mixly适合多大孩子(mixly好用吗)

以米思齐为基础的少儿编程是什么

以米思齐为基础的少儿编程是一款国内专业师资团队为国内孩子设计的图形化编程软件。是由北京师范大学教育学部创客教育实验室的团队开发（推动中国中小学创客教育的发展表示感谢）。图形化编程软件是Arduino创客必不可少的一种工具，目前常用的Arduino可视化编程软件主要包括ArduinoIDE，Ardublock插件和Mblock等。为了优化双窗口界面的操作问题，北师大的团队基于Blockly和Java8开发了Mixly图形化编程软件。

机器人教育资格考试怎么样？

本科师范类自动化（机器人技术教育方向）专业可以考小学的教师资格证吗

小学教师资格证没有专业限制

少儿机器人教育培训有哪些

少儿机器人教育也被叫做少儿机器人编程教育，通常而言，由于心智发育状况特征的不同，主要分为学龄前以及学龄后两个阶段，学龄前的孩子通过自己动手搭建，来增强孩子对机械、物理知识等有关物品的感知能力，为接下来学习机器人编程打下基础。

学龄后的孩子先是通过可视化编程软件的学习，来初步了解编程逻辑思维，等在孩子们打下一定的编程基础后，则可以按照孩子不同的需求及兴趣，学习不同的语言诸如C#、C++、Java、Python等等。少儿机器人编程中最重要的是学习逻辑，培养编程思维。

全国青少年机器人技术等级考试是权威的认证考试么

是权威的认证考试。

全国青少年机器人技术等级考试目前政策一年考试四次。等级回考试级别从1级到6级。考答试内容包括机器人机构结构、电子、智能硬件、软件编程（主要以开源硬件为主，Arino IDE或Mixly），无线通信等。同时兼容通过高水平竞赛评价。

(3)机器人教育资格考试扩展阅读：

全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。中国电子学会是工业和信息化部直属事业单位，是中国科学技术协会的团体会员单位。

全国青少年机器人技术等级考试面向青少年群体的年龄为8-18周岁，学级为小学1年级至高中3年级。

全国青少年机器人技术等级考试设有独立的标准工作组、教材编写组和考试服务组。考试采用在线计算机考试与动手实际操作考试相结合的方式。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机构结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。

等级考试不指定任何机器人器材品牌型号，全面体现考试标准的公正性、权威性与前沿性。

什么是机器人教育

机器人教育是指通过教小孩子万机器人，涉及到设计、组装、编程、运行机专器人，激发学生属学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。

机器人教育的一个重要点是他是在玩耍的过程中学习到知识，玩耍学习两不误，小孩子比较喜欢这种教育方式

机器人教育是指什么

机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣版、培养权学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。

机器人技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，机器人涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。

机器人学科教学（RobotSubjectInstruction，简称RSI）

机器人学科教学，是指把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。

机器人教育主要是学什么啊 急急急

学习机器人教育到底能学到什么？

机器人活动是一项培养孩子综合实践能力的交叉学科的科技活动。在丰富多彩的机器人活动中，孩子们可以充分发挥自己的想象力、创造力，通过团队协作自主搭建完成各种机器人挑战任务，从而享受成功，培养自信。

机器人教育到底能学到什么？

1. 扩展孩子的空间想象力

机器人学习套装里包含种类丰富的结构零件，这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构，这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。

2. 培养孩子的逻辑思维能力

机器人学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的。因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人学习中最重要的一种能力培养。

3. 培养孩子的动手能力

加强动手能力的培养是开发孩子智力的重要方式。机器人学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，对孩子的动手能力的培养比其他方式更全面、更丰富也更好玩，深受孩子的喜爱，是培养孩子动手能力的最佳途径之一。

4. 培养孩子的探究能力

在机器人学习过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错--修正--再试--再改的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学探索的能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。

5. 培养孩子的创造力

机器人学习的过程都是开放性的，不同的学习者可以自行发挥自己的创造力，采取不同的方式来达成某一个目标。如何控制机器人完全在于使用者自己的想法。这种创新的能力培养不是一般的学习方式所能达到的。

6. 提高孩子的科学素养

机器人学习中会综合学习到很多机械、电子、工程、自动化、数学、计算机软件、系统的概念和知识，同时会运用到很多先进的传感设备来实现机器人的很多功能。这些现代和前沿的科学知识对于开阔孩子的眼界，提升他们的科学素养都是非常有益的。

7. 培养孩子的意志品质

学习机器人有一个由易到难，从简到繁的过程。在学习的过程中需要不断去尝试，在失败中不断提高能力去获得成功。同时，还可以和家长与同伴一起互动，交流学习，协作完成一些项目。这些都是在培养孩子迎难而上的坚定信念，质疑探索的科学态度，严谨求真的踏实作风和协同合作的团队精神。

