最近比较出名的老师,最出名的老师有谁

全国比较出名的高中政治老师有哪些啊？

太多了，上网搜到好多呢，比如梁侠老师，覃遵君老师、魏国娟老师。。。都是著名的特级教师。你想找他们干什么用啊？准备面试或者试讲的话，可以下载一些课件看看，...

小学数学教师有哪些老师比较知名？

全国知名的教师的课是徐长青、刘延革、刘松等，邯郸市小学数学贾慧玲老师比较优秀。

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实“。

的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程。

因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

四则运算

四则运算的意义和计数方法。

加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、减法、除法、乘法、验算。

运算定律与简便方法、四则混合运算。

加法交换律（a+b=b+a）、加法结合律(a+(b+c)=(a+b)+c)、乘法交换律(a*b=b*a)、乘法结合律(a*(b*c)=(a*b)*c)、乘法分配律(a*(b+c)=a*b+a*c)、连减的性质(a-b-c=a-(b+c))、商不变的性质 a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0）。

减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c。

运算分级：加法和减法叫做一级运算；乘法和除法叫做二级运算（简略）。

太原三十八中老师名单

范志红 鹿璐 武志忠 万娜 张林丽 许文梅 陈锦之 王婷婷 张东鹏 韩冠秀。温婕 张爱萍 徐爱军 郑丽红 武志忠 隋彬 李向青 李勇立

比较优秀的，有名的在下面：

李向青（数学) 张卫平（物理） 唐会宁（化学） 姚力（历史） 刘慧敏（ 英语） 宋会萍（语文）太原市38中初中语文 教师:郭志强 也比较出名

38中师资力量还是很雄厚的，有很多生机荣誉教师，整体学校学习氛围不错，教学设施也很齐全，管理人员的安排也很到位

知名股票老师有哪些？

现在比较知名并且有能力的股票老师，有但斌，徐翔，花荣以及股海小船等老师，前两个都是机构性的，而后两个是民间很厉害的，现在很多的老师你一般是看不到他们实力到底怎么样的，都是谈一谈大盘，只有股海小船老师经常会说一些比较好的股票，反而大盘谈的是比较少的，毕竟谈对大盘还是不能够赚钱，操作个股还是更重要。下面介绍三个比较好的股票软件。

股票软件

1、同花顺：是老牌的付费炒股软件，极其重视宣传推广，凭借多年的积累已经具有一定数量的付费人群。同花顺软件功能是较为全面的，但是与益盟操盘手相比的话，各功能模块之间还未形成策略关系，所以还算不上是策略性炒股软件，也没有达到第五代炒股软件的标准。而且观察同花顺各个版本，虽然都强调在选股模式，但是在实战表现中却并不突出，并且各版本的选股方法也未延续使用，所以可以判断出它的选股方式尚不完善。2、大智慧：拥有着最大数量的免费的用户群，具备非常强大的群众基础，具有极高的人气。尤其凭借其在免费市场的表现，更是发展了一定数量的付费人群。并且凭借着它的高价策略，在炒股软件行业赚取了比较高利润。大智慧超赢软件对level2数据分析处理的方式是比较多，从而为股民提供了大量的分析图表。但是与同花顺相比准确率还需要完善，而与益盟操盘手相比，则更是存在较大距离。同时，“超赢”推出了 基于数理模型的股票池功能，但是目前也尚在优化和升级过程中，所以实战表现并不突出。同时超赢还缺少仓位控制功能。3.东方财富：是由东方财富网推出的理财终端，虽然诞生的时间并不太长，但是凭借东方财富网的平台效应，从而形成了一定的影响力。东方财富金融终端能够提供大盘趋势、股票池、DK点等功能，虽然功能也较全面，但与大智慧相比它的分析处理的深度还存在差距。而与益盟操盘手、同花顺相比，无论从功能模块的数量，还是处理准确度方面都相差较大。但是凭借着东方财富网的平台优势，它还是属于一款比较有潜力、有发展前景的软件的。

中国优秀教师有哪些

师者，传道授业解惑也。

1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。教育思想：教育民主、科学管理。

2、李吉林：江苏南通师范第二附属小学任教。江苏省首批特级教师、名教师。现任江苏省情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。教育思想：情境教育。

3、李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。教育思想：教育民主、法治。

4、顾泠沅：江苏吴江人。现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。在上海青浦县主持了长达15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。教育思想：行动教育。

5、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。

6、张化万：特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。从1981年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。所负责的课题9次获省市教学科研奖。专著《现代小学写话与习作教学》是全国中小学教师继续教育教材。

7、刘彭芝：中国人民大学附中校长，北京市数学特级教师。第十届北京市政协委员，中国数学奥林匹克高级教练员。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。著有《人生为一大事来》、《我的教育思想》等。

8、廖文胜：重庆市巴蜀小学校长，特级教师，享受国务院特殊津贴专家。是中国儿童美术教育改革的探索者，年仅23岁就成为了当时重庆市最年轻的全国优秀教师。他指导的儿童绘画作品有186件获国家、省市级奖励，其中国家级一等奖21件；指导的儿童美术作品135间参加过日本、美国、英国等24个国家的国际儿童画展览。

9、杨瑞清：江苏南京市浦口人，现任南京市浦口区行知小学校长。23年来为实践陶行知教育思想献身乡村教育，先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地，开展了不留级实验、村级大教育以及赏识教育研究，取得优异成绩。先后被评为南京市十大杰出青年、江苏省十大杰出青年、全国教育系统劳动模范、全国十杰教师、全国师德标兵等。教育思想：乡村大教育、赏识教育。

10、李希贵：国家督学，山东省潍坊市教育局局长，全国优秀教师，全国劳动模范。独创的“语文实验室计划”获全国教育实验优秀教改成果二等奖，并走上国际讲台。著有《教育随想录》、《为了自由呼吸的教育》、《学生第二〉《36天，我的美国教育之旅〉等。