计算机基础知识课程总结(计算机基础知识课程教学)

计算机基础知识点归纳总结

计算机等级考试作为当代大学生必考科目之一，它的基础知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“计算机基础知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　 　计算机基础知识点归纳总结

计算机的发展、类型及其应用领域

1、计算机(computer)

计算机(computer)是一种能自动、高速进行大量算术运算和逻辑运算的电子设备。其特点为：速度快、精度高、存储容量大、通用性强、具有逻辑判断和自动控制能力。

2、第一台计算机

ENIAC，美国，1946年 宾夕法尼亚大学 冯·诺依曼 “存储程序”和“程序控制”。

　 　3、冯·诺依曼思想的核心要点是：

1)计算机的基本结构应由五大部件组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。

2)计算机中应采用二进制形式表示数据和指令。

3)采用“存储程序”和“程序控制”的工作方式。

　 　4、主要特点

运算速度快、精确度高、具有记忆和逻辑判断能力。

　 　5、计算机的主要应用

科学计算：例如：气象预报、海湾战争中伊拉克导弹的监测。

数据处理：例如：高考招生中考生录取与统计工作，铁路、飞机客票的预定系统，银行系统的业务管理。

计算机辅助系统：例如：用CAI演示化学反应。

人工智能：例如：代替人类到危险的环境中去工作。

办公自动化系统中的应用：例如：Internet发email。

CBE:计算机辅助教育。

CAI:计算机辅助教学。

CMI:计算机管理教学。

CAD:计算机辅助设计。

CAT:计算机辅助翻译。

CAM:计算机辅助制造。

CAE:计算机辅助工程。

　 　6、计算机的分类

1)根据规模大小分类：巨型机、大型机、微机、工作站、服务器。

2)根据用途分类：通用计算机、专用计算机。

3)根据计算机处理数据的类型：模拟计算机、数字计算机、数字与模拟计算机。

拓展阅读：计算机网络的概念、组成和分类

1、计算机网络的定义

计算机网络指利用通信设备和线路将地理位置不同的功能、多个计算机系统互联起来，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和信息交换的系统。

“资源共享”是计算机网络的功能，资源包括计算机硬件资源和软件资源。

　 　2、计算机网络的主要功能

资源共享(基础) 信息交换 分布式处理 集中管理。

3、计算机网络的分类

1)根据规模大小、距离远近分类：局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)。

2)根据网络操作系统分类： NIX网络、NOVELL网络、Windows NT网络。

3) 根据信息传输技术分类：广播式网络、点到点网络。

4)根据连接方式分类：总线型、星型、环型、树型和混合型等。

4、计算机网络的基本组成

网络操作系统、网络适配器(网卡)、网络电缆(网络线)、服务器和工作站等。

计算机基础知识点总结归纳

随着信息技术的发展，计算机日益走进人们的工作、学习和生活。下面是由我为大家整理的“计算机基础知识点总结归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。

计算机基础知识点归纳总结

硬件知识

1.计算机系统的组成包括硬件系统和软件系统 硬件系统分为三种典型结构：

(1)单总线结构;

(2)、双总线结构;

(3)、采用通道的大型系统结构。

中央处理器CPU包含运算器和控制器。

2.指令系统

指令由操作码和地址码组成。

3.存储系统分为 主存—辅存层次 和 主存—Cache层次。

Cache作为主存局部区域的副本，用来存放当前最活跃的程序和数据。 计算机中数据的表示

Cache的基本结构：Cache由存储体、地址映像和替换机构组成。

4.通道是一种通过执行通道程序管理I/O操作的控制器，它使CPU与I/O操作达到更高的并行度。

5.总线从功能上看，系统总线分为地址总线(AB)、数据总线(DB)、控制总线(CB)。

6.磁盘容量记计算。

非格式化容量=面数*(磁道数/面)*内圆周长*最大位密度

格式化容量=面数*(磁道数/面)*(扇区数/道)*(字节数/扇区)

