初中生学机器人编程有用吗(初中生学机器人编程有用吗知乎)

初中毕业可以学智能机器人吗？学完出来能找什么工作？

可以学习，智能机器人就业岗位主要有两个方面,一是从事技术岗位,比如,机器人运行维护与管理,机器人维修调试,机器人工作站设计与安装等。二是非技术型岗位,比如,机器人销售工程师,售后客服等。

初三学生适合学编程吗？有必要吗？

第一，初中生有必要学编程，原因有以下三点：

1.培养课外兴趣。初中生以学习为主，学编程有助于培养课外兴趣，而兴趣是最好的老师，编程有机会成为未来的职业。

2.锻炼思维能力。编程中需要用到逻辑思考，初中生学习编程有助于锻炼思维，开拓逻辑思维。

3.提高动手能力。大部分初中生的动手能力没有被有效开发，而学编程要经常自己动手写程序，有助于提高动手能力。没有适不适合，只有你想不想学。

第二，少儿编程对孩子的帮助分析如下：

1、强化孩子的逻辑思维能力。

编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中，让程序流畅地处理演算、输入、输出，这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。

2、培养孩子的专注力和细心度。

有时候只是在某一行末尾少了一个分号或者少打了一个字母，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以，在编写程序的过程中，排错是无法敷衍了事的，这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病。

3、提高孩子的耐心。

编写游戏可以很好的锻炼孩子延迟满足感的能力，提高耐心，从编写游戏，到玩游戏，是需要经历一个比较长的过程。同时学会编写游戏的小朋友，会在游戏过程中融入更多的思考，游戏视角会有明显变化。

一些小孩子都在学机器人编程，真的有用吗？

我们听到较多的就是编程可以提高孩子的逻辑思维，但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更地解决复杂问题。

孩子在编程过程中，要从头至尾考虑解决问题的方案，再用代码实现出来。这个过程会逼着孩子反复思考，反复验证，直到找出合适的方法。

机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融合了多学科知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。

要让孩子学机器人编程吗？为什么？身边好多朋友的孩子都去学编程了，想问问有必要吗？

看自己具体情况。

让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：

孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。

现在很多小学，从二、三年级开始，就让孩子们接触电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打字，画画，使用电脑作为工具。这不是太大的问题。父母唯一需要控制的是不要让他们的孩子沉迷于网络，把电脑当作娱乐工具。

四、五、六年级的小朋友，有一些基本的数学知识。而且，在我们国家现在所做的事情中，一些学习奥数的孩子可能会知道一些初中的数学。条件合适的家庭可以开始学习编程。

扩展资料：

1、编程并不完全等同于信息学，编程只是信息学的一部分，通常有图形处理、数据库、网络知识，还包括当前热门的大数据。

2、学习信息学对于提高儿童的动手能力和逻辑思维能力非常有用，也可以间接促进儿童其他学科的学习。除了软件编程之外，还有与硬件相结合的编程，以及目前比较流行的机器人编程。

3、学习信息学对孩子有很多好处，但要根据孩子的兴趣特点选择学习信息相关知识。

4、在编程教学过程中，要通过编程教学培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生能够灵活地解决实际问题。因此，因材施教，培养学生的个性化发展是非常重要的。

请问：学习机器人的编程对孩子真有帮助吗？

随着国家政策层面对于人工智能和编程学科的持续推广，编程学科在学校体系中的重要性越来越高，不论从孩子未来的能力发展考虑，还是从升学或出国方向考虑，未来3~10年是孩子们学习编程的黄金红利期。

现如今时代技术爆点层出不穷都在宣告新时代的到来。机器越来越强大，要想赢过机器，就只能在创意和想象力方面突围，而机器人编程的逻辑有助于开拓思维、激发人类更多创造力。在国外早在2000年就已将编程纳入高等学校必修科目，孩子一年级的时候就必须学习编程。2015年奥巴马就呼吁“编程应当与ABC同样得到重视”。2016年美国政府就曾投资40亿美元用于少儿编程教育。而在中国，少儿编程被正式提到“桌面上”，相比较国外要晚了好几年，但是少儿编程教育的东风在2017年就开始被国家及科技教育界重视并显现出强劲风头。多省都纳入高考成绩，2019年5月，全国各大高校如北大、清华、科大、合工大等上百所高校增加了未来10~20年两大最热门新专业人工智能、机器人工程。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

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