幼儿书法入门先学什么书体比较好(幼儿书法入门视频教程)

书法入门练应该要练哪种字体

书法入门练什么字体?对于这个问题，比较常见的回答，不外乎有两种，一种是从隶书开始，再学楷书、行书;一种是从楷书开始，进而学习行书。下面我带给大家的是书法入门应该练什么字体，希望你们喜欢。

书法字体 欣赏

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书法入门练什么字体

初 学书法 什么字体好?对于这个问题，比较常见的回答，不外乎有两种，一种是从隶书开始，再学楷书、行书;一种是从楷书开始，进而学习行书。

下面我来分别谈谈其中的原因。

初学书法选择隶书，因为楷书相对隶书来说，过于严谨，不符合 儿童 天真烂漫的个性。

隶书是理想的启蒙书体，笔画比较简单，只要掌握几种基本笔画就可以习字了。楷书笔画程序复杂，需花大气力才能把握。同时，隶书笔法也较楷书宽松自由;隶书以神韵为主，这对于正处于学习书法最佳年龄的少年儿童来说，不仅易于接受和消化，而且还能增加学习书法的好奇心，养成正确的书写习惯。加之，隶书点画允许有长短却不会损害字体结构，只要用笔能注意到挑划平稳，留意提按使转，便能初见成效，宜于初学者临摹。同时，写隶书与写楷书是同样的要领，少儿有了隶书的基础，再涉猎楷书、行书就显得轻松自如了。

初学书法选择楷书，第一、楷书是现在通行的字体，易学，应用普遍;第二、楷书是学好行书和 草书 等书体的基础。

学习书法，必须掌握两方面的基本技巧：一是点、画等汉字笔画的写法，也就是"笔法";二是如何将笔画组织成字，也就是"结体"。一言以蔽之，就是如何把点画结体写得美观。

楷、行、草等各种书体虽然都离不开用笔和结体，但以楷书体现得最全面最根本。譬如篆书便没有点、撇、捺和钩，隶书虽有撇和钩，却不是尖撇和硬钩。楷书的一点一撇一画，其起笔、行笔、收笔都交待得清清楚楚，结体也最平稳。这些都是行书和草书所不及的。

楷书之成为"楷书"、"真书"和"正书"，也含有正宗楷模的意思。所以，苏东坡说："书法备与正书"。

楷书有了基础，少加速度便成行书，流动起来变成草书。苏东坡有一个很形象的比喻："真生行，行生草。行如行，草如走。未有未能立而能行，未能行而能走(跑)者也。"

我的意见是，初学者宜学习楷书和隶书这些比较规矩的字体。

如果初学书法以楷书为始，最常练的是颜柳欧赵四种体，其中最适合初学者的是欧体和颜体，结构比较严谨。

如果初学书法以隶书为始，可从张迁碑开始学习，雄浑大度。

总之初学宜学习端正大气的书体，等功底扎实了再求变化，那时怎样练好字也变得简单了。

小朋友学习书法应该从什么书体开始？年龄段应该是多大？

小朋友学习书法应该从颜体、欧体、柳体开始都可以，只要是规范的楷书就行。年龄段应该是五岁以后。

9岁的孩子学习毛笔书法，请问从练习什么体学习比较好？

9岁的孩子学习毛笔书法，请问从练习什么体学习比较好？ 学习毛笔书法，在不考虑特殊的学习目的外，一般来讲大家的学习顺序都是一样的。首先，从三种正体字篆书，隶书和楷书之中确定所学字体。然后，再依照所确定的字体，结合自身的审美和具体情况来选择字帖，作为自身书法根基的学习。最后，书法的学习从笔法开始练起。只有等笔法的基础扎实之后，才进行临帖学习。

9岁的孩子开始学习毛笔书法，到底从哪一种字体学起？ 我想主要是由两个方面来决定的：其一，就是学习毛笔书法的目的是什么？

因为学习书法的目的不同，那么在具体的学习方法方式上也会存在差异。

比如：我想通过学习毛笔书法，达到改善我的硬笔书写效果。那么在这种具体情况之下，我们先从楷书开始学习是最好的。而楷书当中又以唐楷最为严谨规范。因此可以进一步的缩小范围，基本上可以确定从唐楷开始入门。

但是，有些家长在孩子这么小的时候，送去学习毛笔书法，是希望他们成人之后在书法这个领域上能够有所成就。在这种情况下，选择从篆书或者隶书来开始学习比楷书的效果来的更好。

其二，以孩子自身的审美来作出决定。

在教育这方面有一句口头禅叫做：兴趣是最好的老师。尊重孩子的审美所作出的决定，能够进一步地提升他对书法学习的兴趣。

当然，在孩子作出决定之前，家长该有的准备工作要先做好。比如：多准备各种字体的字帖，并且对各种字体的基本知识有着初步的了解以及学习它们的优缺点所在等等。

综上所述，9岁的孩子开始学习书法，首先确定他的学习目的，然后再依照孩子自身的审美来进一步确定所学的字体以及字帖。

篆，隶，楷，

行，草

[玫瑰]

