儿童学围棋的好处和坏处(儿童学围棋的好处和坏处几岁可以学编程)
小学生学围棋的好处和坏处
一、好处：
1、开发智力提高能力
围棋是一项智力的运动，下围棋的过程必然离不开计算，并且要靠自己的心算来完成。由于“一步走错，满盘皆输”，所以下围棋能帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
长期的训练培养后，孩子在计算方面的能力会得到明显提高，平时学起数学来就轻松多了。围棋中需要记忆的知识点很多，特别是局后的复盘，对加强孩子的记忆力也有很大帮助。
2、能使孩子“静”下来
小孩子天性好动，而围棋要求的是静坐在棋盘前对弈，不说话，就如下棋的别名“手谈”。再好动的孩子，下棋下多了，至少能“坐得住”，一盘棋正常的话在45分钟以上，小孩子上课45分钟也就能够安稳坐下来了。
而且下棋需要孩子的注意力较为集中，不能分散和松懈。下每一步棋，都需要经过评估和判断后才能作出合理的布局。在对弈的过程中，需要等待和发现各种机会的出现，这个过程对培养孩子的注意力和耐心也非常的有帮助。
二、坏处：
1、性格过于淡然
围棋带给人的成熟稳重和创造性和艺术性活动带给人的天真活泼是有一定冲突的。
“胜不骄，败不馁”是每个学下棋的孩子从小听到大的一句话。但是这样的成熟稳重，一定程度上会压制小孩子天性中对胜利的喜悦，慢慢形成习惯之后，会对生活中的美好、惊喜等，反应比较平淡。
2、胜负比较残酷
围棋不同于书法、乐器类等艺术性的学习，它必定是要分出输赢的。每一局有胜者，就必定而言会有一个输家，非胜即负，这对于孩子幼小的心灵而言是比较残酷的。
一次升段赛就要经历多次胜负，一年还有好几次升段赛，这么多场比赛对于小孩子的心理素质也是一种考验。
孩子学围棋的好处和坏处
孩子学围棋的好处和坏处如下：
好处：
提高记忆力：在练习或比赛中，棋手能够在下完棋后从头到尾次序不错的从新还原出来，这叫做“复盘”。对于初学的小朋友需要花时间来培养这一项技能，但随着水平的提高，小朋友不仅可以记住自己的对局，甚至还可以对看到的棋谱过目不忘，这对于记忆力提升的帮助是巨大的。
加强专注力：学习围棋的时候，每下一步棋都需要经过缜密的思考，任何一步棋子的差错都可能会影响胜负，所谓”一步走错，满盘皆输“，所有在下围棋的时候，棋手必须相当专注，逻辑思考能力必须要很强。相对于一般小朋友15分钟的注意力集中时间，下围棋的孩子能够在对局中忘记时间的流逝，直到终盘分出胜负，他们的大脑都处于高度集中的状态。
坏处：
围棋太耗时间：这是围棋入门的痛点之一，意识到这个问题的围棋人，现已通过小棋盘、简化规则等，使得小朋友在围棋入门学习中减少对局所需时间，用较少的时间学习更多的围棋知识，但随着棋技的提高，下一盘高质量的对局还是需要花大量时间。
长期学习需要大量资金：如果打算长期学习围棋，不仅要有充足的时间，对家中的经济能力也要先衡量，一般一节围棋课的费用不少于奥数英语及其他特长培训班费用。
儿童学围棋的好处和坏处是什么？
学围棋的好处：
1、 围棋是很好的开发智力的游戏，健脑体操 。对数学、逻辑、空间能力都是很好的锻炼，围棋高手大多智商较高。
2、 围棋是锻炼孩子竞争的能力，抗挫的能力，独立的能力，围棋是输赢游戏，必须争取胜利，输棋是再正常不过了，天外有天人外有人。锻炼孩子面对输赢的平常心理，赛场上必须自己独立面对，没有人能帮，经常看到有孩子在赛场上哭着出来。现在特别是孩童时代，这种锻炼机会还真不多。
3、 围棋活动可以陶冶性情，锻炼人的专注力，围棋是个文雅的活动，对弈中要讲文明、懂礼貌、尊重对手，胜不骄、败不馁。顽强的拼搏精神不到最后都要争取胜利，反败为胜的案例太多了。围棋高手大多有临危不乱功力，文明高雅的风度。
学围棋的坏处：
1、 最大的缺点太耗时间，一盘棋少说半小时，多则几小时。一寸光阴一寸金。一旦学会了围棋不知要浪费了多少金条。可能会挤掉发展其他业余爱好的时间，这个社会丰富多彩，对一个未成年的孩子会有可能，花费太多时间可能会影响孩子全面发展。
