人机交互课程设计总结,人机交互课程设计总结与反思

人机交互课程设计， 这个设计你有答案吗

事实上，人机交互技术，你可以直接从字面来理解人与机器之间的交互技术，软件设计，可视为人机交互，广泛涉及人机交互，现在大部分的人机交互学科的专业领域，如飞机控制仓位，可以解释人与机器之间的相互作用;

领域的软件UI，准确地讲应该界面相互作用，现在大部分的交互设计其实，这是交互式设计的应用程序接口。

用户体验设计课程心得总结

很庆幸这段空窗期，有机会循着我的 to-do list 做了不同方向（产品、设计、运营、社会化营销）的学习与尝试。初意只是想 acquire a basic understanding of different fields，所以并未强行要求自己进行技能专攻。一是为了能从不同职业的微观角度对互联网行业有更全面更透彻的认识，二来也算是想弥补自己工商学科专业带来的视角局限吧。

上周参加了广州「一起开工社区」组织的用户体验课程，有幸能与腾讯 CDC 的两名团队负责人面对面交流，听他们讲人机交互、用户研究、工作心得等。之前觉得只求个入门的话其实看看书也差不多了，但经过周末的 workshop f2f 的分享体验，并和团队成员一起针对某一 App 完成了设计分析、信息框架、任务流程的复原与改进设计后，真心感受到何谓「纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行」。从读书看文章，到现场分享参与，或许这个课程体现的也是用户体验设计的进步吧。

一名课程导师是 CDC 副总监，西安交大 07 年工业设计毕业生。听来我不由要感叹一下人生：二姐姐夫与大姐都是早他几届的交大人，离开交大一个去了新加坡硕博连读，一个到加拿大读到了博士后；现在一个在物联网行业辛苦创业中，一个在温埠不问学术养儿育娃。同是那年代的交大人，人生每个重要选择节点的不同，日后的路向也是越走越远。学术或是工作，理想主义的留学或是现实主义的赚钱，都是选择。可话说回来，到大公司一步步往上爬也好，带着小团队摸黑走路也罢，倒真的无好坏对错之分，每个人 value 的东西不一样，互相强求不得。

几年前男票找工作时说不会偏向考虑腾讯：太规模太完善，反而对于一个起点资质佳、想接受更多挑战的毕业生而言构成了缺陷。当然，若是想从小朋友开始系统学习慢慢进步，它又会是一个圣殿。另一个课程导师从事了七年有余的用户研究，关注于互联网人群关系链、手持设备、用户洞察等项目。仅仅一个腾讯人的工作内容与从业经历，这家 IT 巨头业务流程的系统、完备、专业可见一斑。

昨天靠着不多的笔记与可能不靠谱的记忆，及时梳理与复原了课程内容，做成了脑图。课前读了入门级的（甚至看来是 outdated 的）《Don't Make Me Think》和《写给大家看的设计书》，并得益于产品男票的耳濡目染自己是具备了一些 common sense 或称作审美直觉的素质的，但这都不能替代或减少这次课程的收获。一是系统，from general to systmatic cognition；二是有趣，通过 case analysis 的方式对不起眼的设计细节深入思考，体验交互设计师的思维视角，这才是最难能可贵的。

所以整个课程中我最喜欢的是思维练习的部分（即脑图右上角），虽然看起来最简单，无关技术实操，甚至无关于某个产品设计，但若能培养起条件反射性的思考力（甚至是可以通用到其他领域的思考力），那么后面的一切问题都是容易解决的。

以下是导师分享的拓展阅读：

另，刚刚看魅族 MX4 发布会，看到 flyme 的计算器提供了汇率换算功能，并且和男票等人前几个月出的「极简汇率」界面无比相似（? iOS 版「极简汇率」 ）...其实我好心疼小伙伴，但只能说：好的设计大家都是有共识的...

（上图为「极简汇率」界面，下图为 flyme 计算器界面）

只等拿到 MX4 真机后验证了，我猜魅族也会参考 极简汇率的交互设计 了....

操作系统课程设计

—、计算机操作系统课程设计方案

课程概况

计算机操作系统是中央电大计算机科学与技术专业（本科）的一门统设必修课。课程教学总学时72，4学分，开设一学期。前修课程为计算机组成原理、面向对象程序设计和数据结构。

计算机操作系统课是计算机专业的重要课程之一，通过学习使学员掌握计算机操作系统的设计基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点和设计技巧和方法；对常用计算机操作系统（DOS、Windows和UNIX或Linux）会进行基本的操作使用。