7、数据的表示方法 原码和反码

[+0]原=000…00 [—0]原=100……00 [+0]反=000…00 [—0]反=111…11

正数的原码=正数的补码=正数的反码 负数的反码：符号位不变，其余位变反。

操作系统

操作系统定义：用以控制和管理系统资源，方便用户使用计算机的程序的集合。

功能：是计算机系统的资源管理者。 特性：并行性、共享性

分类：多道批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统。

进程：是一个具有一定独立功能的程序关于某个数据集合的一次运行活动。

进程分为三种状态：运行状态(Running)、就绪状态(Ready)、等待状态(Blocked)。

虚拟存储器：是指一种实际上并不以物理形式存在的虚假的存储器。

页架：把主存划分成相同大小的存储块。

页：把用户的逻辑地址空间(虚拟地址空间)划分成若干个与页架大小相同的部分，每部分称为页。

页面置换算法有：

1、最佳置换算法OPT

2、先进先出置换算法FIFO

3、最近最少使用置换算法LRU

4、最近未使用置换算法NUR

使独占型设备成为共享设备，从而提高设备利用率和系统的效率。

SPOOL系统：实现虚拟设备技术的硬件和软件系统，又Spooling系统，假脱机系统。

作业调度算法：

1、 先来先服务调度算法FIFO：按照作业到达系统或进程进入就绪队列的.先后次序来选择。

2、 优先级调度算法：按照进程的优先级大小来调度，使高优先级进程得到优先处理的调度策略。

3、 最高响应比优先调度算法：每个作业都有一个优先数，该优先数不但是要求的服务时间的函数，而且是该作业为得到服务所花费的等待时间的函数。 以上三种都是非抢占的调度策略。

　 　嵌入式系统基本知识

定义：以应用为中心，计算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应于特定应用系统，对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的计算机系统。

特点：硬件上，体积小、重量轻、成本低、可靠性高等特点、使用专用的嵌入式CPU。软件上，代码体积小、效率高，要求响应速度快，能够处理异步并发事件，实时处理能力。

应用：从航天飞机到家用微波炉。

滑动窗口协议规定重传未被确认的分组，这种分组的数量最多可以等于滑动窗口的大小，TCP采用滑动窗口协议解决了端到端的流量控制。

拓展阅读：计算机类有哪些专业

1.计算机科学与技术 专业

计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。

该专业培养德、智、体全面发展的，具有良好综合素质和开拓创新能力的计算机专业人才。通过系统学习掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

2.软件工程 专业

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。

软件工程的目标是：在给定成本、进度的前提下，开发出具有适用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可移植性、可追踪性、可互操作性和满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件产品的质量和开发效率，减少维护的困难。

3.网络工程 专业

网络工程是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法，设计、研发和解决网络系统问题的工程。培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识，具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。

4.数字媒体技术 专业

数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。

本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，

　 　5.电子与计算机工程专业

电子与计算机工程专业是教育部的特设专业，结合电气工程和计算机科学，具有很好的发展前景。电子与计算机工程专业是将软件设计与硬件设计一体化，并结合电力电子学的一门专业。

该专业学生主要学习电学以及计算机技术的基本理论和知识，受到相关的训练，具有解决实际问题及相关工作的能力。

大学计算机课程学习总结？

在学习计算机课程的过程中，大学生们有何感想，对自己的学习情况又该怎样总结呢?一起来看看我整理的大学计算机课程的学习总结，希望对您有用。

篇一

这个上机周我学到了很多的东西，在这期间，我主要完成了3方面的学习：一是认真听讲，第一个星期听老师讲课，学习方法和经验，二是上课和上机操作，在上课过程中研究教材，认真上课。老师点评，指出不足，保持优点。三是总结和经验交流。

这次实习令我感受颇多，一方面由于资讯科技课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是资讯科技这一门新兴的课程，因为资讯科技课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。

