英语元音音标发音表(英语发音48个音标)

http://www.itjxue.com  2023-03-26 01:26  来源:未知  点击次数: 

音标表48个标准读音

48音素:在英语国际音标中,一共有20个元音,20个辅音,3个鼻音,2个半元音,3个似拼音。这些就是我们的英语音标。

元音:在英语中,元音一共有20个。

元音也可以一共有两种分法,一种是根据单双区分,另一种是根据长短区分。元音有[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]、[ei]、[ai]、[i]、[]、[u]、[i]、[au]、[u],当然,它的每一个读音都是不同的,但是音调有很多都是和我们的汉语拼音的音类似。

辅音:在英语中,辅音一共有20个。分别是[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。辅音的音调也是各不相同的,所以我们在练习读音的时候一定要注意发音。一站式出国留学攻略

英语20个元音音标怎么读用汉字表示

英语用到的国际音标部分如下:

[ɑ:][?:][i:] [?:] [u:][?][?][?][?][?][e] [?]

[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u]

1、单元音12个

①长元音:?/?:/?/i://?:/?/ɑ:/ /u:/

②短元音:/?/ /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?/

2、双元音8个

/a?/ /e?//??/ ?/a?//??/ /??/ /??/?/e?/

辅音

(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,这里我们主要是针对/θ e ? ?/这四个辅音。)

其中,/θ/和/e/这两个音标,它们并没有相近似的拼音来对应,主要是靠嘴形来记忆。

/θ/――上下牙齿咬着舌头尖,发“斯"的音;/e/――舌头顶上牙堂发拼音z一声;/?/――师;/?/――牙齿闭合,舌头虚碰牙齿发拼音r一声。

以上内容参考:百度百科-音标

英语20个元音音标读音是什么?

如下图:

元音(Vowel),又称母音,是音素的一种,与辅音相对。元音是在发音过程中气流通过口腔而不受阻碍发出的音。

发元音时,气流从肺部通过声门冲击声带,使声带发出均匀震动,然后震音气流不受阻碍地通过口腔,通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动的叫浊元音。有些语言发元音时声带不振动,发出清元音。

相关信息:

从发音语音学的观点看,元音按舌头的位置和双唇的形状而分类,但有时也按空气是否自由通过鼻腔来分类(气流亦通过鼻腔时即鼻化元音),如在法语中就有鼻化元音。

高元音发音时舌面拱起,紧靠上腭。低元音发音时舌的部位相对地低平,舌面与上腭的距离稍大。中元音发音时舌的位置处于中间状态。高、中、低元音也可按前后列分类。

英语音标发音表及发音规则

英语音标发音表

英语音标发音规则

一、元 音

第一组:[i:]与[i]

[i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状。

[i]是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力。

第二组:[e]、[?]与[ei]

[e],舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小。

[?],嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点。

[ei],口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。

第三组:[?:]与[?]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。

[?:]是个长音,是由口腔发出来的。

[?]是个短音,由喉咙发出,非常短促。

第四组:[a:]、[?]、[?:]与[?]

[a:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形。

[?],嘴巴稍张,嘴形比[a:]小,发音听起来短促、含糊。

[?:]与[?]的嘴形一定要圆。发[?:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出,由嘴巴发出。[?]是个短 音,通过喉咙发出。

第五组:[u:]与[u]

发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出。

发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

第六组:[ai]、[?i]、[au]、[?u]、[i?]、[??]、[u?]

由于这一组都是双元音,所以音较长。

[ai],可先发[a:]音,然后再过渡到[i]音。

[?i],可先发[?]音,然后再过渡到[i]音。

[au],可先发[a:]音,然后再过渡到[u]音。

[?u],可先发[?]音,然后再过渡到[u]音。

[i?],可先发[i]音,然后再过渡到[?]音。

[??],可先发[e]音,然后再过渡到[?]音。

[u?],可先发[u]音,然后再过渡到[?]音。

二、辅音

第一组:[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

因为它们都是爆破音。

1、[p]与[b]

[p],双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音。

[b],口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的。

2、[t]与[d]

[t],由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音。

[d],口形与[t]音一样,不过[d]是由口腔发出来的。

3、[k]与[g]

[k],将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音。

[g],口形与[k]音一样,不过[g]是由口腔发出来的。

第二组:[f]与[v]

[f],用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音。

[v],口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的。

第三组:[s]与[z]、[p]与[t]

[s]和[z]都是平舌音,发[s]音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样,不同的是,[z]音是通过口腔发出的。

[p]和[t],关键是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音。[p]音是由气息发出来的,而[t]则通过喉咙发出。

第四组:[r]与[l]

发[r]音时,口稍微张开,舌前部上卷,不碰到口腔的上部,舌后部放松,然后发音,要卷舌。

发[l]音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音。

第五组:[h]与[w]

[h],稍微张开嘴巴,通过气息向外呵气,就可以发出来了。

[w],口形与[h]音稍有不同,要嘴巴稍张,双唇向外翻,然后用口腔发出声音。

第六组:[∫]、[v]与[j]

发[∫]和[v]这两个音时,要把嘴噘成方形。发[∫]音时,在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下,只要吹气就可以发出这个音了,舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。

[v],口形雨[∫]一样,只不过[v]音是通过口腔发出来的。

[j],嘴巴稍张,发出汉字“也”的声音。

第七组:[ts]与[dz]

[ts],嘴巴稍张,用舌头抵住下牙齿齿根,发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。

[dz],口形与[ts]音一样,只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

第八组:[tr]与[dr]

发这两个音时,嘴巴稍张,嘴唇向外翻,舌尖抵上齿龈后部,然后发音。

第九组:[t∫]与[d?]

发这两个音时,嘴巴稍张,并往两边拉,而不是往外翻。

第十组:[m]、[n]与[?]

[m],双唇自然合闭,通过鼻前部发音。

[n],发模糊音,口微张,用鼻子发出“嗯”的音;发清晰音,嘴巴稍张,舌尖用力抵住下牙齿齿要,然后发音。

[?],双唇合闭,通过鼻子后部发出“嗯”的声音。

扩展资料:

拼读规则:以元音为重点划分应届,然后按照音节来拼读。

拼读口诀:语言为中心划音节、依据音节来拼读。多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节轻发音,重开音读长音,轻、闭音读短音。

常见字母组合发音规律:元音字母音多变,熟记规则。辅音字母显易单,看见就把音来念。字母组合固定音,反复练习形语感。看到生词找规律,划分音节顺口连。元音字母只中间,辅音字母音两边站。

(责任编辑:IT教学网)

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