? 课程主要内容

主要内容包括：计算机操作系统概述、作业管理、文件管理、存储管理、输入输出设备管理、进程及处理机管理、操作系统结构及程序设计。

二、教学内容体系及教学要求

第一章 操作系统概述

教学内容：

操作系统定义及发展；操作系统的形成和五大类型；操作系统的五大功能；表征操作系统的属性；操作系统的配置、“生成”概念

教学要求：

熟练掌握：什么是操作系统；知道操作系统有五大类型和五大功能；

掌握：至少掌握一种实际揽操作系统的安装、使用和维护；

了解：初步了解如何认识、熟悉和解剖操作系统

第二章 人机交互界面、任务、作业管理

教学内容：

人机交互界面的发展特点；第一、二、三代界面开发特点；基本的键盘命令和系统调用操作系统Shell语言；作业调度算法；

教学要求：

熟练掌握：能进行一些人机接口界面的设计；

掌握：掌握操作系统人机接口界面的基本设计思想；

了解：操作系统传统的接口界面

第三章 文件管理

教学内容：

文件管理的任务与功能；文件的结构与分类；文件的物理结构和逻辑结构；文件的目录结构；文件的存取控制和安全机制；文件系统与模型结构；

教学要求：

熟练掌握：文件的基本存取控制和系统管理；

掌握：文件系统的目录分类管理特点；

了解：文件系统的编程设计

第四章 内部存储管理

教学内容：

内存的分区、分页、分段管理概念；物理地址与逻辑地址；内存“扩充”技术；页式存储管理；段式存储管理；内存的分配算法

教学要求：

熟练掌握：内存管理中基本分配和调度方法；

掌握：掌握内存管理中各种分区、分页和分段方法的特点；

了解：内存空间的有效利用

第五章 输入输出设备管理

教学内容：

输入输出设备功能与分类；独享、共享、虚拟设备的管理特点；输入输出设备处理程序；输入输出设备的管理策略；

教学要求：

熟练掌握：掌握输入输出设备的管理特点；

掌握：掌握输入输出设备的分类设计方法；

了解：输入输出设备处理程序的编程要点

第六章 低级处理机管理

教学内容：

操作系统核心功能；“进程”概念；进程的并发与并行；进程的基本状态与转换；进程调度算法；进程的同步与互斥；进程的P—V操作；“死锁”概念；

教学要求：

熟练掌握：操作系统核心运行与“进程”的基本概念；

掌握：“进程”的基本转换状态与应用特点；

了解：进程调度算法的程序编制

第七章 操作系统程序结构

教学内容：

操作系统的层次、模块结构；操作系统的设计与检测；

教学要求：

本章教学基本要求：了解现代计算机操作系统的基本设计思想与方法

三、课程教学媒体说明

本课程使用的教学媒体主要有：文字教材、录像教材和网上教学辅导。

1. 文字教材

《计算机操作系统》（第2版）吴企渊著清华大学出版社

注：课程实验含在主教材中。

文字教材为该课程的主媒体。文字教材的编写既保持了学科体系的先进性、科学性，又兼顾操作系统的理论、技术、实现三方面的融合，并强调能力的培养。

2. 录像教材

该课程已经制作16讲课程录像，每讲50分钟，讲授课程的重点、难点、课程总结。帮助学生理解，建立操作系统的整体概念和思想，由吴企渊教授主讲。

课程录像与文字教材相对应，注意发挥录像教材艺术表现力、形象化教学的作用。

3．网上教学辅导

网上教学辅导与上述媒体有机配合，有几方面作用：（1）发布教学指导性文件、课程公告、问题咨询、参考资料；（2）按照教学进度，发布辅导文章，刊登练习自测题；（3）在课程论坛上进行实时答疑和日常答疑；（4）开展网上的教师培训和教学研讨等工作。

文字教材是学生学习的基本依据，录像教材是文字教材的补充，网上辅导则是教与学交互的便捷方式。总之，多种媒体的分工和搭配为学生提供较大的自学空间，便于学生自由选择、自主学习，提高学生的自学能力。

四、教学安排建议

1. 课程主教材及课程实验教学安排建议

教学点请根据中央电大的统一要求安排课程的面授辅导，见表1。

表1 课程主教材及课程实验教学安排建议

周次 教学内容 建议学时 实验内容 建议学时

一 操作系统课程教学安排概况介绍 2

二 操作系统定义、五大类型和五大功能 4

三 人机交互界面管理 2 Linux实践准备 1

四 作业管理任务调度 4

五 文件管理的任务和功能 2 Linux操作命令使用 1

六 文件的逻辑结构和物理结构 4

七 存储管理的任务和功能 2 命令解释程序编制 2

八 分区式分配存储管理 4

九 页式、段式分配存储管理 6 作业调度模拟编程 4

十 设备管理的任务和功能 2

十一 设备分配技术和管理 4 存储管理设计 4

十二 进程的定义和特征 4

十三 进程调度与通信 6 进程调度模拟编程 4

十四 死锁的产生和处理 2

十五 操作系统的层次模块结构 4

十六 （总复习） 4

总计 56 16

课程录像内容，见表2。

表2 录像教材内容

章 教学内容 课内学时 录像学时分配

一 操作系统概述 8学时 4

二 作业管理 8学时 2

三 文件管理 8学时 2

四 存储管理 8学时 2

五 设备管理 8学时 2

六 进程管理 10学时 4

七 操作系统程序结构 6学时 0

总计 56学时 16

2、网上辅导

网上辅导内容包括课程的教学文件、课程辅导、网络课堂。充分利用网络资源，定期与不定期的在网上提供有关的课程辅导材料，根据教学需要，适当安排网上辅导和考前答疑活动。具体安排如下：

