这样学语文真好作文600字(这样学语文真好作文600字初一)

六年级作文《这样学语文真有意思》600字

这样学语文，真有意思

春日温柔的午后，暖风轻轻拂着窗台上的野花，充满着慵懒而又和煦的气息……我随手翻了翻了几本枕边书，却被暖风给：“蛊惑”，不由自主地倒在床上，睡着了。待我睁开眼，一片宽敞明亮。

淡雅的窗帘随风飘拂，窗边的野花生机盎然， 桌上随意地躺着几本书在晒太阳……我顿时精神 起来，随手拿了一本《唐诗·宋词》翻阅，并打 开了播放器，泡了一杯菊花茶。

“关到野店，烟火绝，客怎眠……”，优雅的旋律弥漫整个房间，我不禁回头看去，欣赏着 ——“我寻你千百度，又一岁荣枯，你却从未在 灯火阑珊处。”我转头，看到古色古香的书本上 赫着印着“纵里寻他千百度，蓦然回首，那人却 在灯火阑珊处。”不禁会心一笑，品一口菊花 茶。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。我读到 了李白的这句豪语。“好的！”我大吼一声，咕 咚咕咚，把整一杯菊花茶给硬生生地灌了下 去，待及10秒钟后，我忽然觉得一丝苦味扩散 开，直呛的我晕过去——嗯，怎么会有甜味呢？ 是“苦尽甘来吗”？我又扔下古诗词，拿出那厚 厚的150位名人故事，寻找着那些“苦尽甘来”的 故事……果然，居里夫人花整个青春才制 了“镭；诺贝尔是在炸死兄弟和舅舅的巨大悲痛 下发明了新型炸药；爱迪生失败了一千多次才 成了发明大王……

“时光只解催人老，不信多情，长恨离亭……， 晏殊走来说。播放器里响着：“生命随年月流 去，随白发老去，随光阴逝去……”我想，果真 如此吗？时光磨砺了多少人的意志，从而改造 了人类世界；时光验证了人世间的真情，从而 使人与人之间相互宽容友爱；时光还造就了那么多科学家、思想家，他们的精神流传千古， 他们的名字永垂史册……

哦，这样学语文，真有意思啊！

学语文真好作文怎么写

“似清泉，温润我心；似甘露，淡中有甜；似森林，包罗万象”。

不必说复杂的数学，也不必说有趣的英语，单是一个语文就让我爱不释手。不信？就让我慢慢曰来……

假如你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，那么我愿是漫天沙漠里的白杨；假如你是陆游手下的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的葱郁从林，那么我愿是跋涉在幽幽小道上的征人；假如你是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的万里黄河，那么我愿遨游在惊涛狂澜之中。

语文不仅给我们带来了优美的诗句，同时也给我们带来了对生活的感叹。当你被“蒹霞苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”而沉醉时，这是语文；当你被‘天生我材必有用，千金散尽还复来''而所激励时，这还是语文；当你被赵翼笔下的“江山代有人才出，各领风骚数百年”所振奋时，这更是语文。

语文是春风，吹拂着世间的心灵；语文如春雨，滋润着世间的万物。初春，我看见小柳树发芽了。我便对妈妈说“妈妈您看，小柳树的绿芽布满了枝条呢。”我原本以为我的“布满”一词用的很好，但妈妈说“是啊，小柳树冒青呢。”顿时，我感到语文是这么的博深。

“大江东去浪涛尽，千古风流人物。”语文从古人的口中娓娓曰来；语文从当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的李大钊手中写出。语文是那么的悠远。

我是这样学习语文的作文600字作文

写作思路：围绕阐述一生动形象的语言，通过一堂难忘的语文课让作者明白了什么叫：因快乐而学习，因学习而快乐。文章来源于生活，真实有趣，要写得入情入理。

正文：

语文，是一泓清泉，荡涤我们内心的污垢；语文，是一位导师，引领我们欣赏祖国的大好河山，语文，是一扇大门，为我们敲开通往成功的道路……我爱语文，我喜欢语文课，因为在那里，我可以展开翅膀，在梦想的天空尽情遨游。?

语文老师上课时，总是面带笑容地走进教室，这就可以给我们以精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。

上课老师提问题，总是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。?

有时候老师提出问题，然后同学们各抒己见，“争论不休”，等到同学们发表完各自的观点，再由老师作最后的总结，有时候，在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。?

有时候，老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛，让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课，在这样一个课堂环境下，我们能够锻炼自己的表达能力，提高对语文的掌握程度，了解更多更广阔的语文知识，也增加了同学之间团结合作，这不是一举多得吗？。?

我喜欢这样的语文课。