专业基础课，只有?打好基础才能学得更深。 4、C 语言是基础，很重要，如果你不学好 C 语言，那么什?么高级语言你都学不好。 5、C 语言与 C++语言是两回事。就象小熊猫和大熊猫一样?，只是名字很像！ 6、请先学习专业课《数据结构》、《计算机组成原理》，不要刚?开始就拿着一本 VC 在看， 你连面向对象都搞不清楚，看 VC 没有任何用处。 7、对?编程有一定的认识后，就可以学习 C++了。（是 C++而不是 VC,这两个也是两码事!C?++ 是一门语言，而 VC 教程则是讲解如何使用 MFC 类库，学习 VC 应建立在充分了?解 C++的基础 之上。看 VC 的书，是学不了 C++语言的。） 8、学习编程的秘诀是：?编程，编程，再编程； 9、认真学习每一门专业课,那是你的吃饭碗。 10、在学校的?实验室就算你做错一万次程序都不会有人骂你，如果你在公司你试试看！所以 多去实?验室上机，现在错的多了，毕业后就错的少了。 11、从现在开始，在写程序时就要养?成良好的习惯。 12、不要漏掉任何一个上机练习题--请全部做完并记录下解题思路。?13、你会买好多参考书，那么请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套?光盘中 有源代码。 14、VC、C#、.NET 这些东西都会过时，不会过时的是数据结构和?优秀的算法！ 15、记住：书到用时方恨少。不要让这种事发生在你身上，在学校你有?充足的时间和条件读 书，多读书，如果有条件多读原版书，你要知道，当一个翻译者?翻译一本书时，他会不知不 觉把他的理念写进书中，那本书就会变得像鸡肋！ 16、?还是强调认真听专业课，因为有些课像《数据结构》、《数据库系统原理》、《操作?系 统》等等，这种课老师讲一分钟能让你明白的内容，你自己看要看好几个月，有的?甚至看了 好几年都看不明白。 17、抓住在学校里的各种实践的机会，要为自己积累?经验，就业时经验比什么都有用。 18、多去图书馆，每个学校的图书馆都有很多好书?等你去看！ 19、编程不是技术活，而是体力活。 20、如果你决定了要当一个好的程?序员，那么请你放弃游戏，除非你是那种每天只要玩游戏 就能写出好程序的天才！ ?21、你要有足够的韧性和毅力！有个高手出了一道题测试你的韧性和毅力：找个 100?00 以内 的素数表，把它们全都抄下来，然后再检查三遍，如果能够不间断地完成这?一工作，你就可 以满足这一条。 22、找到只属于你自己的学习方法！不要盲目的追?随别人的方法，适合自己的才是最好的！ 23、请热爱程序员这项工作！ 以上的话有?些是笔者的经验，有些是从高手那里直接 COPY 来的，但他们都很有用，记住他 们，?并遵守他们，那你们一定会成功！对于大多数初学者来说， 好多人有这种问题存在： 我到底先学什么？学 C/C+?+？还是学 VC？ 还是学 Borland C++ Builder 呢？还是 Delphi？哪一个更好呢？学?习程序设计和学习程序 设计语言究竟是怎么一个关系？初学者究竟应该如何取舍呢？?就这些问题， 从一个高手那里 看了一下的这段话，可以帮助在这方面有问题的人：?学习程序设计就好比学习射击，而程序 设计语言就对应射击中的气枪、手枪、步枪等?page 3各种枪械。学习射击必须要选择一种枪械，不 可能没有枪还能学好射击的，也不可能?同时学会使用所有的枪械。但是，如果掌握一种枪械 的射击，再学别的也就触类旁通?了。因为在熟悉一种枪械的同时，也学习了射击技术本身。 再学其他的，自然事半功?倍。学习程序设计也是一样，必然要从学习一门程序设计语言开始 入手。在学会系统?的编程理念之后，用什么工具都一样！ 之所以写这篇文章呢是因为自己眼看身边那么?多的同学一个个都"不务正业"，荒废了学业， 心急如焚，自己也荒废了好几年，眼看?微软的 Windows 从 3.X 到现在的 Win 7，而中国的软 件业还是在原地踏步， 难道?我们真要每年等微软给他的操作系统换一次名字， 我们给他交一 次钱吗？这么大的?利润为什么不留给我们自己， 为什么不让别的国家给我们交钱呢？这是广 大中国程?序员的一个共同的梦， 要实现这个梦的人是现在还在大学里的"准程序员"们， 他们?是中国软件明天的希望！希望广大计算机业的大学生看到这篇文章后，睡觉的能醒来?，玩游 戏的能停下来，在网吧的能出来，一起拿起课本，坐在电脑前，用程序写出中?国软件业明天 的辉煌。

微机课作文 1000字作文难忘的一节微机课

光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。

记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？

这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。唉！老师怎么还不来，此时，我觉得时间像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我们！终于， *** 响了，老师慢悠悠走来，看到老师“咯吱”一声把门打开，我们就一拥而入。定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎么还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不禁用手摸这，又摸那。我们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好奇怪，怎么一点反应也没有。这时，老师播放起音乐，顿时，同学们猛的抬起头来说：“老师你的怎么会唱歌，我们的怎么不会。”此时，我们都充满了好奇心，都在喊着：“老师快教我们吧！”老师站起来说：“你们要学可以，但要好好听，好好学。”老师开始先向我们介绍电脑的构造。告诉我们像电视一样的那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给我们介绍了鼠标。大家都听得津津有味。最后，老师还给我们讲了它们各自的作用。