? 教学文件

包括课程说明、教师介绍、教学大纲、教学设计方案。

? 课程辅导

包括课程作业及解答、专题辅导、练习和解答、期末自测、考核说明等；网上还提供了教师讲课教案，供各教学点教学使用。

? 网络课堂

包括直播课堂和IP课件。

网上教学活动：中央电大一般将每学期集中安排1次对学生的实时在线辅导，和1次对教师的教研活动。具体的时间安排每学期在电大在线主页上公布。

? 论坛：进行课程的日常答疑。

3、直播课堂

课程首开学期，通过教育电视台直播方式，安排4次直播课堂，每次50分。前3讲为对教学重点、难点，对教学过程中反映的共性问题和有代表性的问题进行辅导，后1讲为复习辅导和有关考试说明。直播课堂的内容挂在课程网页内。

4、作业

该课程有一份形成性考核册，即课程作业册。作业成绩计入课程总成绩。中央电大将不定期地抽查作业，检查作业的评审及完成情况。

关于课程考核的具体内容，请参考中央电大“计算机操作系统课程考核说明”。

五、教学方法的建议

? 教学建议

（1）计算机操作系统是实践性较强的课程。其特点是概念多、涉及面广。要求教学辅导要由浅入深对易混淆的概念加以详细说明，对每章的重点，管理和控制的调度算法技巧作详细介绍。

（2）在实验中着重培养学员熟练使用操作系统，以及在维护操作系统工作中的分析问题和解决问题能力。

? 学习建议

（1）学习操作系统要从宏观和微观两方面把握。在宏观上要认识操作系统在计算机系统中的地位，清楚操作系统的整体结构；微观方面应掌握操作系统是如何管理计算机的各种资源的（进程、处理机、存储器、文件、设备），理解有关概念、原理及技术。

（2）操作系统是计算机技术与管理技术的结合，学习时可以联想日常生活中熟悉的管理示例反复体会操作系统的管理方法，以加深对问题的理解。

（3）注意加强对自主学习能力和动手能力的培养，努力实现“学以致用”的目标。

浅析交互设计，人机交互，用户体验设计三者的异同

关键词：交互设计，人机交互，用户体验设计

在学习和生活中，我们经常会遇到三个名词：“交互设计”，“人机交互”，“用户体验设计”。这三个名词是否是同一个意思呢，如果不是，他们的异同点又是什么呢。本文尝试从历史沿革，现有状况，未来发展三个方面，对这交互设计，人机交互，用户体验设计进行分析。

交互设计起源于网站设计和图形设计，但现在已经成长为一个独立的领域。现在的交互设计师远非仅仅负责文字和图片，而是负责创建在屏幕上的所有元素，所有用户可能会触摸，点按或者输入的东西：简而言之，产品体验中的所有交互。

交互设计在于定义人造物的行为方式(the "interaction",即人工制品在特定场景下的反应方式）相关的界面。交互设计作为一门关注交互体验的新学科在二十世纪八十年代产生了，它由IDEO的一位创始人比尔·摩格理吉（Bill Moggridge）在1984年一次设计会议上提出，他一开始给它命名为“软面（Soft Face）”，由于这个名字容易让人想起和当时的玩具“椰菜娃娃（Cabbage Patchdoll）”，他后来把它更名为“Interaction Design”，即交互设计。

1959年美国学者B.Shackel从人在操纵计算机时如何才能减轻疲劳出发，提出了被认为是人机界面的第一篇文献的关于计算机控制台设计的人机工程学的论文。1960年，Liklider JCR首次提出人机紧密共栖（Human-Computer Close Symbiosis）的概念，被视为人机界面学的启蒙观点。1969年在英国剑桥大学召开了第一次人机系统国际大会，同年第一份专业杂志国际人机研究（IJMMS）创刊。可以说，1969年是人机界面学发展史的里程碑。