9岁孩子学书法是最好的年龄，只要不耽误学校功课。

孩子主要以掌握书写法则为第一，因此，还是推荐大家普遍认为的唐楷入手为宜。

唐楷中，以欧体法度最为严谨和复杂，虽然入门有些困难，但对9岁孩子而言，一点不难，上手就高，容易学到经典。

颜体也是非常适合的

但颜体风格多变，尤其晚年书风带有明显的颜体习气，学不好容易染上习气。

早期的如多宝塔相对规矩一些，规律明显，也很大气端庄，容易上手，也容易写出颜体味道。

柳体字非常好，但风格很独特，难度也高一些。

赵孟頫的楷书也是风格比较特别的，字也很美，上手比较容易，但是也如同颜体，容易染上一些习气。

以上个人观点供参考。

还是先从篆隶较好！

可从楷体开始学习

从小篆入手！

颜真卿

还是老实从楷书练起吧！颜体，又能体会结体，又能练习点画，又能扩充格局，是最佳入门字体！

从基础性的练习 也可以欧阳修九成练起或者柳公权或者颜真卿

//@海岱山夫:《什么叫书法》？

这个问题在没有国家认定；

这个问题在没有弄清基本原理；

这个问题在没有搞懂基本原则；

这个问题在没有规范基本标准；

之前，

中国书法家协会没有存在的必要。

中国书法的一切展览都是误操作。

中国书法的理论研讨都是虚伪的。

中国书法的实践都是盲目的。

好在，

中国书法的命脉扎根在民间！

编辑

孩子6岁初学毛笔字，应该选择哪种字体？

青少年儿童书法学习，从哪一种字体样式学习较为合适？它是许多父母关注的难题。

有些人觉得，学写字要从篆书学习，再学汉隶，再写楷行诸体。原因是顺着中国书法的演化、发展趋势全过程，从发展趋势转变中感受技法与构字，它是和书法艺术的发展趋势历史时间一致的。次之，篆书拿笔，每一笔中卫以训练小孩的腿力稳定，挥笔稳重，这又与书法学习不有悖。我觉得，正楷作为青少年儿童书法学习的基本是一条恰当的方式。它是依据客观性具体，融合青少年儿童的平均年龄特性，对事情的了解、对专业知识的接纳工作能力，对字体样式的应用性体会水平等要素来决策的。

一、青少年儿童的平均年龄特性，决策书体的定向选择。

依据青少年儿童的平均年龄特性，对她们明确提出撰写的基本上规定是：撰写标准、字体样式摆正、构造认真细致、笔迹清楚。而这一点非常大水平上就决策了青少年儿童练毛笔字时字体样式的挑选。据统计掌握，父母将儿女评选书法培训班学习培训，大部分在6—10岁中间，这一环节的青少年儿童是处在一开始触碰认字的学习培训阶段，这时选修课楷书字体，其汉字书写构造恰好与在学校教师课堂教学的撰写次序相连接（自然，书法艺术的点划行笔更为认真细致）。这样一来，青少年儿童书法学习对认字与写好中国汉字具有事倍功半的实际效果。学起来更会造成浓厚兴趣，主动性也就进一步提高。

二、正楷是中国汉字最完善的字体样式，决策青少年儿童书体的挑选。

正楷是中国汉字最完善的字体样式，是由篆书演化而成。其形体华康，笔画竖直，纲纪严谨，有规有矩，其技法极完善、清楚，设计风格多种多样，派系诸多，丰富多彩，可选择的靠谱样本多，如颜真卿《多宝塔》、《勤礼碑》、《麻姑仙坛记》，欧阳询《九成宫醴泉铭》、柳公权《玄秘塔碑》，也有赵孟頫《千字文》，褚遂良《倪宽赞》这些诸家碑帖。唐朝碑帖组成在我国正楷的一大渊薮。

三、青少年儿童对事情了解以及接纳工作能力水平，决策了对正楷的挑选。

行书、草体都以正楷为本身，若对正楷基本上构造把握不太好，一开始便“笔走龙蛇”，从而运用到工作上来，会导致“未学行，先学飞”的趋向。青少年儿童伴随着其生理学以及身体机能的生长发育，对事情的触碰体会工作能力的提升 ，对新生儿的事情充斥着好奇心争强好胜理，她们善于效仿，对写好字有明显的冲动。小孩喜爱书法学习，送他到培训班学习，应当秉着其对事情的了解及接纳工作能力水平为前提条件，有目的挑选或规定培训老师授其哪种字体样式。别让小孩学习的物品觉得疑惑、模糊不清，没法不懂装懂，产生观念阻碍。那样，反倒造成工作压力，兴趣爱好将不日消失殆尽。因而，在字体样式的挑选上尤为重要。

四、正楷的应用性，决策青少年儿童对书体的挑选。

青少年儿童书法学习挑选楷书入门，是创建在对中国汉字基本上构造上的了解，处理融会贯通的难题。次之，拥有正楷基本，才会进一步学习行书、草体、甲骨、篆书、篆书。我认为那样次序一步一步来，学员也容易了解接纳。志于从业书法艺术科学研究的，再明确专题讲座由“面”及“点”，由“博”反“约”得较为合适的一个系统软件拾级。之上提到的是青少年儿童逐渐书法学习遇到的一个至关重要难题，期待院校教师、书家学土都来关注青少年儿童书法教学，探幽钩玄，探索规律性，吸取经验，为书法艺术这门历史悠久的中国文化国粹在新一代得到承继和弘扬出谋划策。