青少年python编程竞赛奖品(python编程大赛作品)

蓝桥杯奖含金量高吗？

蓝桥杯含金量不高，但有意义。这个奖可以写到以后的求职简历中。

蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛是由工业和信息化部人才交流中心举办的全国性IT学科赛事。共有北京大学、清华大学、上海交通大学等全国1200余所高校参赛，累计参赛人数超过40万人。

2020年，蓝桥杯大赛被列入中国高等教育学会发布的“全国普通高校学科竞赛排行榜”，是高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛项目。

参加一个编程竞赛获得的奖项，似乎会很大程度上决定了以后别人对你思维能力和编程水平的看法。

对，他可以一定程度上一目了然地证明你的思维能力和编程水平。

然而蓝桥杯在一些编程大佬眼中并不是多么被青睐，称之暴力杯，捞钱杯，我想这更是对大多数没有参加过竞赛的同学的轻蔑。当然，编程大佬就没必要参加蓝桥杯了，毕竟还有很多编程不好的同学想通过蓝桥杯提高编程能力。所以如果你的编程能力不是很高，推荐参加蓝桥杯。

蓝桥杯的含金量在众多编程类竞赛中，我觉得还是不高，但如果你没参加过任何竞赛并且编程能力处于中下游，那它对你来说，含金量就很高。 有一个奖项，总比没有任何奖项证明你的编程能力要好很多吧。

强调一点，并不是只有奖项能证明你的编程能力，它只是一目了然地让人了解你的思维和编程能力。

参加编程类竞赛的意义就是在准备的过程中训练思维能力、提高编程能力。

蓝桥杯的含金量到底有没有用呢？

“蓝桥杯C++、Python编程课程”按照蓝桥杯青少年编程等级考试要求、编程竞赛相关内容开设，学生经过培训学习后，可以报名参加蓝桥杯编程等级考试及竞赛活动，每年一届，分为STEMA评测、省赛(上海市)、国赛，三级赛段以及蓝桥青少年信息技术等级考试，颁布的证书含金量较高，具有一定权威性，学员通过比赛拓宽科学综合素养，提升逻辑思维，锻炼了编程能力。往期学员在省赛、国赛中均收获了优异的学习成果。

蓝桥杯大赛青少年创意编程组则是蓝桥杯向中小学的延伸，让个人能力出众、逻辑思维清晰和编程水平强学生更容易脱颖而出。蓝桥杯的比赛分为选拔赛、省赛和国赛，学生需要一级一级打上去。

A:蓝桥等考由蓝桥杯大赛组委会统一组织，符合条件的机构经组委会许可具体承办。考试原则上隔周周末举办，举办方式、时间、地点请咨询蓝桥杯大赛组委会或访问蓝桥杯大赛官方网站。

蓝桥杯获奖证书被诸多优秀中学和大学认可的，蓝桥杯青少年组获奖证书具有跟大学生组的证书同等的权威性和高含金量。尤其是国赛的获奖证书，具有很高的实用价值。

蓝桥杯大赛由工信部人才交流中心主办、蓝桥教育承办，自2010年以来，成功组织了12届。蓝桥杯吸引了北大清华在内的超过1600所院校、数千家中小学及校外培训机构，数十万学子参赛，吸引了IBM、腾讯、百度等知名企业全程参与。作为国内领先的信息技术赛事，蓝桥杯为信息技术普及、职业人才培养做出了巨大贡献。

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少儿编程有哪些比赛

Scratch 的比赛

Scratch（或者叫图形化编程）的比赛比较多，以下会简略介绍下每个比赛，比赛详情和参赛流程大家可以点击链接到官网下载比赛通知文件仔细了解。

1、中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛

这个比赛是为了响应邓小平同志“计算机的普及要从娃娃做起”的号召而诞生的，由工信部和几个官方机构举办，后来得到了威盛电子和 HTC（那个大家熟悉的手机厂商）的赞助，主要赛项是计算机应用技能方面的，赛项也一直随着时代发展而更新，少儿编程发展起来后，加入了图形化编程的赛项。比赛已经举办了 27届，非常老牌，而且每年的参赛规模也很大。

2、全国中小学电脑制作活动

历史没有上面那个比赛悠久，但官网风格却很“复古”，这个比赛由电教馆举办，2000年举办第一届比赛，2020年已经是第二十一届，含金量也不错。少儿编程发展起来后，这个活动加入了“计算机程序设计”这个赛项，可以用scratch来创作作品参加比赛。