在1970年成立了两个HCI研究中心：一个是英国的Loughbocough大学的HUSAT研究中心，另一个是美国Xerox公司的Palo Alto研究中心。

1970年到1973年出版了四本与计算机相关的人机工程学专著，为人机交互界面的发展指明了方向。

20世纪80年代初期，学术界相继出版了六本专著，对最新的人机交互研究成果进行了总结。人机交互学科逐渐形成了自己的理论体系和实践范畴的架构。理论体系方面，从人机工程学独立出来，更加强调认知心理学以及行为学和社会学的某些人文科学的理论指导；实践范畴方面，从人机界面（人机接口）拓延开来，强调计算机对于人的反馈交互作用。人机界面一词被人机交互所取代。HCI中的I，也由Interface(界面/接口)变成了Interaction(交互)。

用户体验这个词最早被广泛认知是在上世纪90年代中期，由用户体验设计师唐纳德·诺曼（Donald Norman）所提出和推广。身为电气工程师和认知科学家的Don

Norman加盟苹果公司之后，帮助这家传奇企业对他们以人为核心的产品线进行研究和设计。而他的职位则被命名为“用户体验架构师”（User Experience Architect），这也是首个用户体验职位。

由上述资料不难看出：交互设计这个名词起源于计算机领域，软件专家在进行设计时发现人和计算机的交互产生许多问题，于是交互设计这一名词应运而生。人机交互则是由人机工程学发展而来，是以人与机器的关系为切入点开始进行研究的。和交互设计与人机交互这两个名词不同，用户体验是以心理学和认知科学为基础提出的，从心理学和认知科学的角度对人和外界环境的关系进行探讨。

在这里，首先整理出权威的交互设计，人机交互，用户体验的定义。

交互设计：英文叫做Interaction Design

交互设计是指设计人和产品或服务互动的一种机制 , 以用户体验为基础进行的人机交互设计是要考虑用户的背景、使用经验以及在操作过程中的感受，从而设计符合最终用户的产品，使得最终用户在使用产品时愉悦、符合自己的逻辑、有效完成并且是高效使用产品。

交互设计的目的是使产品让用户能简单使用。任何产品功能的实现都是通过人和机器的交互来完成的。因此，人的因素应作为设计的核心被体现出来[1]。

人机交互：人机交互（Human-Computer Interaction, 简写HCI）：是指人与计算机之间使用某种对话语言，以一定的交互方式，为完成确定任务的人与计算机之间的信息交换过程。有很多著名公司和学术机构正在研究人机交互。在计算机发展历史上，人们很少注意计算机的易用性。现在，很多计算机用户抱怨计算机制造商在如何使其产品“用户友好”这方面没有投入足够的精力[2]。

用户体验：英文叫做User Experience，缩写为UE, 或者UX。

它是指用户访问一个网站或者使用一个产品时的全部体验。他们的印象和感觉，是否成功，是否享受，是否还想再来/使用。他们能够忍受的问题，疑惑和BUG的程度[3]。

由交互设计，用户体验，人机交互三者的定义可以得出：在现阶段，交互设计，用户体验，人机交互都有研究人和外界环境关系的含义。但相对而言，交互设计研究的是人和产品互动的机制。人机交互研究的是人和计算机的对话过程。用户体验研究的是研究用户访问产品时的体验。从研究对象广度上说：用户体验》人机交互》交互设计。这三者既有相似之处，也有不同之处可以得出分析图如下：

由图2.2可知，从2011年到2018年九月，在交互设计，人机交互，用户体验三个词中，媒体报道最多的词汇是用户体验，其次为人机交互，最后为交互设计。作为一个互联网名词，用户体验传播最广，人们对于它也更为了解。而人机交互和交互设计则在一定程度上属于专业名词，还尚不为人们所熟知。

人工智能是近年来新出现的名词，这里结合人工智能对交互设计，人机交互，用户体验的发展趋势进行分析。

要结合人工智能对交互设计，人机交互，用户体验发展趋势进行分析，就要看，三个词汇中哪个词与人工智能的相关度最高，当用户搜索“人工智能”的同时搜索“用户体验”，就说明“人工智能”和“用户体验”存在相关性。在这里收集了用户搜索“人工智能”和“交互设计”；搜索“人工智能”和“人机交互”；搜索“人工智能”和“用户体验”的数据，用以研究人工智能和这三者的相关性。

由图3.1可知，人工智能与交互设计的相关性最强（用户搜索人工智能的同时搜索交互设计的数量最多），其次为用户体验，最后为人机交互。

下边从时间维度分析人工智能与三个词汇的相关性变化

由图3.2可知，随着时间的推移，人工智能与用户体验，人机交互，交互设计的相关性越来越明显（当人工智能搜索量增加时，用户体验，人机交互，交互设计的搜索量也增加）。

随着时间的推移，人工智能与用户体验，人机交互，交互设计的相关性逐渐增强。其中，人工智能与交互设计的相关性最强。

参考文献：

[1] 王月丰. 互联网产品交互设计中反馈机制的研究[D]. 江南大学, 2012.

[2] 邓滔. 基于隐喻认知的互联网产品反馈机制设计研究[D]. 湖南大学, 2016.