古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕著愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在资讯科技课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。

例如，在上文书处理软体WORD认识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照WORD的空白文件和输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了解和认识WORD并掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的。当然，资讯科技课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课的2倍。

上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作。在开始，教师得亲自演示操作过程，通过教学软体广播，让学生参考操作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，教师就不可拘束于一种方法的教学，更要引导学生发现别的方法来实现结果，培养学生自主学习，动手探究的能力，教师不时地加予鼓励，增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名教师不可少的过程。

篇二

两个周的软体课程转眼即逝，学习了CorelDRAW和Photoshop两款作图软体，并做了相应的练习，如标志设计、名片设计、广告单页设计等，对我们从认识了解到接触深入有一个很好的学习过程。

Coreldraw是向量图形制作工具软体，这个图形工具给设计师提供了向量动画、页面设计、网站制作、点阵图编辑和网页动画等多种功能。它包含两个绘图应用程式：一个用于向量图及页面设计，一个用于影象编辑。这套绘图软体组合带来了强大的互动式工具，可以使我们创作出多种富于动感的特殊效果及点阵影象即时效果在简单的操作中就可得到实现——而不会丢失当前的工作。通过Coreldraw的全方位的设计及网页功能可以融合到我们现有的设计方案中，灵活性十足。

Photoshop是集影象扫描、编辑修改、影象制作、广告创意，影象输入与输出于一体的图形影象处理软体，它的应用领域很广泛的，在影象、图形、文字、视讯、出版各方面都有涉及。其中，平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招贴、海报，这些具有丰富影象的平面印刷品，基本上都需要Photoshop软体对影象进行处理。Photoshop还具有强大的影象修饰功能。利用这些功能，可以加快修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。

第一周,我们通过两个软体的介面认识了解了它们的相同与不同之处，如大体布局是相同的，选单栏、工具栏、作图区。不同之处如需更改，Photoshop有一个图层面板可以看到图层，需要点选要修改的图层才能进行更改，Coreldraw可以点选物件直接更改，最后做好可以群组，不必担心移动整体变成移动单个物件。之后用Coreldraw做了一些简单的标志设计和名片设计，我做的标志设计是对称的色条，先用贝塞尔工具画曲线，然后转化物件成面，在用互动式轮廓图工具，名片设计主要改变了它的质感，然后运用了底纹填充。第二周，主要运用Photoshop做一个广告单页设计，先要搜寻素材，然后做框架，拼贴，运用仿制图章工具进行修图填充等等，其实不是太难。

通过两周的学习，让我学习了CorelDRAW和Photoshop两款软体的使用，虽然不能变成软体高手，但也是个入门人员。虽然遇到了一些困难，但是在询问知道了怎么做后，真的是受益匪浅。课程虽然结束，但学习的尽头不会停止，我会继续努力的。

篇三

在为期一周的计算机强化训练中，我们更加深入的认识了计算机的基础知识、发展历史。

电子计算机的诞生是科学技术发展史上一个重要的里程碑，也是20世纪人类最伟大的发明创造之一。短短半个世纪的发展历程表明，资讯处理是当今世界上发展最快和应用最广的科学技术领域之一。今天，计算机已进入各行各业和千家万户，产生了巨大的社会效益和经济效益。从文字、电子表格处理到资料库管理，从科学计算到多媒体应用，从区域网到远端通讯，从办公自动化到资讯高速公路，计算机的应用无处不在。社会的资讯化与计算机的普遍应用已经渗透到人类社会的各个领域，并产生从经济基础到上层建筑、从生产方式到生活方式的深刻变革，计算机技术的普及程度和应用水平已经成为衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。在进入资讯时代的今天，学习计算机知识，掌握计算机的应用已成为人们的迫切需求。