3、全国青少年电子信息智能创新大赛

这个比赛由电子学会主办，主要赛项包括电子控制、智能机器人和趣味软件三项。电子学会是一个老牌的官方机构，主要为了普及电子和计算机相关的知识，旗下的青少年机器人等级考试得到了广泛认可，2019年也推出了少儿编程相关的等级考试。这个比赛作为和等级考试的搭配，可以说恰到好处。另外，这个比赛在2019年教育部规范比赛举办后，得到了官方认可，位列比赛“白名单“之中。

4、全国青少年创意编程与智能设计大赛

和其他比赛在原来的赛项上增加“少儿编程”相关的赛项不同，这个比赛基本就是因为少儿编程发展而诞生的一个比赛，可以说和少儿编程是相辅相成，由中国科协举办，2019年是第五届，主要赛项就是图形化编程和 Arduino的智能硬件。这个比赛也得到了教育部比赛“白名单”认可。

5、蓝桥杯

蓝桥杯由工信部人才交流中心举办，始于2010年，主要是做大学生软件比赛的，在大学生群体中有不错的知名度，到目前已经举办了十届。后来少儿编程发展起来后，从第八届蓝桥杯开始，加入了青少年创意编程组（面向6-18岁青少年）的赛项。蓝桥杯应该是少儿编程各种主题涉及最多的比赛了，有scratch、Arduino、乐高ev3、Minecraft这样偏图形化的编程，也有python、c++、java这样的代码语言的赛项。蓝桥杯的题目会有点难度，比赛相对比较硬核，同时它是第三方机构举办，所以公信力也不错。

孩子通过了NCT全国青少年编程能力等级测试,这个证书具体有什么用?

证书代表孩子了编程能力技能的情况，和其他兴趣爱好的证书一样。NCT青少年编程能力等级测试由中国软件行业协会主办，IEEE Computer和《麻省理工科技评论》为NCT国际测评支持单位。

NCT青少年编程能力等级测试不仅是对《青少年编程能力等级》标准意义的践行，更是对国务院印发的《新一代人工智能发展规划》、教育部印发的《2019教育信息化和网络化安全工作要点》等通知中关于推动青少年编程教育普及发展这一重要部署的积极落实。

报考对象

一、面向人群

年龄为18 岁以下在校小学、初中、高中生、中专、高职、技校学生、线上线下培训机构学员。

二、面向机构

中国30余万所中小学校、中小学阶段线上线下社会培训机构、各地电教馆、少年宫、科技馆。

考试内容

考试类型：幼儿信息素养能力测评，青少年图形化编程、Python编程、C++ 编程、机器人编程。

考试组织：全国统一命题，统一考试时间、统一考务管理、统一证书颁发。

孩子学习NOIP编程获奖有什么用

那么什么样的孩子适合学习信息学奥赛呢？

1. 学有余力：课业不是十分紧张，学习成绩优良。毕竟学习奥赛需要时间哦精力，同时课程有一定难度；

2. 对计算机编程有极高的兴趣：兴趣是学习的动力，也是坚持的原动力；

3. 数学思维和逻辑思维好：编程依赖于数学思维和逻辑思

维，所以数学能力强的，竞赛成绩会更好。尤其到了高级别的比赛，数学能力尤为重要；有恒心，能坚持。竞赛不是几天或者几个月就能取得好成绩的，需要有 1-2 年的计划并且持之以恒。

多大开始学习信息学奥赛为佳？

1. 小学 3 年级-5 年级：可以学习可视化编程，作为入门，

并且可参加小学阶段的相关竞赛；

2.5 年级以上：零基础开始学习 C++，小学生可以参加小学

组竞赛，也可以参加普及组竞赛；

2. 初中生：小学没有开始学习，到了初中是一个很好的开始阶段，可以从 c++入门开始学习，参加普及组竞赛，也可以在初中阶段参加提高组竞赛。初中零基础最后一个时机是中考结束就开始，这样可以在高一之前参加提高组竞赛，高中获得省一的机会较大；

3. 高一：以参赛为目的，最后的开始时间是高一开始学习，

高二参加提高组竞赛。

什么是信息学奥赛(NOIP)x

NOIP（National Olympiad in Informatics in Provinces， 全国青少年信息学奥林匹克联赛）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识，给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会。通过竞赛和相关的活动培养选拔优秀的计算机人才。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。