可是这时的时间不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课结束了，我们依依不舍地离开了微机室。这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心情无比的高兴！

现在，每当我走进微机室，三年前的那一幕还会时时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊

我最喜欢上微机课作文450字

一节最喜欢的数学课话说我们的老班，那可是无人不知无人不晓，正上课时“唰”一下就变身（声）了，把底下的我们乐的可不轻。而有一节数学课，可把我们乐疯了。那应该是我最喜欢的一节数学课了。这天，烈日炎炎，把我们一个个都快蒸成个馒头了，趴在桌上就坐不起来了。等到老师走来的时候，我们才缓缓地坐起来。可谁都意料不到，今天这节数学课，是多么的搞笑。老师走来的一瞬间，我们的头缓缓抬起的一瞬间，便看见了一个极其搞笑的局面——老师正用那几根手指轻轻拨弄着头上的那几根秀发。大家看到这局面，不禁“嘎嗒”一声全笑了，刚才还不死不活的我们被老师的一个瞬间便给整得有气有力了。老师看见我们恢复了生气，也笑了几下，清了清嗓子：“上课！”“起立！老—师—好。”哈哈，一节崭新的数学课就此诞生了！变声一号——那么，同学们咱们来看！今天讲的是线段那一课。老师刚画好了一条线段，头往后一扭，眼对着我们一瞪，一半看着黑板一半瞟着我们：“那么，同学们咱们来看！”积蓄已久的口头禅终于爆发了！这声夹杂着普通，河南，山东话的炸弹一放出来便把我们全班炸的全体捂嘴“唔唔”偷笑，变声第一次！这给这节本该无聊的数学课变得开始有趣！变声二号——那个N！说起线段，必定要涉及字母，既然有字母，常用的n是绝对少不了的了，而这个字母可是变声二号的主要构成啊！线段是画出来了，可该怎么表示呢？老师先用了AB，又换了CD，最后老师说：“知道还可以怎么表示吗？那个N！”此话一出，全军匍匐，个个都趴在桌子上，连桌子都在“唧唧”地响起来，好像在陪我们一起笑似的，全班无语了。变声第二轮！成功！但，本以为只会有变声一号但一见到变声二号而满足的我们，本以为就要结束了，可知道，连最不轻易出现的变声三号都被请出山了！变声三号—我不是跟你说了吗！老师讲啊讲，讲啊讲，讲得我们都快瞌睡了，本以为马上要下课，没什么好戏了，可谁知道，变三出世了！在老师讲题的时候，在他一个人讲的激烈的时候，忽然问了一个问题，由于太突然了，大家都还没反应过来，可老师才不给你那么多的时间，顿时就急了：“我不是跟你说了吗！……”这枚炸弹可谓惊天地，泣鬼神，全班顿时笑翻了。这句粗音十二声十三方言的大杂烩话让我们全班疯狂，无一幸免。我真喜欢这节数学课，三个变声全体涌现，我们的笑全体展现，Ilovethi *** ath课！

微机课上，让你最感动的事。写一篇作文。

马上升六年级了，回想起我们班的那些人，那些事，我估计一天一夜都讲不完！不过，总有一些特别有趣的事和特别有趣的人，我不得不说说。

微机课上的那些事：说起我们班的微机课，总有一些不知天高地厚的人！尽管教我们微机课的是学校的教导主任，但我们班的那些“捣乱分子”，还是经常搞一些非正常人干的事！这不，不知道谁又惹祸了，把微机室的窗帘弄掉了，学校要我们班的人赔哩！你说，这些调皮鬼，哎！

音乐课上的那些事：说起我们班音乐课上的那些“捣蛋鬼”们，照样是该玩的玩，该换位置的换位置，尽管我们班的音乐课已经被老师停过三次了，但在第四次音乐课上，个别同学依然不懂得珍惜，哎！！

品德课上的那些事：每次上品德课，我们5.2班总是鸦雀无声。而且那些经常捣乱的同学，也会竖起大耳朵认真听邢校长讲课。每次老师提问题，爱做小动作的同学也总能高高的把手举起来。难道邢校长真有这么大的魅力？！

科学课上的那些事：原来我们班的“捣乱分子”也有听话的时候啊！不信你看，还没打上课铃，张皓轲、张浩洋、宋昭辉那些人已经安安静静的坐到位置上啦！看来，他们都很喜欢科学课，喜欢这个富有魅力的科学老师呢！

体育课上的那些事：体育老师对我们班的同学特别好，每次上体育课，任务完成以后，就可以由体育委员，带领着大家到凉快的地方玩儿老鹰捉小鸡、丢手绢、贴烧饼、跳大绳等游戏！不过，总有一些胆小的人，认为自己是最差的，没有人和她一起玩，结果那些人就只能站在一旁，傻呆呆的看我们玩游戏啦！

那些人，那些事，他总能给我们5.2班带来无数欢声笑语。这也许就是我们班的一大特点吧！那些人，那些事，到这里已经结束了，我下次再给你们讲这些发生在5.2班的精彩故事吧！

