成人如何自学奥数(成人如何自学奥数课程)

怎么学习奥数呢

1、学习奥数最重要的是培养兴趣法。

2、发散思维法。

3、举一反三法。

对于奥数的教育中国曾经是十分重视的，在传统教育里面认为奥数的学习是能够培养学生发散思维的最好办法，不是说奥数题一定能解决大部分实际问题，而是让学生思考问题更有逻辑，更多发散性的思维锻炼。

1、兴趣是最好的老师，想培养对奥数的兴趣可以主动阅读或者找相关有趣的数学家资料。当觉得学习奥数是培养自己的同时能找到快乐，自然就会更有动力坚持下来。

2、做题的时候不急不躁，刚考试都会遇到困难。首先读清楚题意，其次，探索解题的途径，找出已知与未知，条件与结论之间的联系。其实这也就是培养逻辑思维的过程，整理已知的线索。第三，根据探索得到的解题方案，当想不出来的时候仔细思考自己是否考虑全面，从各种解法试探自己的发散性思维，按照所要求的书写格式和规范，把解的过程叙述出来，并力求简单、明白、完整。最后，检查解答是否正确无误，每步推理或运算是否立论有据，答案是否说尽无遗。

3、如果成功做出来了一套奥数题，那么类比法是进步最快的办法。学会举一反三，在遇到类似的题目考虑是否之前的做法也能顺利解出答案，整理相应的错题本，近似题目的对比，收获肯定不小。

我已经成人了，但想学奥数，到哪学？

上网在线学习。

有在线指导的。

没有人会在意你是学生还是成人的。

应该如何自学奥数

自学奥数也是要有一个比较好的方法。首先就是兴趣必不可少，自己感兴趣的东西肯定学习更加的事半功倍。然后就是还需要家长的教导，家长也要给孩子提供一个比较良好的环境。最后就是看孩子是否能够学习好奥数了。

一年级：兴趣阶段

小学一年级的学习应以培养兴趣为主，主要是在低年级的时候培养起良好的学习兴趣和学习习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。这个阶段小孩需要积累的是简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析能力，找规律，让孩子学会一种尝试方法简单的逻辑推理能力。

二年级：拓展思维阶段

二年级的学生应该把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点，而这个习惯都是从小就开始注重培养起来的。二年级的孩子在习惯上还是比较有可塑性，若是一旦不注意养成了不好的学习习惯，等到后面高年级想改都比较困难了。

三年级：把握机会阶段

三年级是学习奥数至关重要的时期。三年级也是开拓思维的时间。孩子已经掌握了基本的计算能力，逻辑思维能力，对图形也有一定的认识。从三年级起，大量的奥数专题便开始有所接触。因此，在专题的学习的初期一定要打下良好的基础，好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级的基础知识没有学好的缘故。三年级不可小视——是小升初的序幕开始慢慢拉开!它是考证的前奏、能力培养的起点、重点校培训班的开始，从三年级开始各个重点校开始通过培训班的形式筛选精英。

四五年级：技巧积累阶段

从三年级起，便开始接触比较多的奥数专题，到了四五年级，奥数专题又有所增加和深入。因此，专题的知识学习更为重要。四五年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始，这段时期的学习一定要为后期的厚积薄发打下良好的铺垫。专题的知识学习要及时巩固和加强。因为四五年级是接触专题最多的阶段，小学阶段的重要知识点和难点也集中在这个阶段。专题的练习有助于帮助知识点和难点的巩固和加强。另外四五年级的小孩可以尝试参加考试和比赛，获奖对于孩子来说是一个莫大的激励，能够促使他们在奥数学习兴趣倍增，为以后取得更多的证书以及小升初，奠定坚实的基础。

六年级：为小升初做准备

六年级时小学的最后阶段，很多学生都为后面升初中做好充分的准备，为了选择一个好的学校。所以奥数是考试中很必要的一个科目。

但是在六年级学习奥数的过程中，遇到难题应该怎么办?

1、第一步要放弃。

中国有句古话叫“”退一步海阔天空”，遇到不懂得题目，一时间解决不了，首先要学会放弃，而不是一味的转牛角尖，钻“死胡同”碰一鼻子灰，甚至也弄不明白一个所以然来。要知道一时的放弃只是为了日后更好的学习，也是为了学习有更好的提高。绕过眼前的绊脚石，从而有步骤地按计划和目标进度学习。

2、多向老师求助

如果遇到一个难题我们放弃了，在遇到一个难题我们又放弃了，从而不去想解决的办法，那么我嫩的学习永远也就没办法得到提高。所以这就要求我们不知要善于发现问题，还要善于总结问题，并及时的向老师求助，从而解决问题。

3、家长要给予孩子正确的辅导

首先，家长要经常与老师沟通询问孩子的学习情况。然后在家里能够督促孩子学习，但不要过多地干涉孩子的“自由空间”不要过多地为孩子“代劳”一些事情。