竞赛形式竞赛赛制

联赛分两个年龄组：初中组和高中组(普及组和提高组)。每组竞赛分两轮：初试和复试。各省市初试成绩在本赛区前百分之十五的学生进入复赛。

初试形式为笔试，侧重考察学生的计算机基础知识和编程的基本能力，并对知识面的广度进行测试。

复试形式为上机，侧重考察学生对问题的分析理解能力，数学抽象能力，驾驭编程语言的能力和编程技巧、想象力和创造性等。

初赛及复赛程序设计采用 C、C++、Pascal?语言，2022?年后将不可使用 Pascal、C?语言，只能使用 C++。

比赛时间

初赛：十月的第 2?个或第 3?个星期六下午 14:30-16:30（普及,提高）

复赛：十一月的第 2?个星期六下午 14:30-18:00(普及组) 十一月的第 2?个星期六上午 8:30-12:00?， 星期日上午8:30-12:00(共 2?天，提高组)

自 2017?年来，由于参赛人数增多，NOIP?复赛规模的规则进行了调整。包括：每个省赛区可以设立多于两个的复赛考点

（但必须在同一个城市），初赛进入复赛的比例和规模由各省赛区自行决定，在条件许可的情况下，鼓励更多选手参赛。 同时复赛获奖比例将基本保持不变，全国一等奖获奖比例约为复赛参赛选手的 20%。

参加 NOIP 能得到什么

NOIP?竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解，其中包括：

计算机的基本组成；

计算机操作系统使用（Windows，Linux 等）； 计算机工作的基本原理；

计算机程序设计的基本方法；

至少一门高级程序设计语言(非图形化) (Pascal/C/C++等)； 程序设计中常用的数据结构(指针、多维数组、 单链表及循环链表、二叉树等)。

同时，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题能力。注重：想象力与创造力；对问题的理解和分析能力； 数学能力和逻辑思维能力；对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力；人文精神。包括与人的沟通和理解能力，团队精神与合作能力，恒心和毅力，审美能力等。

赛事含金量 ：信息学奥赛与数学、物理、化学、生物奥赛并列为国际五大奥林匹克竞赛项目，且是唯一的工科奥林匹克竞赛项目。和奥数一样，信息学奥赛目前也已逐渐成为小升初、中考特长生招生，高考大学自主招生，以及出国留学背景提升的一项重要申请条件。 获奖难度 ：据中国科协统计， 国内五大奥林匹克竞赛一等奖总人数从 2016 年的

7595 人递增到了 2017 年的 8727 人，增长率达 14.9%。其中，信息学奥林匹克竞赛一等奖人数超过数学奥林匹克竞赛 740 人，在占比上超过数学奥林匹克竞赛 8%。尤其在浙江、广东、福建、山东等地，学科奥林匹克竞赛省级一等奖

中，信息学奥林匹克竞赛获奖者已经占据了半壁江山。

与全国数百万学习“奥数”的中小学生相比，目前参加信息

学奥林匹克竞赛的学生不到 8 万，形成强烈的反差。在总

获奖人数上却是数学的 1.4 倍，由于参赛人数上差异大，

信息学竞赛在部分省份获奖率超数学联赛的十数倍。对升

学就业的帮助 ：随着这几年全民奥数的风气愈演愈烈，奥

数的学习已经渐渐成为了孩子们课堂外的最大负担。为了拿

到奥数竞赛的获奖证书，各学龄段孩子的抢跑现象非常严重。为此，北京、上海、成都等不少省市都陆续出台了遏制

奥数发展的“禁奥令”，严令禁止奥数竞赛与小升初、中高

考挂钩。 相对而言，目前政策方面对信奥赛还是以扶持鼓励为主。“编程进入浙江高考选考科目”，“编程进入南京

中考特招”等新闻大家已经耳熟能详了。

2018 年，国内各大高校在招生环节上对信息学竞赛人才的争

夺也已日趋白热化。 清华大学、北京大学在年初的国家信息学冬令营前后在长沙展开了“抢人大战”。 北京邮电大

学在 2018 年自主招生的简章中，对优势学科的自主招生明

确了必须为数学、物理、信息学三科竞赛省级二等奖以上的

选手才有自主招生报名条件。 复旦大学则对信息学选手单

独开辟规则，在 2018 年自主招生简章中，对 NOIP 提高组竞赛 360 分以上的选手开启绿灯。 清华、北大、中科大、

北航、上交等几十所大学在 2018 自主招生简章中对工科类

专业自主招生条件中均提到了对信息学竞赛获奖的要求。

教育部去年提出了“新工科”的概念——举全国高教之力大力发展信息学科与物理、化学、生物、语言学、城市规划、

交通运输等传统学科交叉的新方向、新专业，培养在量子信

息学、计算化学、生物信息学、计算语言学、城市计算、智

慧交通等新兴领域的新人才。 而对于准备申请国外一流大学的高中生，信奥赛证书也相当有用。托福、SAT 或 ACT 等级、学校的成绩单，你有的别人都有，但你如果再有信息学奥赛的获奖，申请国外一流大学的成功率会大大提高！