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如何学好计算机专业课作文600字！！！急需明天用啊

首先说一说进入计算机专业的目的，我个人是因为十分喜欢IT业，很喜欢折腾电脑，所以在填报志愿是毫不犹豫的在报了的所有的学校都填写的计算机专业，梦想着进入计算机专业后能遇见很多高手，能交到几个知己，谁之进来后却大失所望。计算机专业的学生有很多以前对计算机不怎么了解，而且还有部分人进大学前连计算机摸都没摸过，对计算机很熟悉的很少，高手更是凤毛麟角，大多数人是服从了父母之命，显而易见，目前社会最热的行业是IT业，工资最高的也是IT业，抱着这个因素，大多数考生的父母都让自己的孩子进入了计算机专业，而大多数学生也天真的认为从计算机专业毕业后就能够像电视里演的大多数白领一样每天只用坐在办公室里和同事们聊聊天，和老板吃吃饭，每天签几个字然后就有高工资等着你去拿。 进校后他们发现其实他们在专业课方面什么都听不懂，自己也一点兴趣都没有，没有兴趣那就没有学习的动力，而且这个专业是要靠悟性的，而兴趣是培养悟性的第一步，然后他们会发现越往后学专业课越难，也越听不懂，好一点的就会狠下心来，硬着头皮苦学一通，有可能也就能走出一片路来，而不好的就会就此放弃，只需要混着考试通过，混毕业，找个单位安心上班。有些人上了几年学连自己上哪些课都不知道；拿个程序他分不清是用C语言写的还是用PASCAL写的；不小心进了DOS不知道怎么再回到WINDOWS。但说起游戏来头头是道，好像每个都是职业玩家一样，有的每天只知道泡在网吧。这就是中国计算机人才下一代的悲哀！ 再说现在计算机专业大学生的学习和生活。大多数计算机专业的学生对本专业的发展及前景一无所知，每天都是看小说、玩游戏、看电影、打牌、喝酒、睡觉等等很有"前途"的事情。偶尔看见一两个同学看看与计算机专业有关的书，跑去拿来一看，全是什么"游戏攻略"、"黑客秘技"等此类书籍。还有的人连C语言和C++谁是谁都还没搞清楚，就拿本VC的书"刻苦钻研"。好多学生都买了电脑，但用处都是游戏机＋碟机＋音响，每天都在用电脑玩着各种流行的游戏、看着最新的大片、听着时尚的音乐，就是不用电脑学习。有的学生甚至会问电脑除了玩游戏还能干什么，我问他你为什么这么问，他告诉我他觉得电脑只能用来玩游戏，不知道还能不能干干别的什么。据我了解，近几年在国内好几所高校的计算机专业的毕业生的毕业设计竟然是做网页，在大学了四年，学完了《数据结构》、《软件工程》、《C语言》等专业课后，竟然交了一个没有学过计算机的人自学一两天就能做好的东西！ 这就是大多数计算机专业的学生，在大学玩了两年之后，我突然明白该为自己的未来打算打算了，也明白了一些事，关于如何学好专业课，以下为个人的几点愚见： 想学好计算机方面的专业课，首先要走出思想误区。我们要想真正学好计算机，必须扎实掌握基本功，不能好高骛远。 其次，必须认清专业课对计算机的重要性。作为计算机专业的我们来说，我们的专业课算是比较多的。从课时安排的数量、广度和深度方面看，我们可以很清楚的明白专业课的重要性，我们必须分清自己专业的主次课程，如果盲目地学习，最后会因方向和方法的错误而一无所成。 第三，选择正确的学习方向，不随波逐流。老师上课所传授的知识必定限度，为了能更深地掌握一些理论知识和加强实践技能，我们还要广泛地阅读一些专业的微机知识，但在选择学习内容时，一定要结合自己的专业和专长，选择适合自己的知识去学。 第四，兴趣的定位。计算机专业方向很多，所以从中找出一个适合自己的方向并为之努力学习，这将更容易解决我们将来的就业问题。以下为大致几个方向： 1、网页制作，将来去网站工作！ 2、学习3D MAX等软件，去作动画！ 3、学习美术设计！ 4、网络，将来考个CCNA，去专业组网！ 5、在保证能顺利毕业的前提下，去疯狂玩游戏，做个职业玩家或做一个或几个网络游戏的GM。（我身边就有这样的人） 6、以上五条都与计算机有关，要有一定的专业知识，但比起你的专业课简单多了。如果你看到这里还不觉得有适合你干的，那这条最适合你：在你们学校去修双学位，修一个自己感兴趣的专业，计算机真的不适合你！ 如果以上几条有适合你的，那么你就努力去做适合你的那一片天地，另外如果你想当程序员，那么请往下看： 1、大学生活丰富多彩，会令你一生都难忘，但难忘有很多种，你可以学了很多东西而难忘，也会因为什么都没学到而难忘！ 2、计算机专业是一个很枯燥的专业，但即来之、则安之，只要你努力学，也会发现其中的乐趣的。 3、记住：万丈高楼平地起！基础很重要，尤其是专业基础课，只有打好基础才能学得更深。 4、C语言是基础，很重要，如果你不学好C语言，那么什么高级语言你都学不好。 5、C语言与C++语言是两回事。就象大熊猫和小熊猫一样，只是名字很像！ 6、请先学习专业课《数据结构》、《计算机组成原理》，不要刚开始就拿着一本VC在看，你连面向对象都搞不清楚，看VC没有任何用处。 7、对编程有一定的认识后，就可以学习C++了。（是C++而不是VC,这两个也是两码事!C++是一门语言，而VC教程则是讲解如何使用MFC类库，学习VC应建立在充分了解C++的基础之上。看VC的书，是学不了C++语言的。） 8、学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程； 9、认真学习每一门专业课,那是你的吃饭碗。来自：求助得到的回答