8. 提高孩子分析问题和解决问题的能力

机器人的学习是一个探索进步的的过程，当遇到问题的时候，只有认真分析找出问题的原因才能不断改进方法去获得成功。这个过程就是帮助孩子提高分析问题解决问题的能力的过程，也是孩子们非常愿意去尝试和接受的一件事情。

9. 促进孩子的学业成绩提高

机器人的学习是一种综合素质和能力的培养，可以开发孩子的智力，激发他们的潜能，培养他们的学习兴趣，自然而然地提高了他们的学习能力，促进各科学业成绩的提高。

10. 为孩子的未来打下坚实的基础

时代的发展已经进入机器人时代，这已经是一种世界范围内的共识。学好机器人就是在为孩子的未来打开一扇前途光明的人生和事业的大门。学习机器人的孩子未来会成为时代需要的人才。

机器人教育是指什么

机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。

机器人教育通常有如下五种形式：

机器人学科教学（RobotSubjectInstruction，简称RSI）

2.机器人辅助教学（Robot-AssistedInstruction，简称RAI）

机器人管理教学（Robot-ManagedInstruction，简称RMI）

机器人代理（师生）事务（Robot-RepresentedRoutine，简称RRR）

机器人主持教学（Robot-DirectedInstruction，简称RDI）

机器人教育技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。

申报全国青少年教育机器人等级考试考点需要哪些材料

学生姓名，学校，身份证号，报考级别，两张小二寸证件照

全国青少年机器人等级考试是国家公认的考试吗

是。机器人是国家科技创新的优先重点领域。发展机器人技术是我国实施“中国回制造答2025”战略，实现智能社会与智能生活的基础。青少年学习机器人可以培养孩子的动手能力，锻炼孩子的逻辑思维，让孩子得到全面的发展。提高孩子在动手能力、逻辑思维能力以及社交等方面的能力。特别是当下及以后很长的时期内，无论是小学、初中、高中、还是大学，凡是学习机器人的孩子都是各大名校争先录取的优质生源。在重大比赛中如能获得奖项的话，还可以为升学、出国留学赢得竞争优势。

Mixly“温度报警器”教学设计

（1）了解并掌握蜂鸣器的结构及原理；

（2）了解并掌握温度传感器的结构及原理；

（3）知道如何连接扩展板与UNO板；

（4）理解并学会温度报警器的模块编写；

（5）熟悉条件结构的使用。

（1）通过老师讲解蜂鸣器和温度传感器的接法与使用，会利用已经拥有的工具分别连接好蜂鸣器和温度传感器，以培养学生动手操作与实践能力；

（2）在学会连接好蜂鸣器和温度传感器之后，自主探究如何实现温度报警器的装置，以培养自主学习和独立思考的能力。

通过对本节课实验的学习，激发学生的学习兴趣，让学生体会到动手操作的快乐，培养学生发现身边新鲜事物的求知欲。

处于五年级的孩子，自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法。此时是孩子厌学情绪的高发期，很多孩子开始讨厌学习，讨厌写作业，甚至对父母老师常说的“要好好学习”等话也会表现出强烈的反感。这就要求老师对学生多些鼓励与表扬，设计实施能让学生自己动手操作的实验，激发学生的学习兴趣，以引导教学为主。

这个时期同时是学生习惯的定型期，所以在设计实验的过程中，要注重实验的严谨性与科学性，注重学生好习惯的培养、坏习惯的改正，多给学生肯定的评价，保护他们的自尊心。

1.理解实验中各部件的连接原理；

2.理解扩展连线板与UNO板连接原理与方法。

1.理解蜂鸣器与温度传感器的结构及原理；

2.理解条件结构的使用方法。

讲授法、实验法、任务驱动法、演示法

1.教学媒体：创客实验室；

2.教学资源：Mixly软件、Arduino套件

1.小组成员自评：

学生针对自己小组的作品进行自我评价，反思自己在本堂课中的表现；

2、组内互评：

小组成员对本组的其他人的课堂表现以及讨论交流时的发言情况进行评价；

3、组间互评：

各个小组针对课堂展示的成果汇报，对其他小组完成的作品进行评价；

4、教师评价：

教师针对各个小组课堂的表现情况、作品展示以及提交的实验报告进行评价。

打开软件弹出a javascript error occurred in the main process怎么办？

通过命令直接杀死该进程来解决该问题，我们先打开 cmd 窗口，然后输入 taskkill /im MongoDBCompassCommunity.exe /f，然后点击Enter回车键就可以结束该进程，之后该软件就可以成功启动了。

当然，为了避免该问题的出现，我们在关闭该软件的时候可以通过该软件左上角的 Connect → Exit 来正确退出该软件。【点击测试我适不适合学设计】

想学设计就来千锋教育。千锋是一家拥有核心教研能力以及校企合作能力的职业教育培训企业，2011年成立于北京，秉承“初心至善 匠心育人”的核心价值观，以坚持面授的泛IT职业教育培训为根基，发展至今已布局教育培训、高校服务、企业服务三大业务版块，旗下拥有千锋教育、好程序员、小狮视觉、扣丁学堂、锋云智慧、锋企优联、锋友学盟、锋益等多个子品牌，截止目前已在北京、深圳、上海、广州、郑州、大连等20余个核心城市建立直营校区，服务近20万学员、近千所高校和数万家企业。作为拥有IT基因和数字技术能力的教育机构，千锋十分注重联手高校和企业协同培养数字化人才，建立数字技能人才培育机制和行业标准，引领新时代职业教育实现高质量发展。

Mixly编程可不可以在平板上?

