幼儿初学数学怎么开始(幼小数学怎么教)

幼儿园数学启蒙怎么教

幼儿园数学启蒙的教学如下：

1、让孩子从生活中感受数学。

孩子对数学可能没有兴趣，但他对生活中熟悉的事物却可以很有兴趣。所以利用生活中的点滴，帮孩子感受和学习数学是一个很不错的方法，比如带着孩子数一数他有几个玩具车、拿出两个苹果问一问孩子要大的还是小的……

让孩子看不出来教育目的的教育方法才是最好的，这些看似再平常不过的做法，往往能让孩子快速理解各种数学概念，而且印象深刻。

2、通过玩游戏建立数感。

老师可以陪孩子玩一些他感兴趣的游戏，比如陪孩子搭积木、在扑克中找相同的纸牌、陪孩子做数学游戏等。当老师陪他做类似的益智的游戏时，孩子的手脑就会得到充分的运作，促使孩子在游戏中，大脑得到更好的运作，从而为做好数学建立数感而打好基础。

3、锻炼孩子逻辑思维。

通过游戏、思维训练书籍慢慢开发孩子的逻辑能力。每天做一两个题目，每天坚持，长期下去，才有帮助，不要孩子感兴趣时做十几个，几天后不感兴趣又放一边；什么时候想起来了，又做几个。这样断断续续效果是不好的。

怎样教幼儿数学入门？

循序渐进，建立科学的数学思维：

人类学习的过程就是由简单到复杂，由具体到抽象。幼儿学习数学也是如此，五六岁的小朋友虽然对抽象数字产生了兴趣，但是还没有完全达到纯粹抽象的状态。所以，在面对“数字”这个抽象概念的时候，唯一一个让孩子觉得容易的学习方法就是：用实物和数字进行匹配，通过感官，由“量”的实际体验，过渡到“数”的抽象认识。

从少到多，从简单到复杂，进入加减乘除，逐渐培养孩子的数学心智和分析整合的逻辑概念。让孩子通过实际物品，了解多和少、大和小，再过渡到具体实物和抽象之间的联系。

举个例子：

一个苹果，两个苹果。

让孩子认识到，一个苹果比两个苹果少；两个苹果比三个苹果多。从而明白多、少的概念。

幼儿数学入门启蒙方法：

一般来说，孩子的数字敏感期是在2-6岁，这个阶段，对孩子进行合理的数字启蒙教育，帮助孩子打好数学思维基础，孩子的未来的学习会更顺畅，我们可以把这个阶段的数学学习划分为以下三个阶段：

1、数数：从开始的单纯数数，一般这个阶段只是单纯的学会数数。

2、数字：开始对数字感兴趣，尝试去理解数字的含义，并学会写数字。

3、数量：开始对数与量感兴趣，学会计算，学会数与量的搭配。

走完这三个阶段，孩子才算是真正的走向数学，学会用数字去认识身边的世界。要提醒大家的是，这个过程一定不要图快，也不要图多，而是循序渐进的进行教育，比如先教孩子学会3以内的数字，在逐步提升，让孩子学会5以内的数字，而且建议是用实物演示的方式，利用孩子喜欢或熟悉的事物，比如玩具、食物、水果等。

怎样教幼儿数学入门?

数与物品的对应。如一堆是3个，一堆是5个，给二个3和5的卡片，让孩子在数完后放对位置，判断是否会了，数与物品的对应或称物品与数的对应是为下一步教加减法做准备工作。

数的组成和分解：正常情况下应先教数的组成、分解，再教加减法，这也是孩子的数学发育过程，还是举例5，先拿出5个物品，告诉孩子5可以分成3和2、1和4，反之组成也是这样。

怎么教孩子数数

1、让宝宝数一切可以数的东西，数实物能帮助宝宝通过亲身体验更好地理解数字，因此，父母和宝宝做数学游戏的最佳选择就是让宝宝去数生活中的实物，如街上的电线杆或路灯。

2、在户外玩耍的时候，数一数路边有几棵树，几朵花，和宝宝一起拣路边的树叶，然后观察一下每张树叶的大小，形状，颜色有什么不同，进行比较和分类。

3、吃水果和点心的时候，把水果分成几份，告诉宝宝你吃了几份，他吃了几份，让宝宝初步地感受一下分数的概念。

4、用扑克牌，在游戏中熟悉数字大小顺序。

5、利用家里的筷子、碗、布娃娃等有数量的东西，让宝宝凭直觉说出具体的数字。

6、看数字闪卡，通过快速闪过的方式来吸引孩子注意确实是一种很好的学习方式。

7、宝宝很喜欢吃糖果、巧克力这些零食，父母们可以利用这个特点，将食品标记数字，让孩子识别。

只有真正掌握数数，才能在其中体验到数字的乐趣，从而开发宝宝的智力及逻辑训练。

幼儿数学怎么学

幼儿数学怎么学

数学对人的影响很大，也能良好的锻炼人的学习能力，如果想要培养孩子对数学的兴趣就应该从从幼儿时期开始，那么幼儿数学到底该怎么学呢？很多家长不仅产生疑问。下面来了解更多的幼儿数学到底要怎么学吧！

幼儿数学怎么学1

1、 理解数字的含义

无论孩子学习什么，都要让孩子建立在理解的基础上学习和掌握，不能一味的只注意孩子的记忆力，而忽视孩子的理解力。对于数字的学习，家长可以根据日常生活中的事物，引导孩子数数，告诉孩子数量关系，让孩子不在抽象的认识，而是通过实在的物体理解数字，认识数字。这样可以调动孩子对数字的兴趣。

2、 创造学习的氛围

幼儿的学习阶段家长应该充分的给孩子创造良好的环境，有助于孩子的认识和学习。家长应该每天抽出固定的`时间陪孩子一起阅读、玩耍或学习。这样家长可以在有意识的情况下帮助孩子学习数学。同时还可以把孩子玩具分类，贴上标签，让孩子对于同一事物的分类有所了解，又可以加深数字的逻辑关系概念。

3、 注意每个时段孩子对数学的特点而展开学习

在幼儿时期的孩子，对于数学只有初步的认识和理解，还局限于数数，比大小和简单的加减运算。对于其他数学的概念还没有接触，也理解不了。家长可以做一些形式多种的游戏和孩子一起学习数学，让孩子对数感产生兴趣，自主的学习。入学前的孩子，只需要认识10以内的数字和加减运算就可以了，也可以根据孩子的学习情况再多教一些数学的知识，但不是强迫性质的学习。这样不会让孩子有厌烦感。

幼儿教育时孩子的基础教育的有机组成部分，是人脑系统工程发育的关键时期。这个时期给幼儿养成良好的学习习惯是很重要的。所以家长要注意培养孩子的学习兴趣，让孩子主动的学习，还要教给孩子适合自己的学习方法，让学习有效率有效果。家长的教育方法直接影响到孩子的学习，所以家长要多多注意，经常交流教育理念和方法，为培养一个爱学习的孩子做好准备。

幼儿数学怎么学2

有意识的进行数学教育

通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。

和孩子做游戏互动

游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。

教孩子做比较

数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。

教孩子数数之前要懂的

很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。

启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。