1946年第一台全自动电子计算机ENIAC研制成功，自它诞生以来计算机的发展已经经历了四个阶段：

1.1946年-1957年以使用电子管为特点的第一代电子计算机。电子管计算机的基本逻辑元器件是电子管ElectronicTube，记忆体储器采用水银延迟线或磁鼓，外储存器采用磁带等。其特点是：速度慢，可靠性差，体积庞大，功耗高，价格昂贵。程式语言主要采用机器语言，稍后有了组合语言。程式设计除错工作十分繁琐，其用途局限于军事研究的科学计算中。

2.1958年-1964年第二代电子计算机以电晶体代替电子管，并增加浮点运算。第二代计算机增加了浮点运算，使资料的绝对值可达到2的几十次方或几百次方，使电子计算机的计算能力实现了一次飞跃。同时，用电晶体取代了电子管使第二代电子计算机的体积大大减小，寿命延长，价格降低，为电子计算机的广泛应用创造了条件。与此同时，计算机软体技术与有了较大发展，提出了作业系统的概念，程式语言除了组合语言外，还开发了FORTRAN，COBOL等高阶程式设计语言，使计算机的工作效率大大提高。

3.1964年4月IMB360系统问世，它成为使用积体电路的第三代电子计算机的著名代表，第三代电子计算机是使用了积体电路的计算机。1958年，世界上第一个积体电路诞生时，只包括一个电晶体，两个电阻和一个电阻-电容网路。后来积体电路工艺日趋完善，积体电路所包含的元件数量以每年1-2年翻一番的速度增长著。发展到20世纪70年代初期，大部分电路元件都已经以积体电路的形式出现。甚至，在小拇指甲那样大的约1平方厘米的晶片上，就可以整合上百万个电子元件。因为它看起来只是一块小小的矽片，因此人们常把它称为晶片。与电晶体相比，积体电路的体积更小，功耗更低，而可靠性高，造价更低廉，因此得到迅速发展。

4.进入20世纪70年代，大规模和超大规模积体电路的采用标志著第四代计算机的开始。1971年开始，计算机的基本逻辑元器件逐渐采用大规模积体电路

在现代社会，计算机已广泛应用到军事、科研、经济、文化等各个领域，成为人们一个不可缺少的好帮手。在科研领域，人们使用计算机进行各种复杂的运

算及大量资料的处理，如卫星飞行的轨迹、天气预报中的资料处理等。由于计算机能高速、准确地进行运算，因此，人们往往需要花费数天、数年时间甚至一辈子才能完成的计算任务，计算机只需很短时间就能完成。

在学校和 *** 机关，每天都涉及大量资料的统计与分析，有了计算机，工作效率就大大提高了。在工厂，计算机为工程师们在设计产品时，提供了有效的辅助手段，现在，人们在进行建筑设计时，只要输入有关的原始资料，计算机就能自动处理并绘出各种设计图纸。在生产中，用计算机控制生产过程的自动化操作，如温度控制、电压电流控制等，从而实现自动进料、自动加工产品以及自动包装产品等。

现在，人们的交流已越来越多，要求资讯的传送速度更快、传送的范围更广，“资讯高速公路”也就应运而生了。其中，Internet中文意思是：国际互动网路已拥有了数千万个使用者，使用者只要把自己的计算机接到这一网路中，就可以与全世界联络，你坐在家中就能获取该系统上的各种资讯，如电子新闻、电子图书资料和电子邮件E-mail等。计算机正在进入家庭，给人们的生活方式带来了深刻变化，全自动洗衣机洗衣过程由计算机控制为人们免去了洗衣的烦恼，空调器与电冰箱由计算机根据温度的变化控制其运作为人们带来一个清凉的世界。在一些先进国家的家庭中，各种家用电器用网路连线起来，人们通过声控、遥控实现了家务劳动自动化，使人们的生活质量有了很大的提高。

在为期一周的学习中，我深入的了解了计算机的基础、历史以及发展领域。更进一步的了解到了计算机在社会发展中的重要性，受益匪浅。最后，衷心的感谢老师的悉心指导!