少儿编程什么时候兴起的(少儿编程从什么开始学)

青少儿编程是从哪个国家引进来的呢

“少儿编程之父”——西摩尔·派普特（Seymour Papert）

一名来自南非的计算机科学家、数学家及教育家，是人工智能发展的先驱之一。他参与创办了MIT Media Lab。这是第一款针对儿童教学使用的编程语言。派普特也由此被称为“少儿编程之父”。

少儿编程编程中国的发展如何？

少儿编程编程中国的发展很不错，大量的资本纷纷涌入少儿编程行业，国内的编程教育企业呈现出地毯式的爆发，中国少儿编程由启动期进入发展期。如需学习少儿编程，推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

少儿编程教育是指通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力，其主要是针对3-18岁的青少年。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段逐步推广编程教育，并为一些机器人竞赛加入了应试加分机制，引起家长的广泛关注，伴随着资本的大规模入局和相关培训机构的兴起，行业进入快速发展期。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

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少儿编程为何大火？培训机构该如何把握机会？

少儿编程的兴起与计算机的发展和人们对教育的重视分不开。

首先，移动互联网的兴起，极大地提高了社会的生产生活效率。人们之间的联系日益紧密，这之中就诞生了无数的机会和财富。其次，人类的三大思维包括理论思维、实验思维和计算思维，能够在孩提时代就得到充分有效的训练，将十分有助于孩子未来的成长和发展。而编程是锻炼计算思维的重要方式，也符合当前全行业计算机化的趋势，因此自然会带起少儿编程的大热。最后，教育产业化的推进以及计算机的普及，给少儿编程提供了广阔的市场空间。于是在各种机构、媒体的宣传下，从小编程成为一种趋势。

培训机构应当以计算思维的学习为主要目标，教导儿童在编程实践中通过计算来解决问题。一方面，机构应当突出当今社会计算机的重要性，其已经不再是过去那笨重、能力有限的电子机器，而是一种各行各业都需要用到的生产工具，无论是电脑、手机还是其他的电子设备，无不在智能化，都需要程序来支持其发挥作用。另一方面，培训机构要形成并展示好自己的先进教育理念和教育方式。少儿编程不在于学习多少的编程语言，不在于能够掌握多少高超的编程技术，而在于启蒙学习，在于学习一些使用计算机并进行初步编程的能力，这样未来接触计算机时才不会感到陌生，学习编程用以解决生活工作中的实际问题时才能够有的放矢。

家长的认可对培训机构尤为重要。市面上的少儿编程班层出不穷，水平参差不齐，既有计算机行内教育出生的教师，也有外行学习临时转入编程教育的人员，因此要真实地展示自身的特色和实力，得到家长的认可，让他们放心让孩子学习，这也是培训机构做大做强的关键。

少儿编程是怎么火起来的？真的对孩子有帮助么？

因为现在都非常的推崇智能机器人，AI机器人等智能制造的时代，编程更是不可或缺的一部分，所以少儿编程也就火了起来，也有很多的人说从小学编程会培养孩子逻辑的思维能力，对以后的成长是非常有好处的，这也是他火起来的另一个原因，其实编程和画画有着共同之处，美术老师会要求自己的学生用不同的角度观察绘画的对象，很多人学了美术之后会发现自己看待世界的眼光是不一样的，能够注重到别人看不到的一些细节，也喜欢用变化的角度去看待事物，寻找它在不同平面上给人的形状编程和美术是一个道理，如果会了编程也会大大的提升自己的逻辑能力，看到世界的另一面。

我们都知道一个道理，每一个领域都能给学习者带来新的知识，但是对于编程的学习确实能够帮助任何一个领域学习，能够提升学习者在其他方面的学习能力，因为编程总体来说是一个非常枯燥的事，如果没有认真的思考，没有一定的定力，是做不到学会编程的，在思考编程时会运动到各种思维，也需要用不同的方法去看待困难。

同时社会也在高速的发展，如果思想还是停留在以前的阶段，用以前的老目光去看待新问题，那么将会遇到更多的困难，也会一无所获，学习编程就是为了从新的角度去观察世界看待世界，以编程的心态去解决世界中的问题，那就会简单很多。

不得不说的是编程在当今的众多学科中是非常重要的，如今的中国科技正在飞速的发展，人们对于人工智能的需求也越来越大，智能生活也融入了我们自己的身边，也离不开他，学习编程就是为了能够更好的和科学沟通，是有好处的。

少儿编程之父是谁？

少儿编程真正的起源来自于Logo语言之父、构造主义(Constructionism)学习理论的提出者——西蒙·派珀特（Seymour Papert）教授。

派珀特教授专门为孩子发明了LOGO语言，1967年从LISP语言的基础上发明，比C语言还要早一些。与一般的计算机语言不同的是，LOGO语言输出的结果是几何图形。应用到教育领域后，孩子就可以通过编程的方式让计算机程序拥有图形化的展现。派普特也由此被称为“少儿编程之父”。妙小程少儿编程希望可以帮助到你。

来源1：少儿编程是什么，为什么要让孩子学习少儿编程？

来源2：google?search

少儿编程学习为什么变成一种主流趋势

首先，STEAM教育在我国的流行，推动少儿编程学习成为一种主流趋势。

STEAM是美国政府提出的教育倡议，即加强美国K12(学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育）关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育，并鼓励学科融合。

虽然国内的教育模式由于多年的应试教育形成了一定的特殊性，短期内无法彻底改变灌输式教育的方式，但政府也在努力尝试通过新的方式培养创新型人才。

根据由北师大和教育部教育管理信息中心联合成立的课题组，发布的《中国STEAM教育发展报告》显示，目前国内STEAM教育的探索并非从数学、科学领域开始，而多始于信息技术、少儿编程领域。

据了解，如今国内不少中小学都相继在社团活动或选修课中增设了少儿编程课程。在杭州，大部分重点中学都已经将编程纳入信息技术正式课。

第二，少儿编程学习是一项延展性很强的项目。

孩子与成年人的编程方式完全不同，成年人的编程思路是直接完成编程任务，而孩子的编程是通过融合各类生活场景及学科知识，将创意转变为创造力。

少儿编程过程会涉及逻辑思维、艺术设计、程序语言以及数学、生物、物理、化学等学科知识，同时能深入培养孩子的创造力、分析能力以及团队协作能力。

少儿编程这种多学科融合交互学习的方式，正是STEAM教育所倡导的，也是有助于孩子学习成长的。

第三，少儿编程学习的鲜明特点和优势：学科融合

如今，不少先进国家和创新型学校，都在探索学科融合的学习模式，这显然并非易事，但少儿编程教育却可以很好的融合数学、生物、科学、物理等学科。

我们以Scratch 这个由麻省理工学院（MIT）研发并开放的儿童图形化编程工具为例。

基于Scratch工具，我们可以设置大量融合学科的任务，例如设计自由落体实验的场景、通过绘制图形来了解动植物、用程序编写出一个可以使用的电子时钟等方式，通过这些跨学科的综合实践任务，让孩子能够通过游戏思维的方式感受到学科知识的魅力，并激发学习的主动性。

显然，相较现阶段学校的所有学科，少儿编程学习有着更鲜明的特点和优势，对孩子的教育也更有意义。

小码世界少儿编程希望能够帮到您(*^_^*)