一年级学少儿编程有必要吗(一年级小学生学编程好吗?)

孩子一年级成绩不理想，朋友建议学少儿编程，学习少儿编程对提高孩子的逻辑思维真的有帮助吗？

学习少儿编程对提高孩子的逻辑思维是真的，学习少儿编程可以提高孩子的逻辑思维，少儿编程让孩子的思考能力变强，对孩子有引导、启蒙的作用、提高孩子的耐心、强化孩子的逻辑思维能力，对孩子分析事物逻辑性有极大的提升。学习少儿编程推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

学习少儿编程的好处：

1、加强逻辑思维：编写程序最重要的是如何把大问题分解成小问题。有必要考虑如何在整个程序中合理安排代码，使程序流程的处理可以输入、计算、直到输出，使孩子分析事物逻辑的能力有了极大的提高。

2、培养专注和细心：出错是每个编写程序的人必须的经历的事，成人还是小孩都不例外。有时候，它只是少打了一个等号，或者一行末尾的分号，就可能引起程序大乱，更不用说在逻辑分析问题时所忽略某些条件的陷阱。

3、提高抽象思维：学习编写程序就像学习一门外语。如果学习一门外语是为了与外国人交流，那么学习编程就是与计算机交流。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美未来教育研究院，通过汇聚具备国际视野的教育专家团队集体智慧，结合中国素质教育发展实际，提出了数字公民以及未来领袖胜任力模型，以及“1+X”素质教育新模式，始终致力于帮助每一个中国家庭构建适合自己孩子特点的家庭教育系统。

小学生学编程有用吗

肯定有用呀，近年来互联网迅速发展，人工智能快速兴起，越来越多的工作被机器人取代！随着人工智能的快速发展，“少儿编程”开始逐渐走进人们的视野中，并且以燎原之势火遍世界！

什么是少儿编程？

其实，编程就是和电脑对话，用计算机“听得懂的语言”，告诉它我们想让它做的事。

只是所呈现的形式不同。少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，通过游戏、情景动画、积木构件的形式呈现。

旨在锻炼孩子的5大思维：编程思维、逻辑思维、空间思维、判断思维、试错思维。

旨在培养孩子的4大能力：观察力、想象力、创造力、问题解决能力。

想要了解更多编程课程，可以咨询童程童美，点击参与免费试听活动。童程童美，成立于2015年，经过近6年的发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，为培养孩子的信息素养，全面推动科技素质教育发展，于2018年7月18日发起公益性活动中国少儿编程节，为孩子提供免费公益编程课等系列活动，现已成为举办三届，惠及1165万+人次，间接影响1.25亿+人次，让更多的中国孩子接触编程.学习编程，享受编程乐趣，积淀信息素养。2018年，童程童美推出‘‘童程在线’’学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美的在读学员数超过13万名。

一年级的孩子，要不要让他写编程

孩子一年级了可以学习编程，学习编程对孩子有很多好处。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

少儿学习编程好处多多，是一种健康有益的教育方式，对于促进儿童的思维能力有极大的好处，况且随着国家设定的未来要成为一个智能制造强国的目标，未来对高质量编程人才的需求会持续向好，所以从小学习编程，对孩子的未来选择面会更大，机会会更多。

人工智能时代，编程将成为一种基础的、核心的技能，因为任何人工智能的实现都离不开编程。适应人工智能时代，掌握编程能力是大势所趋。

写程序是如何把大问题不断分割成小问题的过程。其中，必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这一过程对孩子的逻辑分析能力会有极大的提升。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】

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我孩子一年级了，有必要学编程吗？ 哪教的可以

我觉得孩子还小不需要让他去学这个编程，如果他再大一点的情况下可以再考虑这个东西的，因为他毕竟小，把自己的学习学业弄好就行，不要把孩子的这个童年装得太满了。

没必要。和成人的编程不一样的，就是现成的模版里按步骤打简单的几句玩儿。学校教的知识掌握熟练就可以了。一年级的孩子不具备学习编程的思维能力，长大了一周自学明白的内容现在可能要花两年才能搞明白，不值得。

编程的执行原理

计算机对除机器语言以外的源程序不能直接识别、理解和执行，都必须通过某种方式转换为计算机能够直接执行的。

这种将高级程序设计语言编写的源程序转换到机器目标程序的方式有两种：解释方式和编译方式。

解释方式下，计算机对高级语言书写的源程序一边解释一边执行，不能形成目标文件和执行文件。

编译方式下，首先通过一个对应于所用程序设计语言的编译程序对源程序进行处理，经过对源程序的词法分析、语法分析、语意分析、代码生成和代码优化等阶段将所处理的源程序转换为用二进制代码表示的目标程序。

然后通过连接程序处理将程序中所用的函数调用、系统功能调用等嵌入到目标程序中，构成一个可以连续执行的二进制执行文件。调用这个执行文件就可以实现程序员在对应源程序文件中所指定的相应功能。

以上内容参考：百度百科-编程

孩子才上一年级，应该学少儿编程吗？

一年级的孩子适合学习编程，少儿编程学习是把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化指令化模块化的方式，让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现学习。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。

少儿编程并不是成为程序员，而是要学会编程思维(ComputationalThinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】

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