[3] 高路. 基于网络界面符号体系的用户隐喻认知机理探索[D]. 南京理工大学, 2009.

人机交互系统

人机交互系统是信息化技术发展的产物，该系统实现了人与车之间的对话功能，就比如我们常用电脑的Windows一样。车主可通过该系统，轻松把握车辆状态信息(油耗、车速、里程、当前位置、车辆保养信息等)、路况信息、定速巡航设置、蓝牙免提设置、空调及音响的设置。

人机交互系统的名词解释

人机交互系统是信息化技术发展的产物，该系统实现了人与车之间的对话功能，就比如我们常用电脑的Windows一样。车主可通过该系统，轻松把握车辆状态信息(油耗、车速、里程、当前位置、车辆保养信息等)、路况信息、定速巡航设置、蓝牙免提设置、空调及音响的设置。

宝马 iDrive 常见的人机交互系统

目前常见的人机交互系统有宝马的iDrive、奔驰的COMAND、奥迪的MMI、沃尔沃的Sensus、上汽荣威的iVoka、福特的SYNC、通用的IntelliLink以及丰田的Remote Touch。

iDrive的基本介绍 2012款 宝马M5 iDrive系统

宝马的iDrive系统可以说是人机交互系统的先驱，其第一代产品在2001年就已经投入了实用。而目前国内宝马车型上装备的是第二代iDrive系统，相对老产品的改进主要体现在加入了7个快捷键并将操作界面进行了全面的升级和改进。

和奥迪的MMI系统相比，宝马的iDrive在操作方式上略显复杂。不过其上手难度也不高，基本都符合习惯性操作。而旋钮旁的七个快捷键布局比较紧密，全部在一个手掌的五指范围内，可以说iDrive系统完全在驾驶者的掌控之中。

第二代iDrive系统在宝马3系上采用了8.8英寸高分辨率显示屏，而在7系上显示屏的尺寸更大。而且屏幕的分辨率达到了1280*480，是三款车型中最高的。实际视觉效果也可看出，宝马的iDrive界面最为清晰美观。

而就在售价49.5万元的宝马325i运动型上，iDrive系统已经具备车载电视和蓝牙免提功能。打开手机的蓝牙功能搜索到自己的宝马，再输入相同的匹配密码就可以将手机与iDrive相连。

另外宝马的iDrive系统也提供多项车辆参数的调节和查看功能。尤其是车辆服务需求选项中，我们可以看到包括机油、制动液、前后刹车片在内的多项保养内容，系统会根据车辆的使用情况提示车主在何时或者多少公里之后进行保养，这一点为车主提供了极大的方便。

COMAND的基本介绍

奔驰将它的人机交互系统命名为COMAND。

COMAND交互系统

带电视按钮的COMAND显示系统把监视系统及所有信息，以及各种通信功能综合到一个液晶显示屏上。通过新式COMAND控制器及其主菜单结构，或直接使用按键，可以访问收音机、DVD换碟机、电视等功能。这些控制键位于控制器前方，驾驶员无需俯视，也可以凭感觉来操作这些控制键。“返回”按键可以让驾驶员返回上一级菜单。电视系统是COMAND系统的扩充，包括频道选择旋钮、天线放大器模块，以及连窗体天线，该天线可接收地面广播发射器发送的电视信号。为安全起见，一旦车速超过8公里/小时，电视图像即自动关闭，声音则继续播放。当车速降到该限值以下时，图像再重新出现。

COMAND控制器两侧的按钮和控制键都非常易于操作。右侧的按钮可以打开或关闭系统，调节音量，或者激活功能；左侧的开关组件可以让驾驶员选择变速器模式，并调节后头枕。另外还有用于驾驶员选择特定功能的可单独编程的按钮，这些按钮经过编程之后，可以操作后窗遮光帘，激活内部监控和拖曳保护系统等等。

COMAND显示系统将所有重要信息和通信系统均在同一个显示屏上显示，操作简单而且实用，设置和控制都很方便。它不会限制多功能方向盘的标准功能设置及显示，不需要另设显示屏(系统使用COMAND彩色显示)还可用来阅读视频数据。

MMI的的基本介绍 全新国产奥迪A3 MMI多媒体简介

奥迪的MMI多媒体人机交互系统首次出现在2004年，最早装备的车型是当时的奥迪A6。本文以奥迪A4L 2.0T车型上的MMI系统为例进行讲解。这套系统是奥迪装备的第三代MMI，是目前国内车型所使用的最新版本(国外的最新版本是装备在新A8上的第四代MMI系统)。其主要控制区位于挡把后方，更加靠近驾驶者，因此更加方便操作。

首先我们来看MMI系统的外部设计。在MMI系统出现之初有很多人表示很喜欢它的快捷键设计，这是相对于当时宝马的第一代iDrive系统而言的。不可否认，众多的快捷键可以为使用者提供更多的便利，但是其按键布局有些分散，甚至一个手掌都无法完全覆盖，这就意味着要想准确找到想按的那个键并不是那么容易。

