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如何做好党支部工作.ppt
同抓互促,抓党建,强队伍,促监管,取得显著成效。具体表现为“三抓”、“三强”、“三结合”三个三的工作模式。
“三抓”。一是抓基础。由于机构改革,机关由省垂直管理划归地方政府直接管理,党总支原归属经贸党委,改革后,无论从业务还是日常工作都与经贸党委无任何联系,因此,特请示党总支部委员会隶属机关工委直接领导,党组织关系的理顺更有利于党建工作的开展。二是抓制度。坚持每季度召开一次党建工作例会,专题研究部署党建工作,并建立了党建工作联系点制度,总支书记和副书记分别包联2个党支部,帮助指导工作。年初,结合工作实际,修订完善了党建目标管理责任制,党组与支部、支部与党员层层签订目标责任书,落实责任,接受监督,与食品药品监管工作一起,同部署、同检查、同考核。三是抓示范。建立示范点制度,明确总支书记、副书记党建工作联系点责任,要求每年到联系点开展工作不得少于3次,努力把联系点建成示范点,以点上经验推动面上工作。通过“三抓”努力推动机关党建从封闭思维向开放思维转变,从被动适应向主动创新转变,增强了机关党建工作的针对性和有效性。
“三强”。一是强化领导。党组书记、局长每年都亲自研究部署党建工作,不定期研究党建工作中出现新情况、新问题,保证了党建工作有序开展。二是强化责任。建立和落实党组抓党建工作责任制,明确党组对党建工作负总责,书记是第一责任人,分管领导是具体责任人,领导班子其他成员依据分工,抓好职责范围内的党建工作,形成了党组作决策、党支部抓落实的工作格局。三是强化督查。加大各支部责任抓落实的督查力度,将党建责任制落实情况列入重要内容,组织专项督查,既看责任制的落实,又要看党建是否推动工作进展,避免了就党建抓党建情况的出现。
“三结合”。一是坚持把党建工作与机关作风结合起来,组织干部认真学习,深入调研,准确查摆,着力解决学习、思想、工作、作风方面存在的突出问题,并提出解决问题的具体办法。二是坚持把党建工作与创建“学习型”机关结合起来。根据不同时期、不同阶段,制定了政治学习和业务学习计划,首先落实学习教育责任。建立了由人教科和党办共同参与的党员学习培训制度,切实加强党员经常性教育。其次是创新教育方式。采取长期计划与短期安排相结合、集中教育与分散自学相结合、请进来与走出去相结合、理论学习与能力建设相结合的办法,通过领导上党课、干部谈心得、专家作报告和举办知识讲座、开展读书活动等多种方式,有计划地开展学习教育活动。再次,突出党性教育、能力教育。组织党员积极参与扶贫解困活动,落实干部岗位能力培训。三是坚持把党建工作与业务工作结合起来。将党建工作贯穿于日常监管来推动业务不断向前发展。