windows实验报告总结(windows实验报告总结体会)
windows7基本操作及文件操作实验总结
一、实验目的
1．掌握文件和文件夹基本操作。
2．掌握“资源管理器”和“计算机”基本操作。
二、实验要求
1.请将操作结果用alt+print
screen组合键截图粘贴在题目之后。
2．实验完成后，请将实验报告保存并提交。
三、实验内容
1．文件或文件夹的管理（提示：此题自行操作一遍即可，无需抓图）★期末机试必考题★
(1)
在d：盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹，在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件，在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。
(2)
将“1.docx”改名为“介绍信.docx”；将“上机实验”改名为“作业”。
(3)
在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。
(4)
将“介绍信.docx”复制到c：盘根目录。
(5)
将d：盘根目录中的“作业”文件夹移动到c：盘根目录。
(6)
将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。
(7)
还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。
2．搜索文件或文件夹，要求如下：
查找c盘上所有以大写字母“a”开头，文件大小在10kb以上的文本文件。（提示：搜索时，可以使用“?”和“*”。“？”表示任意一个字符，“*”表示任意多个字符。）
3.
在桌面上为c：盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。
4．“计算机”或“资源管理器”的使用
(1)
在“资源管理器”窗口，设置以详细信息方式显示c:\windows中所有文件和文件夹，使所有图标按类型排列显示，并不显示文件扩展名。（提示：三步操作全部做完后，将窗口中显示的最终设置结果抓一张图片即可）
(2)
将c：盘根目录中
“介绍信.docx”
的文件属性设置为“只读”和“隐藏”，并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。（提示：请将“文件夹”对话框中选项设置效果与c：盘根目录中该文件图标呈现的半透明显示效果截取在一整张桌面图片中即可）
5．回收站的设置
设置删除文件后，不将其移入回收站中，而是直接彻底删除功能。
回答不容易,希望能帮到您,满意请帮忙采纳一下，谢谢
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计算机实验报告总结怎么写？
计算机实训总结范文：
计算机应用基础实训练习了Windows_P的操作，Word的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。实训时间一学期。
主要介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这次学习，今后的使用这些软件肯定能够得心应手。
为了使所学的知识运用到生活之中，我组织学生建立学习兴趣小组，学生们在一起交流讨论学习问题、体会、经验。
并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。
实训让学生进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识．在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲解，并让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力。
其次，学习了几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中（如下载音频、图片资料）经常出现的问题的方法，通过这次学习，一定会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手。
为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关的知识，介绍了一些平时我们很少用到的方法，对我们今后自己的操作有很大的帮助。
通过这学期教学实训，学生明白了要多了解了相关知识，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。
不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础。同时学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他人员之间的交流。
大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。
我相信在更多的教学中，我们懂的也会越来越多。不管是现在还是将来每个人应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。
实验报告1
一? 实验题目：windows7的基本操作
二? 实验目的：
1、熟悉微型计算机系统的基本组成部件，了解计算机外部接线的连接方式
2、掌握微型计算机的正确启动和关闭方法
3、熟悉windows7的运行环境
4、熟悉windows7的启动和退出方式
5、掌握windows7桌面上各种图标的作用，掌握鼠标的基本操作
6、掌握windows7“开始”菜单及任务栏的使用
7、掌握windows7的窗口及其操作
8、掌握windows7系统中附件的使用
9、掌握windows7的任务管理器的使用
10、掌握windows7帮助系统的使用
三? 实验内容
1、熟悉组成部件
2、windows7的启动与关闭
3、窗口操作
4、任务栏的操作
5、启动应用程序的操作
6、关闭任务程序的操作
7、附件程序的使用及文件的保存
8、使用windows7的任务管理器一结束任务
9、使用windows7的帮助功能
四? 分析与体会
? 学会windows7的基本操作是使用windows7的基本要求，学习操作方法让我们更加熟悉Windows操作系统使它为我们所用，因此我们更需要学好这门实验，为今后学习其他的计算机实验打下基础。