2、下围棋的人，大多正襟危坐，全神贯注。除了大脑高速运转以外其它肌体皆纹丝不动。缺乏运动锻炼。
学围棋注意以下几点：
1、围棋强调自学，过于依赖别人和老师，进步就会迟缓，家长在家要督促孩子使用围棋软件和书籍，另外就是多鼓励和支持。
2、学围棋的学员中，男生占的比例偏大，特别是随着级别的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生学围棋有独特的优势，心比较静，能沉得住气；但弱势是抽象思维方面差一些，需要花更多时间和精力去琢磨。
3、儿童5~7岁开始学围棋比较适宜。该年龄段的孩子大脑对数学和数字比较敏感，学围棋比较容易“入门”。而3~4岁的小孩太小，接受、理解能力不足，真正学到的东西很少，容易导致家长放弃。
儿童学围棋的好处和坏处
儿童学围棋的好处和坏处如下：
学习围棋的好处：
1、围棋是开发智力的好游戏。对数学、逻辑、空都是很好的练习，大部分围棋高手智商都比较高。
2、围棋是培养孩子的竞争能力、抗挫折能力、独立能力。围棋是一场输赢的游戏，输棋是正常的。培养孩子正常的输赢心理，必须在场上独立面对，没有人能帮到他们，经常看到孩子在场上哭闹。如今，尤其是在童年，这种锻炼的机会真的很少。
3、围棋可以陶冶性情，锻炼专注力。围棋是一项高雅的活动。在比赛中，一个人要文明礼貌，尊重对手，以输赢为荣。顽强的战斗精神会在结束前获胜，化败为胜的案例太多了。大部分围棋高手都有能力跟上危机，文明优雅。
4、围棋文化博大精深，历史悠久，变化无穷。它包含了很多中国文化和哲学，从中你会学到很多关于生活的知识。
5、有一个爱好陪伴你一生，也是一种福气。你可以和象棋交朋友，因为对围棋的热爱可以交到很多象棋朋友，所以会有很多业余活动可以参加，这会丰富你的业余时间。
学习围棋的弊端：
1、最大的缺点是耗时太长。下一盘棋不到半个小时，却要几个多小时。一寸光阴一寸金。不知道学了围棋会浪费多少金条。可能会挤出时间发展其他爱好。这个社会丰富多彩，一个未成年的孩子是有可能的。花太多时间可能会影响孩子的全面发展。
2、大多数玩围棋的人都是坐在危险之中，全神贯注。除了大脑的高速运转，其他身体都不动。缺乏体育锻炼。
3、去高处是一种非常困难和残酷的竞争方式。成为职业棋手比考上清华北大难多了。要成为顶尖棋手，还有很长的路要走。顶尖棋手比较年轻，大多从小辍学，文化程度不高。而且收入也未必比企业家或者高级金融官员好。成为爱好大师不一定比钢琴或其他乐器好。
注意事项：
1、不能心急
年龄小的孩子学棋不能心急，不要打击孩子的积极性。对孩子的问题要讲道理，不要随意打骂孩子，孩子的理解力差，讲一遍两遍他们记不住，是正常的。一些基础的东西，老师也要反复地讲解。家长需要做的是，监督孩子课后多练习，每天保持足够的练习量。
也不用过度和班级里其它孩子作比较，每个孩子擅长的不一样，即使大家付出的努力是一样的，取得的结果也未必相同。
多和过去的自己对比，做题正确率提高了，对弈犯的错误更少了，下棋礼仪、对弈行为越来越规范了，这些都是孩子在成长、在进步。
2、多下棋、多做题
小孩学棋一定要多和孩子下棋，不要总是和爸爸妈妈下棋，也不要总是和电脑对弈。多和同水平的孩子下棋，互有输赢，既能让孩子感受到赢棋的快乐，增加自信。又能让孩子知道，围棋没有常胜将军，输棋不可怕，可怕的是输了不敢下棋。在哪里跌倒就在哪里爬起来。很多家长觉得做题没什么用，反正下棋又遇不到一模一样的题目。这是错误的。
做题是练习我们对棋形的敏感度，学习其中的技巧。实战虽然没有一样的局面，但是思路和方法我们要学会，这些必须通过大量的题目练习才能达到。
3、多参加比赛
比赛既能锻炼孩子的胆识，又能检测孩子的学习成果。以赛代练，是一个绝对的好方法。比赛取得名次固然很重要，同样重要的是在每一次比赛中，我们收获了什么。从第一次比赛的胆战心惊、无所适从，到后面变得游刃有余，这就是孩子成长的表现啊。