应该是不可以的，这个就是编程是电脑上的东西的，所以你基本上就是不太可能出现在平板上的这个样子的。所以你这个应该是不可以的。下面是关于平板的补充。

iPad

苹果iPad是由英国出生的设计主管乔纳森·伊夫（Jonathan Ive，或译为乔纳森·艾维）领导的团队设计的，这个圆滑、超薄的产品反映出了伊夫对德国天才设计师Dieter Rams的崇敬之情。

iPad是由苹果公司于2010年开始发布的平板电脑系列，定位介于苹果的智能手机iPhone和笔记本电脑产品之间，（屏幕中有4个虚拟程序固定栏）与iPhone布局一样，提供浏览网站、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频、玩游戏等功能。

由于采用ARM架构，不能兼容普通PC台式机和笔记本的程序，可以通过安装由Apple提供的iWork套件进行办公，可以通过iPadOS第三方软件预览和编辑Office和PDF文件。

苹果平板电脑iPad，分为WLAN和WLAN+Cellular两个版本，新旧共有16GB、32GB、64GB、128GB、256GB、512GB和1TB，7种容量。

从外观上看，iPad就是一个大号的iPhone或者iPod Touch，运行的是iOS（2019年起改为iPad OS）的操作系统，并采用主频为1GHz+的苹果处理器，支持多点触控，内置了地图、日历、视频、itunes store等应用，同时还可以运行所有App Store64位的程序，但是不能打电话。

2019年9月11日，在2019苹果秋季新品发布会上，苹果正式推出第七代iPad，这款iPad产品屏幕提升至10.2英寸，并搭载A10 Fusion芯片。[1]

2020年9月16日，第 8 代 iPad 开启预售，9 月 20 日正式发售。

少儿编程下载什么软件

1、Mind+

Mind+是一款拥有自主知识产权的国产图形化编程软件，诞生于2013年，由DFRobot开发。主要就是针对国内科技创新教育需求而开发的图形化编程软件，也是国内最早的图形化编程软件工具之一。在Scratch平台不能使用后，惊喜发现它完全可以兼容sb3格式保存的编程文件，其程序文件甚至可以一键导入到软件中，实现了对Scratch功能的无缝对接。目前很多学校老师、同学很多都在使用的一款编程软件。

Mind+最大优点是对硬件的支持非常丰富。直接支持中小学创客教育最常用的主流开源硬件如：Micro:bit、掌控板、ESP32和Arduino Uno等，可对上百种常用硬件模块进行编程控制，包括各种传感器、执行器、显示器、通讯模块、功能模块等；并且开放用户库，用户可以自己制作扩展库。另外，Mind+还能满足中小学老师对于AI人工智能知识教学的各种需求，支持 AI 与 IoT ，除了图形化编程，还可以使用 Python/C/C++等高级编程语言。

Mind+已在国内历经8年打磨，已然成为科创教育学科、竞赛中普遍使用的青少年编程软件之一。

2、 KittenBlock

KittenBlock是小喵科技出品的一款儿童图形化编程软件，可以帮助中小学生或者非专业的技术人员快速入门编程，从而控制各种各样的电子模块。最大的特点其扩展功能丰富，尤其是人工智能AI这一块，很值得研究，如果是高水平进阶者，甚至可以自己开发相关的插件。对比Scratch功能，KittenBlock也已有了相关的替代功能，比如百度大脑这个模块可以实现文字朗读，语音识别等。

另外Kittenblock也支持C++（Arduino）、python编程。

3、慧编程V5

慧编程是一款面向STEAM教育领域的积木式编程和代码编程软件，基于Scratch3.0开发，近400万用户用它创造、学习和分享。它不仅能让用户在软件中创作有趣的故事、游戏、动画等，还能对Makeblock体系、micro：bit等硬件进行编程。

特点提炼：

1.慧编程V5除了动画创作和游戏制作外，还支持对机器人和开源硬件编程

2.配合硬件教学，让课堂教学内容和形式更丰富；

3.支持丰富的开源硬件，满足更多课程需求，提高课堂创造效率

4.支持一键切换Python和Python输入模式，实现从图形化编程到代码编程的进阶教学

5.配套教学资源和课堂管理平台，打造高效课堂

6.支持AI和IoT黑科技，可设计各种趣味应用

7.即将支持多平台使用，提供流畅的编程教学体验

4. 其他软件

目前还有一些儿童编程替代软件，如扣叮、编程猫、kitten等，大家感兴趣都可以搜索下载尝试。