MMI的系统操作方式也很简单，中间的那个旋钮承担了几乎全部的操作任务，左右旋转可以调节到不同的选项，按下中间的黑色部分就是确定操作。而中间的黑色钮还可以八方向拨动，这主要是为导航系统服务的。

MMI的导航系统除了可以为驾驶者指引路线外，还有一项特殊的功能，就是可以提供TMC实时交通流量信息。不同程度的拥堵情况都会以不同的颜色在地图上标注出来，但是并非所有道路都有相关信息，不过总强过没有。

除了TMC实时交通流量的指示外，MMI的导航系统还可以提供独有的3D显示模式。这也是可以在对手面前炫耀的资本。很多标志性的建筑物在导航系统中都有自己独特的3D模型显示，辨识度很高，可以让使用者更直接方便的找到想去的地方。

另外让人印象深刻的是MMI系统的CAR子菜单里包含了多达13项和车辆参数有关的选项。我们可以通过这里将自己的爱车设置成符合自己习惯和个性的座驾，当然这些选项的多少是因车而异的，如果您的车上没有某些配置，它们也不会出现在MMI的菜单中。 Sensus的基本介绍 沃尔沃的人机交互系统

沃尔沃的人机交互系统叫做Sensus。下面是沃尔沃官方对Sensus的介绍：

沃尔沃的新型驾驶员控制界面可便于您查找您汽车的高科技特性，并进行个性化设定，以满足您的需求。所有的信息都在一个高分辨率的5"彩屏上显示。按下中控台MY CAR按钮，即可进入所有的系统设置，如IDIS、CITY SAFETY、ACC、带全力自动制动和行人探测功能的碰撞警报系统、驾驶员警示系统、BLIS、照明、车门 后视镜 、气候、中控锁和音响系统。

选择任一多媒体音响系统，在这个升级为带有一个更大的7"屏幕的系统上还会显示RTI导航系统、电话、驻车辅助影像监视系统、DVD和数字电视等。使用符合人机工程学设计的方向盘控制系统，使您一切尽在掌握 — 您可以专注地驾驶，并在方向盘上用手进行操作。

iVoka的基本介绍 沃尔沃Sensus简介

iVoka作为由上汽主导，上海博泰PATEO参与研发的一个车载智能系统，现在已经推出了第三代产品。凭借着优秀的语音识别能力、强大的自动规避拥堵路况能力，仅推出两年多，凭借前两代产品就成功吸纳了超过10万的用户数。

iVoka功能主要是便于车主驾车时可以通过语音实现一些功能的操作。包括导航的设置，音乐的选取，拨打电话，实时信息的播报等等内容。尤其在行车过程中，更有利于安全驾驶。

通过与豆瓣的合作，还能在线收听相关的音乐节目，除了驾驶和空调操作，车内大部分的娱乐资讯的功能都可以通过语音控制实现，非常方便。

更有趣的是，和iPhone4S的Siri语音助手一样，iVoka完全经得住“调戏”，开车无聊时只需随时呼叫，聪明调皮的iVoka就会与车主“逗趣唠嗑”，有了它做行车拍挡，途中自然少不了乐趣。

SYNC的基本介绍　 福特翼虎-SYNC人车互动

福特SYNC是专为手机和数字媒体播放器配备的福特车载多媒体通讯娱乐系统，由福特与微软和Continental分担，前者贡献了软件/操作系统，后者提供了硬件与系统集成。于2007年亮相北美国际车展。早期的SYNC系统主要致力于通过蓝牙、USB等方式将用户的手机、播放器等设备集成到车载信息终端上来，此后，SYNC增加了车辆健康状态检测和自动接通紧急救援电话的功能。而从视频中，我们可以看到福特SYNC系统语音系统十分强大，其功能还集成了交通监测、导航与迅息功能，为驾驶者连通一切驾驶途中所需要的信息。

SYNC开始被人们所认知则是因为福特翼虎这款车载的大势，在其宣传广告中，车主在驾驶中悠然地通过语音来实现空调的温度调节，让人留下了深刻的印象。

SYNC主要有：手机类、娱乐类、交通导航类、驾驶员服务四大功能。强大的实用功能与娱乐功能兼备给驾驶员带来驾驶的便利性和趣味性。

1）手机类：蓝牙电话、手机铃声、电话本。

2）娱乐类：兼容大多数流行的媒体播放器和文件格式，支持蓝牙流媒体音频(Bluetooth? Streaming Audio )、音乐搜索、博客、有声阅读等娱乐功能。

