初中生学编程c十十奥赛(编程奥赛省一等奖至少要学多少时间)

初一学生学习C++有用吗？

初一的话可以学了，虽然有一些问题看不懂，但是你会发现当你在学校学习到相关的以前不会的数学领域的时候兴趣异常浓厚。我是初三才开始学习的，深感此道。。。现在上大学觉得那时的自学非常有用。

初中生应该学什么编程语言

就目前的形势来看的话，建议Java！

多年来，Java在各类语言中排名一直靠前，它简单易学，入门快，使用范围广，跨平台能力强！目前很多企业都是使用的这个语言，它是目前最受欢迎的语言！我们来看看Java的特点！

（1）平台无关性

Java语言的突出特点之一是平台的独立性，即Java是一种跨平台的编程语言。要了解平台独立性的特点，首先需要了解什么是平台。当我们打开电脑时，我们使用Windows系统；当我们打开手机时，我们使用Android系统；当我们打开更大的网站时，我们使用Linux系统。这些系统都是平台。平台无关意味着用Java编写的程序可以在任何平台上运行，比如Windows、Android、Linux。

（2）面向对象

Java是一种面向对象的语言，什么是面向对象的语言？面向对象主要是面向过程的开发。

如果我们要开发学生管理系统，使用面向过程的开发，则可以考虑该系统的哪些特性和数据，包括学生信息、查询结果、日程安排等；数据可以包括学生信息、课程信息，并通过数组、链接列表等数据结构存储和组织数据。功能和数据确定后，功能实现，数据通过写功能操作，功能和数据分开。当系统中的数据发生变化时，如果将学生的家庭信息添加到学生信息中，就会出现面向过程的开发问题，需要修改大量的代码以适应数据的变化。

通过面向对象的开发，我们可以将对象想象为现实世界中的事物，如人、动物、建筑物、树木等。事物有属性和行为，如姓名、年龄、性别和其他属性，如跑步、骑自行车、吃等。如果我们想编写一个关于人类的系统，我们可以把人的属性和行为看作一个整体，并把它们封装成一个Java类。这是面向对象开发的概念。

考虑到学生管理系统，将考虑到系统由教师、学生、课程和其他对象组成。教师具有姓名、专业、课程、班级、上课时间等属性，具有上课、查询、录取学生信息的行为；学生具有学号、姓名、出生日期、班级等属性，具有查询成绩、查询课程的行为；课程具有属性。课程名称、课程编号、教师等，以及课程安排的行为。

将面向对象的数据(对象属性)和函数(行为)封装成一个对象，并将对数据的所有操作(对象属性)封装在对象中，很好地实现了数据封装原理。当数据（对象属性）发生变化时，不会影响其他代码，并且易于扩展和维护系统。此外，面向对象的方法更接近于人类的思维。

（3）内存的自动管理

学习过C语言开发的人在记忆管理方面很头疼。你不必考虑Java中的内存。在生活中，我们想要一个袋子无限期地装东西。在Java编程中，内存可以视为一个包，不用担心包不能存放东西，不需要整理包，Java会自动整理，大大提高了我们的编程效率。

初中生适合学习c/c++ 吗？

不太适合，学程序虽然对学历要求不高。但是，以 初中的阅历理解起它的思想来应该说还是很有难度的，不如先上一下高中，在其间多接触接触这之类的东西，再考虑是否应该继续！

初中生如何自学c++

有篇文章影响了我学C++很长时间的路程，下面的东西来自转载，希望对你有帮助，但是，我觉得每个想精通C++的人对这50条都会产生共鸣，C++不仅是语言，已经成为一种信仰

1.把C++当成一门新的语言学习（和C没啥关系！真的。）；

2.看《Thinking In C++》，不要看《C++变成死相》；

3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object

Model》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；

4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑——他们都是集成开发环境，而我们要学的是一门语言；

5.不要放过任何一个看上去很简单的小编程问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；

6.会用Visual C++，并不说明你会C++；

7.学class并不难，template、STL、generic programming也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书；

8.如果不是天才的话，想学编程就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的C++水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学C++是为了编游戏的；

9.看Visual C++的书，是学不了C++语言的；

10.浮躁的人容易说：XX语言不行了，应该学YY；——是你自己不行了吧！？

11.浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了；

12.浮躁的人容易问：XX有钱途吗；——建议你去抢银行；

13.浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！

14.浮躁的人容易问：XX和YY哪个好；——告诉你吧，都好——只要你学就行；

15.浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人；

16.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里；

17.C++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言；

18.学习编程最好的方法之一就是阅读源代码；

19.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；

20.请阅读《The Standard C++ Bible》(中文版：标准C++宝典)，掌握C++标准；

21.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看；

22.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍；

23.请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》；

24.不要停留在集成开发环境的摇篮上，要学会控制集成开发环境，还要学会用命令行方式处理程序；

25.和别人一起讨论有意义的C++知识点，而不是争吵XX行不行或者YY与ZZ哪个好；

26.请看《程序设计实践》，并严格的按照其要求去做；

27.不要因为C和C++中有一些语法和关键字看上去相同，就认为它们的意义和作用完全一样；

28.C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就起名叫Z语言，你一定不会把C和Z语言联系得那么紧密；

29.请不要认为学过XX语言再改学C++会有什么问题——你只不过又在学一门全新的语言而已；

30.读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定自己是不是已经学会了C++；

31.学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；

32.请留意下列书籍：《C++面向对象高效编程（C++ Effective Object-Oriented Software

Construction）》《面向对象软件构造(Object-Oriented Software

Construction)》《设计模式（Design Patterns）》《The Art of Computer

Programming》；

33.记住：面向对象技术不只是C++专有的；

34.请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码；

35.把在书中看到的有意义的例子扩充；

36.请重视C++中的异常处理技术，并将其切实的运用到自己的程序中；

37.经常回顾自己以前写过的程序，并尝试重写，把自己学到的新知识运用进去；

38.不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路；

39.C++语言和C++的集成开发环境要同时学习和掌握；

40.既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计语言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨语言的；

41.就让C++语言的各种平台和开发环境去激烈的竞争吧，我们要以学习C++语言本身为主；

42.当你写C++程序写到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和编写（参见43）；

43.别心急，设计C++的class确实不容易；自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的；

44.决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的；

45.每学到一个C++难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了；

46.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；

47.请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成Version 100.XX；

48.保存好你写过的所有的程序——那是你最好的积累之一；

49.请不要做浮躁的人；

50.请热爱C++!

初中生可以学习c/c++ 吗？希望能说的清楚一些？（真诚的回答）

能,初中学,高中时可以成为程序员了,美国就有好多高中程序员,不过中国的教育体制不好,是应试教育,给学生灌输以后用不上的各种知识,充其量只能去开心词典之类的节目用,弄的学生没有时间干自己想干的事情,你如果占用了学习时间,考不上好高中,好大学,以后在中国就没出路了,你要抽时间学编程会有比较大困难,加油