作文：我喜欢的一节微机课

光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。

记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？

这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。唉！老师怎么还不来，此时，我觉得时间像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我们！终于， *** 响了，老师慢悠悠走来，看到老师“咯吱”一声把门打开，我们就一拥而入。定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎么还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不禁用手摸这，又摸那。我们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好奇怪，怎么一点反应也没有。这时，老师播放起音乐，顿时，同学们猛的抬起头来说：“老师你的怎么会唱歌，我们的怎么不会。”此时，我们都充满了好奇心，都在喊着：“老师快教我们吧！”老师站起来说：“你们要学可以，但要好好听，好好学。”老师开始先向我们介绍电脑的构造。告诉我们像电视一样的那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给我们介绍了鼠标。大家都听得津津有味。最后，老师还给我们讲了它们各自的作用。

可是这时的时间不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课结束了，我们依依不舍地离开了微机室。这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心情无比的高兴！

现在，每当我走进微机室，三年前的那一幕还会时时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊

最后一节微机课300字作文

有趣的一节微机课。今天，我回想起了以前三年级上的一节课，特别特别地有趣，那节课是星期三的一节微机课。

那天，我们带着激动的心情，手持微机书高高兴兴的来到了微机教室门口，由于上其他课很累，而且得不到休息，所以我们很喜欢上微机课，来轻松一下我们紧张的大脑。当上课铃响了，我们飞奔到自己的座位上，做好上课的准备，由于我们书本上的知识都学完了，所以，以后就是打游戏了。不过，这会的老师不是原来的兰老师，而是一个男老师，他说：“同学们，我姓袁，你们可以叫我袁老师，因为你们的老师有事所以请我来帮你们上课，你们的书本知识学完了吗？下面我来教你们玩游戏好吗？”我们大声的回答道“好的！”他又说“同学们，现在我来教你们现在4年级同学特别喜欢玩的游戏‘摩尔庄园’好吗？”“好！”于是老师说一步，我们做一步。最后，我明白了是怎样玩和开的，首先在“百度搜索”里输入“摩尔庄园”四个字，过一会，”摩尔庄园小游戏“就会出现在电脑屏幕上，如果你没有账号的话，你就要去申请账号了，申请账号的过程如下：把你喜欢的密码输入第一排的空格里，但是必须是4个字以上15个字以下，第二排就是把你的密码跟上面一模一样的写下来。最后输入邀请码，如果你没有，也可以不输入！输入了后，你就可以在小游戏里慢慢地玩了！那天，我玩了“摩尔城堡”旁的”冰淇淋小屋”，由于，我动作太慢，所以，每次都没给’摩尔客人’正确的冰淇淋。但是我从这个游戏中明白了：做什么事，都要有时间观念，否则后果很严重！一节微机课里我学到了”摩尔庄园小游戏“的玩法，这节课对于我来说是多么的充实啊！

我们上微机课，要打一篇21000字左右的作文，我想快点，不出错，加上我

今天是星期一，根据课程表显示：今天第三节课，也就是大课间之后，就是微机课。第二节课下课，全班同学都显得格外兴奋：因为，微机课可以玩电脑游戏。而家里有电脑的同学，例如我，就更加兴奋，因为他们知道电脑是多么有趣。可是期待也有些减弱，因为他们家里有电脑，他们在家已经玩过X乘N次电脑了，对电脑已经有轻微的厌烦，只是喜欢大于厌烦，就像是地球跟芝麻相比一样。

一会儿，一阵音乐声飘来，是《让我们荡起双桨》。你会奇怪：这音乐是怎么回事啊？哈哈，没有想到吧，这是我们学校的上课 *** ！大家先回到教室穿好鞋套，然后走到微机室，因为微机室的地面非常干净，不能让鞋把地板弄脏了。啊？干吗？为什么用卫生球眼珠（白眼）看着我？噢，原来这个谁都知道，那就算了。微机老师孙毅叫我们按照惯例，先让同一台电脑的两个人各练五分钟指法，然后再达游戏。因为电脑的基础是打字，而打字的基础是指法。我跟和我同一台电脑的蔡楚淇同学各练五分钟后，开始玩桌面上的快捷方式的游戏。我们打开平时玩的《虚拟人生》，其实它就是类似《大富翁》的游戏。玩了一会儿，蔡楚淇说她玩腻了，不想玩，于是我打开“单人挑战模式”打算自己玩，以为她要上别的电脑玩。可他又让我换别的游戏，原来她就想玩这台电脑上的别的游戏。于是我把这台电脑上的游戏搜索了一遍，竟然没有她喜欢的。她说要玩老师主机上的《雷电》（注：微机室里的电脑是局域网），可是为难的是，孙毅老师不让玩主机上的游戏，所以我们又玩起了《虚拟人生》，虽然她有些不乐意。