3）交通导航类：语音导航、个性化的每日信息差旅服务(航班、租车、酒店、天气等)、交通流量提示1400万个兴趣点(美国)等。

4）驾驶员服务：紧急帮助（911Assist）、车辆检查报告。

IntelliLink的基本介绍 IntelliLink人机交互系统

IntelliLink是通用旗下搭载在全新君越上的一款全新的智能车载交互系统，包含高清数码显屏行车电脑与高清数码触摸式显屏——两大信息集中输出平台和点击、触摸、书写和语音——革命性四大输入方式。

三大触控区是最大亮点

IntelliLink车载系统的亮点应该是其多元化的输入方式。而其中最出色的是三个触摸控制区：中控台大屏触控、空调及 座椅 触控、中央扶手上的触摸手写输入板。

语音控制表现 对特别指令的语音识别率很高

IntelliLink为车主提供了接拔电话、导航设置以及多媒体设置三个语音控制。为了更精准地识别语音指令，IntelliLink为语音控制提供了特定的语音指令。例如导航、收音机、打电话等。

总结： 人机交互系统作为信息化技术发展的产物，它是未来汽车技术的一个发展方向，现代汽车承载的不再仅仅是运输功能，我们需要的更多，所以我们把汽车打造成了一个“多面手”。它可以从多方面来满足我们，无论是日常驾驶，信息的获取，还是强大的娱乐功能都在慢慢改变着我们的生活方式，未来会是什么样?作为消费者我们有理由期待。

人机交互系统的名词解释 常见的人机交互系统 iDrive的基本介绍 COMAND的基本介绍 MMI的的基本介绍 Sensus的基本介绍 iVoka的基本介绍 SYNC的基本介绍　 IntelliLink的基本介绍 @2019

ui界面设计课程总结

A. UI设计课程有哪些

产品研发流程和规范产品经理初入门--策划应用美术，tt技术的实现方式与流程Axure初级应用，Axure高级应用，互联网营销，商业实战，移动端设计规范，PC端设计规范

产品策划，功能设计，交互设计，Axure(快速原型设计工具)原型

Fireworks制图,MUGEDA（可视化新闻交互与跨媒体）,HTML+CSS

微信、微博运营，产品、用户分析，活动策划，文案策划，自媒体运营、社会化媒体推广

就这些吧，基本都包含了

B. UI界面设计报告怎么写

有UI效果图，导入进axure里添加文字后，可以直接生成pdf文档。

如没有UI效果图，用专axure画出各个ui的线框图或添加交互属效果后，用FoxitPDFEditor（免费）编辑pdf里的字，把各个UI页面的说明一改，齐活，特快！望给分~~~

axure下载地址：//rj./soft/detail/15574?ald

FoxitPDFEditor下载地址：//xiazai.zol.cn/detail/5/41752.s

C. UI设计都学习哪些课程

UI课程设计，主要根据课程目的设置。我们的课程属于UI设计及产品经理高端课程体系。主要有：移动端的特殊视觉美化设计、逻辑设计 带来创造和挑战，动态交互 特效表现多面手、让设计完美落地、把握设计灵魂 站稳高端层。

D. UI设计师如何进行总结具体有哪些维度

主要写一下主要的工作内容,如何服务客户，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期

E. ui设计主要学习什么课程

ui设计主要学习： Photoshop，Illustrator，After Effects，Axure RP 8。

简称，PS，AI，AE，ARP 软件。

PS 主要用于制作 UI 设计中界面和图标设计，也可以对 UI 中的一些广告页进行设计。

AI 主要用于制作 UI 设计中的图标设计，也可以对 UI 中的一些引导页的插画图进行设计。

AE 主要用于制作 UI 设计中的交互动效，在现今的 UI 产品中很多都是需要用动效的。

ARP 主要用于制作 UI 设计中的原型图，线框图，流程图的设计。

F. UI设计都学些什么

这是ui设计主要课程，要是感兴趣的话可以了解一下：

第一阶段

1、广告文案书制作专

2、计算机组装属与维护

3、美术基础：素描

4、美术基础：水粉

第二阶段

1、矢量图形设计（CorelDRAW）

2、广告摄影

3、矢量插图设计（Illustrator）

4、图像处理设计基础（Photoshop）

5、应用文写作

6、构成基础：平面构成

7、色彩构成、立体构成

第三阶段

1、图像处理高级技法

2、平面设计典型实例

3、InDesign图文设计

4、广告材料及工艺

5、包装设计

6、招贴设计

7、商业广告视频剪辑

第四阶段

1、Dreamweaver网页设计

2、Flas *** 设计与制作

3、HTML5+CSS3

4、网页美工设计典型商业案例

5、商城网站广告美化

6、网店装修

7、产品可视化包装

G. ui设计课程都有那些内容

美术基础2.平面设计3.Web网页设计4.移动界面设计5.交互设计及工作流程，

H. UI设计需要学习哪些内容

UI设计的培训课程主要分为设计理念的培训和软件操作的培训,具体课程如下:

1.视觉设计基础:通过Illustrator软件图形应用系统的学习,使学员掌握图形视觉设计基础。

2.光影结构视觉应用技术:通过Illustrator软件光影结构体系的学习,使学员掌握物体光影结构表现技法。

3.UI设计:通过Illustrator与Photoshop软件图形图像系统学习,使学员掌握高品质UI图形设计的方法。

4.超写实应用与表现:通过Illustrator软件超精度表现系统学习,完成超写实制作技巧。

5.构成与视觉语言:学习构成视觉语言,使学员掌握设计应用视觉表现技术。

6.视觉艺术表现与应用:通过色彩艺术与视觉表现形式的结合应用,使学员的设计能力达到商业级别的要求。

7.Flash平台应用:通过Flash软件系统学习,使学员掌握Flash动态应用基础。

8.超媒体综合应用技术:通过Flash软件高级应用学习,使学员掌握动态结构表现语言技术。

9.交互式平台应用技术:通过Flash ActionScript 3 软件程序系统学习,使学员掌握高级别交互结构表现。

如果能够完全掌握这些知识,你将成为优秀的UI设计师,实现稳定高薪就业。前面也说过了,UI设计师如今被重视,所以比起普通的设计师更有前途,未来的发展前景也更为广阔。

软件如下：

1.PSCC2017

PS 全称 Photoshop

UI设计用的最多的软件，90%以上的UI设计师都是要会PS的，其处理图片功能非常强大，调色方面也不错，还有图层样式，布尔运算方面都是UI设计必备的。不过也有劣势，就是无法绘制矢量图形，排版也不是很好。还有图层也有点多。管理起来不是很方便。在UI设计中主要的用途是用来绘制界面和图标。

2.AICC2017

AI 全称 Illustrator

一款矢量绘图软件，在做UI图标上非常不错。特别是绘制扁平化图标这块。很好用。也有矢量功能画出来的图形可以放大缩小。劣势就是不能调色。做拟物化图标也不是很好做。

3.AECC2017

AE 全称 After Effects

主要是做来做影视后期视频特效的，但是在UI这个的话就是用来做一些UI的交互动效。动效这块是效率最高的软件，不过不能用AE画图标做界面。这个AE不擅长。

4.ARP 全称 Axure RP Pro

主是要用来做原型图的，在交互设计原型这块是比较火的一款软件。

最后也补一句，软件只是一个工具，千万不要觉得会了软件就会了设计，不要太依靠软件了，会了工具后还要学习理论知识才能成为一个合格的设计师。

(8)ui界面设计课程总结扩展阅读：

UI设计（或称界面设计）是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。UI设计分为实体UI和虚拟UI，互联网说的UI设计是虚拟UI，UI即User Interface(用户界面)的简称。

好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品位，还要让软件的操作变得舒适简单、自由，充分体现软件的定位和特点。

设计内容：

与之相应，UI设计师的职能大体包括三方面：

1.图形设计，软件产品的产品“外形”设计。

2.交互设计，主要在于设计软件的操作流程、树状结构、操作规范等。一个软件产品在编码之前需要做的就是交互设计，并且确立交互模型，交互规范。

3.用户测试/研究，这里所谓的“测试”，其目标恰在于测试交互设计的合理性及图形设计的美观性，主要通过以目标用户问卷的形式衡量UI设计的合理性。如果没有这方面的测试研究，UI设计的好坏只能凭借设计师的经验或者领导的审美来评判，这样就会给企业带来极大的风险。

I. UI设计培训课程是讲什么的

UI设计要学习什么？

1、设计概念

2、UI设计行业概述、UI概念发展历史及未来趋势、Photoshop软件基本操作、Photoshop软件使3、用与提高

3、初识图标理论

4、图标的概念、图标国际规范、图标设计要素与技法、图标创意思想与方法、图标设计实例操作及点评

5、图标设计与创作及输出理论

6、图标造型考究、图标色彩搭配、图标纹理材质表现、图标创作设计、各平台图标设计规范

7、图形界面设计原理理论

8、GUI界面的概念与发展设计理念、色彩构成与界面色彩搭配技巧、优秀GUI界面评析与体验、界面设计延续性原则、优秀UI界面评析及体验、吸收

9、软件界面、移动终端设计

10、纹理与质感、界面与图标的关联性、播放器界面设计实践与辅导、实战创意界面设计分析与讲解、移动设备界面设计案例讲解、IPad、平板电脑界面设计与创作

11、Web网页设计

12、认识Web页设计和发展趋势、简洁排版、大气网页制作实操、Web页材质细节的处理、UI在产品中的作用

13、品牌定义及整体视觉体验

14、图标与桌面logo的区别、产品logo的设计定位、认识用户体验和UCD。

15、UI设计课程哪里有，环球青藤