我多想上微机课啊，手指触摸着鼠标的独有感觉，耳边是老师对电脑历史的絮絮叨叨，轻轻滑动就点亮了屏幕，带我走进地球村的各个角落。在巨大的知识海洋里畅游，已很久没如此自在。耳边的下课 *** 也不知不觉的响起，却是那么悦耳。

【我也是无聊了……(*/ω＼*)，居然自己打字回答这种问题……还是匿名好了！不知道有没有200字】

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写作文一次微机课

1. 作文：我喜欢的一节微机课

光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。

记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？

这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。唉！老师怎么还不来，此时，我觉得时间像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我们！终于， *** 响了，老师慢悠悠走来，看到老师“咯吱”一声把门打开，我们就一拥而入。定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎么还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不禁用手摸这，又摸那。我们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好奇怪，怎么一点反应也没有。这时，老师播放起音乐，顿时，同学们猛的抬起头来说：“老师你的怎么会唱歌，我们的怎么不会。”此时，我们都充满了好奇心，都在喊着：“老师快教我们吧！”老师站起来说：“你们要学可以，但要好好听，好好学。”老师开始先向我们介绍电脑的构造。告诉我们像电视一样的那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给我们介绍了鼠标。大家都听得津津有味。最后，老师还给我们讲了它们各自的作用。

可是这时的时间不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课结束了，我们依依不舍地离开了微机室。这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心情无比的高兴！

现在，每当我走进微机室，三年前的那一幕还会时时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊

2. 1000字作文 难忘的一节微机课

光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。

记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？

这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。唉！老师怎么还不来，此时，我觉得时间像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我们！终于， *** 响了，老师慢悠悠走来，看到老师“咯吱”一声把门打开，我们就一拥而入。定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎么还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不禁用手摸这，又摸那。我们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好奇怪，怎么一点反应也没有。这时，老师播放起音乐，顿时，同学们猛的抬起头来说：“老师你的怎么会唱歌，我们的怎么不会。”此时，我们都充满了好奇心，都在喊着：“老师快教我们吧！”老师站起来说：“你们要学可以，但要好好听，好好学。”老师开始先向我们介绍电脑的构造。告诉我们像电视一样的那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给我们介绍了鼠标。大家都听得津津有味。最后，老师还给我们讲了它们各自的作用。

可是这时的时间不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课结束了，我们依依不舍地离开了微机室。这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心情无比的高兴！

现在，每当我走进微机室，三年前的那一幕还会时时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊

3. 写一篇有趣的微机课的日记

2013年9月4日 星期三 晴今天下午临走时，我翻了翻课程表，啊哈，下午有微机课啊！我很高兴，因为正还是我们第一次上的微机课呢！我来到学校后，等到大家都来齐了，我们就大步流星的走向电脑房。

电脑房很远，我们呼哧呼哧的跑了好久才进了一个小楼里，然后又上了好多层楼，才来到了机房。那里比较阴暗，有数不清的电脑，都一排一排整齐的摆放在那里。

我高兴的东摸摸西瞧瞧，感觉所有的东西都那么新鲜。我孔佳乐找到了一个挨着的中间的位置，然后我帮她打开了机器。

因为我妈妈在我小时候就把怎么打字、操作教给我了，所以电脑对我来说，是小菜一碟了。等老师讲完了微机课要注意的事项，我就迫不及待的打开了主页，然后飞快的登上了博客。

我一会儿看这个人的博客，一会儿看看那个人的博客，不知不觉的就下课了。第一节微机课结束了。

真是一节有趣的课。

4. 500字作文我喜欢的一堂微机课

我喜欢的一堂微机课

今天下午，第一节课的时候，语文老师说：“第二节课的微机课没有老师，你们要听话哦。”听老师这么一说，同学们高兴极了，因为上微机课的时候如果没有老师，我们就可以随意下位，电脑坏了还可以换一台电脑呢。

下课铃一响，同学们就疯狂地跑进微机教室，生怕抢不到位子似的。一打开电脑，我就玩起了“鼠的故事”。玩一会儿，黄振跑过来对我说：“要我帮你弄网络游戏吗？”我说：“好呀”。黄振快速地弄着，不一会儿就好了。同桌刘家俊看到黄振帮我弄好了，连忙把我的电脑抢了过去。怎么办呢？如果要从刘家俊那里把电脑抢过来，他就说用拳头说话，我又打不过他。还好，我把黄振教我的方法都背熟了。于是，我按照黄振教我的方法玩起了刘家俊的电脑。玩了一会儿，我突然想到：好游戏应该大家分享，我不如下位来教同学们，说不定还能增加我的“人气值”呢。

说干就干，我立即跑到陈栋明的座位上，问：“要我帮你弄网络游戏吗？”陈栋明说：“要”。不一会儿，我就帮他弄好了。就这样，我帮完这个，又帮那个。一节课下来，我们班大部分同学都会玩这个游戏了。

5. 【一节电脑课作文】

12月6日星期一天气：小雨今天是我们最为期待的一天，因为今天可以上一个星期才一次的电脑课。

我们早早的在电脑室门口排好了队，等着上课铃的声音。叮铃铃，上课铃响了，魏老师在电脑室门口，说：“同学门进来上课吧。”

我们快速的冲进教室，找到自己的位子坐了下来。教室里一下子安静下来，魏老师在黑板上写了几个大字：制作电子邮件。

老师叫我们打开QQ，点击进入QQ邮箱，然后老师做了一个示范，老师就要我们自己做了起来。我对这个东西当然是了如指掌，我不一会儿功夫就做了一个电子邮件出来了，我发给了周涵，周涵看了很高心，也发了一个电子邮件个我，我们两很快完成了任务。

可是我们班上的曾得全不会用电脑，他都不只到怎么打开QQ邮箱，我看他在电脑上左点点右点点，可就是打不开QQ邮箱，我于是上前问到：“怎么了？打不开吗？我来帮你吧。”他连声说谢谢，我在他的QQ模块的右上方点击了QQ邮箱，在邮箱里制作了一个圣诞贺卡，我问他：“发给谁？”可是他却说：“我没有一个好友，怎么发吗？”我有让他加了我的QQ，可是当我点几“发送”时，电脑上却出现一段话：对不起，系统出错。

我只好重新做了一个贺卡，这下可终于发送了出去。随这一阵美妙的下课铃，我们恋恋不舍的走出了电脑室。

这个时代有了电脑可真是方便，不管多远的地方，只要轻轻点几下鼠标就可以发过去了。如果没电脑，那要发上几天呢。

6. 我最喜欢微机课作文四百字

星期三下午的第二节课，差不多是我们全班都梦寐以求的一节课，因为可以放下烦恼去轻松地玩一节课的电脑。

记得第一次上信息课时，老师让我们打字，总觉得无聊得很，可是这样的信息课很快就变得好玩，也让人感到了全身轻松。老师把我们分好组，然后让我们自由地玩。

我和魏亚奇是一组，我不会玩电脑，但她会，她找了几个好玩的游戏。第一个是接苹果的，我和她分配了各自的“管辖区”，然后开始乱打。

因为苹果已经下来了，第一关就过了，然后第二关，第三关苹果的速度实在太快了，我们一不小心，它就已经摔成两半，游戏失败了。后来我们还玩了太空大战和拼写英语字母的游戏，还有……一节课很快就过去了，可我们全都意犹未尽，依依不舍地走出了电脑室。

信息课很珍贵，一星期只有一次，我们总共才上了5节课，真希望老师发发慈悲，尽快给我们补回来，当然是不可能。 在这每个星期的课堂学习中，只有这节课是让人可以放松心情，让人喜得合不拢嘴的，所以我说我喜欢信息课。

7. 【难忘的电脑课作文】

在我六年的学习中，上过许许多多有趣的课。

但随着时间的推移而淡忘了，但有一堂到现在还历历在目。那堂课是在小学一年级的时候，当我第一次踏进电脑室，打开了那台电脑时，我就对电脑产生了深刻的印象。

陈老师先教我们怎么样打开电脑进入word版，我把键盘拉了出来，随便在上面糊乱的打了几个字母进去，屏幕上便“TI;TI;TI……”的打出了几个字母。“夷”，真好玩！我又打了几个字母“TI;TI;TI”……接着，陈老师又教我们怎么样运用剪贴画。

然后，陈老师又叫我们运用刚才学的知识，打一首古诗，并配上一幅图片，太阳公公笑眯眯的，蓝色的天空还飘着几朵白云，有九只活泼可爱的小鸟站在一棵枝繁叶茂的树枝上兴奋的唱着歌儿。陈老师还表扬我做得好呢！四十分钟一转眼就过去了，我依依不舍的离开了电脑室。

从此以后，我就对电脑产生了极大的兴趣。我永远忘不了那堂电脑课。

8. 谁能写一篇我喜欢的一节微机课400字以上

我喜欢的一节微机课今天上微机课时，老师对我们说，要进行打字训练，我们都在想，会让我们打什么字呢？老师微笑地告诉我们要在微机上打两句话，老师刚出完题，我们就手忙脚乱地动起来。

老师随后又提出一个要求，字的颜色要不同，如果哪位同学先完成，作为奖励可以在微机上自由地玩电子游戏，同学们一听都兴奋起来，马上认真地打起字来。我打的字感到非常漂亮，先把它变成宋体字，另外几个变成楷体字，把它们穿成一身绿颜色的衣服，显得更漂亮了。

我打完字后骄傲地举起手，老师看后很满意，合格啦！我可以玩游戏了，旁边的同学很羡慕我，可我不知道如何才能进到电脑游戏中，对啦！男同学都会玩，我就让已经打完字的吴若平帮助我进入到游戏中，电脑里的我戴着一顶帽子，还穿着一件黑衣服和牛仔裤，我和一些赛车比赛，我开得很快，转弯的时候差一点撞到一位老奶奶，吓了我一跳，我想平时可要遵守交通规则啊！左拐一下、右拐一下，很多大楼、街道在我耳边飞过，我感到像在飞。 下课的时间快到了，老师已经站在讲台上了，我还在玩赛车，手心都出汗了，最后我终于赢得了比赛，长出了一口气，我恋恋不舍地走出了教室，脑海中还不时出现刚才激烈的比赛场面。

9. 围绕一节生动的微机课写一篇作文二百字

上个月的星期五，我们上了一节有趣的微机课，老师幽默的语言逗得同学们哈哈大笑！上课了，老师说：“今天我们来学作课程表”。

老师边说边打开了“表格自动套用模式”选了一个“专业型”的表格，对同学们说：“这个真好玩呀！”然后他又选了一个“流行型”的表格，这个表格是由黑色和灰色格组成的，老师不仅皱紧眉头，对同学们说：“这个可是有点不好玩了！”老师幽默的语言逗的同学们笑得前俯后仰，有的连眼泪都笑了出来。第二节刚开始上课，教室里乱哄哄的：有的在说话，有的在玩游戏，有的在电脑之间来回穿梭。

老师立刻火冒三丈，对着话筒大声吼道：“再说话，再说话我让你们打道回府——回你们的五六府！”听了这话，同学们捧腹大笑。如果每个老师都这么幽默、这么可爱，那学习将是一件多么快乐的事呀！呀。

我想当个程序员 作文 谢了 最好500字以上 六年级

一个程序员一时无聊的想法

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一个程序员一时无聊的想法

程序员一早就来到了办公室，等着电脑开机的时候同事告诉她今天老板要来检查，得好好工作，而后根据评比结果顶赏罚，可能会有加薪。这位程序员不禁一阵狂喜：“加薪耶！我总算可以快些凑够环游世界的旅费了。”于是他马上打开了软件，投入了一天的工作。

这里的编程工作很无聊，老板又严苛，若不是报酬丰厚可以他凑够环游世界的旅费，他才不干呢。手指在键盘上敲了几个小时，眼睛也酸痛了。他开始走神了：

“这样子还真是麻烦，对一个三维人物的动作为求逼真，不得不给他设置上许多的参数。要是有这样一个软件，可以模拟地球的重力系统与各种运动过程就好了，我就不用这样哟一一的设立参数了。如果要做一个苹果落地的三维动画我就只需画出一个三维苹果，在选择地面材质，输入苹果的质量，密度，硬度，离地高度等信息。计算机会自己根据物理学公式进行模拟与生成。若是落在硬地上，计算机会根据苹果的硬度判断苹果会不会裂开或是反弹开，并生成相应的动画。若是这个软件内建了生物骨骼肌肉模型，那我只要稍微对人的模型加以修改添加皮肤头发体形特征就可以在软件中让这人去捡起那个落地的苹果了，我只须设置他是以多快的速度去捡苹果，是用左手还是用右手捡了。”

“要是真有这种软件，我的工作将变得多么轻松啊。” 程序员望着电脑叹了一口气这时他觉得眼前一个黑影压了过来抬头一看——是老板来了!“我看你发呆了好久了，你还不好好工作，叹什么气！” “是，是，是。” 程序员缓过神来手指在键盘上飞快的敲了起来。老板观察了一会儿，走开了。程序员好不容易打完了一段程序，头昏脑胀的他又想到了那个省事的程序：

“可惜没有人去开发这个程序，以后有机会我一定要把它开发出来。这么有用的程序，一定可以卖个好价钱。可是开发这个程序的难度也不小，不早就有人完成他了。这个程序该怎么设计呢？用计算机根据输入的数据把模型分成简单的小块，再用计算小块之间的碰撞吸引来呈现三维物体的状态。性能越好的电脑可以模拟出越小的小块。如果有台超级电脑的话，那么就可以把小块模拟到原子以下级别。那我在这台电脑中模拟一个50亿年的地球环境，模拟的小块构成虚拟原字，虚拟原子构成虚拟分子。虚拟分子构成虚拟有机蛋白，不断复制，进化……这样下去，会不会有虚拟生命的产生呢？”

“有意思，一个活在超级电脑里的生命，可以有自己的思维呀，但他也只是活在店电脑里罢了……”“有被我发现你在这儿发愣了！在我的眼皮底下都不好好工作，可见你平时了，再给你最后一次机会。在被我发现你再发呆，我就开除你”老板怒气冲冲的说。“开除！！！” 程序员想到这个，神经马上经绷了起来。继续工作起来。“怎么惹得老板发这么大火，把老板得罪了还了得。我干嘛想些这么无聊的事情，那个程序现在也只是空想，那样的超级电脑更是不可能哟有。我真是无聊。” 程序员一边打着程序一边责备自己“我们这个世界上绝对不会有这样的超级电脑的，你想得太多了。”突然程序员心中一振，停下了手中的工作，沉思道：

“我们这个世界上绝对不会有这样的超级电脑的，那别的是世界呢？一个维数高于我们的世界。我们三维世界最强的电脑模拟出一个简单的二维世界是不成问题的。如果存在一个维数比我们高的世界，他们完全可以用他们的高级电脑模拟出一个和我们这个世界一抹一样的虚拟世界来。可笑的事，我们却不能证明高维世界的存在，也无法证明我们这个世界是真实的！那么，我们就完全有可能存在于一个高维世界人用电脑所模拟出的一个虚拟世界之中。天哪！！难道这一切都是虚幻的吗？？我们只是别人电脑之中的一堆0和1组成的数据罢了。”

此时程序员脑海中一片空白，老板走了过来，只说了句：“你已经被开除了！” 程序员向往这一堆数字一样望着老板，把这句话当成了内存中的老板程序通过cpu传给程序员程序的一个的一个指令。程序员程序通过cpu运算得出的结果是这个指令必须执行。于是程序员程序像cpu申请改变他手的空间坐标位置。通过预设在cpu中的运算程式，手的每个点空间坐标位置改变引发了与手临近点的空间坐标位置改变，这一改变又通过cpu发送到了程序员程序中。于是程序员程序通过运算，继续申请改变手的空间坐标位置，如此循环的结果在程序员的世界中的结果是——程序员收拾完了他的东西。

程序员程序继续运行，最后内存中程序员身体上的大部分点的坐标都与一张长椅的坐标接近。程序员靠在一张长椅上想：“我为了这些无聊的想法丢了工作可真不值得。我是个电脑中的无聊程序又怎样？我这个程序是为了环游这个无聊的内而运行的。找不到工作，这个程序要怎么继续运行？哎，我要怎么过日子呀——”

一个程序员一时无聊的想法 云竹真人 3800字

关于计算机专业职业生涯规划的1000字作文

前言

如今不论是硬件制造、维护还是软件开发，不论是IT通信领域还是网络安全行业，乃至普通公司的信息处理和正常的维护，计算机信息技术的应用日益普及，这也就意味着这个行业的竞争也越来越激烈。所以，尽早为自己的目前的学习和未来择业做出一个行之有效的职业生涯规划，这对提高未来求职和人生发展的竞争力显得尤为必要。

第一步，先做好在校学习的规划

这是将来更好地在求职中立于不败之地的基础。只有把这个基础打扎实，我们才能在未来的求职当中脱颖而出。

一、需要掌握的计算机基本知识：

1、个人计算机的硬件组装，故障排除。我需要掌握计算机电路电器方面的知识，熟悉各种配件的标号、厂商和各种配件的优劣，乃至报价。需要掌握个人计算机的熟练组装技术。

2、个人计算机软件故障排除。这需要我不断地在计算机的应用中积累经验，需要向老师同学多求教。计算机软件，目前主流的一些软件，如企业的ERP系统，网络管理的一些网络监控、网络分析、流量分析Sniffer软件，抓包工具等，这些软件我必须做到了解其原理，并能熟练地作出故障排分析和故障除。此外，一些常用的DOS命令，因其对于学习BAT批处理 VBS还是有一些的帮助的，因此要熟练； MS系统、安装方式等等我都需要在学校就掌握熟练。

二、网站开发和设计技术的高度熟悉和掌握

1、熟悉SQL数据库语言

企业里、网站中的会员资料、余额、注册等信息、上机记录，全储存在服务器上的SQL数据库。一旦数据库出现问题，数据丢失，其对于无论是用户个人或是企业，后果都是不堪设想的。这时候就是专业的数据库人员大显身手的时候了。因为对非计算机专业人员，遇到这种问题，往往不知道问题从何下手，觉得SQL数据库很敏感，不敢随便动。而且不论是企业还是工厂，还是私营商业领域，数据库的应用极其普遍，所以SQL数据库语言是不能不熟悉的一门语言。掌握了这种语言，将来很容易在企业、公司立住脚。

2、学好linux/Unix其中一种系统应用

作为除了Windows家族平台的系统以外，还有个就是LINUX系统许多网络公司 大型企业的服务器都会采用这种系统，对我们习惯于用WINDOWSXP系统来说，确实是一种不习惯和应用上的困难，复杂的命令也是对刚入手者一种记忆力的考验要真正融入到这个系统当中，我认为还是要多习惯去使用，因为平时我们太依懒WINDOWS了，这种过渡还是需要时间的，因此我会把学习LINUX 作为我第二种系统学习的目标，将来的工作环境也需要。

3、学会一种编程语言

对于计算机专业的人来说，熟练地掌握一种到两种编程语言极其重要。这样对将来为单位做一个门户网页，乃至一个网站，就显得易如反掌，这对于自己将来就业后取得好的人气很有帮助。

在我看来，VB编程语言是门可视化的编程语言，代码比较人性化，可以边写源代码边看效果，易懂，编辑效率也非常的高，所以，我认为非专业编辑学习VB是种不错的选择。

三、必要的资格认证

作为计算机信息技术从业人员，要想在竞争激烈的人才市场中取得应有的职位，计算机的各种资格认证是必须要有的。

这方面，我自己觉得网络工程方面的资格认证很必要。因为不论大的还是小的公司，只要想与外界进行信息交互，都需要能过互联网络，因此，取得这方面的资格认证对于将来就业很有帮助。一个好的网络规划，建设拓展，一个合理的预算，都需要有Cisco的认证。因此我对这个认证是势在必得。并且CCNA/CCNP考试是我规划之内的第一个认证，这个计划必须在毕业之前考到手。另外，还需要花时间和精力再考些MS之类的认证。

以上即是我真正的学习方向，做出这个规划，就要努力完成。

第二步，做好毕业前的各种实习和兼职，取得应有的人脉和积累职场实战经验。

这方面，我将它放在大四去完成。